有關(guān)未來三年級(jí)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的未來三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來三年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在的筆寫起字來太費(fèi)勁了，老師讓我們寫作業(yè)的時(shí)候會(huì)沒油，很費(fèi)時(shí)間，所以，我想到未來世界發(fā)明新型，功能筆，于是，我穿越時(shí)空，終于發(fā)明了新型功能筆。
這種筆有一個(gè)尖尖的頭，筆桿上有很多按鈕，這些按鈕是有特異功能的。如果想用鋼筆，只要按一下藍(lán)色按鈕，鋼筆頭就會(huì)自動(dòng)出來，而且不用擔(dān)心用完以后會(huì)沒有了墨水，只要再按一下藍(lán)色按鈕，墨就會(huì)自動(dòng)出來，墨水永遠(yuǎn)也用不完。它還有一個(gè)特點(diǎn)，你就是“快”！，做作業(yè)不到十分鐘，所有作業(yè)全部搞定，如果遇上不會(huì)的題目，只要按一下黃色按鈕，用筆點(diǎn)一下這個(gè)題目筆的旁邊就會(huì)出現(xiàn)解釋，這樣一來你就很快知道了答案。
還有一個(gè)你不知道的小功能，能看電視，當(dāng)你學(xué)習(xí)很累的時(shí)候，可以把尾端拆開里面有一個(gè)小正方形，把筆桿放在小正方形上十秒鐘，小正方形就會(huì)變大，得到變得最大時(shí)，就可以看喜歡的節(jié)目，放松心情。
更可貴的是，做完作業(yè)在本子上掃一掃，出錯(cuò)的地方就會(huì)發(fā)出吱!吱的聲音，指導(dǎo)你改正錯(cuò)誤。
未來的筆又好用又方便，我喜歡這個(gè)多功能的筆。
未來三年級(jí)作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，十年過去了，我的家鄉(xiāng)變化可大了！看，街道上干干凈凈，沒有一點(diǎn)灰塵。兩旁種滿了樹木，草地上的花芬芳迷人，爭(zhēng)奇斗艷，整個(gè)城市富就像一個(gè)大森林，空氣中彌漫著一股芳香。
出了美麗，科技也先進(jìn)了許多。現(xiàn)在的汽車排出的并不是廢氣，而是健康。新鮮的空氣；現(xiàn)在還有清除垃圾機(jī)器人，這些機(jī)器人在街道上清除垃圾、排泄物、污水等，機(jī)器人不惜要電池，它是吃垃圾、喝污水，然后轉(zhuǎn)化成能源的。不過人們知道保護(hù)環(huán)境了，不再亂丟垃圾，而是交給機(jī)器人來把它變廢為寶�？吹竭@么美麗的家鄉(xiāng)，讓我不禁想起了十年前的家鄉(xiāng)。
十年前，我家鄉(xiāng)的街道上滿是垃圾，汽車排出的廢氣太多，嚴(yán)重影響了環(huán)境的衛(wèi)生與健康，所以我們很少能侃見湛藍(lán)的天空。例如，我家鄉(xiāng)花都的花都湖。剛開始的時(shí)候，花都湖的湖水清澈見底，水面波光粼粼，就像撒了一地的金子，美麗極了！可是人們來觀賞花都湖時(shí)候，隨手一扔，把垃圾扔到湖里。湖水越來越臟，漸漸地，沒有人來觀賞花都湖了，后來花都被政府知道了這件事，就通過廣播、電視來呼吁人們不要隨地扔垃圾。人們知道了自己的錯(cuò)誤，就立刻改正了過來。政府還派了一些人去把湖水里的垃圾清理干凈。所以，花都湖比原來還要美！
讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗！
未來三年級(jí)作文 篇3
未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們?cè)趯挻蟮碾娔X前只需望著屏幕，它會(huì)把老師說的都輸進(jìn)去，并幫你全部記下來，我們?cè)僖膊恍枰獙W(xué)習(xí)用品了。美術(shù)課上，你想畫什么，它都能如愿，供你參考。音樂課上要想學(xué)什么歌，它會(huì)不厭其煩地一句一句教你。上體育課，更像到了游樂場(chǎng)，什么摩天輪、海盜船、過山車…讓你痛快無比。
未來的學(xué)校真是一座美麗的、高科技的網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。
未來三年級(jí)作文 篇4
我在天空中飛來飛去，大家都感到很奇怪，我落到地上，向大家解釋。
大家不約而同地問我：“你怎么會(huì)飛呢？”
我對(duì)大家說：“你們注意我的衣服吧！它有神奇的功能，不管你放多少東西在口袋里都不會(huì)覺得重，而且口袋也不會(huì)變大；在第一個(gè)鈕扣上按一下，衣服就會(huì)放熱氣，讓你全身暖和極了；在第二個(gè)鈕扣上按一下，就會(huì)冒出來許多口袋；按一下第三個(gè)鈕扣，衣服會(huì)變成好吃的，吃一口還可以長(zhǎng)出來；第四個(gè)按一下就會(huì)騰空而起，帶你飛上藍(lán)天，享受美麗的自然風(fēng)光；最后一個(gè)鈕扣是最好的，如果你生病了，只要按一下它，病就痊愈了！”
聽我介紹完后，大家紛紛要求讓我賣給他們.
我說：“你們不要著急，衣服還多的是呢！”
他們又問：“在哪兒？”
我說：“我都說了，口袋是神奇的！”
說完，我從口袋里把衣服拿了出來，很快被大家一搶而空，我們一起穿著“過文瑜”牌的衣服飛上了天空......
這就是我發(fā)明的未來的衣服!
未來三年級(jí)作文 篇5
未來的學(xué)校已經(jīng)變成了另一個(gè)模樣了，想去看一看嗎?下面，就讓我來帶著你參觀一下吧!
走進(jìn)學(xué)校的大門，只見校園里綠樹成蔭，到處鳥語(yǔ)花香，走到哪都能聞到新鮮的空氣。會(huì)使使你陶醉于這美景。可卻一直見不到教學(xué)樓的影兒。原來，為了節(jié)省窨，專門創(chuàng)做了地下教學(xué)樓。只要按一下?lián)u控器，自動(dòng)電梯就自動(dòng)把你帶到地下教學(xué)樓。
走進(jìn)地下教學(xué)樓，你不必為沒有充足的陽(yáng)光而發(fā)愁。因?yàn)�，那墻壁全都是用發(fā)光板制做的。即使是雨天、陰天也沒問題，它可以利用平時(shí)儲(chǔ)存下來的陽(yáng)光為你照明。發(fā)光板還有隔音、防火、防震等功能。
“叮零零，叮零零……”上課鈴聲打響了。智能機(jī)器人按一鍵盤，電腦屏幕上立馬出現(xiàn)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。再也沒有粉筆灰的污染了。只要在未來學(xué)習(xí)上課的學(xué)生，每人都有一臺(tái)電腦。凡是你有難題，就盡管提，智能機(jī)器人能準(zhǔn)確無誤地將答案告訴你。在這樣的課堂上，學(xué)生們不光能學(xué)到課本上的知識(shí)，還能了解自己想知道的一切知識(shí)。這些，全都是智能機(jī)器人通過國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)提供給你的。所以，課堂教學(xué)的容量非常大，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也是非常顯著的。
怎么樣，未來的學(xué)校好吧?從現(xiàn)在開始，讓我們一起共同努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為未來的學(xué)習(xí)而奮斗吧!
未來三年級(jí)作文 篇6
走進(jìn)校園，便看見許多同學(xué)都背著沉重的書包。瞧！這個(gè)一年級(jí)同學(xué)的書包跟他的'人差不多大，走路時(shí)都彎了腰；瞧！這個(gè)大哥哥的書包拉鏈都?jí)牧耍徊恍⌒�，書本就�?huì)掉出來；再看看那邊，我們班的同學(xué)正因沒帶作業(yè)而被老師批評(píng)呢！
我看到這幾幕景象，就想發(fā)明一種多功能書包。
這種書包可以縮小，縮小到你可以裝進(jìn)口袋。你會(huì)想，放進(jìn)了口袋，書本怎么辦呀？沒關(guān)系，這種書包鏈接了放小智能機(jī)，它可以連同書本一起放小。瞧，書包側(cè)面那藍(lán)色的按鈕按一下就可以讓書包放小了，再按一下，書包連同書本就一起復(fù)原了。
這種書包后面還有兩個(gè)按鈕，一紅一黑。你可以隨心所欲地按，紅色按鈕按得越多，書包越來越輕，黑色按鈕按得越多，書包就越來越重。這個(gè)書包不管裝多少東西，也不會(huì)撐破。如果撐破了，它也會(huì)自動(dòng)復(fù)原，因?yàn)闀镉幸粋�(gè)自動(dòng)分泌黏合劑的機(jī)器，可以將書包自動(dòng)復(fù)原。
這個(gè)書包還有一種功能，就是當(dāng)你忘了裝課本、作業(yè)或文具時(shí)，書包就會(huì)嘰嘰咕咕叫個(gè)不停；如果你將沒有完成的作業(yè)放進(jìn)去，你費(fèi)九牛二虎之力拉鏈也拉不上。書包的這種功能也是家長(zhǎng)的好幫手哦！
隨著科技越來越發(fā)達(dá)，我相信，這種多功能書包一定會(huì)在世上出現(xiàn)的！
未來三年級(jí)作文 篇7
我想大家都對(duì)未來城市的樣子期盼已久了吧！今天，我畫了一幅畫，就是我們未來的城市。別急，現(xiàn)在我就帶領(lǐng)大家一起到未來城市里去一飽眼福，欣賞一下未來城市的風(fēng)景！
首先映入我們眼簾的是未來城市的交通情況。一輛機(jī)動(dòng)車也看不到，因此我們可以想象到：馬路上沒有“轟隆隆”地發(fā)動(dòng)機(jī)聲音，沒有“嘀嘀，嗚嗚”地喇叭聲，也沒有排氣管排放出的嗆人的尾氣。只有“叮鈴鈴”悅耳的自行車鈴鐺的聲音。人們因?yàn)閻圩o(hù)環(huán)境，所以選擇了最低碳環(huán)保的交通工具——自行車。看，人們都騎著自行車，臉上洋溢著陽(yáng)光的笑容，可見他們是多么享受周圍清新的空氣。由于未來的城市沒有汽車的蹤影，因此遠(yuǎn)離了霧霾。換來的是像大海一樣蔚藍(lán)的天空，像棉花一樣雪白的白云，還有綠油油的大地。
接下來，讓我?guī)Т蠹胰タ纯匆估镂磥沓鞘欣锏姆孔影�。這里的房子可跟我們平時(shí)的房子不一樣。瞧！有水上飄的房子，有長(zhǎng)在山坡上的房子，還有從石頭縫兒里鉆出了的房子。神奇吧！這些還不是未來城市里房子最神奇的地方，最神奇的地方是白天的時(shí)候他們是會(huì)變的。漂在水上的房子白天會(huì)變成小魚，長(zhǎng)在坡上的房子白天會(huì)變成小草，從石頭縫兒里鉆出來的房子白天會(huì)變成石頭。當(dāng)傍晚來臨，人們忙完了一天的工作準(zhǔn)備回家的時(shí)候，小魚就又會(huì)變成房子，在水面上蕩漾，人們住在這里面，就像睡在搖籃里。小草也變成房子，人們睡在里面，就像住在大草原上，滿屋子里清香四溢。石頭也會(huì)變成房子，住在里面非常的溫暖，他把白天吸收的陽(yáng)光都撒在了整個(gè)屋子里，就像躺在媽媽懷中那么幸福。
這就是我為大家設(shè)計(jì)的未來的城市，希望大家住得開心，住得健康。
未來三年級(jí)作文 篇8
“叮咚…”我揉揉睡眼，一看鬧鐘，七點(diǎn)五十了!“哎呀!”我一下子從床上跳下來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，騎著卡丁車奔向月球。
我和一個(gè)叫魯小菲的朋友約好，早上八點(diǎn)去參觀他的學(xué)校：星際小學(xué)。五分鐘過去了，卡丁車到達(dá)了星際小學(xué)。魯小菲早在那里等我了。魯小菲領(lǐng)我進(jìn)入他的學(xué)校，我們繞過小花壇，走過林蔭路，展現(xiàn)在我面前的是一棟豪華教學(xué)樓。這樓是用大理石砌成的，一眼望不到頭。奇怪的是，這個(gè)學(xué)校的樓梯是用一串鐵環(huán)連起的“大星星”。魯小菲介紹說，這是“星星電環(huán)梯”，眨眼到了七年級(jí)九班的門口。
上課鈴響了，一位很漂亮的老師手里拿著一個(gè)東西進(jìn)來了。魯小菲說，這是“作業(yè)檢查機(jī)”，如果誰(shuí)的作業(yè)合格了，綠燈就亮了;如果紅燈亮了，就要重寫。一位男同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，結(jié)果紅燈亮了，作業(yè)又退出來了。那位同學(xué)嘆了口氣，拿出了退出的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。
老師準(zhǔn)備講課了。只見黑板上寫了幾個(gè)字：“請(qǐng)準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)”。要錄音機(jī)干什么?同學(xué)們把老師講的內(nèi)容全記在錄音機(jī)里了。哦!原來是一種錄音筆記本!
同學(xué)們，你們想來“星際小學(xué)”來上學(xué)嗎?那好，請(qǐng)拿起筆來，未來的的學(xué)校就在你手中!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這篇敘事性的文章，運(yùn)用想象的手法，敘述了“我”和同學(xué)參觀星際小學(xué)的事，表現(xiàn)了未來高科技學(xué)校的風(fēng)采。但本文敘事不生動(dòng)，沒有運(yùn)用描寫抒情等表現(xiàn)手法，單調(diào)而呆板。
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