三年級(jí)土豆作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)土豆作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)土豆作文 篇1
今天，我和媽媽一起做土豆泥。土豆泥應(yīng)該配著番茄醬吃，所以我們又做了番茄醬。
我們先在番茄上用刀劃了個(gè)“十”字，放進(jìn)燒開(kāi)的水里幾秒鐘，然后用冷水沖一下，再剝皮。剝完皮，我們把番茄的果肉切成小塊，放進(jìn)碗里加三勺白糖，一勺白醋和幾顆QQ糖，再放進(jìn)微波爐里加熱5分鐘，番茄醬就OK了。
接下來(lái)當(dāng)然是土豆泥上場(chǎng)“表演”了。我們先把土豆切成小塊，放進(jìn)微波爐里熱五分鐘，拿出來(lái)，我們讓它冷卻一下，再放進(jìn)保鮮袋中，用搟面杖壓碎，然后壓成泥狀，鋪到盤子上。我們先用一半的土豆泥捏成三個(gè)小球，做成米老鼠腦袋的形狀。把另外一半的土豆泥上放了黃油、黑胡椒和火腿腸。我們把這些材料像包餃子一樣包進(jìn)土豆泥里，我們不停地捏啊捏，捏啊捏，捏均勻了以后，我們又把大土豆泥捏成一個(gè)大愛(ài)心，最后撒上點(diǎn)胡椒粉就完完全全OK了。
最后，女士們、先生們，現(xiàn)在是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。我和媽媽兩位“評(píng)委”給番茄醬小姐和土豆泥先生各打了滿分，他們倆高興死了，因?yàn)榈玫綕M分的人可以免費(fèi)去肚子里一日游。
三年級(jí)土豆作文 篇2
一提到削土豆，大家就會(huì)感到很平凡，幾乎家家都要削土豆，可對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一次極大的挑戰(zhàn)呀！因?yàn)檫@是我第一次削土豆。
當(dāng)然，每個(gè)孩子的家人都會(huì)把孩子當(dāng)個(gè)寶，不讓干重活，可是這到會(huì)使我們變得傲慢，無(wú)情無(wú)義。說(shuō)到哪次削土豆真是讓我大有見(jiàn)識(shí)呀！平時(shí)我看奶奶削土豆挺容易的，自己也就試了一下，這一試可真“出事”了。我削著削著，“撲通一下”，掉到盆里去了，我又削了一下，又掉盆里了，真可氣！破土豆，一點(diǎn)也不聽(tīng)話，我費(fèi)了九牛二虎之力，可算削完了，一看，呀！“日本土豆”真叫一個(gè)黑呀！我又洗了洗，一下掉了，水花四濺，嚇?biāo)牢伊�，我便叫道：摸摸毛，嚇不著�?/p>
這一次削土豆可真難呀！看著倒挺容易，其實(shí)自己動(dòng)手做可難了，不過(guò)‘世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！
三年級(jí)土豆作文 篇3
土豆屬于茄哥多年，生草本植物，草莖可供食用，是全球第。大肆重要的糧食作物，僅次于小麥，稻谷和玉米。它的主要生產(chǎn)國(guó)有中國(guó)，俄羅斯，印度，美國(guó)等，中國(guó)是總產(chǎn)量最多的國(guó)家。20xx年，中國(guó)啟動(dòng)土豆娘化戰(zhàn)略，推把土豆加工成饅頭面條，米粉等主食，土豆將成為大米，小麥，玉米外的主糧。
看到上面所寫的資料，讓我想起一則新聞，那是一個(gè)非常貧窮的地方，稀土狀的山上，整片，整片種的都是土豆，山底下才有一小池渾濁的水，那里的人一世三餐吃的全是土豆，水在水要在家里放上半日才能飲用。記者問(wèn)問(wèn)老伯伯，土豆，你們愛(ài)吃嗎？老婆婆說(shuō)不吃它，我們就要餓肚子，土豆是我們的主食……
我不明白什么是主食，土豆，我也愛(ài)吃它炸土豆條，土豆燒排骨，吐槽土豆絲……土豆不清生長(zhǎng)環(huán)境，只要埋在土地，有少量的水，它就會(huì)生長(zhǎng)，發(fā)芽結(jié)果。這就是雖然不好看，可是很有用。做這和做人的道理是一樣的，人要做有用的人，不要做，只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
三年級(jí)土豆作文 篇4
今天學(xué)完作文，我回到家里跟媽媽說(shuō)：“老師讓我們學(xué)做菜，我想現(xiàn)在就做�！眿寢屨f(shuō)：“行，你想做什么呢？”我說(shuō)：“那就做土豆條吧！”媽媽說(shuō)：“好吧，那我們現(xiàn)在就開(kāi)始做吧！”
我剛開(kāi)始用刀削土豆皮的時(shí)候，不是削厚了，就是沒(méi)削掉，我就讓媽媽教我，我仔細(xì)注視著媽媽的動(dòng)作。后來(lái)，我終于學(xué)會(huì)怎么削土豆皮了。土豆削好后，我用水把土豆洗干凈，放到菜板上，把刀刷好，就開(kāi)始切土豆。就開(kāi)始切土豆。我小心翼翼的把土豆切成片，然后再切成一個(gè)條一個(gè)條的，再用水把土豆條洗一兩變，最后把贓水倒掉，等土豆條的水淋干了，就可以下鍋了。
先把火打著，再把油倒進(jìn)鍋里，等鍋里騰起了油煙，就把土豆條放進(jìn)鍋里，媽媽說(shuō)讓我攪拌一下，我就用漏勺把粘在一起的土豆條分開(kāi)了，并且目不轉(zhuǎn)睛的看著土豆條的變化，我等了好幾分鐘，真是有點(diǎn)迫不及待了，等土豆條炸到金黃色的時(shí)候就可以出鍋了。我把它倒到盤子里，聞了聞它的味，真是香氣撲鼻，沁人心脾。我把土豆條沾著番茄醬狼吞虎咽的`吃起來(lái)，情不自禁的說(shuō)：“真好吃�！�
媽媽教我做菜，鍛煉了我的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了我的獨(dú)立性，讓我懂得了做什么事情不依賴別人。我以后要學(xué)更多的做菜方法。當(dāng)爸爸媽媽累的時(shí)候我也給他們做上一頓美味佳肴，他們一定會(huì)非常高興。
三年級(jí)土豆作文 篇5
七月初，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——在有水的罐頭瓶里種土豆�？纯茨懿荒軐�(shí)現(xiàn)土豆當(dāng)媽媽的愿望。
那天，老師把桌子上的罐頭瓶加滿水，在里面放上一個(gè)“奇丑無(wú)比”的“爛土豆”。他兩頭大小不一，正中間還有一條傷疤，渾身臟兮兮的。老師四五天換一次水。
十多天以后，土豆的兩邊各長(zhǎng)出一個(gè)芽，芽長(zhǎng)3——4厘米，像個(gè)小人，披著樹衣。過(guò)了半個(gè)月，老師來(lái)?yè)Q水，發(fā)現(xiàn)土豆?fàn)�了，而且氣味非常臭，看來(lái)他還是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)做媽媽的愿望。老師把它扔到了垃圾桶，竟摔成了‘土豆泥“。
這件事過(guò)后，老師給我講了一個(gè)故事“樓蘭古國(guó)毀滅之謎”
據(jù)說(shuō)，那里是交易的地方。他們那是小國(guó)，只有一萬(wàn)多人，每年都有幾百人死去。越有勢(shì)力的死去的陵墓越壯觀。在陵墓外圍，圍上幾圈木頭，越有錢的木頭越大越高。最后，他們大量砍伐樹木，最終，他們的樓蘭國(guó)從歷史上消失了。
通過(guò)這次試驗(yàn)和故事，我明白了不要違背事物生長(zhǎng)規(guī)律。
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