實(shí)用的童年三年級(jí)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的童年三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年三年級(jí)作文 篇1
童年是每一個(gè)人一筆不夠得的財(cái)富，童年對(duì)每一個(gè)人都只有一次，過(guò)去了，便只能成為回憶。
——題記
童年時(shí)的生活是美好的，那樣的無(wú)憂無(wú)慮，但同樣，也是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝。于是，每給人在童年時(shí)總是或多或少、或直接或間接的做過(guò)一些有趣的、好玩的事，這些事情會(huì)成為你一生的回憶，而那些與你分離的朋友在回憶中接連浮現(xiàn)，增加更多的傷感！
現(xiàn)在已是初中階段的我們，已經(jīng)很少有時(shí)間再與朋友痛快玩耍，更不用說(shuō)回憶往事了。一天之中，大部分的時(shí)間在學(xué)習(xí)，而余下的那些時(shí)間，也只能是奮斗在試題的海洋中了。
忽而，對(duì)童年的一次遐想也早已是幾年前的事了。那時(shí)，我與現(xiàn)在的同學(xué)、過(guò)去的童年好友坐在那公園的長(zhǎng)椅上，抬起頭、仰著臉，感受著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，仰望著那布滿繁星的漆黑的深邃的夜空，在記憶的書(shū)架前，翻開(kāi)那厚厚的、布滿灰塵的童年之書(shū)，里面的事物，在時(shí)間的消磨下，已漸漸的變得殘缺不全，這一頁(yè)或許是空白頁(yè)，那一頁(yè)也許被調(diào)皮的時(shí)間頑童撕去，或許只需要一個(gè)小引子，便會(huì)找到那殘缺的頁(yè)碼，我與他回想著童年那段美好的時(shí)光，訴說(shuō)著那些年我們?cè)?jīng)一起走過(guò)事，再或者是一起看動(dòng)畫(huà)片時(shí)的那份喜悅，又或是各自的趣事。
每次，在想到兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光時(shí)總會(huì)不禁感慨，時(shí)間如流水，在我們不知不覺(jué)下悄悄流逝。因此，我們不管在什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)把握好每一分時(shí)間，因?yàn)橐坏┝魇牛阒荒艹蔀橐环N遺憾。
在即將面臨中考的我們還有什么理由不去珍惜時(shí)間？把握那每一分每一秒，在中考之路上拼上我們?nèi)康牧α�，向著那個(gè)目標(biāo)不斷奮斗，只要你在別人吧時(shí)間花在玩上時(shí)學(xué)習(xí)，你定會(huì)比別收獲更多！
童年三年級(jí)作文 篇2
我指著一張黑白照片問(wèn)：“這是誰(shuí)？”爸爸樂(lè)呵呵地回應(yīng)：“兒子，這是我！”我很好奇：“怎么長(zhǎng)得那么像我呢？”爸爸笑著說(shuō)：“雖然和你長(zhǎng)得很像，但是我們童年的生活卻是天壤之別。”
聽(tīng)爸爸一說(shuō)，我立馬來(lái)了興趣，決定和爸爸比一比童年。爸爸的童年是在陜北農(nóng)村度過(guò)的，而我是生活在福建泉州市區(qū)。要不，我們就來(lái)個(gè)衣食住行玩大比拼吧。
第一回合——衣
爸爸小時(shí)候只有到過(guò)年時(shí)，才可以穿到心儀已久的新衣服；不過(guò)，穿的衣服都是奶奶用布縫制成的。而我的衣服，都是從商場(chǎng)里直接買(mǎi)來(lái)的；我喜歡哪件，媽媽就給我買(mǎi)哪件，我的衣柜都快爆滿了。
第二回合——食
爸爸小的時(shí)候，吃過(guò)最多的食物就是土豆了；肉只能在春節(jié)的時(shí)候，殺一只豬來(lái)解解饞。而我想吃什么，就能吃什么，可以隨時(shí)叫各種外賣(mài)美食；還可以去必勝客、麥當(dāng)勞等嘗個(gè)遍。爸爸還說(shuō)，他小時(shí)候家里沒(méi)有自來(lái)水，要趕著毛驢去幾公里外的山溝馱水，來(lái)回得用上三小時(shí)，生活用水極為困難；我們現(xiàn)在的條件可比他那時(shí)方便多了。
第三回合——住
爸爸當(dāng)時(shí)住的是窯洞，睡覺(jué)的時(shí)候都是睡在炕上，沒(méi)有電燈，只能用煤油燈照亮；冬天，屋里很冷，沒(méi)有暖氣，只能用木炭取暖�，F(xiàn)在我們已經(jīng)住上了寬敞的樓房，有沙發(fā)、電視、空調(diào)和電腦等，冬暖夏涼，舒適愜意。
第四回合——行
爸爸當(dāng)時(shí)上學(xué)的時(shí)候，走山路要走一個(gè)小時(shí)，而我上學(xué)只要走一分鐘，因?yàn)閷W(xué)校和家就在一個(gè)小區(qū)里。上興趣班可以乘坐媽媽的汽車(chē)，爸爸小時(shí)候都沒(méi)見(jiàn)過(guò)飛機(jī)，我卻坐了很多次飛機(jī)，到處旅游。
第五回合——玩
爸爸小時(shí)經(jīng)常玩的游戲是捉迷藏，有的躲在玉米地里，有的干脆躲進(jìn)羊圈；玩具都是爺爺動(dòng)手做的。現(xiàn)在的我，有很多玩具，其中我最喜歡“折騰”的是樂(lè)高；我們業(yè)余時(shí)間可以踢足球、打籃球，盡情地玩樂(lè)。
總之，五個(gè)回合比拼下來(lái)，不比不知道，一比嚇一跳！我發(fā)現(xiàn)自己的童年比爸爸的童年幸福多了。我在心里暗下決心，我要好好努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
童年三年級(jí)作文 篇3
午后，夏蟬總是在枝頭鳴叫個(gè)沒(méi)完，陽(yáng)光零星地穿透樹(shù)葉的空隙之間。”。
莊周無(wú)奈地笑道：“是��！我真傻。過(guò)去和現(xiàn)在不都一樣，世界天天在變，其實(shí)上，什么也沒(méi)變……”
童年笑了，他說(shuō)：“對(duì)��！其實(shí)我一直都在你身邊，未曾消失噢！只是被你遺忘罷了。”
莊周摸了摸身邊，欣慰地說(shuō)：“對(duì)啊！母親說(shuō)過(guò)，當(dāng)我忘記了塵世的紛繁雜亂，官場(chǎng)的腐朽黑暗，亂世的殘酷不仁時(shí)，你就會(huì)離我越來(lái)越近……”
“我不喜歡現(xiàn)在的我，可是它是存在的我：我喜歡過(guò)去的我，可它是不存在的我。事物總是在不斷的發(fā)展變化，我永遠(yuǎn)也抓不住了！”莊周傷心地流下了淚水。
“不，絕不是這樣的！”童年急忙說(shuō)。“正是因?yàn)槟闶乾F(xiàn)在的你，親則萬(wàn)物，實(shí)感自然，不屈人威，馳風(fēng)而駕，我才會(huì)遇見(jiàn)你。縱使事物都不斷在流逝，但記憶會(huì)使時(shí)間風(fēng)化”。
“我會(huì)永遠(yuǎn)待在你身邊，但我不希望看到一個(gè)苦苦的你，好嗎？”莊周含著淚珠點(diǎn)點(diǎn)頭。
童年消失了。
夏蟬鳴累了，睡著了，小蝌蚪回到了母親身邊，農(nóng)夫的茅屋里升起了縷縷炊煙，鯉魚(yú)依然呆呆地望著荷花……
莊周夢(mèng)醒了……
童年三年級(jí)作文 篇4
兒時(shí)的童年是充滿歡聲笑語(yǔ)的，兒時(shí)的童年是喜怒哀樂(lè)的，我在童年時(shí)結(jié)交的朋友也是一種溫暖。
她的名字叫周嘉琪，一副眼鏡架在小巧的鼻梁上，紅撲撲的雙頰下面是一張愛(ài)笑的.嘴巴。我和她是在上興趣班時(shí)認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)我和她是同桌，也就像女生與女生之間的某種緣分一樣，順理成章的交上了朋友。
有一次，我去上興趣班的時(shí)候，可能由于走的匆忙，也可能是我丟三落四的老毛病又犯了，居然沒(méi)有帶毛筆。這下，我可急了，頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，周嘉琪似乎看出了我的困境，立刻拿出自己的畫(huà)筆說(shuō)：“看，反正我們學(xué)的是工筆，都要準(zhǔn)備兩枝毛筆，我們輪流用吧，我涂色時(shí)，你分渲，這不就兩全其美了嘛!”一聽(tīng)這話，我內(nèi)心變得十分開(kāi)朗，一顆懸著的心徐徐落地，大大的給了她一個(gè)熊抱。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我和周嘉琪開(kāi)始像上課前商量好的方案進(jìn)行畫(huà)畫(huà)�？僧�(huà)著畫(huà)著，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：每當(dāng)我分染完成時(shí)，周嘉琪的涂色都差不多快風(fēng)干了，分染后，都留下一條深深的水印。于是，我立即要求將筆還給她時(shí)，她卻說(shuō)自己畫(huà)的一直是這樣的，還把原來(lái)的畫(huà)拿給我看。我便“天真”的信以為真了。
等回到家后，我才想起那是第一節(jié)課畫(huà)的畫(huà)，當(dāng)時(shí)的我們幾乎沒(méi)有能畫(huà)滿意的。
從那以后，我每當(dāng)拿出那張畫(huà)時(shí)，心中都感到暖暖的，那是友誼的溫暖……
童年三年級(jí)作文 篇5
人們都說(shuō)童年是五彩斑斕的，而我的童年卻是一半彩色一半黑色的。
每天下午一放學(xué)，我做完作業(yè)，就要彈鋼琴，有時(shí)候還會(huì)被媽媽說(shuō)一頓；雙休對(duì)每個(gè)人都是一個(gè)輕松的日子，而面對(duì)著我的卻是更加勞累的景象——“璇璇，今天是雙休你可以多彈一會(huì)鋼琴了！”“早上正是頭腦最清醒的時(shí)候，多做一些作業(yè)，明天就只剩練鋼琴了�！彪m說(shuō)只剩練鋼琴，可我還得到學(xué)校參加管樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練。唉，倒霉的一天；我期盼已久的假期終于來(lái)到了，爸爸媽媽長(zhǎng)在討論旅行計(jì)劃，可一想，我還要彈鋼琴、做作業(yè)、打鼓……事情這么多，還是不要去了吧！唉，有一次旅行計(jì)劃泡湯了。
聽(tīng)說(shuō)，恩施有一個(gè)才藝大賽，媽媽又給我報(bào)了名，輪到我了，一想到在上面彈錯(cuò)了，回家又得多練，所以，我十分緊張，我想觀眾敬了個(gè)禮，然后走向鋼琴，不一會(huì)兒，一首美妙的樂(lè)曲在我手中“翩翩起舞”，終于結(jié)束了，我獲得了銀獎(jiǎng)，我那張好久沒(méi)笑的臉，如今才露出了笑容！記得去年考試，我考了三年級(jí)最高分99. 分，媽媽爸爸高興得不得了，但還是有些遺憾的表情。
也許，人的童年太有光澤、太順利，沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折可能會(huì)被大浪淘到一邊吧！現(xiàn)在，我覺(jué)得我的童年才是最美麗的！
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