導(dǎo)語:老師是我們敬愛的人,那么哪位老師是同學(xué)們最為敬愛的?下面是作文“我最敬愛的老師”,歡迎同學(xué)們過來閱讀和借鑒。
【作文一:我最敬愛的老師】
張老師是人民路小學(xué)二年級一班的班主任,也是我的啟蒙老師。張老師有四十幾歲了,中等身材,端正的臉龐上,一雙水靈靈的眼睛,總給人一種自然美的感覺。
“自從跨進(jìn)學(xué)校的大門,我們就生活在老師的身邊,從一個愛哭的孩子,到一個有智的少年……”每當(dāng)我唱起這首歌,我就會想起我最親愛的張老師。張老師在課余時間經(jīng)常叫同學(xué)們乖乖,象媽媽一樣,讓我們感到很親熱,很溫暖。我很喜歡上語文課,因?yàn)閺埨蠋熒系恼n特別的生動、有趣,每節(jié)課我都和同學(xué)們一起聽得津津有味。
張老師為了培育祖國的花朵,她把全部的精力和心血都投入到教育事業(yè)上?炜荚嚵,張老師更辛苦了,我們的作業(yè)本上,張老師認(rèn)真地用紅筆進(jìn)行批改,不放過作業(yè)本上的任何一個角落。密密麻麻的紅字,灑滿了我們作業(yè)本上的每一個空隙。每當(dāng)看到這些紅字,我心里就難受極了,這哪是紅字呀,這分明是張老師的心血,滴滴流進(jìn)我的心里,伴隨著我一天天的長大。張老師漸漸消瘦了,她將心血灑進(jìn)我們的作業(yè)本里,注入到我們的生活之中,她的生命給我、給你、給他。
張老師就這樣用情、用心培育出了一批又一批的學(xué)生,到祖國需要的各個地方。我決定今后一定好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報(bào)答我最敬愛的張老師。
【作文二:我最敬愛的老師】
陳老師喜歡用眼睛來告訴我們一切。陳老師的目光是嚴(yán)厲的。在上課的時候,老師的節(jié)奏很快,懶散慣了的我們總是跟不上愿意溜號誰沒在聽課,老師一眼就看出來了,便把他叫起來。
老師讓我們停止干什么事的時候,老師看到了沒有停止的同學(xué),就用一種不可抗拒的眼神望他,直到他停止。
陳老師的目光又是憂慮的。當(dāng)我們的讀書交流課搞不上去的時候,老師總是用那種憂慮失望嘆息的眼神掃視著我們。告訴我們她的用心良苦,我們卻不了解。我們知道,我們讓她失望了。
陳老師又是那么的愛我們。今年開學(xué)的時候,老師本可以去那個月薪3000元,待遇優(yōu)厚,又可以讓4歲都沒上幼兒園的女兒受到良好教育的學(xué)校。可是在開學(xué)前最后一天,老師改變主意了,決定把我們送走再去。為的就是讓我們?nèi)ブ攸c(diǎn)中學(xué),有好的前程。老師為了我們付出了多少呀!老師4歲的女兒只好5歲再上幼兒園了。
又是教師節(jié)了,又是我們班升旗,又是陳老師幫我們準(zhǔn)備發(fā)言稿、準(zhǔn)備升旗。陳老師呀,您最受我們的敬愛。您為了我們犧牲了多少,我們該如何回報(bào)您!
【作文三:我最敬愛的老師】
上學(xué)以來,我遇到過許多老師,在那眾多的老師當(dāng)中,我最敬愛的老師,就要屬我的王老師了。
記憶中,我的王老師,長得高高的個子,苗條的身材,烏黑發(fā)亮的頭發(fā);聽,長得十分的漂亮,而且她還有一副好嗓子,聲音可洪亮了;我們最喜歡聽她朗讀課文,她朗讀的聲音常常讓我陶醉;她還有一雙“會說話”的眼睛。猜出來了吧?她就是我們的語文老師王老師。
王老師從一年級開始就教我們的語文。我記得上學(xué)期我們正在津津有味地聽王老師朗讀課文,突然王老師停止了朗讀,用眼睛看著一位同學(xué),頓時教室里鴉雀無聲,就連掉下一根針的聲音都得清楚。我順著王老師的眼神一看,原來第一排有一個男同學(xué)在課桌底下玩尺子;那個同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了有什么不對勁,立刻抬起頭,頓時王老師和那位同學(xué)的眼神相對。王老師的眼睛仿佛在說:“請你不要再玩尺子了,請管好你的手!蹦俏煌瑢W(xué)似乎看懂了王老師眼睛說的話,立刻坐好了。我們繼續(xù)津津有味地聽王老師朗讀。
這就是我最敬愛的王老師,那時的我們最害怕的就是王老師那雙眼睛,但是最喜歡的也是王老師的眼睛。我覺得正是王老師的眼睛,時時刻刻地在監(jiān)督著我們,所以才能讓我們學(xué)到那么多豐富的知識。我愛我們的王老師。
【作文四:我最敬愛的老師】
她有著一頭烏黑濃密的短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)著溫柔與嚴(yán)厲;她有兩片豐厚的雙唇,一張一合,便從里面流淌出動人的話語;她有著很深的文學(xué)功底,很高的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幾乎是出口成章,聽她的課簡直是一種愜意的享受;她始終都是簡簡單單,沒有華麗的衣裝,沒有錦帽貂裘,沒有或濃或淡的彩妝,但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。
她就是我最敬愛的老師_趙冰凌。
在她的課堂上我們幾乎想說什么就說什么,有時候也會說些沒頭沒腦,沒大沒小的話,每當(dāng)這時,她總是以一句平靜話語一帶而過,從容的繼續(xù)著她的課堂,把我們重新帶入課文里。
平時,她的臉上總是掛著嚴(yán)肅的表情,如果你認(rèn)為她是一位不茍言笑的老師,你就大錯特錯了,其實(shí)她既幽默又風(fēng)趣。一次語文課,同學(xué)小姜上課走神兒,結(jié)果被趙老師發(fā)現(xiàn),讓他站起來讀我們剛學(xué)的課文。小姜沒聽講,自然不確定講的是哪篇課文,便按自己的印象吞吞吐吐的讀起來。全班同學(xué)無一不為他捏了一把冷汗,以為他會被趙老師很狠狠的批評一頓。誰知趙老師表情平靜,說:“這收音機(jī)的信號也不行呀,趕緊把天線拉長些!比嗤瑢W(xué)先是一愣,然后哄堂大笑起來。
幽默風(fēng)趣,平凡樸素,踏實(shí)認(rèn)真,這就是我最敬愛的老師_趙冰凌。
【作文五:我最敬愛的老師】
我敬愛的老師可多了,差不多所有的老師我都敬愛。可要說到最敬愛那可要數(shù)陳老師了。
為什么是陳老師呢?那是因?yàn)殛惱蠋熝剑屏,美麗,可愛,是很幽默的一位老師。陳老師性情很和藹,很少罵過學(xué)生,除非他們做了過分的事情。
陳老師的聲音可好聽了。我最喜歡聽陳老師講故事,因?yàn)殛惱蠋熤v的每一個小故事都有其中的道理,對我們有極大的幫助。
陳老師上課同學(xué)們可積極了。大家都爭先恐后的舉手發(fā)言,有的同學(xué)見老師不提問他,索性叫起來:“老師,老師,請我!”陳老師笑瞇瞇的對他們說:“我會請那些規(guī)矩舉手的同學(xué),你們這樣大喊大叫,會影響別的同學(xué)哦!”同學(xué)們聽后,就規(guī)矩起來了。
我敬佩老師的第三個原因是,陳老師有一種高超的方法教育頑皮的孩子,無論多么調(diào)皮的孩子,在陳老師手下,都會變得乖巧懂事。就比如說朱陽同學(xué)吧。他是插班進(jìn)來的,剛剛過來時,經(jīng)常打人,連老師都拿他沒辦法。但自從陳老師接班以后,陳老師就經(jīng)常找他談心,講道理。也不知怎的,朱陽和那幾個頑皮的同學(xué)不打架了,而是為班級做好事,并且整天纏著老師,笑瞇瞇的為老師做事,我們都為他們豎起了大拇指。
陳老師是我們的好老師,是我最敬佩的老師,在這里,我想對一直為我們付出的陳老師說:“謝謝您,陳老師!
【作文六:我最敬愛的老師】
老師您像一個羅盤,指引我前進(jìn)的方向;老師您像一位園丁,愛護(hù)著我們;老師您像紅燭,照亮了別人燃燒了自己。
說起我最敬愛的人,那一定是我的班主任張老師。她大約有四十歲,個子不高,但身材卻很苗條,她有著一雙笑瞇瞇的眼睛,笑起來像彎彎的月亮,特別和藹可親,她的嘴不大,聲音卻很洪亮,像一彎清澈的甘泉,流入我們的心靈。
我的班主任是一個慈祥有愛心的人。記得有一次,我上衛(wèi)生間的時候,由于地面有水,我不小心摔到了,耳朵被摔傷了,血從我的臉頰流淌,我捂住耳朵急忙跑向班級,老師驚訝地問:“你怎么了?”我哭著說:“衛(wèi)生間地上有水,我不小心摔到了!崩蠋熯B忙用紙巾捂住我的耳朵,抱著我,旋風(fēng)般地跑出教室,箭一樣地沖出學(xué)校,打了一輛出租車,在車上老師心急如焚,急忙給我的家長打電話,可是我的家長不在家。到了醫(yī)院,老師連忙把我送到急診外科,醫(yī)生對老師說:“這么小的孩子不能全麻,傷到的部位是耳朵,局部麻藥不管用,只能不打麻藥縫合!甭犃酸t(yī)生的話,我想:那該有多疼呀,心一下子就提到了嗓子眼。老師忙鼓勵我說:“不要哭,要做一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子!崩蠋煱盐倚⌒囊硪淼胤旁诖采。我想:我一定聽老師的話,不要哭,要做一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我一動不動,一聲沒哭,老師也在旁邊看著醫(yī)生用線把傷口縫好,時不時的安慰我,鼓勵我。聽著她那慈愛的話語,我忘記了疼痛。
這就是我最敬愛的老師。鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里,我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在你的懷里——我的師長,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!