小學(xué)三年級優(yōu)秀作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文1
我有一個“壞媽媽”，我最愛我的壞媽媽。
媽媽超壞，每當(dāng)我周末回家的時候，她總會不厭其煩地在我的耳邊嘮叨一大堆：什么不許看電視！不許玩兒電腦！不許下樓！不許……你看她那一手叉腰，一手指著人家的鼻子尖的樣子，要多討厭就有多討厭。我心里一個勁兒的嘀咕：一點(diǎn)兒人身自由都沒有了，真是個壞媽媽！沒辦法，誰讓她是我的媽媽呢？我只好乖乖的溜進(jìn)書房寫作業(yè)去了。
那天，我和媽媽一起逛商場，在六樓的兒童用品專柜，圍了好多人，我擠進(jìn)去一看，原來是大家在搶購兒童玩具，看著那只可愛的比熊玩具，我央求媽媽：“媽媽，我也要，給我買只比熊吧！”只聽見媽媽冷冷的說“你都多大了，還玩兒玩具，丟不丟人�。 蔽倚南耄簨寢屨鎿搁T，何況我還不到十歲呢！
每當(dāng)我取得了好成績，或者是別人在媽媽面前夸我懂事兒的時候，我都會看見媽媽的眼睛彎成了月牙兒。
我愛我的壞媽媽，她對我從來都不嬌慣，不放縱。她的愛就像春天的小雨，悄悄地灑進(jìn)我的心田，滋潤著我茁壯成長。
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文2
秋天來了，秋風(fēng)像調(diào)皮的孩子在田野里打著滾，在小路上來回奔跑著。秋天桂花開了，桂花的香氣隨著秋風(fēng)飄散開來，使空氣中充滿了秋天的氣息，桂花的香味把夏天的花香的味道輕輕的涂抹掉了。
走進(jìn)秋天，田野里到處是一片金燦燦的景象。田間羊腸小路上彌漫著陣陣清涼的秋風(fēng)帶來一股股野菊花的香味，耳邊已聽不見夏天蟬兒們歡快的歌聲，到處充滿村民們喜獲豐收后的歡聲笑語。放眼望去，稻田里的稻子讓沉甸甸的稻穗壓彎了腰，散發(fā)出金黃色的光芒，等待著人們收割。而那一排排向日葵，碩大的花盤把桿也壓得彎彎的，好像在等人來采摘這香甜的果實(shí)。秋天的涼風(fēng)吹的蘋果直打哆嗦，急急忙忙穿上了紅襖，葡萄看了不甘示弱，忙把紫色袍子披上。玉米舉著紅纓站崗，看見他們穿上了衣服高興的忘掉了一個夏天的煩惱；高粱也紅著臉笑了。成群的牛和羊都長的肥胖了，大家都沉浸在豐收后歡樂的海洋中。（本文重點(diǎn)寫了秋天的田野一片金燦燦的景象）
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文3
我最喜歡西瓜了。因?yàn)槲鞴蠄A溜溜的，身上有著一條條綠色的斑紋；還因?yàn)槲鞴系乃钟痔鹩侄�，非常好吃�?/p>
一天，我跟媽媽和爸爸散步。走著走著，看到一個又大又圓的西瓜。爸爸把它買下來，我們輪流拿著西瓜�；氐郊視r，我們都?xì)獯跤�、滿頭大汗的。我們商量著怎么切西瓜，我說：“用菜刀切”。媽媽說：“把它砸在地板上”。爸爸說：“用鐵錘敲”。但是，為了環(huán)保衛(wèi)生，我們一致選擇用菜刀切。說到做到，我連忙到廚房里拿來菜刀，只聽“咔嚓，咔嚓”，西瓜被爸爸切成兩半。我們驚叫起來，因?yàn)槔镞叺娜考t得沒辦法用語言來形容，里邊的籽有的是黑的，有的是白的，看得我直咽口水�？墒沁@么大的西瓜怎么吃呢？“有了”！我再次跑到廚房，拿來三把湯匙，我吃了一口，哇，好甜啊！媽媽說：“這樣吃不衛(wèi)生哦”。爸爸說：“是啊，是啊”。爸爸又拿起菜刀“咔嚓，咔嚓”西瓜立刻變成“小山”。我也拿起菜刀“咔嚓，咔嚓”西瓜在我手中，變成一條條“小帆船”。我們吃著“小帆船”，心里可開心呢！
原來西瓜這么好吃啊！
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文4
今天的作業(yè)很少，我和媛媛老早做完了作業(yè)。阿姨決定帶我們?nèi)コ泄涔洌槺阗I數(shù)學(xué)課要用的東西。什么東西呢？一斤白糖或者鹽、兩斤的水果、幾兩的零食。
我們出發(fā)了，在車上我和媛媛又說有笑，不一會兒就到了超市了。車子停在了地下車庫，我和媛媛拿來了購物車，我們兩個都爬了上去。再電梯上阿姨說：“待會我推不動你們兩個，就全掉下來了！”然后我們到了水果區(qū)。先看到了圓圓的桂圓，它們好像在說：“我很好吃！我很好吃！”于是我就拿來一個袋子叫阿姨挑一袋。接著我看金燦燦的芒果，迫不及待地下手裝了一袋。水果買好了，還有什么呢？
“哦！對了！還有一斤的糖沒買�！庇谑俏覀兙团苋ベI糖了。售貨員阿姨很耐心地幫我們稱了一斤糖，她花了很多次才搞定的。東西都買好了，我們還到了樓下的肯德基坐了一下。很快的我們就回家了。
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文5
我的家鄉(xiāng)如詩如畫，你猜我的家鄉(xiāng)是哪兒？猜對了，我的家鄉(xiāng)就是無錫。
太湖是無錫最美的風(fēng)景區(qū)之一。它青山環(huán)抱、樹木蔥蘢，我打賭你進(jìn)去以后就會傻傻地呆在那兒，眼睛都不舍得眨一下，更不想回家，因?yàn)槟菍?shí)在太美了！
那兒的山連綿起伏，像一條巨龍臥在大地上。有的云在山的“腰”上，就像一條白色的玉帶系在“腰”上；有的云在山的“頭”上，就像戴了頂帽子；有的云在山的“臉”上，像一位美麗的姑娘在化妝
那里的水清澈見底，水里有許多的小魚、小蝦、貝殼它們在水底歡快地嬉戲游玩著。水面猶如一面銀鏡，一陣微風(fēng)吹來，水面上宛如有無數(shù)的銀蛇在游來游去。
河岸有許多的蝴蝶花，它們就像美麗的蝴蝶在風(fēng)中起舞。蝴蝶花旁邊還有許多的花朵，滿天星那白色的小花像星星墜落人間；月季花搖著花瓣，引來一群群蝴蝶翩翩起舞；郁金香用它那傲慢的舞姿在風(fēng)中起舞大樹像一個個士兵一樣保衛(wèi)著花朵。
你一定餓了吧，常常我們無錫的特色小吃吧！有香噴噴的皮薄肉嫩的小籠包，一口咬下去會有鮮美的湯汁流出，香味十分誘人，吃起來也十分美味，忍不住還要多吃幾個；這兒還有鮮嫩爽口的小蝦、鮮香味美的餃子
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，你來了一定會流連忘返的！
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文6
和你在一起的日子，是我一生中最美的時光。
——題記
青春友誼就像朵梔子花，潔白而純潔。沒有那種深入骨髓的痛楚，也沒有刻苦銘心的真情。有的，只有那種平淡如水的日子。但這種時光或許才會讓人難以忘懷。我們間的友誼就像杯葡萄酒，時間越長就越是醇香。
我們有著同樣的夢想，同樣的愛好，相互扶持，相互關(guān)心，一起走過了六年之久的時光。可以說，你陪伴了我的整個青春，同樣，你也是我青春最靚麗的一抹色彩。別人說，再深刻的情感，最終也會在時光這條無底洞中消磨殆盡，但是我想說:時光永遠(yuǎn)抹不去情感，因?yàn)槟欠N情感，早已深入骨髓，成為一種習(xí)慣。
時光是脆弱的，總在不停流逝，但是我們卻是堅強(qiáng)的。無論發(fā)生什么事情，我們都希望對方可以陪伴著我們走過這一生，無論有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，晴天霹靂，只要有對方在身邊，就好像有了所有的力量。
謝謝你!我這一生所有的運(yùn)氣，似乎都是為了遇見你。和你成為朋友，是我最幸福的事情。
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文7
昨天，我們一家去北山玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，滿山五顏六色，美麗極了！
我們剛進(jìn)大門就看見草坪上有無數(shù)的蜻蜓在飛，我一下就被這個情景吸引住了，我也和別的孩子一樣沖進(jìn)了草坪。這群孩子，有的拿著小網(wǎng)兜，有的拿著小樹枝，他們都在想辦法捉蜻蜓。看見他們手里的蜻蜓我羨慕極了，我心想我也一定捉一只，可它們飛的太高，太快，我跑得滿頭大汗，
還是一無所獲。這時一位阿姨對我說：“小姑娘我給你一只吧”。我連忙說了聲“謝謝！”，就興高采烈地跑開了。手里還輕輕地抓這只著蜻蜓，它有一雙透明的翅膀和一條長長的紅尾巴，可真美麗呀！
可是，就在這時我突然看見幾只蜻蜓在追趕一群小飛蟲，我一下意識到我犯了一個多大的錯誤，蜻蜓是吃害蟲的，我不能讓我的蜻蜓死去，我輕輕的松開了手，看見它飛向了它的伙伴。我雖然一下子失去了它，可是我心里卻有說不出來的快樂
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文8
11月7日是立冬。立冬，天氣冷了。你看，多穿上了毛衣呢。
冬天悄悄來了。我可還留戀那誘人的秋天，秋天的田野多美，高粱舉起燃燒的火把，稻海翻起景色的浪花，棉花姑娘穿起潔白的，玉米換上了金裝……
冬天悄悄來了。一夜，溫度計的紅柱降了十多格。風(fēng)呼呼地吹著，吹得窗戶啪啪響。冷空氣雨水，接連呆著幾天；風(fēng)兒把屋前的梧桐葉子一掃而光；不怕冷的小狗躲在角落了，把頭藏在肚子。
冬天悄悄來了。其實(shí)冬天也挺好的。下雪天，景色多美。顆小小的雪粒，像撒下白砂糖，在空中飄舞著，急著落地，舍離開天空。悄悄地落在行人的衣領(lǐng)里，無聲無息地消失了。那片片雪花，像煙花輕，像玉潔，云白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降，親吻著大地，多美呀。
我真希望今年冬天也下幾場大雪。
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文9
今天是個大熱天。只見萬里晴空漂浮著幾朵白云。到了中午，人們熱得不得了，汗水不停地往下滴，人們都只好到樹蔭下乘涼。樹、草、花都無精打采。知了也在“知了知了”地叫著，好像在喊“熱啊，熱��！”
作，烏云滾滾，如萬馬奔騰似的從天邊撲來。接著電閃雷鳴，一道道閃電像火蛇在天空飛舞，一聲聲響雷震耳欲聾。不一會兒，豆大的雨水從天空中打落下來，像一條條奔騰的小溪。
我站在窗前，看得入神。只看見花草樹木都挺直了身子，還看見幾個孩子在院子里跳著，喊著：“好雨，好雨！”雨停了，看見一道道彩虹掛在天邊，宛如一座巨大的彩橋橫跨在天際。就在這時，太陽公公出來了。
雨后的景色是這樣的清新、美麗，這真是大自然偉大的奇幻！
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文10
刻在任何地方的名字永遠(yuǎn)也保存不了，只有刻在人們心靈上的名字才能永存。那就是你——老師。
有人說，師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績?nèi)磕壑燎诘暮顾�。您像航船，領(lǐng)著我們駛向知識的海洋。您像辛勤的'園丁，每天給播灑知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗。
您，無論是失意還是快樂，您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師，您為什么一無所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
老師啊！您是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動地的業(yè)績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！
老師我想對你說：“敬愛的老師，我謝謝您！我非常感謝您陪我們渡過這個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們照亮前方的路�！�
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文11
我長的可愛極了。經(jīng)常扎著一個大大的麻花辮，眼睛大大的、亮亮的，看起來精神極了。嘴巴小巧可愛，臉蛋胖嘟嘟的，紅紅的，活像一個紅蘋果。
我是一個三年級的小學(xué)生，性格善良、天真，尤其是我那樂于助人的精神，經(jīng)常得到別人的表揚(yáng)，而且，還做過許多好事呢！
有一次，同學(xué)的書包不小心掉在了地上，書包里的書呀、本子呀摔了一地，從旁邊安閑走過的我正好看見這一幕，在心中暗暗一笑，臉上樂開了花兒，開心地想：哈哈，又有好事做啦！我可是一個出了名的“樂于助人狂”，看我的本事吧！于是，我便快速地、輕輕地把落了一地的書本撿了起來，又整整齊齊地把它們重在一起，把書包從地上移到椅子上，又把重到一起的書本慢慢地放進(jìn)了書包，把拉鏈拉好，我擦了擦額頭上的汗說：“哈哈，大功告成了！可真累呀！”我剛想走，主人便回來了，他非常生氣地說：“你在干什么呀？怎么會在我的位子上？”我卻沒有生氣，而是輕言細(xì)語地給他解釋，聽了我的話，他慚愧地對我說：“對不起，我不應(yīng)該對你發(fā)脾氣，謝謝你幫我把書包放好。”“不用謝，不用謝�！蔽颐X袋連連說。
當(dāng)然，我也特別希望以后我還能保持助人為樂的精神，但是，也要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文12
這個學(xué)期，我們多了科學(xué)這門課程。媽媽說：“科學(xué)很難的�！彼@么一說，我緊張了起來�？茖W(xué)課是不是真的很難呢？
鈴鈴鈴，上課了，同學(xué)們歡呼著：“上科學(xué)課啰，科學(xué)課啰！”我又期待又緊張�？茖W(xué)老師來了，他臉上掛著燦爛的笑容。老師說：“我姓邵，大家就叫我邵老師好了。”接下來他說：“我們上的第一節(jié)課就是種綠豆�！崩蠋熃o我們每一個人發(fā)了7顆綠豆種子。老師說：“先把綠豆種子浸泡3—5個小時，然后放進(jìn)土里，等土干了就澆水�！被丶液笪野凑绽蠋煹姆椒ㄈプ�，第三天果然長出來了綠豆芽，我高興極了。
第二節(jié)科學(xué)課，邵老師帶我們到樓下觀察大樹上有什么東西。我看見鳥兒在樹上快樂的玩耍、一顆顆剛長出來的嫩芽打著哈欠、細(xì)細(xì)的枝條在風(fēng)中跳舞、樹干很粗糙，還有很多花紋，很漂亮！
現(xiàn)在我愛上了科學(xué)課，因?yàn)榭茖W(xué)課很有趣，它讓我學(xué)了很多。
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文13
今天我上了一節(jié)特別有趣的科學(xué)課，課堂上老師給我們做了一項小實(shí)驗(yàn)，自制神奇泡泡水，我目不轉(zhuǎn)睛全神貫注的聽老師講，將制作步驟都深深的刻在我的腦海之中。
課間，老師讓我們自己制作神奇泡泡水，我按照老師的方法，準(zhǔn)備了純凈水、洗潔精、白糖、一次性紙杯和吸管。先將二分之一杯的純凈水倒入紙杯中，接著倒入三分之一杯的洗潔精，然后在加入半勺白糖，最后用吸管將紙杯里的混合物攪拌均勻，漸漸地我發(fā)現(xiàn)水面上浮出了白沫，不一會兒，水面上飄滿了白泡，我想：泡泡水應(yīng)該做好了。此時我既興奮又緊張，見證奇跡的時刻到了，我迫不及待的拿起吸管，蘸了一下紙杯里的泡泡水，然后憋足了氣用力一吹，泡泡還沒成型就已經(jīng)破裂了。心想：為什么沒有吹出泡泡呢？在腦海中將老師講的制作步驟又仔細(xì)的回憶了一遍。“哦，是我吹的力度沒有掌握好”于是，我再次拿起吸管蘸了蘸泡泡水，輕輕的一吹，只見五顏六色的泡泡爭先恐后的從吸管里涌出來，像一顆顆亮晶晶的水晶，美極了！我興奮的大聲叫：“成功了，成功了”按捺不住心中的喜悅，將制作神奇泡泡水的方法告訴了媽媽，媽媽夸我真棒。
科學(xué)真有趣，我們應(yīng)該掌握更多的科學(xué)知識。
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文14
人各有所愛，有人愛松鼠，因?yàn)樗募境Ｇ�，也有人愛梅花，因�(yàn)樗裂┆?dú)秀。而我卻獨(dú)愛柳樹，盡管人們總說它弱不禁風(fēng)，但它卻表現(xiàn)了春的柔美。
早春二月，冰雪未化，冬意未消，柳樹不懼春寒料峭，卻早已抽出了一條條青翠的枝條，迎接著春姑娘的到來�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽仪椴蛔越匾髡b這首詩時，劉旭開始飛揚(yáng)起來，如白鵝的羽毛，似雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中飛舞，人見人愛。揚(yáng)州因柳樹而聞名于世，因?yàn)椤盁熁ㄈ孪聯(lián)P州”中的煙花其實(shí)就是劉旭。盛夏，柳樹更綠了，遠(yuǎn)看，就像綠色的彩帶，在微風(fēng)中搖蕩，煞是好看。
人們常說：“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭�！绷鴺溆盟暮唵螀s優(yōu)美，質(zhì)樸卻優(yōu)雅，裝扮著我們的城市，為我們帶來了柔美與清涼。
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文15
一說到螞蟻，大家肯定會不約而同地認(rèn)為螞蟻是弱小的動物，輕輕一踩就沒命了。但他有一種精神很可貴，那就是團(tuán)隊精神。
要是有兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物可又搬不動的話，一定會有其中一只螞蟻回去傳信，另外一只在這守著食物，過了一會兒就會有一大群螞蟻來搬食物了。
據(jù)說，有一天森林里發(fā)生了一場大火災(zāi)。螞蟻們把小螞蟻圍在中間圍成一個螞蟻球一路滾下來，不斷有外層的螞蟻被燒并將鞭炮一樣一直發(fā)出“啪，啪”聲，而那個螞蟻球也滾出了森林。假如螞蟻們都各跑各的誰也不管誰，那“螞蟻軍團(tuán)”可就全軍覆沒了。
螞蟻的堅強(qiáng)毅力，團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力的種種行為，深深地觸動我的心靈。
我覺得現(xiàn)在學(xué)校的機(jī)器人班也一樣。我們學(xué)習(xí)機(jī)器人課程是兩人一組，一人編寫程序，一人做拼裝。速度又快、效率又高，有問題還可以一起討論。我覺得這就是團(tuán)隊精神，就是“柴多火焰高，人多力量大”，“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷”的團(tuán)隊精神！
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