我的煩惱的三年級(jí)作文合集13篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的煩惱的三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的煩惱的三年級(jí)作文1
每個(gè)人都有自己的煩惱，我也一樣。每個(gè)人的煩惱多種多樣，不同的人煩惱也不一樣：父母“恨鐵不成鋼”，小孩則非常討厭上學(xué)，我也有煩惱不過不是上學(xué)，是補(bǔ)課。
我很煩補(bǔ)課，每到周六周日，午睡的好時(shí)光就只能與A、B、C、D度過了。我哥更煩補(bǔ)課，原因有二：一、他除了A、B、C、D，還要補(bǔ)1、2、3、4，二、兩堂課只相差半個(gè)小時(shí)，害得他連吃飯的時(shí)間也沒有。
我對(duì)待煩惱很和氣，補(bǔ)就補(bǔ)了，但心里也很煩，甚至想睡兩個(gè)小時(shí)的午覺，但是面對(duì)兩張正反面的卷子，唉，無奈！以至現(xiàn)在我一想到補(bǔ)課，頭都大了。我哥呢，改煩考試了！
我還有一個(gè)煩惱，那就是——作文。借語文老師的比喻，寫作文要有米有水有電有鍋。但我既沒有水，也沒有電，還沒有鍋，最要緊的是我連米也沒有。一寫作文，我就仰天長(zhǎng)嘆“書到用時(shí)方恨少啊！”我讀書也挺多，可一寫作文就……老師說的大面積篩選也不適合我，我家那幾本雜志讀完至少要半個(gè)小時(shí)，等讀完了，注意力早沒了！
但煩惱是人類進(jìn)步的動(dòng)力，是人類的寶貴財(cái)富，為了我進(jìn)步，我還是忍著吧！
我的煩惱的三年級(jí)作文2
要說我的煩惱，那簡(jiǎn)直是說也說不清。就先說我覺得最重要的幾個(gè)吧。
家長(zhǎng)的責(zé)備，如果考試不好，那么你今天耳朵就別想清凈了。滿腦子里都是家長(zhǎng)罵我的話和給我講的大道理。真的是讓我太煩了。而且寫完家庭作業(yè)就要復(fù)習(xí)3個(gè)小時(shí)。還要背古詩什么的等等，背完之后又要讓家長(zhǎng)考一遍，如果背下來就又會(huì)被挨說。而且又要耗費(fèi)1個(gè)小時(shí)的時(shí)間。幾乎是一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有。這讓我很苦惱。
老師的題問，這是我的“致命弱點(diǎn)”題問的大多數(shù)都是我不會(huì)的，所以說這是我的煩惱。唉！真后悔沒有好好學(xué)習(xí)。但老師總題問我一個(gè)人這個(gè)就有點(diǎn)不公平了。
考試，學(xué)生最不希望的就是考試，我也不例外。每次考試我都很緊張，因?yàn)榭疾缓镁蜁?huì)被責(zé)備。而且考試題都非常難，可能指有學(xué)霸能答上吧！我是不行了。
家庭作業(yè)，這是我最大的煩惱。每次作業(yè)都非常多。寫作業(yè)時(shí)，我多么希望自己是一只小鳥在天空中自由的翱翔�？赡鞘遣豢赡艿�，接受現(xiàn)實(shí)吧！
這些煩惱就像一道道伽鎖，鎖住了我的心靈。我需要一把鑰匙，來解開這些伽鎖。
我的煩惱的三年級(jí)作文3
我們上六年級(jí)的學(xué)生馬上要考初中了，老師和爸爸、媽媽把我們看得很緊，一點(diǎn)放松的時(shí)間也沒有。
今天是星期五，下午放學(xué)后我們幾個(gè)好朋友聚在一起聊天。一會(huì)聊關(guān)于學(xué)校的新聞，一會(huì)聊關(guān)于家里的新聞，正當(dāng)我們聊得正高興時(shí)，老師正好從這路過，看見我們不回家學(xué)習(xí)，反而在這聊天，就走過走來說：“你們?cè)诟墒裁�，不回家學(xué)習(xí)?”我說：“今天是星期五，明天不上學(xué)，所以今天晚上不用寫作業(yè)，我們才在這聊天。”老師聽了說：“你們都是快考初中的學(xué)生了，還不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，還在這聊天。今天晚上寫作業(yè)，作業(yè)就少了，剩下的時(shí)間還要復(fù)習(xí)呢。”我們聽了都沒話說了，就各回各家了。老師和我順路，老師在路上跟我談了談：“王瑋啊，你學(xué)是不是很好，還不抓緊，還想要考文軒，門都沒有!”我到了家門口，老師又給我布置了一張卷子，就走了。我看著手里的卷子，真想把它撕掉。
唉，六年級(jí)的學(xué)生真命苦!
我的煩惱的三年級(jí)作文4
說起煩惱，唉，我最大的煩惱就是粗心大意和馬虎了。爸媽為了這事跟我講了無數(shù)遍，可我總是聽不進(jìn)去。這不，我又粗心了。
今天早晨，小隊(duì)長(zhǎng)盧依珺在收英語本時(shí)，見沒有我的作業(yè)，便對(duì)我說：“王馨怡，你的英語本子呢？”“早上我不是交給你了嘛。”“但是里面沒有哇，你再找找吧！”我在書包里翻來翻去，可是還是沒有本子，眼看就要上課了，我快急哭了，她安慰我說：“你先別急，我再在本子里找找�！闭f著，她在本子里找來找去。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，這節(jié)是語文課，當(dāng)我拿出語文書的時(shí)候，“啪嗒”我的英語本從語文書里掉了出來，我心想：咦，這不是今天早上要交的英語作業(yè)嘛？怎么夾在語文書里呀。下課了，我漲紅著臉，把英語作業(yè)給了盧依珺，她迅速跑向辦公室。我以為解決了，但事后，我才知道，她晚交作業(yè)，被英語老師訓(xùn)了一頓。我低著頭，對(duì)她說：“盧依珺，對(duì)不起，是我太大意，把英語本夾在了語文書里，害得你被老師罵了。對(duì)不起！”“沒關(guān)系！下次可別再馬虎咯。”我使勁點(diǎn)著頭。
在以后的日子里，我再也沒有找不到本子，因?yàn)槲夷钦J(rèn)真、仔細(xì)、專心三個(gè)法寶，已經(jīng)將馬虎和粗心打敗了！
我的煩惱的三年級(jí)作文5
每個(gè)人都有煩惱，這話說得不假。
在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)而落淚。
在家里，嚴(yán)厲的老媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習(xí)。
隨著時(shí)光的流逝，去從一名一年級(jí)的小學(xué)生變成了六年級(jí)的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來。
“方方！你怎么沒有做作業(yè)？”老媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì)兒，大腦正在搜索著逃避的借口。“方方，你聽見沒有！”老媽再次提高嗓門叫道。
我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說道：“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺了，明兒再補(bǔ)吧�！崩蠇屪齑轿⑽⒊閯�(dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來：“我不管，今晚你就得補(bǔ)，另外再加一張�！蔽衣犃诉@沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。
我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，苦笑了一聲：
“‘小天使’今天不快活喲！”原來我是一只快活的小鳥，現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍(lán)天中自由地展翅飛翔。
我的煩惱的三年級(jí)作文6
每個(gè)人都有自己的煩惱，而我的煩惱就是父母愛偷看我的日記。
今天，我興高采烈的回家，發(fā)現(xiàn)老媽煮了一桌子的好菜，我問：“老媽，今天是什么好日子��？做這么多好吃的�！薄澳憧剂�100分，怎么不告訴我��？”老媽笑瞇瞇地說，老爸也在一旁說：“是��！你真棒！”我卻生氣極了：“你們?yōu)槭裁匆次业娜沼洠俊崩蠇屻读艘粫?huì)，說：“你是我們生的，是我們的女兒，為什么不能偷看呀？”“你們也太不講理了吧！以后不允許你們?cè)倏戳��！薄盀槭裁矗课铱墒悄愕?老媽�！崩蠇尩穆曇籼岣吡税硕�，“憑什么看啊！恨死你們了。”“你還那么小就會(huì)恨人了！憑什么？憑我們是你爸媽�！崩习忠舶l(fā)怒了，“我不吃了！”我生氣了。
又一次，我回到家，老媽生氣的說：“你呀你！怎么又去爬樹了？不是叫你別去了嗎？你就不能做個(gè)斯文的女孩嗎？”“你為什么老是看我的日記，以后我會(huì)把日記藏起來�！薄澳惆�！這么小，有什么秘密，都得告訴爸媽，知道不？你可是我的孩子。”“就不行，就不行，哼！”我也氣得掉頭就走了。
父母，你們可不可以不要看我的日記了啊！
我的煩惱的三年級(jí)作文7
煩惱就像生活中的一個(gè)障礙，關(guān)鍵的是看自己怎樣正確地對(duì)待它；煩惱就像一朵枯涸的花，靠的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水；煩惱就像短暫的陰云，需要的是溫暖陽光的普照。
記得有一次，我的成績(jī)落后了，我垂心喪氣地坐在教室里。那時(shí)，我的心情都不知怎么說才好，可以說是傷心，也可以說是煩惱，我想：我的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)落后呢？我的問題究竟出在哪里呢？突然，聽見坐在我附近的同學(xué)在讀積累的名言警句，當(dāng)他們讀到“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”時(shí)，我就醒悟了，我覺得我成績(jī)進(jìn)步的時(shí)候，的確有驕傲的現(xiàn)象。所以，導(dǎo)致我的成績(jī)落后。在我知道落后的原因時(shí)，我悟出了一個(gè)道理也是在文言文里學(xué)到的：勸誡那些獲得一點(diǎn)成就就得意洋洋的人。老師都經(jīng)常說不要有一點(diǎn)成就，就沾沾自喜，我偏不聽，才會(huì)有這樣的結(jié)果，這件事情就成了我生活中的煩惱。
自從有了那個(gè)煩惱以后，我就覺得煩惱并不害怕。在成長(zhǎng)的道路上，誰沒有煩惱呢？一旦有了煩惱、憂郁、感傷、就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也就會(huì)失去光彩，失去光彩不要怕，勇敢地找回來。
我的煩惱的三年級(jí)作文8
每個(gè)人都有煩惱，也不例外，我的煩惱就是不會(huì)寫作文。
記得有一次上作文課，我們老師留了一個(gè)作文《難忘的事》，我坐在桌前，左想右想，就是不愿動(dòng)筆，這是其他同學(xué)都開始寫了起來，我的同桌都寫了兩行了，我慢慢磨蹭著，我的大腦還是一片空白，從小到大，每次寫作文都是別人幫忙，這次沒人幫忙，可怎么辦呢?太難了，我還在猶豫呢?老師過來了，看我沒寫，就問我：“為什么不寫呀，王聰?”我只好說：“老師，我不會(huì)�！崩蠋熣f：“回憶一下，有哪件事給你留下過深刻印象，然后你就寫它�！笨粗渌瑢W(xué)都寫了一大半，我更急了，沒招了，只好慢慢自己寫了。
最后我終于想起了一次玩游戲的事，自己寫了下來，雖然我是最后一個(gè)寫完的，但老師還是表揚(yáng)了我，放學(xué)了，我最后一個(gè)走出教室。
唉，什么時(shí)候我能第一個(gè)寫出作文呢?那時(shí)我就沒有煩惱了。
我的煩惱的三年級(jí)作文9
在生活中，每一個(gè)人都有自己的煩惱。煩惱我們都很討厭它吧！煩惱你什么時(shí)候才能離開我，讓我天天開心就可以活得很久一些。
我每天都是煩惱，煩惱也不停地圍著我轉(zhuǎn)。希望它像一只蚊子，我一巴掌就把他打成肉醬。
我的煩惱是我在家里有寫不完的作業(yè)，每天都寫，寫呀寫呀，寫完了一本，媽媽又買回來了一本，作業(yè)堆成小山，一本又一本，把我淹沒在書中。誰叫我，一邊寫一邊玩呢？煩惱，離開我吧。我不需要你，我需要快樂·自由。
現(xiàn)在放暑假了，好多人都可以玩了，而我坐在桌前寫作業(yè)，連桌子都放不下那么多的作業(yè)。五年級(jí)一讀完，媽媽就買來六年級(jí)上下語文·數(shù)學(xué)·科學(xué)測(cè)試卷讓我做，預(yù)習(xí)（背·聽·寫·默）�？荚嚊]有考好，還有老師的一大堆作業(yè)呢！啊！什么時(shí)候才能寫得完呀！媽媽每次都說：把我布置給你的作業(yè)寫完，才許寫老師的作業(yè)，寫不完老師的作業(yè)，還要去學(xué)校抄十遍呢。你讓我怎么寫得完。煩惱，求求你了，快離我遠(yuǎn)一些，我腦袋都快炸了，救救我。
有時(shí)，寫完作業(yè)的時(shí)候，還要做家務(wù)呢。我就像被籠子關(guān)住了的鳥兒，怎么也飛不出去。
煩惱，離開我吧！
我的煩惱的三年級(jí)作文10
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的生活現(xiàn)在也不翼而飛了！煩惱今天的考試成績(jī)不好，煩惱明天的本子有沒有帶。
記得有一次，老師剛上完作文指導(dǎo)課，就要求我們馬上就寫，而且這篇作文要寫300字以上。老師才剛說了一聲：“開始！”同學(xué)們馬上開始“埋頭苦干”了！同學(xué)們都已下筆很久了，可我還在冥思苦想。教室里鴉雀無聲，只聽見筆在紙上“走出”的沙沙聲，沒有一個(gè)同學(xué)東張西望，每一次都要過個(gè)兩三分鐘我才能寫出幾個(gè)字來。二十多分鐘過去了，我的作文才寫了一段。馬上就要下課了，老師之前交代過，打了下課鈴，無論你有沒有寫好，都得交。我心里非常著急，深怕下課鈴聲響了自己的作文還沒寫好。可是著急又有什么用呢？難道只要著急就能寫出作文來嗎？這可真讓我煩惱透了！
時(shí)間過的真快��！一眨眼的功夫就下課了�？晌业淖魑倪�有一個(gè)結(jié)尾沒有寫完，但是沒辦法，我只能把未完成的作文交給老師。
其實(shí)人生就像一條坎坷、艱難以及殘酷的路，煩惱也還是會(huì)接踵而至的……
讓我們忘掉煩惱，笑對(duì)人生，快樂的唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……
我的煩惱的三年級(jí)作文11
每當(dāng)看到院子里有小朋友在玩時(shí)，我就特別羨慕他們。每當(dāng)看著一堆厚厚的作業(yè)時(shí)，我就皺起了眉頭。每當(dāng)老媽催我說：“快去寫作業(yè)，快去寫作業(yè)！”時(shí)，我就特別煩惱。哎！我的作業(yè)何時(shí)才能完成呀？那樣我就可以象快樂的小鳥一樣，自由的飛翔。
我曾看到一篇資料上說：“兒童每天休息的的時(shí)間要多于學(xué)習(xí)的時(shí)間。”可老媽望子成龍心切，不顧自己兒子的接受力，不斷的加大我的學(xué)習(xí)量，我快瘋了！但這都不算什么，其實(shí)我最煩惱的事情是寫作文。人家說：“讀書破萬卷、下筆如有神�！蔽乙沧x過好多課外書，但一寫作文就卡殼。有時(shí)候，老師布置兩篇作文，可我一看作文題，就會(huì)感到毫無頭緒。雖然我有很多話要說，但卻無處下筆。這到底是為什么呢？我平時(shí)也很喜歡看書呀！但為什么卻無處下筆呢？好多我平時(shí)看過的課外書，在我寫作文要用的時(shí)候，就像小鳥被什么東西驚嚇了似的，一下子全部飛走了！腦子里只剩下一片空白……每到此時(shí)此刻，我都非常煩惱。
眼看我就要升入六年級(jí)了，聽別的同學(xué)說，作業(yè)量又會(huì)加大，尤其是作文�？磥砦业臒⿶烙旨哟罅搜剑∮袥]有人能告訴我解決煩惱的好辦法呀！
我的煩惱的三年級(jí)作文12
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著老媽的叨嘮，老爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語文？還是數(shù)學(xué)？還是……
我多想有時(shí)間去玩會(huì)�。∪ゴ虼蛴鹈�，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片�。】赏嬷�，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩。
我的煩惱的三年級(jí)作文13
每個(gè)人都有煩惱，它們就如又厚又重的書，壓得我喘不過氣來。作為一名中學(xué)生，我要告訴自己成績(jī)不能差；能力要提高，隨著成長(zhǎng)步伐的到來，煩惱也日益增多。
在我成長(zhǎng)的過程中，考試就是我的煩惱。我喜歡自由，每當(dāng)快到考試的時(shí)候，我就像一個(gè)囚犯，沒有偷懶的權(quán)利，沒有自由。家長(zhǎng)給我約法多章：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看閑書，回家馬上寫作業(yè)等。把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談快樂？心里暗暗鼓勵(lì)自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就輕松了，但這種日子能持續(xù)多久。
我曾為自己的自由而困惑，也為目標(biāo)而不懈地奮斗，因自由與快樂，就像一張網(wǎng)把我深深的包住，讓我永遠(yuǎn)逃不掉，既然逃不掉就要去戰(zhàn)勝它。現(xiàn)在我明白忙中作樂，珍惜時(shí)間。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷大大小小的考試，每個(gè)人都有受到限制的時(shí)候，當(dāng)接到那振奮人心的消息的時(shí)候，所以我們都是快樂并痛苦著。
我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂，也有煩惱。只有這樣經(jīng)歷風(fēng)雨的我們才能真正成長(zhǎng)。
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