秋天三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-08-31 20:47:40 三年級(jí) 我要投稿

【精選】秋天三年級(jí)作文七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的秋天三年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】秋天三年級(jí)作文七篇

秋天三年級(jí)作文篇1

　　走進(jìn)秋天，你會(huì)看到：校園里桂花的海洋，樹上果子的海洋，田野里農(nóng)作物的海洋。校園里的桂花開了，一朵朵小巧玲瓏，真可愛！桂花有五、六片小小的黃澄澄的花瓣，湊近聞一聞，真香！一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花一朵一朵地飄落下來(lái)，猶如天女散花，把一朵朵小巧玲瓏的桂花撒向人間。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花一朵一朵地飄落下來(lái)，猶如天女散花，把一朵朵小巧玲瓏的桂花撒向人間。秋天給石榴講了一個(gè)笑話，石榴笑得合不攏嘴；秋天給蘋果說(shuō)了一個(gè)它的小秘密，蘋果害羞得臉都紅了；秋天給葡萄悄悄地披上了一件紫袍，葡萄都不知道，也沒有理秋天。秋天幫助果實(shí)們成熟，果實(shí)們非常感謝秋天，而秋天卻又去幫助別人了。稻穗兒，向日葵，高粱都成熟了，一片稻穗兒變成了一片金色的海洋；一片向日葵變成了一個(gè)個(gè)金黃的大方向盤；一片高粱則變成了一片紅海。農(nóng)作物都成熟了，農(nóng)民伯伯都笑得合不攏嘴。

　　走進(jìn)秋天，它是一個(gè)充滿色彩的季節(jié)，我覺得很美，你呢？

秋天三年級(jí)作文篇2

　　每當(dāng)秋天一到，總會(huì)掀起淡淡的憂傷，帶起朦朧的回憶，勾起柔美的思念。

　　落葉飄，霧漫天，秋風(fēng)，總會(huì)讓我釋懷，放開，就會(huì)著坦然，從而學(xué)著承受。腦海里總會(huì)有一個(gè)畫面，自己能成為一片秋天里的黃葉，即使快要墜落但甜滋滋的美好依然如舊，什么芳華年月，都在下落的一刻油然而生，唯美的是思緒絮絮飄忽，和同是落葉的伙伴手牽著手，帶著風(fēng)琴樂聲笑著離開，什么都別想，都別在意，都別留戀。

　　那樹，還是樹，一排排的，沉醉在黃色境界的樹，因?yàn)槁淙~的韻律，打著深情的節(jié)奏，秋天的天空也隨著音調(diào)，婉轉(zhuǎn)地歡快，生命的篇章，也掀開序幕，所有浪漫的寓言，重新的開始，飛舞——秋天的聯(lián)想是美的。

　　也許是寂寞，也許是感慨，也許是憂郁，也許是難舍，也許是生命的一場(chǎng)過(guò)云雨，也許是高歌樂譜中的寥寥幾個(gè)音符，痕跡那么的少，那么的淺，或許還想在這微妙的是世界中多呆一下下，或許還想在這熟悉的地方多停留一下下，但你如此的不釋懷，有怎么去看到下一代的幸福呢〉有什么可以為你而留下的呢？是那帶著溫情的秋嗎？還是那寒涼的冬？都不重要了吧，放開你的手，帶著美好的過(guò)去，快樂的離去吧！

　　漫步在落葉滿地的小徑上，數(shù)著地上的落葉：一片，兩片，三片，四片……我念道：

　　落葉悠悠寄心愁，來(lái)年何月幾時(shí)秋？

　　琴聲徜徉幾回醉，不及下落情味濃。

　　真的很喜歡現(xiàn)在的感覺，勾起多少的情，多少的魂，多少的美，多少的詩(shī)，篇篇響起，靈動(dòng)的味道時(shí)時(shí)伴隨著，呼喚著，感應(yīng)著什么，總是覺得很幸福，很滿足。過(guò)去的春、夏，和接下來(lái)的冬，全是回憶與希望，把所有的，好與不好都收起來(lái)，制成一份精美的裝飾，點(diǎn)綴在你人生的道路上，飛翔。

　　夢(mèng)，就此醒了，但心里還在斟酌著，那美麗的秋，她的腳步，心里的.印記。

　　尋找秋天，還沒有結(jié)束。

秋天三年級(jí)作文篇3

　　秋天到了，果實(shí)全都成熟了。有掛在樹上的柿子，紅得像一個(gè)個(gè)小燈籠；有揚(yáng)著紅通通小臉蛋的蘋果；有黃澄澄的梨子；還有橙色的橘子……

　　五顏六色的菊花爭(zhēng)奇斗艷，有黃色的大菊花，它像一個(gè)毛絨絨的球，花香在秋風(fēng)吹動(dòng)下，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去；串串紅和它的名字一樣，一串一串的紅得就像一根根火棒。

　　柳樹的葉子雖然還沒有全部落盡，但是它們?nèi)鄙偎�，像個(gè)有氣無(wú)力的老人；橘子樹上的橘子好像在談話，等著人們來(lái)摘它們；蘋果樹上的蘋果樂呵呵地笑著，像是在說(shuō)：“看看我紅通通的小臉蛋。”棗子樹上的棗子就像一顆顆黑紅色的豆子；石榴姐姐家的門開了，里面的寶寶一個(gè)個(gè)好像都急著要出來(lái)了。

　　豆子成熟了，夏天的時(shí)候它們綠綠的，是綠豆，到了秋天它們變成了一顆顆的黃豆了；田里的稻子也成熟了，金黃金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一片金色的海洋，成熟的稻穗像害羞的小姑娘彎下腰，遮起了自己的臉。

　　天空一碧如洗，仿佛用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我頓時(shí)覺得身上涼滋滋的。真是天涼好個(gè)秋��！

秋天三年級(jí)作文篇4

　　“秋阿姨帶著一身金黃，悄悄地來(lái)到了人間……”小白兔正在讀一篇描寫秋天的文章。突然想起今年已經(jīng)立秋一個(gè)月了，家門前的樟樹葉子還是綠綠的。便去問(wèn)了樟樹爺爺：“樟樹爺爺，樟樹爺爺，秋阿姨是不是忘記給您送帽子了啦？”“不是，不是。”樟樹爺爺和藹可親地說(shuō)：“我是四季常青的樹，即使到了冬天，樹葉也不會(huì)變黃。如果你想看金秋的話，可以去找銀杏姐姐、紅楓哥哥、菊花妹妹……”小白兔聽了，高興地告別了樟樹爺爺，踏上了尋秋之旅。

　　小白兔先來(lái)到了清華園的銀杏樹林里，發(fā)現(xiàn)滿地金黃。銀杏姐姐異口同聲地說(shuō)；“歡迎你，小白兔，金秋在這里”小白兔很開心，咔嚓一聲，便把這美麗的秋景拍了下來(lái)。照片上，銀杏樹就像一棵棵搖錢樹一樣，掛滿了金燦燦的“錢”。

　　小白兔告別了銀杏姐姐們，就去找紅楓哥哥。剛進(jìn)香山，似火的紅葉撲面而來(lái)，漫山遍野，隨風(fēng)翩翩起舞，歡快地翻騰跳躍�！凹t楓哥哥，謝謝你的精彩表演，你的紅舞服真好看�！毙“淄门d奮地說(shuō)�！岸嗵澚擞星锇⒁淘冢@衣服可是她剛剛送的……”“是呀，是呀，多虧了秋阿姨，把我們打扮得花枝招展的”沒等紅楓哥哥說(shuō)完，正在一旁扭動(dòng)腰肢的小野菊妹妹忍不住插言道。

　　小白兔找到了秋天，興高采烈地回家了。

秋天三年級(jí)作文篇5

　　秋天是一個(gè)詩(shī)意的季節(jié)，處處都可以看見如詩(shī)如畫的景致。

　　今天，天氣格外得好。我們要去參加“校村結(jié)對(duì)，雙堂雙進(jìn)”德育共建活動(dòng)。只見同學(xué)們胸帶紅領(lǐng)巾，排著整整齊齊的隊(duì)伍，懷著即興奮又好奇的心情出發(fā)了。

　　大概步行了十五分鐘左右，我們來(lái)到了位于婺城區(qū)白龍橋鎮(zhèn)葉店村的祠堂。抬頭看著宏偉大氣的建筑，我頓時(shí)對(duì)里面的一切感到好奇！隨著老師走進(jìn)祠堂，眼前的畫面更是讓我大開眼界。墻上展示的一幅幅作品是那么惟妙惟肖，應(yīng)該傾注了藝術(shù)家們不少心血。我記得欣賞到的有陳素月老師的精美的剪紙作品，有呂永明老師創(chuàng)作的栩栩如生的陶泥作品，還有倪健新所長(zhǎng)傳奇魅力的漆畫，古色古香的旗袍……典雅和時(shí)尚的完美結(jié)合，別有一番韻味。

　　“我參加，我參加‥‥‥”一陣陣歡快雀躍的聲音傳來(lái)，原來(lái)大家在爭(zhēng)先恐后地舉手參加盧華英老師的板畫活動(dòng)。只見盧華英老師面帶微笑，輕聲細(xì)語(yǔ)地手把手教同學(xué)們?nèi)绾沃谱靼瀹�。幸運(yùn)的我也趁機(jī)體驗(yàn)了一把，在盧老師的帶領(lǐng)下，我們首先把刻有圖片的板放在桌上，上面放張白紙，然后在紙上擠點(diǎn)墨，再輕輕按壓，幾分鐘的時(shí)間一幅作品就誕生了。我手里拿著自己的作品，心里就像吃了糖一樣甜。當(dāng)然，最吸引我的還數(shù)陳素月老師的剪紙作品，一張紙和一把剪刀在她手中就像變魔術(shù)一樣，眨眼的功夫就能變出一幅絕美的畫像。真是讓我大飽眼福。

　　美好的時(shí)光總像陽(yáng)光，讓人難以長(zhǎng)時(shí)間地留住。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但大家都收獲了滿滿的知識(shí)。通過(guò)這次“雙堂雙進(jìn)”的實(shí)踐活動(dòng)，我們了解了婺城文化，感受了它的博大精深，也開闊了視野。作為祖國(guó)的下一帶，今后我一定要把這份傳統(tǒng)文化傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。