畫畫三年級(jí)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的畫畫三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
畫畫三年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，我對(duì)畫畫十分感興趣，剛學(xué)會(huì)拿筆時(shí)小學(xué)生作文，做的第一件事情就是畫畫，在墻上畫、紙上畫、桌上畫。爸爸媽媽見(jiàn)了便決定讓我去學(xué)畫畫。
剛上幼兒園時(shí)，媽媽就帶著我到處找地方學(xué)畫畫，剛開(kāi)始去學(xué)時(shí)，我學(xué)的是兒童畫，直到二年級(jí)，我無(wú)意間看到了那些哥哥姐姐們畫的素描畫，當(dāng)時(shí)我被他們的素描畫，深深地給吸引了。我便強(qiáng)求媽媽讓我學(xué)素描，終于媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，讓我在學(xué)校里先學(xué)一段時(shí)間，沒(méi)想到我的素描畫得到了老師的表?yè)P(yáng)，我也越來(lái)越有興趣了，就這樣便開(kāi)始了我的素描生涯。
可我學(xué)素描的好景不長(zhǎng)，漸漸的我覺(jué)得素描越來(lái)越枯燥了，天天在那兒畫圖形，也不教我們構(gòu)圖，開(kāi)始我有點(diǎn)不想學(xué)了，媽媽見(jiàn)了，建議我到外面去學(xué)，我想那就試試，媽媽到處去打聽(tīng)，看哪里的素描老師教得好，經(jīng)過(guò)多處打聽(tīng)，媽媽終于找到了合適的地方——廣成，我初來(lái)學(xué)時(shí)感到很孤單也很無(wú)味，但漸漸地我被老師有趣的課堂所吸引，老師開(kāi)始教我們構(gòu)圖畫陰影，每畫好一幅，老師總是表?yè)P(yáng)我畫的有進(jìn)步，并幫我修改。有一次，廣成要我們畫一幅，進(jìn)行畫展，沒(méi)想到我的畫被選中，我心里那個(gè)高興、那個(gè)激動(dòng)，真是功夫不負(fù)苦心人，我的畫被展出來(lái)，我高興極了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)了，雖然，升學(xué)壓力很大，但我仍然抽出時(shí)間來(lái)學(xué)素描，我想我一定能把素描越畫越好，也會(huì)堅(jiān)持下去。
畫畫三年級(jí)作文 篇2
今天，我剛回到座位上，老師就讓我們拿出一張紙，一支鉛筆和一塊橡皮發(fā)，我真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？
哦！原來(lái)老師是讓我們畫畫呀！我想：這還不簡(jiǎn)單，我在幼兒園就會(huì)了。于是，我就想了一下，就畫林中散步吧。我畫完了，覺(jué)得不錯(cuò)，心里挺高興的！
可是，老師要增加難度，讓我們閉著眼睛畫畫。我想：閉著眼睛畫我還是頭一回呢。我三畫兩畫的畫完了，我睜開(kāi)眼睛一看：眼睛、鼻子和嘴巴都在臉外面，身體也在臉旁邊，樹木橫七豎八的……
唉！沒(méi)有眼睛，做事很不方便，所以我們一定要愛(ài)護(hù)眼睛。
畫畫三年級(jí)作文 篇3
上課鈴聲響了，老師微笑著走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們喜不喜歡畫畫？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“喜歡�！崩蠋熃又f(shuō)：“那我們這節(jié)課就閉著眼睛畫畫�！碑�(dāng)老師的話剛落音，同學(xué)們都一臉驚訝。閉著眼睛可怎么畫畫��？
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)走上了講臺(tái)，自信滿滿地說(shuō)：“我要畫一個(gè)大大的太陽(yáng)、一座高高的山山和一片綠油油的草地�！彼龢�(gòu)思著美麗的圖片。老師讓她閉上了雙眼，并給了她一支粉筆。她快速地拿起了粉筆，用手拍拍黑板，尋找黑板的中心位置。找到位置后，她不假思索地畫了一片大大的草地，接著她又摸了摸黑板，畫了一個(gè)缺口的太陽(yáng)，原來(lái)的天狗吃月卻變成了天狗吃太陽(yáng)了。同學(xué)們都發(fā)出了“哈哈哈”的笑聲。第一位同學(xué)把眼睛睜開(kāi)了，她看了看黑板的“怪”畫， 也不好意思地笑了。
輪到我來(lái)體驗(yàn)了，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有閉著眼睛畫畫，所以心情非常緊張，心想：“閉上眼睛什么都看不見(jiàn)，我會(huì)畫成什么樣子呀？”我拿起了粉筆，摸了摸黑板，找到了一個(gè)位置。我先畫了一個(gè)屋頂，畫的時(shí)候緊張得手都發(fā)抖了。畫完屋頂后，我猶豫不決起來(lái)，不知接著該從哪入手。我左摸摸、右摸摸，左畫畫、右畫畫，好不容易才畫好。當(dāng)老師說(shuō)可以睜開(kāi)眼睛了，我才小心翼翼地把眼睛睜開(kāi)。房子歪歪扭扭的，窗戶也沒(méi)有，這哪里像房呀？老師看了看，微笑著說(shuō)：“房子的窗戶去哪里了？這扇門那么小，最多只能鉆進(jìn)一只小動(dòng)物�！倍旱么蠹叶夹α�。
最后一個(gè)同學(xué)的畫讓人笑得合不攏嘴。他把鐘樓上的鐘畫到了屋頂上去了。
笑過(guò)之后，我們都陷入了沉思，閉著眼睛畫畫只是一個(gè)游戲，此時(shí)我們可以想到眼睛是多么重要啊，如果沒(méi)有眼睛，什么事也做不好。盲人一輩子生活在黑暗的世界是一件多么痛苦的事情，我們可千萬(wàn)不能嘲笑他們啊！
畫畫三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)愛(ài)畫畫的表姐，她叫吳愛(ài)貝，她畫的漫畫人物栩栩如生，而且表姐畫起畫來(lái)十分投入，畫的連飯都忘記吃，你如果不相信，請(qǐng)聽(tīng)我往下說(shuō)。
記的事情發(fā)生在去年的夏天，表姐來(lái)到我家，放下行李便進(jìn)屋畫起畫來(lái)，中午，吃午飯前，我吃力地把一個(gè)個(gè)小碗擺好后，我就大聲叫起表姐，可我一遍一遍的叫，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)表姐的一聲回應(yīng)，我跑進(jìn)房間一看，只見(jiàn)表姐正在專心致志地畫著：“表姐，該吃飯了！”��！嚇?biāo)牢伊�，這么早就吃飯？我好像剛剛畫呀！我又好氣又好笑，心想：都這么一個(gè)上午了，還說(shuō)剛剛畫。
真是個(gè)畫畫謎呀！要是叫我餓著肚子干事，讓我死憋硬熬也熬不住呀，而你呢？也真是廢寢忘食呀！你瞧！我的表姐就是這樣一個(gè)愛(ài)畫畫的人。
畫畫三年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)炎熱的夏天，蟬熱得不知如何是好。小女孩在床上玩手機(jī)，她一會(huì)兒打游戲，一會(huì)兒看視頻，一會(huì)兒讀小說(shuō)。玩著玩著，她就想睡覺(jué)了。
媽媽對(duì)小女孩說(shuō)：“小麗，媽媽上班去了，記住看時(shí)間啊，下午四點(diǎn)十分有一節(jié)畫畫課要上，不要遲到�！薄爸懒�，媽媽�！毙←愴樋诖饝�(yīng)了一聲，不等媽媽走掉，她就睡著了。四點(diǎn)的時(shí)候小麗睡醒了，她一看手表，快遲到了。她連忙背上畫板、鉛桶、畫筆和水杯急急忙忙地就往外跑。出去才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有拿自行車鑰匙，她又匆匆跑回家找鑰匙。拿到鑰匙后，她連忙騎著自行車往學(xué)校趕。路上，她又發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了，擋住了去學(xué)校的'路。她只能繞過(guò)樹去學(xué)校。繞啊繞啊，踩啊踩啊，她終于到了畫畫的學(xué)校。到了學(xué)校，老師嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō):“要珍惜時(shí)間，以后上學(xué)不可以遲到�！毙←惵�(tīng)了，羞愧地說(shuō):“我知道了，老師，以后我再也不遲到了�！�
小麗就這樣度過(guò)了匆匆忙忙的一天。
畫畫三年級(jí)作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)畫畫，讓我童年充滿了快樂(lè)。
記得第一次去學(xué)畫畫，還沒(méi)進(jìn)門，我就興奮極了，因?yàn)槲曳浅Ｏ矏?ài)畫畫。我在想，這應(yīng)該是每個(gè)女孩子都有的天性吧！
剛開(kāi)始我感覺(jué)學(xué)畫畫一點(diǎn)也不難。簡(jiǎn)單地在紙上勾畫著。可僅僅過(guò)了沒(méi)多久，我越來(lái)越感覺(jué)畫畫好難，好枯燥��！我開(kāi)始有了情緒，甚至很想放棄了。這時(shí)，老師好象看出了我的小心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不能放棄，學(xué)習(xí)都是有一個(gè)過(guò)程的，畫畫也是，熟能生巧�！本驮诶蠋煹墓膭�(lì)聲中，我變得有自信起來(lái)。
在一次課上，老師說(shuō)：“今天，大家就來(lái)畫一只小動(dòng)物吧！”老師話音未落，我心里就默默想好了——我要畫一只小狗。畫畫開(kāi)始了，我認(rèn)真地動(dòng)起筆來(lái)。瞧，它的毛是黑白相間的，眼睛黑溜溜的像寶石，它的鼻子黑乎乎的，嘴巴又是大大的，真是活潑可愛(ài)的一只小狗。大概花了一個(gè)多小時(shí)，我終于完成了作品。我對(duì)自己的作品很滿意，心里樂(lè)滋滋的。第二天，老師在全班同學(xué)的面前給了我一個(gè)A和兩個(gè)大拇指，我開(kāi)心得一蹦三尺高�；氐郊�，我迫不急待地將這個(gè)好消息和爸爸媽媽分享。想不到爸爸媽媽比我還高興呢！
從那時(shí)候開(kāi)始，我越來(lái)越喜歡畫畫，它成了我課余生活中親切的小伙伴。
我不能放棄，希望自己長(zhǎng)大后能成為一名出色的畫家。
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