有關(guān)爭吵三年級(jí)作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的爭吵三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭吵三年級(jí)作文 篇1
夜深了，人靜了，家家的燈都關(guān)了�？摄U筆盒中卻傳來了一陣斷斷續(xù)續(xù)的爭吵聲。
又細(xì)又長的鉛筆哥哥理直氣壯地發(fā)話：“只要是在鉛筆盒里的每一樣文具都知道，我的功勞最大。沒有我，小主人就不能寫出工整漂亮的字來，要是我們的小主人沒有在上學(xué)的時(shí)候帶上我這位大功臣，他肯定會(huì)不好意思、面紅耳赤地站在講臺(tái)桌旁，連看也不看你們這些沒有的文具�！�
“不對(duì)，不對(duì)�！奔雀甙劣制恋南鹌っ妹眉饴暭鈿獾貙�(duì)鉛筆哥哥說：“雖然你有點(diǎn)兒有用，但是我是最有用的。要是主人晚上馬馬虎虎，沒有把我放進(jìn)漂亮的鉛筆盒中，那第二天，小主人肯定會(huì)紅著臉，低著頭，被老師罰站一節(jié)課。小主人沒帶上我，他就會(huì)著急地哇哇大哭，可哭有什么辦法呢？結(jié)果大家都明白，可憐的作業(yè)本就是又有淚水，又有臟臟的字了。老師肯定是怒氣沖沖，不肯原諒小主人�！�
“錯(cuò)了，你真是大錯(cuò)特錯(cuò)。照你這么說，我們其它的文具都不及你有用？”鉛筆憤憤不平地說。
橡皮妹妹不甘示弱地反唇相擊：“那是當(dāng)然，難不成你這個(gè)頭腦簡單的瘦死鬼比我有用？”
“你這個(gè)，這個(gè)可惡的嬌氣包有什么用？”鉛筆哥哥漲紅了臉，高聲叫道。
橡皮妹妹剛想說話，尺子爺爺語重心長地說：“孩子們，不要生氣了。我們都很有用，都是小主人的‘大功臣’。如果沒有了鉛筆，橡皮和我都沒用；如果沒有了橡皮，鉛筆和我也沒用。只有我們齊心協(xié)力，才會(huì)做好每一件事�！�
鉛筆和橡皮低下了頭，房間這才安靜下來！
爭吵三年級(jí)作文 篇2
上午，我和表妹在家里看電視，可是沒有什么好看的節(jié)目，我們只好隨便看，可小表妹在那獨(dú)自喃喃著：“這個(gè)不好看，這個(gè)不好看�！彼坪趺恳粋�(gè)節(jié)目都無法讓她滿意。這時(shí)我撥到浙江臺(tái)，正巧在演“跑男”，這正是我喜歡看的，興奮地沖著小表妹說：“這個(gè)好看，這個(gè)好看！”
可表妹皺皺眉頭，然后一把搶過遙控器，大聲地叫：“這個(gè)一點(diǎn)也不好看！還是沒有少兒頻道好看�！闭f著她就撥到了她喜歡的節(jié)目——少兒頻道，津津有味地看起來。
“這個(gè)才沒有跑男好看，這么幼稚的節(jié)目你還看，一共就這么幾個(gè)小孩有什么意思�。∵@個(gè)節(jié)目又不開發(fā)智力，快快把遙控器給我。”我氣得駁斥著。
表妹指著電視機(jī)生氣的問：“總看什么跑男的，那個(gè)節(jié)目怎么就比少兒頻道好看，還說少兒頻道的節(jié)目幼稚，我看你看的才幼稚呢！”我們倆個(gè)你一句，我一語的吵個(gè)沒完。
“宥又，木木你們兩個(gè)又怎么了？”媽媽聽到爭吵迅速地走過來問，“看電視又吵架了？”
“媽媽，這不是我的錯(cuò)，是妹妹的錯(cuò)。”我向媽媽辯解著。
妹妹把看電視的經(jīng)過告訴了媽媽，老媽恍然大悟，原來是這樣呀！
老媽坐下來又開始念叨了：“妹妹比你小，看的東西當(dāng)然比你幼稚了，在你這么大的時(shí)候也喜歡看這個(gè)節(jié)目啊，有時(shí)候不是也爭著吵著要看動(dòng)畫片嗎？”
聽了媽媽的話，我不好意思了。我知道了：人是會(huì)長大的，一個(gè)人在成長的過程中欣賞的標(biāo)準(zhǔn)也是會(huì)有改變的。
爭吵三年級(jí)作文 篇3
今天，我跟我同桌鐘婧雯爭吵了起來，并不是因?yàn)樗芾蠋煴頁P(yáng)，我嫉妒她。原因是這樣的.：早讀時(shí)，桌上的作業(yè)本太多了，超了位子，同桌在這時(shí)說：“你干嘛擠我？”“我又沒擠你�！薄澳悄阕约嚎纯础！毖�，超了一大截。我趕緊把書本疊了起來了，可是又落在了地上。這可怎么辦？于是我問：“鐘婧文，你能不能讓我點(diǎn)位子？”
“不行，這樣我好擠�！庇谑�，我生著氣，去交作業(yè)，交完后，我倆一邊生著氣，一邊聽課。
終于挨到放學(xué)了，我追上鐘婧雯，說：“鐘婧雯，我們?cè)僖膊怀臣芰耍脝幔俊?/p>
“再也不了，再也不了�！庇谑�，我倆就高高興興地走了。
通過這件事，我明白了：朋友之間要互相幫助，不要爭吵。
爭吵三年級(jí)作文 篇4
我與王寅是一對(duì)形影不離的好朋友，經(jīng)常一起上培優(yōu)班，一起嬉戲，一起玩耍，聽媽媽說，我小時(shí)候，王寅還經(jīng)常到我家玩呢！我們一起搭積木，一起看電視，一起做作業(yè)。
今天，王寅走過來，冷冷地說：“我要和你絕交！”我愣了，勉強(qiáng)的擠出笑容，說：“哈哈，王寅，玩笑不要開得太大哦！”
“這是真的，你竟然背地說我的壞話！虧我還把你當(dāng)做我最好的朋友看待！”
我呆著了，我從來沒有說過他的壞話，他竟然捕風(fēng)捉影說我說他壞話，有時(shí)我的確有點(diǎn)煩他，但，我對(duì)天發(fā)誓，我絕對(duì)不敢說他壞話，我知道，他練過跆拳道，硬碰硬我絕對(duì)會(huì)輸?shù)姆浅K，我只好和他打持久戰(zhàn)。
我向他道歉“對(duì)不起，我真的沒說你壞話！”
“恩，你是史老師眼中的紅人，那我是什么呢！”王寅怒氣沖沖地說。
他陰陰一笑，無所事事地說：“其實(shí)嘛……我是騙你的，我爸爸可是你們天臺(tái)崗小學(xué)的校長，我沉著地說：“你媽媽姓什么？”
“阮馥甄�！�
“哈哈，露出狐貍尾巴了吧？你媽媽姓阮，我們校長姓江，這只有2種可能：第一種，你媽媽或你爸爸不是你親媽親爸；第二種你是撿回來的�！�
王寅見大事不妙，使出三十六計(jì)之最后一計(jì)：走為上策，便“溜之大吉了”！我也沒有去追他，因?yàn)槲抑�，他也知道我把他�?dāng)成好朋友，他肯定會(huì)回來找我道歉的，以為他不是盲目聽別人的。
果然不出我所料，下午放學(xué)，王寅回來對(duì)我說：“劉小鈺，對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你，你能原諒我嗎？”
“嘻嘻……那……我當(dāng)然原諒你啦！”
“走，我們?nèi)フ倚》冀憬闼麄內(nèi)ネ�！�?/p>
啊，是友情那把灼熱之火，把我們之間的怨恨融化了。
爭吵三年級(jí)作文 篇5
夜深人靜的時(shí)候，從桌上傳來了一陣吵鬧聲，把正在睡覺的小主人吵醒了，他豎起耳朵傾聽，原來是文具們?cè)跔幷摚赫l是主人的最愛？
鋼筆驕傲的說：“我是主人的最愛，主人用我寫字時(shí)，寫的字總是最好看。”水筆不服秘地說：“我可以隨時(shí)拿來出來寫字，不像你，沒墨水的時(shí)候還要上墨水，多麻煩��！”修正液跳出來大聲喊到：“你們都別爭了，如果你們寫錯(cuò)字了，用什么來改正呢？”鉛筆說：“主人用你們來寫錯(cuò)了字的話，不是用修正帶涂掉就是劃掉，我多好用啊，寫錯(cuò)了還可以用橡皮擦掉�！毕鹌ぜ饴暫暗溃骸般U筆寫錯(cuò)字我可以幫它修改，所以我才是主人的最愛！”尺子從書包里跳了出來說：“我可以幫主人量東西，主人最喜愛我了，怎么可能是你們呢？”最后，文具盒站出來說：“你們都是主人的最愛，主人都不能少了你們�。∧銈兩倭艘粯�，主人也一定會(huì)心痛的�！�
主人站了出來，抱起它們說：“你們都一樣，所以不要爭了，你們都是我的最愛�！�
爭吵三年級(jí)作文 篇6
一天，我和陳澔奇吵架，因?yàn)槲以趯懽鳂I(yè)的時(shí)候，他從我身邊跑過去，去追另外一個(gè)同學(xué)，不小心撞了我一下，害得我的墨水甩了出來，把剛剛焯好的單詞和生字弄得一塌糊涂，字跡也看不清了，我火冒三丈，心里想煩死了！剛抄好的單詞白寫了！大聲喊道：“你干什么呀！追追打打的。”
他竟然理都不理我，還不給我道歉。和什么事都沒發(fā)生過一樣。我對(duì)他吼太不講道理了！他被我的話激怒了，急忙沖上來，舉起拳頭就要打我。我就說：“你打唄，反正老師就在門口，你打了，還是會(huì)被老師批評(píng)的�！彼麣夂艉舻卣f：“放學(xué)見！”我也象他那樣不理睬他，心里想你是男孩子。那我還是女漢子呢！上課了，我本來想認(rèn)真聽課得積分，可怎么也認(rèn)真不起來，老是不由自主地看他，他和他的同桌說話，我想起他到我家來玩的時(shí)候，我選了十幾蠶寶寶給他的情景，我?guī)退x了嫩嫩的，新鮮的桑葉，用這袋子裝好，想著平時(shí)對(duì)他的好，上課都沒有認(rèn)真聽老師講課。心里在告訴自己不要再想別的事了，得認(rèn)真聽課。不一會(huì)兒，就晃到了放學(xué)，我背書包走到了半路，我看見他在我的前面，拿著一根長長的樹枝。大概準(zhǔn)備打我，想著今天的一舉兩失，我對(duì)他說：“我們和好吧，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事傷了我們的友誼。我們不再吵架好嗎？一直做好朋友�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了第二天早上，我們還是像往常一樣打招呼。
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