三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇1
今天是暑托班的第一天，早上我是第二個(gè)到教室的。今年第一次上暑托班，我覺(jué)得很興奮。我們班只有婁樂(lè)文跟我一起上暑托班。剛開(kāi)始，我在寫(xiě)作業(yè)，等其他同學(xué)到齊了之后，我們的暑托班開(kāi)營(yíng)儀式就正式開(kāi)始了。
首先，我們歡迎兩位老師發(fā)言。第一位老師向我們介紹了暑托班大致有些什么規(guī)定，比如說(shuō)老師一般不批評(píng)小孩，除非小孩在課上隨意講話(huà)、做小動(dòng)作，或者不專(zhuān)心聽(tīng)講才被批評(píng)。第二位老師說(shuō)了什么我居然忘了。接下去，校長(zhǎng)和我們見(jiàn)面認(rèn)識(shí)了一下。最后是一位暑托班的老學(xué)員作為代表講話(huà)，他比我要高半個(gè)頭，大概四年級(jí)左右。他和我們分享了他作為一個(gè)老學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)，以及在暑托班學(xué)習(xí)的感受。他說(shuō)暑托班很好玩，還可以學(xué)習(xí)，飯也很好吃，我建議你們下一次也要選擇在這里上暑托班！
就這樣，開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束了，希望我能夠在這里度過(guò)一個(gè)愉快的暑假。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，相信大家一定都很開(kāi)心吧。
最近聽(tīng)到一些人的`討論：“還是新老師好，以前的那個(gè)老師教得太那個(gè)……”“我不覺(jué)得，我覺(jué)得以前的老師蠻好的��！”總之，我聽(tīng)不下這些話(huà)了。
你認(rèn)為這個(gè)老師教得好不好，其實(shí)不在于這個(gè)，要看你是否認(rèn)真地學(xué)習(xí)，如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管換幾個(gè)老師你都學(xué)不到知識(shí)的。但是如果這位老師的態(tài)度、教學(xué)方式實(shí)在是不合格的話(huà)，你可以去找這位老師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要?jiǎng)觿?dòng)你的腦筋了，不是說(shuō)：“腦不用不靈”嗎？
我覺(jué)得主要的是我們不應(yīng)該因?yàn)閷?duì)老師的陌生，在課堂上不敢舉手發(fā)言，有的同學(xué)不但不舉手，老師讓他起來(lái)回答時(shí)，他的聲音還挺小，讓同學(xué)們聽(tīng)不到他在說(shuō)什么，不過(guò)，熟悉了自然也就有點(diǎn)勇氣舉手了。 ,
你回答不一定對(duì)，獲得的不一定是表?yè)P(yáng)，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒(méi)有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對(duì)是錯(cuò)了。
所以，大家，開(kāi)學(xué)呢，就要開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇3
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，今天我的心情就和天氣一樣，充滿(mǎn)了燦爛的陽(yáng)光，開(kāi)心極了!因?yàn)槲液头珠_(kāi)了二十多天的朋友又要見(jiàn)面了。
今天，我們每個(gè)人都很開(kāi)心�？矗谛ｉT(mén)口三五成群的學(xué)生們打打鬧鬧、嘻嘻哈哈連奔帶跑的進(jìn)了校園。上午，我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、學(xué)習(xí)、游戲，下午，我們來(lái)休息休息，再上一些讓人心情放松的課，比如：音樂(lè)、體育、陽(yáng)光活動(dòng)......。整天，我們都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我要為自己制定一個(gè)全新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，彌補(bǔ)上學(xué)期的不足，在新的學(xué)期里要更上一步，努力努力再努力。爭(zhēng)取用最好的成績(jī)報(bào)答父母。
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