【精華】花三年級(jí)作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的花三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
花三年級(jí)作文 篇1
世紀(jì)公園在舉辦梅花展，3月底之前是一個(gè)賞梅的好時(shí)節(jié)。于是，星期天，我和爸爸、媽媽一起去世紀(jì)公園看梅花。
到了公園，進(jìn)門走了一會(huì)兒，就看到了“兒童樂園”�？吹侥敲炊嗪猛娴臇|西，我忍不住要求爸爸媽媽先讓我玩幾個(gè)項(xiàng)目。不過(guò)，我沒有忘記我們今天的主要任務(wù)：賞梅。所以，玩了半小時(shí)，我就主動(dòng)和爸爸媽媽一起向梅園走去。
來(lái)到梅園，我們看到了好多好多漂亮的梅花，有黃色的、淡紅色的、紫紅的、白色的。那么多棵梅花在一起，形成了一片梅花的海洋。枝頭的梅花兩三朵、四五朵擠在一起，把褐色的樹枝都遮住了。這些梅花的香味好像沒有冬天的臘梅花那么香�？粗粗疫�發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，梅花與其它的花不一樣，每棵樹上只有花朵卻沒有綠綠的樹葉。
看完梅花，我們散步走出了公園。公園門口有賣盆花。我于是也挑了兩盆來(lái)裝扮一下我們家的陽(yáng)臺(tái)，讓全家人都看到春天來(lái)了。
花三年級(jí)作文 篇2
院子里種著一棵梅花樹，我一有時(shí)間就去看它。
春天來(lái)了，梅樹的葉子一片片探出頭來(lái)，望著五彩斑斕的世界，大口大口地吸著晶瑩的露珠，望著剛冒出的嫩芽，我開心地笑了。
夏天的梅樹葉子蒼翠欲滴，葉片也越來(lái)越大。一天一小桶水喝完后，它還十分渴，我便每天又加了一桶。
秋天到了，梅樹的葉子一天天變黃，飛舞著落在地上，我的心里十分難受：這么好的一棵梅花樹就這樣死了？我還沒看它開花呢，唉！我回了家，很長(zhǎng)時(shí)間都沒去看它，再去看時(shí)沒想到一個(gè)個(gè)花苞已經(jīng)冒了出來(lái)。
冬天下雪了，到處一片雪白，打開窗戶，聞到一股淡淡的清香。咦，是什么東西？難道是梅花在和嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)？我急忙來(lái)到院里，果然有幾朵梅花開放了。��！每朵梅花好似一個(gè)黃色的小精靈，給我們送來(lái)了撲鼻的清香，我不禁陶醉了……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ú晃穱�(yán)寒，寒冬中開出美麗的花兒，這種不屈不撓的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
花三年級(jí)作文 篇3
今天上午，媽媽帶我去濮上園看荷花。到了濮上園，我馬上跑著到了荷花池那里，看見了不同顏色的荷花，有粉紅的、黃的、白的等等，這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，一股清香迎面撲來(lái)。我走進(jìn)池塘，看見有些 含苞待放的荷花，還有只蜻蜓停在上面，我高興的說(shuō)：“這不就是詩(shī)人楊萬(wàn)里寫的‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�！”我們看看這兒一片，那兒一片，怎么也看不完。荷花是我見過(guò)的最美的 水生植物了。
荷葉有的飄浮在水面上，有的站立在半空中。這些千姿百態(tài)的荷葉有的是蜻蜓的停機(jī)坪，蜻蜓在上面休息；有的是小魚的遮陽(yáng)傘，小魚在下面乘涼；還有的是青蛙的舞臺(tái)，青蛙在上面盡情的歌唱。
不知不覺，已經(jīng)到了中午，我們也該回家了，當(dāng)我回頭再看一眼荷花時(shí)，荷花在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，好像在對(duì)我說(shuō)：“再見！”
花三年級(jí)作文 篇4
今天，媽媽和我去綠色莊園玩，一進(jìn)門就看見旁邊的花池子里有很多太陽(yáng)花。媽媽說(shuō)：”太陽(yáng)花一插在土里就能活“。我說(shuō)：”不可能，“我們決定采一點(diǎn)，回家種種試試。
回到家里，我和媽媽就把采的太陽(yáng)花插到土里，澆上水，放到我的窗戶旁邊。過(guò)了兩天，開了一朵粉色的花，可漂亮了！媽媽把太陽(yáng)花拿到陽(yáng)臺(tái)上，讓它曬曬太陽(yáng)。我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花開過(guò)之后，過(guò)幾天開花的地方就會(huì)結(jié)出黑黑的、小小的種子，真是很神奇！
太陽(yáng)花的生命力很頑強(qiáng)，因?yàn)樘?yáng)花采下來(lái)插在土里就能活，我以前種的花得細(xì)心呵護(hù)它，而太陽(yáng)花卻不用。
我真喜歡太陽(yáng)花！
花三年級(jí)作文 篇5
自然界，那些盛開的花兒，點(diǎn)綴著生活，明媚在心情。生活中，那些掌聲，那張稿費(fèi)單，如花兒般盛開在我們心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來(lái)。比如在別人的一句鼓勵(lì)中，或是一句贊美中，在我們心中的那些花朵就會(huì)徹底的綻放開來(lái)。使我們的心靈變得樂觀、敞亮。
我曾在一本書中看過(guò)這樣一個(gè)故事：一位青年在親人的幫助下到了一個(gè)大公司去面試，但這個(gè)青年一無(wú)是處，沒有任何優(yōu)點(diǎn)，這也讓青年的父親頭疼。面試官問(wèn)：“你有什么優(yōu)點(diǎn)，陳述一下！”青年回答道：“我沒有優(yōu)點(diǎn)。”“那你會(huì)操作電腦嗎？”面試官又問(wèn)道。青年說(shuō)：“我不會(huì)�！泵嬖嚬僬f(shuō)：“你可以改成我可以學(xué)”。這時(shí)面試官給了青年一份表格讓他填一下。青年填了拿給面試官。面試官看了笑著說(shuō)：“你的名字寫得很漂亮，這也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)啊”青年眼睛忽然亮了說(shuō)：“謝謝”“你被錄取了�！泵嬖嚬僬f(shuō)。被錄取之后，青年努力工作，發(fā)憤圖強(qiáng)，終于成了一個(gè)成功人士，而他最感謝的莫過(guò)于哪位面試官。
生活中，別人的鼓勵(lì)就像花一般，綻放在你面前，使你心情愉悅，會(huì)激起你的斗志。感謝在生活中贈(zèng)與我們花兒的那些人，有可能他的一句話、一個(gè)舉動(dòng)就會(huì)成為我們成功的前提。多收藏那些花兒，讓那些花永遠(yuǎn)的在我們的心中綻放著。
花三年級(jí)作文 篇6
十分意外的，前年栽種在花壇里的仙人球上頂了一團(tuán)指甲蓋大小的毛茸茸的小球。朋友告訴我，那是仙人球的花。是花！我激動(dòng)不已。想象著綠茸茸的仙人球上頂著把鮮艷小傘的模樣，那真是個(gè)奇妙的組合。
一個(gè)星期后，小小的花苞漸漸地長(zhǎng)大了，不再是稚嫩的乳白色，而是換上了青翠的綠衣。下面有一個(gè)支撐著她生長(zhǎng)的柄，約摸有兩三公分長(zhǎng)了吧。我還發(fā)現(xiàn)花苞中隱著淡淡的粉，像云霧繚繞般若隱若現(xiàn)�？炀`放吧，花兒。這可把我急壞了。
又是一個(gè)星期過(guò)去了，小花苞迅速的長(zhǎng)高。帶著綠意的粉正在逐漸蔓延，花瓣已裹不住那熱情的花蕊，像是羞澀的小姑娘抹上胭脂的臉。
第二天清晨，十分期待的，仙人球的花兒靜悄悄的怒放了。粉里透著白，白里映著粉。沒有我之前想象的那么嬌艷，卻是那么動(dòng)人。她和其它花兒不一樣，她沒有張揚(yáng)的花冠，甚至沒有芳香的氣味，但她不依附于任何，包括給予它生長(zhǎng)的仙人球，她是向上的，挺拔的站立著的。那幾顆嵌在她身上的露珠在太陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。
她是沙漠中那顆永不落幕的恒星！
向著太陽(yáng)，我的心暖暖的。
花三年級(jí)作文 篇7
有人喜歡嬌艷的曇花，有人喜歡傲骨的梅花，還有人喜歡花之王玫瑰，但我卻喜歡出污泥而不染的荷花。
還記得6歲那年夏天，舉家去了那傳不勝傳的人間仙境——西湖。走在斷橋上，一股淡淡的荷花特有的幽香迎面撲來(lái)，那么清新、那么誘人。我忍不住停下腳步，閉上雙眼，去感受荷花給人們帶來(lái)的說(shuō)不清的喜悅。荷花那一片片花瓣好像少女的臉頰，露著一絲羞澀，讓人有種說(shuō)不出的美。在那翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷箭，嫵媚多姿，含苞欲放，遠(yuǎn)看猶如仙女下凡，近看又似群舞的精靈。如果碧綠的荷葉是翡翠，那么粉紅的荷葉和荷箭就是西湖中純潔無(wú)暇、美麗動(dòng)人的珍珠了。
我敬重荷花，敬重它那頑強(qiáng)的生命力，能在污泥中長(zhǎng)出如此迷人的花朵。我贊嘆荷花，贊嘆它沒有牡丹那么嬌貴，在惡劣的環(huán)境中茬壯成長(zhǎng)。
荷花，充滿生命力的花朵，它卻包含著一種令人震撼的崇高品質(zhì)��！
花三年級(jí)作文 篇8
剛下過(guò)一陣雨，潔白的杏花便爬滿了枝頭。那淡雅的香味撲鼻而來(lái)。沒過(guò)多久，園子里的杏花都開了！如同冬天的白雪掛在了樹梢上，又好像秋天的霜落在了樹枝上。杏花白里透紅，杏花那紅色的花蕊，宛如一滴血掉在了雪地里，杏花樸素典雅，風(fēng)韻天成，從來(lái)不和別的.花爭(zhēng)奇斗艷。
今天，我來(lái)到了鄉(xiāng)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見滿山的杏花，白茫茫的一片，真是美極了！杏花象征著純潔、樸素，我愛杏花，但更愛杏花那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)椋瑒e的花開了以后，最多只能開三五天，而杏花開了后，半個(gè)多月都不會(huì)凋謝。杏花不畏春寒，更不怕無(wú)情的風(fēng)雪雨霜，杏花堅(jiān)強(qiáng)的精神是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)的。不久后，杏花落了，從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，像在下雪，又好似在下美麗的花瓣雨，猶如置身于童話世界。我把地上的花瓣撿起來(lái)，做了一個(gè)精巧的小香包，還在上面繡了漂亮雅致的海棠花，把杏花掛在門把手上。
從此以后，只要一聞到那股淡雅的清香，我每每都會(huì)想到起杏花開得時(shí)候，那樣的美麗用語(yǔ)言是形容不出來(lái)的，那一幕，讓我深深的留戀，永遠(yuǎn)銘記在心中。
花三年級(jí)作文 篇9
每逢秋天來(lái)臨、露水成霜時(shí)，樹葉脫落了，鮮花掉落了，
唯有菊花迎而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。
菊花雖然錯(cuò)過(guò)了美好的春天，但它卻在百花凋零的秋季，欣然綻放，展現(xiàn)出它不同尋常的美。菊花的品種很多：有乳白色的銀菊，它的花瓣潔白，菊葉翠綠，看起來(lái)就像綠色海洋中的一顆顆璀璨的明珠；有金燦燦的金菊，它花黃如金，一朵朵、一簇簇，開得如微笑般燦爛，在陽(yáng)光下熠熠閃光！
其中，我最喜歡開得正旺的瀑布菊了，它的花兒開得自然多姿、艷而不俗，它的莖飽經(jīng)了風(fēng)霜，傲然挺立著，葉子呈碧綠色，毛茸茸的外表。有了它的襯托，菊花才會(huì)顯得更加美麗、更加明艷了。菊花葉還散發(fā)出一股醉人的清香，聞起來(lái)令人心曠神怡。那翡翠般的菊葉，輕輕地托住瀑布菊，那姿態(tài)真比詩(shī)仙—李白筆下的廬山瀑布還要美呢！
菊花常被人稱為“花中君子”，它能在百花凋零、萬(wàn)物枯黃的日子，接受風(fēng)霜嚴(yán)寒的考驗(yàn)，它的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，令人傾佩！
其實(shí)，在生活中也是這樣，俗話說(shuō)：“生活就像一面鏡子，你笑著面對(duì)它，它也就向你微笑�！蔽覀儜�(yīng)該學(xué)習(xí)菊花的堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，笑著面對(duì)生活的一切困難，使我們的生活到處充滿歡歌笑語(yǔ)！
花三年級(jí)作文 篇10
在我得家鄉(xiāng)，沿著一條石板鋪成得小路，穿過(guò)一座山，就看到啦一大片得油菜花。
金燦燦得油菜花猶如一片金色得海洋，一陣陣微風(fēng)在“金色得海洋”上輕輕地拂過(guò)，不時(shí)泛起層層波紋。在陽(yáng)光得照耀下，油菜花晶瑩剔透，花瓣就像黃色鉆石一樣閃亮閃亮得，使我得眼發(fā)亮，想去摘一朵，可我并沒有摘花得習(xí)慣，聞著那淡淡得清香。油菜花被太陽(yáng)照耀著，顯得更有活力，它對(duì)著天空微笑，對(duì)著太陽(yáng)點(diǎn)頭……一只蜜蜂從她身邊飛過(guò)，“嗡嗡”地叫著，油菜花輕輕得擺動(dòng)著，像是對(duì)小蜜蜂得歡迎；一只蝴蝶在它們旁邊跳舞，油菜花使勁地點(diǎn)頭，像是對(duì)蝴蝶得贊美；小青蛙在他們身邊跳過(guò)，告訴油菜花昨夜做得好夢(mèng)……油菜花在陽(yáng)關(guān)得照耀下，在微風(fēng)得吹拂下，在動(dòng)物們得話語(yǔ)下，油菜花在天空下?lián)u擺著，一直搖擺著，想掙脫土壤，去和動(dòng)物們玩耍。
我跳進(jìn)油菜地，張開雙臂，慢慢地閉上眼睛，盡情得享受著油菜花得清香。過(guò)啦一陣子，我又慢慢地睜開眼，躺在油菜地，突然我感覺到一股清香在我身上慢慢地爬動(dòng)著，我已經(jīng)被香味團(tuán)團(tuán)圍住……我想，如果我是一朵油菜花，可以在大自然中盡情得享受，沒有什么煩惱，沒有什么喜樂，就在那燦燦得陽(yáng)光下生活著，可以和蜜蜂對(duì)話、可以和蝴蝶跳舞、還可以和青蛙玩�！�
這時(shí)，一大群伙伴跑到油菜地里來(lái)玩耍，幾個(gè)女孩子，她們一邊跑著，一邊張開手臂擁抱大自然，臉上帶著燦爛得微笑，在陽(yáng)光下得油菜地里快樂得打著滾，頭發(fā)亂啦也不在乎。男孩子呢！就在油菜地里捉迷藏。一個(gè)男孩子藏在一朵油菜花得后面聞著淡淡得清香，陶醉啦，油菜花輕輕地?fù)u擺著，看著這情景，我心里很是高興……
這就是我們鄉(xiāng)村得油菜花，在陽(yáng)光下得油菜花！
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