【實(shí)用】自由三年級(jí)作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的自由三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自由三年級(jí)作文 篇1
我渴望像風(fēng)一樣自由,追逐那藍(lán)天白云。
自由是一筆財(cái)富,帶給我們不一樣的色彩。在這千變?nèi)f化的都市,有人被生活所迫,有人被學(xué)業(yè)所迫。我曾看到一位北漂歌手,他以嘶啞的歌聲征服了導(dǎo)師。一位北漂歌手,為生活所迫,在酒吧唱歌,但他從未放棄追逐夢(mèng)想,他是可敬的,亦是可愛(ài)的,因?yàn)樗分鸬搅俗杂傻恼嬷B。人生短暫有期,但夢(mèng)想遙無(wú)止盡,用自由去成全夢(mèng)想,前方不再迷茫。
自由是一筆財(cái)富,帶給我們創(chuàng)作的靈感。還記得中國(guó)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主莫言嗎?還記的白話文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者魯迅先生嗎?還記得名噪文壇的朱自清、老舍、冰心、巴金等文學(xué)大家嗎?他們都追尋思想上的自由,用自由的.筆揮灑對(duì)文學(xué)的熱愛(ài),對(duì)自由的無(wú)限追求。任何一名作家,任何一部作品都有其自己的思想感情,情到深處才能達(dá)到一種忘我無(wú)上的真正境界。這就是自由,這才是我們應(yīng)當(dāng)追尋的財(cái)富。
自由是一筆財(cái)富,不忘初心,必將永垂不朽。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孔子,著名思想家、教育家。他的儒家思想深受古代帝王推崇,最難得可貴的是,孔子為了后代,放棄了追名逐利,甘心從教。他放棄了自己的自由,用來(lái)完成他的事業(yè),縱使一世無(wú)名,他亦如此,不為別的,只為那顆恒古不變的心。三國(guó)時(shí)期的諸葛亮,為蜀國(guó)的繁榮昌盛做出了巨大貢獻(xiàn),自劉備死后,諸葛亮又扶持劉禪,可劉禪本就是一個(gè)扶不起的阿斗,蜀國(guó)也隨之走下坡路。此時(shí),諸葛亮本可以一走了之或取而代之,憑借一身才華,不論走到哪兒都受人敬仰,但他卻用自己的自由,為蜀國(guó)奔忙,最終流芳百世。
自由不是胡作非為,不是無(wú)謂的放縱。當(dāng)今社會(huì),犯罪之風(fēng)盛行,而對(duì)這種情況,我們應(yīng)當(dāng)全力制止,這并不是真正的自由,而是一種謀取利益的非法行為。自由應(yīng)當(dāng)建立在法律的基礎(chǔ)上,畢竟沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。我喜歡大海,喜歡藍(lán)天白云,喜歡微風(fēng),這都是自由的形式,在追逐自由的道路,我必將揚(yáng)帆前行。
自由三年級(jí)作文 篇2
星期天,天氣晴朗,我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上,有一棵高大的樹(shù),樹(shù)干直直的,樹(shù)枝上長(zhǎng)滿茂密的綠葉。我們?cè)跇?shù)底下休憩。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)的樹(shù)皮很奇特,大概有一百層樹(shù)皮吧,一些樹(shù)枝還通向樹(shù)皮里層長(zhǎng),上面還有幾百只螞蟻爬來(lái)爬去,我心里很奇怪,為什么這棵樹(shù)的樹(shù)皮有那么多層呢?為什么它樹(shù)枝上和樹(shù)皮間有那么多的螞蟻呢?我好奇地問(wèn)爸爸,爸爸讓我自己去尋找答案。
我一回到家,就打開(kāi)電腦,到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料。啊,終于找到了答案!原來(lái),這種樹(shù)叫千層樹(shù),它長(zhǎng)那么多層的樹(shù)皮是為了讓自己吸收更多營(yíng)養(yǎng),在樹(shù)皮間都有一定的空隙,因?yàn)楹茈[蔽,所以螞蟻都愿意在里面筑巢。
啊,多神奇的大自然呀!只要我們擁有一顆愛(ài)問(wèn)、愛(ài)探究的心,就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙!
自由三年級(jí)作文 篇3
放寒假了,老師沒(méi)有布置作業(yè),我終于可以痛痛快快的玩了。我這只奮斗了好長(zhǎng)時(shí)間的小鳥(niǎo),終于沖出了鳥(niǎo)籠。
我本以為可以自由了,可是一不小心又落到了另一個(gè)獵人的手中。不用說(shuō)肯定是掉到了老爸布置的“作業(yè)陷井”里,每天練書(shū)法,彈古箏,學(xué)英語(yǔ),寫(xiě)作文……,唉!我頭都大了!父命難違,真夠倒霉的!
以前,我上課呀,寫(xiě)作業(yè)呀,考試呀,比打仗還緊張,如今我又被逼到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上,氣死我了。以前寒假的生活每天都像上老爸的補(bǔ)課班,今年還不知老爸會(huì)怎么“折騰”我呢!
放假,為什么放假,就是讓我們放松的,如果讓我們?nèi)绱司o張的學(xué)習(xí),干嗎放假!放假就是玩的!玩的!!!我們可以學(xué)習(xí),但大人們也要給我們一點(diǎn)放松的時(shí)間呀!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也好呀。望子成龍,望女成鳳是大人的夢(mèng)想,難道汗水流成了小溪,不!變成了大河!我就能成才了嗎?
爸爸,媽媽請(qǐng)給我點(diǎn)自由吧!
自由三年級(jí)作文 篇4
我想自由,無(wú)憂無(wú)慮,
不困在作業(yè)的牢里。
我想自由,無(wú)憂無(wú)慮,
在藍(lán)天下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我想自由,無(wú)憂無(wú)慮,
不再害怕充滿圈圈的試卷。
我想自由,無(wú)憂無(wú)慮,
飛出這可怕的“牢里!睆拇耍鞓(lè)著,幸福著……
自由三年級(jí)作文 篇5
今天早晨,吃過(guò)早餐我就興奮地去上學(xué)。我一走進(jìn)教室就和同學(xué)們快樂(lè)地大聲朗讀課文。
沒(méi)多久,上課鈴響了,班主任向老師滿臉微笑地進(jìn)了教室。88個(gè)學(xué)生見(jiàn)到班主任向老師如同見(jiàn)到父母,朗讀得更認(rèn)真了。她滿意地雙手合掌做了一個(gè)“!钡氖质介_(kāi)口說(shuō)話了:“又一個(gè)月到來(lái)了,同學(xué)們對(duì)于前一個(gè)月每天前后輪換座位感覺(jué)如何?覺(jué)得麻煩不?是否有更好的換座位的方法?請(qǐng)大家討論商量一下,這節(jié)課我們換座位?”
聽(tīng)到這話,同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái):“有的同學(xué)說(shuō)每小行前三桌、后四桌、七到十桌的同學(xué)座位前后每天一輪換;有的同學(xué)說(shuō)聽(tīng)不見(jiàn)和眼睛近視的同學(xué)坐前面一、二桌之后,每天不變換座位,其他同學(xué)按照個(gè)兒高矮順序從前往后依次坐……”
經(jīng)過(guò)討論,大家很快就做出了統(tǒng)一決定:聽(tīng)不見(jiàn)和眼睛近視的同學(xué)坐前面第一、二桌。其他同學(xué)按照個(gè)兒高矮順序自由組合選座位。”兩三秒鐘后,大家全部從座位上站起來(lái)準(zhǔn)備找別的同學(xué)交換座位。
我想:現(xiàn)在我終于可以和那個(gè)一上英語(yǔ)課就把我當(dāng)英國(guó)人打的“高成”遠(yuǎn)點(diǎn)了。最后我把我的座位換到了肖文的旁邊。
那么我到那里坐的原因是什么呢?因?yàn)樗龑W(xué)識(shí)淵博,在我有困難時(shí)她總是伸出援助之手來(lái)幫助我。因此她讓我感受到了熱情、友好與溫暖。我坐到那里還有一個(gè)原因。因?yàn)樵谀莾河袔讉(gè)同學(xué)有困難時(shí)總是要找我?guī)兔,我最喜歡幫助別人了。我可以給差生們一步一步精講難題,還可以幫助非常多的同學(xué)交上無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我非常喜歡坐在那里——第三大組第六小行第四桌。
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