實用的螞蟻三年級作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的螞蟻三年級作文6篇，歡迎大家分享。
螞蟻三年級作文 篇1
今天，老師布置了一個有趣的作業(yè)，就是讓我們觀察一種小生物，并寫下來。
我去問爺爺哪里螞蟻最多，爺爺說：“螞蟻會在樹根下和小土丘里筑巢，如果要抓它們，用一些甜食吸引它們出來就可以了�！比缓笪矣脿敔斀涛业姆椒ㄕ娴淖サ搅巳挥趾谟中〉奈浵�，再把它們放進(jìn)科學(xué)老師給的生物盒子里。
回到家，我準(zhǔn)備好了一個放大鏡和一盞燈，通過放大鏡的觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為：頭。胸。腹三部分。頭上有一對觸角，有三對足，還發(fā)現(xiàn)螞蟻嘴巴旁邊有一個像剪刀似的小鉗子，是用來夾東西和絞碎食物的。我把燈光直接照在螞蟻上仔細(xì)觀察它們。螞蟻頭上的一對觸角不停地擺動像兩根會動的天線，螞蟻行走時是低著頭的，胸前兩對前足在抬東西的時候發(fā)現(xiàn)它們是前足抬著并且用頭頂著走，太有趣了。
今天我喜歡上了，可愛的小螞蟻們。
螞蟻三年級作文 篇2
我在一個湖邊，湖邊就我一個人，感覺孤零零的。湖面很靜，一點波紋都沒有。時不時有幾條小魚跳到湖面上。四周全是森林，陽光照不到里面，讓人感覺陰森森的。我走呀走呀，也不知走了多久，還沒有走出森林，只聽我的肚子“咕嚕咕�！苯辛藥茁�，好像在說：“我餓了，快給我吃的，快給我吃的，快給我吃的……”我并沒有管它，又走了很久，夜幕降臨了，我只好找一個樹洞，鉆進(jìn)往，睡著了。
第二天，我接著走，太陽到了頭頂。我被餓得走不動路了，于是，我坐了下來。我來到一個小湖邊，看見里面有好多的魚，我無論三七二十一，跳進(jìn)了河里，捉住了好多的魚。我找來一根樹枝，又找了一個倒下的大樹，用樹枝的一頭鉆進(jìn)樹里，手攥另一頭，轉(zhuǎn)了起來。轉(zhuǎn)了很久，開始冒煙了，最后著火了。我激動得手舞足蹈，連忙找來一些樹枝，堆在了一起，用火把它們點燃了。我把魚放在上面，魚熟了，我開始吃起來。吃飽了，我又向前走。
前方出現(xiàn)了一個城堡，我向城堡走往。里面是一個大街，全市螞蟻，我驚奇極了，看了看我自己，竟然也是螞蟻!忽然有一群士兵沖過來，看見年輕人就抓起來，等我還沒反應(yīng)過來，我已經(jīng)被抓起來了。我們被帶到了軍營里，說是讓我們當(dāng)士兵。我們只好級不情愿的穿上軍裝，站到了軍隊當(dāng)中。
我被分在了頭陣，頭陣幾乎沒有活著回來的，我心中一陣恐慌，害怕自己會死。
我們出發(fā)了，在離紅螞蟻軍幾百里處扎了營。我是一個將領(lǐng)，手下有幾千名士兵。我看了一下輿圖，我們的前方是一個大峽谷，我們可以在那里做埋伏，但是又害怕紅螞蟻軍早一步埋伏，會將我這一軍全軍覆沒!我鼓起勇氣，親身率領(lǐng)八百名士兵上了懸崖。我們見沒有紅螞蟻軍便松了一口氣。我們搬來了好多的大石塊，放在懸崖的兩側(cè)，底下叉進(jìn)一塊大木板，等紅螞蟻一來就把木板往下壓，木板撥動石頭，石頭向下掉……
第二天，紅螞蟻軍果然不出我的所料，向我軍進(jìn)發(fā)。我所率領(lǐng)的八百名士兵已各就各位，隨時待命。等紅螞蟻軍走了過來我一聲下令，只見石頭像雨一樣掉了下往。底下傳來哇哇喊啼聲，我聽了，心中挺激動，心想：使勁砸、使勁砸，砸的你們呱呱叫……我又拽停止邊的地雷線，一拉，下面“轟轟”的響。我軍趁混亂之中，殺了進(jìn)來。我軍勝券在握，精神十足，所以一個頂十個。
我軍打了一個漂亮的大勝仗，我也被授予了很高的榮譽(yù)，成為了一位大將軍!
螞蟻三年級作文 篇3
有一只小螞蟻走在斑馬線上，好多的巨大怪物要踩它們，其實是有一位小女孩正在彈鋼琴，她的手指頭就像大怪物在踩它們。
這只小螞蟻走過了沒有紅綠燈的斑馬線。它想要度過一個難關(guān)，就是它要爬過一個紅紅的大巖漿山，是一片剛從冰箱里拿出來，又大又長的西瓜。它爬沒多久，就掉進(jìn)了一個黑黑的.山洞哩，它竟然是進(jìn)到人類的嘴里！幸好，這位小女孩發(fā)現(xiàn)了，馬上吐出來，它真是這只螞蟻的救命恩人，她救了它一命。
真可惜，它沒通過這一個難關(guān)，但它還不想放棄，它會繼續(xù)努力。在它努力繼續(xù)前進(jìn)之前，它想先休息一下。它躺在小沙發(fā)上，其實那是在人類的鞋子上。沒過多久，突然地震了，它又要有另一個難關(guān)。原來是這位小男孩正在跑步，所以鞋子也跟著在動，它就像熱鍋上的螞蟻，好緊張。突然停了，它趕緊跑下去，這次它終于過了難關(guān)。
它好開心，這是它第一次通過難關(guān)，它下次想再過其他關(guān)，很期待下次的難關(guān)，會是什么？它希望趕快到來。
螞蟻三年級作文 篇4
螞蟻，這種昆蟲相信大家都不陌生吧。我很喜歡小螞蟻，因為這是一種社會性很強(qiáng)的昆蟲，在同一個團(tuán)隊內(nèi)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神特別好，我還特地觀察過小螞蟻。
那天，我拿了一點橙汁，一塊餅干跑到樓下，找到一個螞蟻洞，在外面放上餅干，又倒上橙汁，蹲在外面耐心的等待。
過了一會兒，螞蟻出來了，可是只有一只。只見它停下來，好像鼻子聞到了什么味道似的，立刻沖了上去，兩手抓住餅干，用力地往后拽。唉，可惜它力氣太小了，拽了半天，餅干根本就不動。突然，這只小螞蟻飛快地跑回洞里，我心想：它是不是覺得自己拽不動，泄氣了呀？還是想叫同伴們出來？正當(dāng)我疑惑不解，想要拿餅干的時候，螞蟻們又出來了，它們邁著整齊的步伐，向餅干“進(jìn)軍”。
帶頭的螞蟻指揮著螞蟻軍隊，兩只觸角有規(guī)律的揮動著，餅干竟一點一點地動了起來�？墒牵俣葘嵲谑翘�，我估計拖到明天也到不了洞里。正當(dāng)我漫不經(jīng)心地看著它們拉餅干的時候，一只小螞蟻沖進(jìn)洞里。我看到這情景，不僅思考了起來。就在我思考的時候，螞蟻們又集體地沖出來了，在餅干旁的螞蟻越聚越多。帶頭的螞蟻扭過頭，好像在對蟻兄弟們說：“快來呀，有吃的啦，別被別人搶啦，快過來��！”螞蟻們聽到了領(lǐng)導(dǎo)的號召，紛紛鼓足勇氣。餅干竟被它們抬了起來，一點一點地向洞口移動……
小小螞蟻能抬起比自身重百倍的物體，完全是因為集體的力量，“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷�！边@句話不是沒道理的。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻，團(tuán)結(jié)就是力量��！
螞蟻三年級作文 篇5
今天，我和朋友一起去公園觀察小螞蟻。
我覺得螞蟻很有趣。我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的嘴和我們?nèi)祟惖淖觳灰粯樱难例X像一把彎彎的刀，我想：“也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割后吃下去吧”。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的身體分三節(jié)組成，分別是頭部、腹部、尾部，螞蟻還長著四條細(xì)小的腿。有趣的是螞蟻頭上長著兩根觸須，我想：“這兩根觸須有什么作用呢？”。
我覺得螞蟻很團(tuán)結(jié)。螞蟻發(fā)現(xiàn)了一些糧食，螞蟻試著搬了搬，太大了，搬不動。這時，它急忙用觸須來傳話。過了一會兒，我看見了一只只小螞蟻從黑黑的洞里排著隊走了過去，然后，螞蟻們一起奮力地往食物走去，一起來搬走這一塊食物。我對伙伴說：“螞蟻是用觸須來傳話的，是它們的交流的器官呢！”今天真開心！
通過觀察螞蟻，我知道一個道理：別小看這些螞蟻，但團(tuán)結(jié)起來力量大。無論做什么事，只要大家齊心協(xié)力，就能成功。
我喜歡螞蟻。
螞蟻三年級作文 篇6
在暑假里的一天，爸爸媽媽帶我和弟弟、妹妹去郊游，在一顆大樹下發(fā)現(xiàn)了十幾只小螞蟻，它們好像在那里說著什么，就這樣深深的吸引了我。
在大樹下我仔細(xì)地觀察小螞蟻。它們總共有十二只，可是有大有小。黑色的身體像三粒大米，共有六條腿，頭上長著一對觸須。有時候幾只螞蟻在一起總是用觸須碰一碰，好像商量著什么，有趣極了。
過了一會兒，小螞蟻們好像就開始分指揮官……。開工了，幾只螞蟻在一個地方用前面的幾條腿不停地刨呀刨，用嘴不停的咬呀咬。不一會兒，一個小洞出現(xiàn)在大樹下，一個神奇的奇跡也出現(xiàn)了，原來螞蟻分工那么明確�？炜矗@五只個頭小的螞蟻負(fù)責(zé)打洞、鉆洞，這六只大的負(fù)責(zé)搬運泥土，這只最大的也就是指揮官了，一個小時，二個小時……。最后一條深深的洞穴挖掘成功了。
觀察它們，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。它們團(tuán)結(jié)友愛，不怕任何困難，也不怕艱難，通過一個腳印一個腳印實現(xiàn)夢想。
【實用的螞蟻三年級作文六篇】相關(guān)文章：
【實用】三年級螞蟻作文九篇03-14
【實用】三年級螞蟻作文八篇03-13
實用的螞蟻三年級作文300字四篇03-17
實用的螞蟻三年級作文300字4篇03-12
實用的螞蟻童話作文3篇02-06
實用的螞蟻的童話作文3篇02-18
【實用】螞蟻的童話作文合集六篇03-12
有關(guān)三年級螞蟻作文三篇03-06
【推薦】三年級螞蟻作文四篇03-04
【熱門】三年級螞蟻作文三篇03-03