我會(huì)三年級(jí)作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我會(huì)三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇1
啊，用電飯鍋?zhàn)龅案�？你�?tīng)了一定很震驚吧：蛋糕不是在烤箱里做出來(lái)的嗎？一點(diǎn)也不錯(cuò)，我們勞技書(shū)上就寫(xiě)了用電飯鍋?zhàn)龅案獾姆椒�，并加以證明了。上個(gè)雙休日，勞技老師讓我們回來(lái)自己嘗試著用電飯鍋?zhàn)龅案饬恕?/p>
回到家，我從樓上拿了一張白紙，跑下來(lái)，裝模作樣地大聲宣布道：“圣旨到！奉天承運(yùn)，老師詔曰：回家每人做一個(gè)蛋糕，不許家長(zhǎng)插手，星期一帶去全班品嘗，欽此！”“喲！咱家哪兒來(lái)的個(gè)小太監(jiān)��？”媽媽話音未落，我便“撲哧”一聲笑了，媽媽也笑了。
星期六上午，我便在家開(kāi)始翻箱倒柜地找材料。唉！這個(gè)老媽真會(huì)藏，我把整個(gè)廚房搜了個(gè)上上下下，左左右右and里里外外這才把材料找全了。OK，現(xiàn)在是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了！
我穿上圍裙，把一旁隨時(shí)隨地準(zhǔn)備幫忙的媽媽打發(fā)去了客廳，開(kāi)始行動(dòng)！
我先小心翼翼地照書(shū)上的要求“蛋清與蛋黃分離”打雞蛋，結(jié)果一下讓我浪費(fèi)了三個(gè)雞蛋（蛋清和蛋黃搞一塊兒了），失敗的雞蛋只能用來(lái)炒菜了。然后，照書(shū)上的要求，在蛋黃中依次放入所要的配料，并且做到一邊放一邊攪拌。接著，在蛋清中放入一些調(diào)料，將加入調(diào)料的蛋清加速持續(xù)攪拌，直至其變成蛋清泡。再用勺子從下往上翻攪一段時(shí)間，最后在電飯鍋內(nèi)壁上刷上植物油……突然，我猛的一拍腦袋，大叫：“糟了，我家沒(méi)刷子！”于是，我只好撓著頭向媽媽請(qǐng)教。媽媽早就預(yù)料到我會(huì)出問(wèn)題，她顯然一副大師模樣，向我作了示范。哦！原來(lái)可以先在鍋里倒一些植物油，然后把電飯鍋的“內(nèi)艙”拎出來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。早知道可以這樣搞，我還用得著去硬著頭皮去請(qǐng)教媽媽嗎？
植物油搞定后，我將蛋糕糊倒入鍋內(nèi)煮一會(huì)兒保溫一會(huì)兒……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當(dāng)我取出蛋糕時(shí)，眼前的一幕令我大失所望！這哪是蛋糕啊！分明就是個(gè)雞蛋餅吧！
雖然我不滿足于現(xiàn)狀，想再做一次，可是媽媽執(zhí)意不讓，我只能收拾了一下“戰(zhàn)場(chǎng)”走人了�，F(xiàn)在你相信電飯鍋能做蛋糕了吧！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇2
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只有魔力的筆。
這種筆，可以讓人們的字從丑到美，而且不會(huì)有一個(gè)錯(cuò)字，顯然作業(yè)本非常工整，老師看了過(guò)后心里非常舒服，有時(shí)老師還會(huì)情不自禁的來(lái)欣賞這些美麗的字。
這筆還可以讓?xiě)械娜俗兊梅浅Ｇ诳�，不過(guò)我們班上還是有一些懶蟲(chóng)，上課不認(rèn)真，回到家里有些作業(yè)還要?jiǎng)e人幫忙做，有時(shí)一樣作業(yè)都沒(méi)做，老師問(wèn):還有誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交，他們又不站起來(lái)，嘴里還一直說(shuō)，我早就交了，可是一查原來(lái)又是他們幾個(gè)“懶蟲(chóng)”沒(méi)交，把老師都?xì)鈺灹恕?/p>
這種筆還可以讓你靈感大發(fā)，當(dāng)你寫(xiě)作文的時(shí)候，沒(méi)有必要去抄作文書(shū)的，你可以用“倉(cāng)庫(kù)”里的知識(shí)來(lái)寫(xiě)，比作文書(shū)的還好。不過(guò)這種筆到考試就無(wú)效了，只能讓你自已去做。
我變的筆神奇吧!
我會(huì)三年級(jí)作文 篇3
一天,我變成了孫悟空，我一個(gè)跟斗，翻了十萬(wàn)八千里，來(lái)到了西天，神仙總統(tǒng)見(jiàn)我是孫悟空，就給了我一本無(wú)字天書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)是寶書(shū),，你讀了就可以神通廣大，對(duì)你的幫助很大。”
我拿著無(wú)字天書(shū)，來(lái)到了凡間。我到了家里，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，咦，那本無(wú)字天書(shū)怎么根本沒(méi)有字呀？我看了
心想：沒(méi)有字的書(shū)怎么看呀？于是，我就把那本無(wú)字天書(shū)放在一邊不看了。過(guò)了幾天，真正的孫悟空來(lái)到了我面前，對(duì)我說(shuō)：“這么好的一本天書(shū),你怎么放在一邊不看呀！”我說(shuō)：“上面沒(méi)有字，怎么讀呀？”孫悟空又說(shuō)：“只要你靜下心來(lái)，閉上眼睛你就能讀好�！� 于是,我按照孫悟空說(shuō)的，靜下心來(lái)，閉上眼睛。只見(jiàn)那本書(shū)里的知識(shí)直往我的腦子里鉆，不一會(huì)兒功夫，我就學(xué)會(huì)了那本書(shū)里的知識(shí)。
第二天上課，我想和我的同桌說(shuō)話，可是，又一想：我現(xiàn)在已經(jīng)是仙人了，我不能隨便和凡人說(shuō)話。于是，沒(méi)和我的同桌說(shuō)話。上了一會(huì)兒，朱老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張?jiān)嚲恚尨蠹铱�，我看了試卷，一下子就做完了，而且得�?00分。朱老師表?yè)P(yáng)了我，我的心里可甜了。
下課了，徐盛杰問(wèn)：“許金誠(chéng)，如果你什么都可以變的話，就給我們變一棵大樹(shù)吧！”我驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”不到一秒鐘，就變出了一棵大樹(shù)，由于樹(shù)太高了，把教學(xué)樓捅了個(gè)大窟窿。校長(zhǎng)聽(tīng)到了消息后，把我們班的守紀(jì)分全扣了。這時(shí)又有一個(gè)小朋友說(shuō)：“許金誠(chéng)，現(xiàn)在是夏天太熱了，你再變點(diǎn)西瓜讓我們來(lái)解解渴吧！”我聽(tīng)了，不到一秒鐘，我就變出了一大堆西瓜。同學(xué)們大口大口地吃著西瓜，邊吃邊說(shuō)：“真好吃,真好吃！”放學(xué)了，教室里全是西瓜皮，臭氣滿天，全是蒼蠅，校長(zhǎng)又把我們班的衛(wèi)生分給扣光了。
這時(shí)朱老師說(shuō)：“許金誠(chéng)，你的本領(lǐng)很大，但不能為了玩，而讓我們班的分?jǐn)?shù)扣光。你不能違反小學(xué)生守則啊，更不能違反人的本則。”我聽(tīng)了，紅了臉，十分慚愧。
我想：雖然我什么都能變，但應(yīng)做一些對(duì)集體，對(duì)自己有益的事。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇4
假如我會(huì)變，你知道我會(huì)變出一些什么東西嗎？請(qǐng)你們來(lái)觀看我精彩的魔術(shù)吧。
假如我會(huì)變，我要給貧困的的農(nóng)民伯伯變出很多的錢(qián)，讓他們吃好、住好、才能夠過(guò)上好日子。
假如我會(huì)變，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的.朋友們變出許多的東西，比如：包子、衣服、鞋子、褲子等各種在生活中能用、能吃的小，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)美好的日子。
假如我會(huì)變，我會(huì)給學(xué)校的每一個(gè)老師都變出一塊自動(dòng)的黑板，這樣老師可以不用辛苦地抄寫(xiě)作業(yè)了，老師也不會(huì)吃粉筆灰了，同學(xué)們可以快樂(lè)地在學(xué)校里學(xué)習(xí)。
假如我會(huì)變，我會(huì)給沒(méi)有房子的人變出一棟又高又大的房子，里面什么都有，這樣地球
，沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)房子住，沒(méi)東西吃，去撿別人的臭東西吃了。
假如我會(huì)變，我會(huì)給很辛苦的人變出一個(gè)善良又可愛(ài)的機(jī)器人保姆，她和我們一樣有血有肉。很辛苦的人一定很高興，那個(gè)機(jī)器人不怕苦不怕累。他們能快樂(lè)地生活在一起，過(guò)美好的日子。
如果我會(huì)變我會(huì)變出一些不會(huì)讓地球污染的東西，讓我們快樂(lè)地生活在沒(méi)有污染的地球上，我們可以健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
如果我真有變的法力，我會(huì)變出一些對(duì)人類有義的東西。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇5
一天晚上，我看完《西游記》，躺在床上，不一會(huì)兒，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，我看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，他摸著白胡子說(shuō)：“我是一位神仙，我可以幫你變成你夢(mèng)想的樣子，說(shuō)吧，你想變成誰(shuí)？”我毫不猶豫地說(shuō)：“我想變成神通廣大的孫悟空！”“好�！崩先擞沂忠粨]，我就變成了孫悟空。
“耶，太好了！”我歡呼著，便立刻騰云駕霧開(kāi)始在空中遨游。
這時(shí)，我看見(jiàn)一群農(nóng)民正在種地，汗水不停地往下流�？吹竭@里，我先來(lái)風(fēng)婆婆幫忙，風(fēng)婆婆打開(kāi)口袋，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，農(nóng)民們便歡呼起來(lái)。我正要走，突然發(fā)現(xiàn)田地干旱，有的地方甚至裂開(kāi)了口子，莊稼幾乎要枯萎了。我急忙將雷公電母還有雨神召集過(guò)來(lái)，霎時(shí)間，雷聲陣陣，下起了傾盆大雨，莊稼喝足了水，挺直了腰。農(nóng)民伯伯看到了這副景象，開(kāi)心極了，還不停地向我們道謝。我看到他們開(kāi)心的樣子，自己也特別高興，召喚了筋斗云，乘著它往別飛走了……
忽然，我聽(tīng)到了一陣轟隆隆的聲音，我趕緊用千里眼看去，原來(lái)是地震，只見(jiàn)那里一片哭喊聲，到處一片狼藉。我心痛極了，念了一句咒語(yǔ)，只見(jiàn)那里倒塌的房屋瞬間恢復(fù)成了原來(lái)的樣子，人們睜大了雙眼，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，瞬間，他們歡呼起來(lái)……
“喂，懶蟲(chóng)，起床了，在那里叫什么叫，都快遲到了！”我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然我不像孫悟空那樣神通廣大，不過(guò)，只要靠我們的雙手，一定能幫助許多的人。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇6
人們都說(shuō)；“父母是孩子們的最好老師，父母的言行，每一舉動(dòng)都無(wú)時(shí)無(wú)刻地影響著孩子。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母教會(huì)了我許多做人的道理。都說(shuō)婆婆和媳婦的關(guān)系很難相處，而我的媽媽則不是，她大約每天都打電話到我在農(nóng)村的奶奶，說(shuō)飯要吃飽，衣服要穿好《在冬天》，如果在家里閑，就去和村的人坐一坐，自己想吃什么就買(mǎi)什么。還有我爸爸更孝順，我奶奶生病的時(shí)候，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧著。在我村里，別人都說(shuō)我爸爸是最孝順的了。而我在我父母的影響下，我對(duì)我奶奶、爺爺也很孝順。我奶奶經(jīng)常在外面說(shuō)我很孝順，我為之感到高興。
記得有一次，因?yàn)槭侵苣�，我回了農(nóng)村，一回到農(nóng)村，正在回家的路上，我看到了“愛(ài)提奶奶”正在拖著一棵小樹(shù)往家里拖，因?yàn)樗昀希狭艘欢螘r(shí)間也沒(méi)拖多久�！皭�(ài)提奶奶”住在離我家10米路的地方，她的兒女都很不孝，每個(gè)月只給200塊元，而她穿的、住的都是爛的。
我連忙幫“愛(ài)提奶奶”把樹(shù)拖了回家。我看見(jiàn)她家很亂，也收拾得干干凈凈，問(wèn)她還沒(méi)吃飯，也幫她做好了，忙活了大概3個(gè)鐘頭�！皭�(ài)提奶奶”則在一邊坐著流淚，我走過(guò)去說(shuō)：“奶奶，快吃飯吧！”她說(shuō)：“好，好！”接著說(shuō)：“你的父母對(duì)你的公公婆婆很孝順，你也是一樣�！蔽蚁耄寒�(dāng)然了，有其父必有其子嘛！她說(shuō)了一推表?yè)P(yáng)我的話。我看時(shí)間不早了，就跟她說(shuō)回家了。
回到家，媽媽問(wèn)我怎么現(xiàn)在才回家，我把事情一五一十地告訴了她，她看見(jiàn)了我的臉上很臟后才相信。
當(dāng)然，這都是父母的功勞，是他們教會(huì)了我做人。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇7
三年前的一個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了溜冰。
那天，爸爸帶我到了溜冰場(chǎng)，那時(shí)溜冰場(chǎng)里一個(gè)人也沒(méi)有，我想也許沒(méi)人喜歡溜冰吧。
在我換鞋的時(shí)候，爸爸給我找了個(gè)教練，他姓吳，我對(duì)這個(gè)教練的第一印象很不好，因?yàn)樗偸前逯�，兇巴巴的�?/p>
我剛到冰面上，一開(kāi)始滑動(dòng)雙腳，就摔了一個(gè)大跟頭，我在教練的幫助下好不容易站穩(wěn)了身子。我扶著墻邊的欄桿，慢慢地，就可以慢慢移動(dòng)了。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，兩天以后我可以扶著欄桿滑行了。這樣滑了幾天，我不滿足了，我想在滑冰場(chǎng)上穿行，可當(dāng)我的手一放開(kāi)欄桿就摔跤，摔得我好疼好疼，氣得我一下子脫下鞋，走到休息區(qū)生悶氣。爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，想放棄了嗎？”“才不是呢，我只是滑累了！過(guò)來(lái)休息一下而已，可別誤會(huì)我�！蔽也缓靡馑颊f(shuō)實(shí)話。沒(méi)辦法了，我只好繼續(xù)滑，心想：唉，真是死要面子活受罪��！又要狂摔跤了。
我還是一直摔個(gè)不停，爸爸看不過(guò)去了，在征得教練同意后，讓我扶著椅子滑，果不其然，扶著椅子滑后，我就再也沒(méi)有摔過(guò)。可是幾天過(guò)后，吳教練看見(jiàn)我還在扶著椅子滑，就板著臉走過(guò)來(lái)，一把推掉椅子，我大叫：“哎，你……”話還沒(méi)說(shuō)完，我就重重地摔在冰面上。教練對(duì)我大聲喊道：“沒(méi)有什么東西可以讓你支撐一輩子，到最后還是要靠你自已，試著自己去滑吧，我相信你會(huì)成功的。”無(wú)奈之下，我只好自己滑，可吳教練的這句話似乎成了一根無(wú)形的鞭子，時(shí)刻鞭策著我，使我不斷前行。
終于，我成功了，我可以在冰面上自由自在地滑行了。到今天，我已經(jīng)學(xué)會(huì)許多動(dòng)作：360度旋轉(zhuǎn)、單腳滑行、單腳轉(zhuǎn)圈等。
學(xué)溜冰的事情已經(jīng)過(guò)去很久了，可我仍記得吳教練的那句話：沒(méi)有什么東西可以支撐你一輩子，到最后還是要靠你。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇8
如果我會(huì)變，我要變成一條擁有魔法的美人魚(yú)。我的皮膚白嫩嫩的，魚(yú)尾是粉藍(lán)相間的，頭發(fā)金黃金黃的，大家都叫我“小珍珠”。
我生活在藍(lán)藍(lán)的大海里，和小魚(yú)莉莉做游戲，給小海馬珍珍做發(fā)型，每天都有小朋友在叫我：“小珍珠，小珍珠，到岸邊來(lái)找我們玩吧！”每次我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡椅視r(shí)，我都會(huì)拿著他們愛(ài)玩的魔法海螺游到岸邊。
我的好朋友珍珍和莉莉在我不開(kāi)心呢時(shí)總是會(huì)逗我玩，今天是她們的生日，我要給她們一個(gè)驚喜，她們最喜歡我頭發(fā)上的一個(gè)貝殼蝴蝶結(jié)，雖然我也喜歡貝殼蝴蝶結(jié)，但是我還是送給她們。當(dāng)我變成魔法美人魚(yú)后，就可以用魔法把蝴蝶再變出了一個(gè)，不發(fā)出聲音，把貝殼蝴蝶結(jié)放在她們的床邊。好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，珍珍和莉莉不知什么時(shí)候到我旁邊來(lái)，大聲說(shuō)了聲“謝謝”，然后一把抱住我，開(kāi)始了生日派對(duì)，看著她們開(kāi)心地蹦蹦跳跳，我心里可高興了。
如果我真的會(huì)變，那該多么奇妙��！
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