【精品】改變?nèi)昙?jí)作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的改變?nèi)昙?jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇1
有些人說(shuō)，小時(shí)候養(yǎng)成一些不好的毛病和習(xí)慣，長(zhǎng)大后一定改不了�？墒俏覍�(duì)這個(gè)結(jié)論半信半疑，為什么一定改不了呢？為什么長(zhǎng)大后也改不掉呢？哪怕只改變一點(diǎn)點(diǎn)呀！
其實(shí)，我們班的cmk同學(xué)就是一個(gè)很好的例子。
我們班的cmk同學(xué)，他是一個(gè)天天不做作業(yè)、上課做跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，因而天天被老師批評(píng)。他不僅惹老師討厭，而且同學(xué)也討厭他。特別是英語(yǔ)老師最討厭他了，每天上英語(yǔ)課都給老師訓(xùn)得狗血淋頭才不說(shuō)話不開(kāi)小差。數(shù)學(xué)老師也這樣對(duì)他。可是，他每當(dāng)給某一個(gè)老師罵完之后，第二天就打回原形，當(dāng)老師說(shuō)的話是耳邊風(fēng)，噓一聲就沒(méi)了。很多老師說(shuō)他這些行為和習(xí)慣可能一輩子都改不掉，就連我們班的同學(xué)都這樣認(rèn)為。
可是，他這幾天，都沒(méi)有給英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師罵了，數(shù)學(xué)老師還表?yè)P(yáng)他上課專心聽(tīng)講呢，其他專科老師也沒(méi)有說(shuō)他了，就連午寫的監(jiān)督員都表?yè)P(yáng)他每天回來(lái)最自覺(jué)練字。依我看，陳銘楷可能意識(shí)到自己做錯(cuò)了，想改變自己，讓自己在老師的心目中改變好一點(diǎn)。
是誰(shuí)說(shuō)改變不了的？只要你下決心要把不好的毛病和習(xí)慣改掉，那怕你改變一點(diǎn)點(diǎn)，只要你用心去改，什么不好的毛病和習(xí)慣，統(tǒng)統(tǒng)都可以改變。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇2
改變，這個(gè)世界上隨時(shí)隨地都在發(fā)生著變化，時(shí)間趕不上變化，是的這是對(duì)的。
可是大家都是因?yàn)槭裁炊母淖兊哪�？人，事還是？還是什么呢？是的，有些東西是可以隨著年齡，隨著經(jīng)歷過(guò)的事情，人也是會(huì)慢慢發(fā)生改變的。
那么什么東西影響人改變更大呢？是的，就是愛(ài)。愛(ài)是什么呢？友情，親情都是如此，無(wú)論有沒(méi)有血緣關(guān)系，總有一種愛(ài)會(huì)悄悄地打動(dòng)著你的心，也許你不知道什么時(shí)候，就已經(jīng)為你的爸爸媽媽，或者朋友發(fā)生了改變，是的正是因?yàn)樗麄儗?duì)你的關(guān)懷，他們對(duì)你真摯的愛(ài)，你才會(huì)慢慢的成長(zhǎng)，人生也才會(huì)更加一帆風(fēng)順。
真正愛(ài)你的人對(duì)你的感情是數(shù)十年不變的，就算你們間隔了很長(zhǎng)的時(shí)間未見(jiàn)，可是你們之間的感情還是很深厚，她還是能那么輕而易舉的讓你哭讓你笑，又讓你悄悄地成長(zhǎng)著。有些時(shí)候，人長(zhǎng)大了，是不會(huì)輕易知曉的，可你驀然回首間，突然發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，比以前也懂事了很多。這是年齡的增長(zhǎng)，身體的長(zhǎng)大可以造成的嗎？不是，心靈的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都是因?yàn)槟承┦拢承┤�，某些�?ài)。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇3
20××年北京有了超過(guò)200萬(wàn)輛汽車，其中私家車更是在100萬(wàn)輛以上，如果以城區(qū)300萬(wàn)家庭來(lái)計(jì)算，那么每三家就有一輛汽車。有人把20xx年稱作是''汽車改變生活，中國(guó)私家車節(jié)‘’的夢(mèng)想，一年之后就開(kāi)始變得實(shí)在。
事實(shí)上汽車改變生活是多層面的。因?yàn)槠嚭推囀遣灰粯拥�，豪華汽車和微型汽車給車主帶來(lái)的生活改變和意義就完全不同的，越野車和經(jīng)濟(jì)型適用汽車所代表的車主氣質(zhì)也不盡相同，按照自己的喜好改裝的個(gè)性車又不一樣，而拉風(fēng)，炫目的跑車車主的有車生活一定又是另外的樣子。
汽車改變生活�，F(xiàn)在，汽車為人類社會(huì)生活創(chuàng)造了許多新生事物：汽車藝術(shù)、汽車廣告、汽車展會(huì)、汽車旅游等已滲透到發(fā)達(dá)國(guó)家人們的日常生活之中，改造著人們生活方式和傳統(tǒng)觀念。并進(jìn)而減少了人們的就業(yè)難的問(wèn)題，改變?nèi)藗兊纳罘绞胶托蓍e方式，生活節(jié)奏、以及文化習(xí)俗。
我們家也買了一輛新的汽車。但是我們家買汽車是為了實(shí)用，改變出行方便，比如到了星期天我就可以坐著我家開(kāi)的汽車回去看爺爺和奶奶。一家人團(tuán)圓真好啊!
改變?nèi)昙?jí)作文 篇4
當(dāng)今社會(huì)是個(gè)非速發(fā)展的社會(huì)，時(shí)代在進(jìn)步我們必須進(jìn)步。有的人喜歡模仿別人取的進(jìn)步而我喜歡創(chuàng)新,我認(rèn)為只有創(chuàng)新的，獨(dú)特的才能更快的進(jìn)步。記得歌德說(shuō)過(guò)——要成長(zhǎng)必須獨(dú)創(chuàng)才行！只有創(chuàng)新才能改變生活。
就在今年的暑假，媽媽和爸爸帶我和弟弟又回到了老家。我回到了老家，我發(fā)現(xiàn)村里的老人們都在辛苦的種糧食。都是為了讓自己和家人們都過(guò)上幸福的日子，村里很多人都是長(zhǎng)期勞累導(dǎo)致生病，為了不讓人們?cè)偌膊±p身，所以我要?jiǎng)?chuàng)新出一種機(jī)械來(lái)代替人工。
種糧食的農(nóng)民最怕天氣千變?nèi)f化！不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)。比如我種的水果都哭了，我想讓天上下一場(chǎng)雨，可是最近的天氣看來(lái)是不可能了，太陽(yáng)炙烤著大地讓農(nóng)民的心情顯得特別焦躁。我就想創(chuàng)新發(fā)明一個(gè)
“自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度帳”他可是根據(jù)糧食的情況來(lái)調(diào)節(jié)溫的
！比如我種的西瓜都枯了，他就會(huì)讓帳子里下一場(chǎng)雨讓西瓜重生。另一個(gè)發(fā)明是我從書(shū)上讀了篇作文兒才決定發(fā)明的。這項(xiàng)發(fā)明的名字叫“水果機(jī)器人”怎么使用他們呢聽(tīng)我慢慢道來(lái)。這些機(jī)器人聽(tīng)從主人的下令去摘水果。摘完后，就把水果整齊的放在一起交給主人。沒(méi)電時(shí)，也不用擔(dān)心，因?yàn)闄C(jī)器人身上有特殊電池。只用你吃爛掉的水果就行了。他們可以把水果變成糖，再變成電就行了。而且這個(gè)機(jī)器人不僅可以摘水果還可以種糧食，作用大的很，會(huì)節(jié)省出來(lái)很多人力呢！
怎么樣，我的創(chuàng)新大家覺(jué)得實(shí)用嗎？
改變?nèi)昙?jí)作文 篇5
日新月異的今天和十幾萬(wàn)年前相比，我們是至高無(wú)上的，和幾千年前相比，我們是居高臨下的。由從前的馬車到現(xiàn)在的汽車、火車、飛機(jī)；由從前的煤油燈到現(xiàn)在的白熾燈；由從前的老電話變?yōu)楝F(xiàn)在的手機(jī)。這些變化無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響和改變著我們的生活。
現(xiàn)在的智能手機(jī)給我們帶來(lái)了很多好處：老師利用手機(jī)上的軟件給我們留作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況，及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通我們?cè)谛Ｇ闆r。學(xué)生們也不會(huì)因?yàn)闆](méi)記清作業(yè)而被批評(píng)，隨時(shí)打開(kāi)手機(jī)就可以查看。
同時(shí)，手機(jī)還解決了以前人們通信難的問(wèn)題。以前給家里或朋友都是寫信互通，有的偏僻的地方甚至沒(méi)有郵局。現(xiàn)在一個(gè)電話打過(guò)去，隨時(shí)都可以跟家人和朋友通話，還可以視頻聊天。
但是，手機(jī)也給我們帶來(lái)困擾及危害：手機(jī)游戲無(wú)時(shí)無(wú)刻都在吸引著中小學(xué)生甚至成年人。有的玩游戲忘記了學(xué)習(xí)，有的玩游戲忘記了工作，有的甚至連飯都顧不上吃，影響了自己和家人的生活。很多孩子也因?yàn)殚L(zhǎng)期玩手機(jī)游戲造成眼睛近視，還有的'走路、吃飯玩手機(jī)，因此出了車禍。
科技在發(fā)展，好多東西都具有兩面性，我們要正確認(rèn)識(shí)利用，避免壞的方面影響，就可以造福人類，讓生活變得美好。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇6
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，漸漸的，生活里有了汽車，汽車——生活里最特別的工具，它給我們帶來(lái)了許多的利處和弊處。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的好處吧：在很久以前，還沒(méi)有汽車，出一次遠(yuǎn)門就要好幾天，而現(xiàn)在，只需要幾個(gè)小時(shí)；如果是在冬天里出遠(yuǎn)門的話，還要受到寒冷的“攻擊”，而在車?yán)�，開(kāi)個(gè)暖空調(diào)，多舒服呀！如果是在下雨天出去的話，你一定會(huì)變成“落湯雞”，而坐在汽車?yán)�，不僅不會(huì)被雨淋，還可以趕快回到家呢！
但汽車也給我們帶來(lái)了許多壞處：它可能會(huì)讓我們發(fā)生交通事故，不但會(huì)失去財(cái)產(chǎn)，還可能會(huì)失去我們寶貴的生命，而且汽車是要油才能跑的起來(lái)的呀，那樣也多浪費(fèi)資源��！汽車的尾氣也是個(gè)大公害，它不但會(huì)造成空氣不新鮮，還會(huì)讓空氣變暖！現(xiàn)在，人們總是選擇開(kāi)車，一點(diǎn)點(diǎn)的路，也不愿意走，這樣，長(zhǎng)期下去，人們因?yàn)闆](méi)有了鍛煉，所以也就容易得各種疾��！
大家現(xiàn)在知道了汽車的種種好處和壞處了嗎？那么我們一定要在條件適合的情況下才開(kāi)車，少開(kāi)車，這樣不僅能夠鍛煉我們的身體，而且還能夠保護(hù)我們的生活環(huán)境，節(jié)約資源，大家何樂(lè)而不為呢？
改變?nèi)昙?jí)作文 篇7
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了，我們邁著整齊的步伐走到操場(chǎng)，此時(shí)，太陽(yáng)公公熱情地照射著大地，小鳥(niǎo)也唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，現(xiàn)在天氣是那樣的好，但是我的心卻冷冷的。
我回想起這件事：體育課上，體育老師芳老師讓我們練習(xí)五十米跑，練好了我們還可以搞一次跑步比賽，男生一組女生一組來(lái)Pk，同學(xué)們各個(gè)興高采烈，但我有些擔(dān)心＂要是跑不好怎么辦？＂沒(méi)等我想完，老師就大聲說(shuō)：＂開(kāi)始！＂這時(shí)，每個(gè)同學(xué)都跑得很快，差不多全部都受到了表?yè)P(yáng)，輪到我了，我在全班同學(xué)的視注下開(kāi)始跑了起來(lái)，可是老天似乎要跟我作對(duì)，沒(méi)等我跑到半圈，就已經(jīng)累得氣喘吁吁，褲子也差點(diǎn)要掉下來(lái)，再看看同學(xué)們，都已經(jīng)笑得前仰后合了，而我則生氣地往隊(duì)里一站，準(zhǔn)備再也不跑步了。這時(shí)，芳老師走過(guò)來(lái)，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：＂林航宇，這跑步就像建房子，房子要一點(diǎn)一點(diǎn)的建，跑步也要一點(diǎn)一點(diǎn)的練，只要你付出了努力，老師相信你一定會(huì)跑的很快。＂
從此，我每天早上都去跑步，直到跑得滿頭大汗才回家，我的跑步速度也越來(lái)越快。有一次，學(xué)校搞了一個(gè)一百米跑步比賽，我信心滿滿的報(bào)了名，最后居然得了一等獎(jiǎng)！當(dāng)我站在那高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我想起了體育老師芳老師的那句話，便大聲喊到：＂芳老師，謝謝您！＂
芳老師改變了我對(duì)跑步的的看法，也教會(huì)了我要克服困難，我很感謝芳老師！
改變?nèi)昙?jí)作文 篇8
周日，一早的烏云遮天，看著好像隨時(shí)要下雨。熱了這么多天，終于下雨了，我高興地跑到樓下去看，雨下了很久，細(xì)細(xì)的雨，涼涼的的風(fēng)，感覺(jué)是秋天來(lái)了，我不用每天冒汗了，不用身上的汗水打濕了衣服，黏黏的不舒服了啦。
回到家，看了新聞，氣象部門說(shuō)是用火箭彈“替”老天下的雨。周六、周日借雨成功。
我對(duì)媽媽說(shuō)“好像挺容易啊，想要涼快，火箭上天就好了。”
媽媽說(shuō)“哪有那么容易，這是人工增雨，不是制造降雨。是需要天上的云足夠厚才行哦，還要很多因素，具體你想知道，自己百度一下……”
我在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)真的是不簡(jiǎn)單呢，雖然我不太明白原理，但是卻讓我知道科學(xué)改變生活的道理呢。
有了這場(chǎng)雨，廈門這個(gè)周末真的很舒服。我要好好學(xué)習(xí)，知識(shí)能改變生活，將來(lái)就能過(guò)更好的生活。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇9
說(shuō)起讀書(shū)，我的第一印像就是抱著課本，大聲的讀，拼命地背，很無(wú)趣。可通過(guò)老師這學(xué)期對(duì)我們讀書(shū)愛(ài)好的培
我慢慢發(fā)覺(jué)讀書(shū)給我們帶來(lái)的不僅僅是知識(shí)，更多的是快樂(lè)。
有一次，我在學(xué)校的圖書(shū)館借到了一本書(shū)《淘氣大王》，我被這本書(shū)奇特的名字所吸引�！疤詺獯笸酢敝傅牟痪褪俏覇幔课一丶业谝粋�(gè)小故事，就把我?guī)нM(jìn)了這本書(shū)中了。它講述了一個(gè)淘氣的小男孩在上課時(shí)，將別人的語(yǔ)文書(shū)藏了起來(lái)，害的人家大哭不止，然又不知什么時(shí)候把書(shū)轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)同學(xué)的書(shū)包中，后來(lái)還扮演成小偵探一樣 ，調(diào)查那位同學(xué)，從書(shū)包中翻出了語(yǔ)文書(shū)。最后他居然
著說(shuō)“這書(shū)是我拿的”。
這明明就是我的一個(gè)影子，我也總喜歡將爸爸，媽媽的搖控器，婆婆的老花鏡，公公的茶杯藏起來(lái)。其實(shí)我也不是想看見(jiàn)大人們的樣子，只是想以此引起大家的注意，可到了最后還是被大人罵的狗血淋頭，每當(dāng)此時(shí)我心里就特別的委屈。我心想如果能讓媽媽看生
這本書(shū)，會(huì)不會(huì)理解我一點(diǎn)呢？于是，我把書(shū)放在媽媽電腦旁，還貼了一張小紙條，上面寫了：請(qǐng)閱讀本書(shū)！
改變?nèi)昙?jí)作文 篇10
在同學(xué)們眼里，我是一個(gè)沉默寡言、性格內(nèi)向的女孩。可有誰(shuí)知道，外表冷漠的我其實(shí)感情細(xì)膩，渴望擁有無(wú)話不談的朋友，向往美好的生活。而我自卑的原因不為別的，只是因?yàn)槲矣休p微的口吃。
上學(xué)期，我班換了一位新語(yǔ)文老師。她姓王，中等身材，不管穿什么衣服都那么得體，臉上總是掛著微笑，說(shuō)話幽默，知識(shí)淵博，天南海北的事什么都知道。很快，我們都喜歡上了她。那段時(shí)間，我的佳作不斷。
可是，突然有一天，我擔(dān)心的事情發(fā)生了。那天，王老師一上課，就讓我去讀我寫的作文《啊，童年》。此時(shí)，我緊張得面紅耳赤。在老師的再三鼓勵(lì)下，我扭扭捏捏挪上講臺(tái)，可糟糕的是，一張口就卡殼了。臺(tái)下一陣哄笑……那一刻，我知道了什么叫“無(wú)地自容”，全身像是被無(wú)數(shù)鋼針扎著。此后有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我不理睬王老師，甚至不愿意再上她的課。
事情的轉(zhuǎn)機(jī)在一次班會(huì)上。一天，班里舉辦了一個(gè)主題班會(huì)，我事先準(zhǔn)備了演講稿。我以為王老師一定還記得以前的那件事，不會(huì)再讓我發(fā)言了。想不到，王老師又點(diǎn)到了我的名字。我站了起來(lái)，一直沉默不語(yǔ)。同學(xué)們注視著我，教室里一下子變得寂靜起來(lái)。有人小聲說(shuō)：“快說(shuō)��！快說(shuō)啊！”可我還是不敢張口。感覺(jué)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我的耳邊傳來(lái)了老師的輕聲細(xì)語(yǔ)：“曉燕不太習(xí)慣在眾目睽睽下說(shuō)話，那我們就趴在桌子上不看她，只用耳朵聽(tīng)，行嗎？”“行！”同學(xué)們的聲音震耳欲聾。
有句話說(shuō)得好：“一次小小的成功能激活一個(gè)人潛在的自信，可一次難忘的失敗也往往摧毀一個(gè)人的自信�！蹦且豢蹋衣�(tīng)見(jiàn)自己的聲音由羞怯、斷斷續(xù)續(xù)慢慢變得響亮起來(lái)，停頓少了，有的地方甚至可以說(shuō)演講得聲情并茂了。我突然發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)向我投來(lái)了贊許的目光。演講結(jié)束后，教室里響起一陣熱烈的掌聲。我發(fā)現(xiàn)老師眼睛亮亮的，依舊帶著親切的微笑……
從那以后，我慢慢地變成了現(xiàn)在自信的我。謝謝王老師，是她改變了我！
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