改變?nèi)昙?jí)作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的改變?nèi)昙?jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇1
從小到大我都以為我的生活在改變，可這是真的朋友的改變讓我非常的驚奇。
同學(xué)的變化很明顯，他們變壞了。不是從前天真的小孩了，大部分是叛逆少年。大家的叛逆讓我很傷心，因?yàn)槲业呐笥巡恢皇桥涯孢B話也不和我說了�？匆娏宋蚁駴]看到，把我當(dāng)成了空氣。叛逆這歌詞因該是富有的家庭才會(huì)有但不只是富有家庭，連普通家庭也有我只屬于半個(gè)叛逆少年。可最后還是放棄了叛逆這個(gè)詞語，應(yīng)為我不想成為讓家人擔(dān)心的孩子。改變對(duì)每個(gè)人來說都是有的但有些孩子在途中走人了外道，這是家長(zhǎng)們最擔(dān)心的是�？赡芡禄夭粊�，但就算往事回不來也不要走進(jìn)叛逆生活
改變你我，那是當(dāng)然但不要走人叛逆道路。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇2
汽車是我們?nèi)祟惿鐣?huì)科技的勞動(dòng)成果，是我們?nèi)祟愖罘奖愕慕煌üぞ�，它可以把我們帶到世界各地。把我們�?guó)家的商品交換流通，使我們生活更加豐富，更加方便。
汽車如果用的不當(dāng)，壞處還有很多,現(xiàn)在的工廠制造了大量的汽車，我們的道路建設(shè)跟不上，好多大城市擁堵都非常嚴(yán)重。今年初全國(guó)各地出現(xiàn)連續(xù)多日的重度霧霾，最大的因素就是汽車尾氣物的大量排放。汽車是一種高速的交通工具，速度越快危險(xiǎn)就越增大，電視里經(jīng)常報(bào)道因?yàn)殚_車不規(guī)范或失誤造成了交通事故，這些事故造成了很多家庭失去親人而悲痛，多少個(gè)孩子失去了父母。當(dāng)然汽車的好處顯而易見的，它給人們出行和貨物流通節(jié)約了大量的時(shí)間，它溫暖舒適，可以幫人們擋風(fēng)擋雨擋太陽。我們中國(guó)現(xiàn)在已是世界上的汽車大國(guó)，汽車給國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)，給無數(shù)的老百姓提供了就業(yè)，它還是給我們帶來了交通方便。
汽車已進(jìn)入了千家萬戶，對(duì)我們美麗的地球有傷害，所以我們?nèi)祟愐匍_汽車，盡量選擇公共交通工具出行。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇3
說起讀書，我的第一印像就是抱著課本，大聲的讀，拼命地背，很無趣。可通過老師這學(xué)期對(duì)我們讀書愛好的培
我慢慢發(fā)覺讀書給我們帶來的不僅僅是知識(shí)，更多的是快樂。
有一次，我在學(xué)校的圖書館借到了一本書《淘氣大王》，我被這本書奇特的名字所吸引。“淘氣大王”指的不就是我嗎？我回家第一個(gè)小故事，就把我?guī)нM(jìn)了這本書中了。它講述了一個(gè)淘氣的小男孩在上課時(shí)，將別人的語文書藏了起來，害的人家大哭不止，然又不知什么時(shí)候把書轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)同學(xué)的書包中，后來還扮演成小偵探一樣 ，調(diào)查那位同學(xué)，從書包中翻出了語文書。最后他居然著說“這書是我拿的”。
這明明就是我的一個(gè)影子，我也總喜歡將爸爸，媽媽的搖控器，婆婆的老花鏡，公公的茶杯藏起來。其實(shí)我也不是想看見大人們的樣子，只是想以此引起大家的注意，可到了最后還是被大人罵的狗血淋頭，每當(dāng)此時(shí)我心里就特別的委屈。我心想如果能讓媽媽看生
這本書，會(huì)不會(huì)理解我一點(diǎn)呢？于是，我把書放在媽媽電腦旁，還貼了一張小紙條，上面寫了：請(qǐng)閱讀本書！
讀后 過了兩三天，媽媽沒有反應(yīng)，我心里忐忑不安，直到星期三下午，我將作業(yè)早早地寫完了，在外面跳牛皮筋，媽媽把我叫進(jìn)屋里重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“媽媽以前只從一個(gè)角度看你，認(rèn)為你在搞惡作劇，我看了這本書，知道了你們這個(gè)年齡的孩子都很想引起人們的感
可是孩子，那樣的方法是不對(duì)的，用小聰明來引起別人注意，大家只會(huì)覺得你是在調(diào)皮搗蛋，有本事就用好的成績(jī)，好的思想品德來
大家，你是個(gè)好孩子。”
從那以后，媽媽就很了解我，我干了什么事都會(huì)從幾個(gè)方面去看我了，也不覺得我那么古怪了。我看的小說媽媽也會(huì)去翻一翻看
她說這樣能多理解我。
讀書在我生活中不僅僅是學(xué)習(xí)，它更為我和媽媽之間架起了一座橋---一座從母女通向朋友的橋。
記憶中只有女兒很小的時(shí)候有過和她一起看一本童話書的經(jīng)歷，相反女兒大了卻認(rèn)為她有屬于她的兒童世界，不去太多的關(guān)心她的思只認(rèn)為給她正確的教育她就一定能成材，只關(guān)心她這次考試的分?jǐn)?shù)在班上排第幾，只關(guān)心她有沒有評(píng)選上“三好學(xué)生”�？墒锹�
發(fā)現(xiàn)女兒的行為有些古怪，思想有些讓人不能理解。常常還做一些讓人很氣憤的事。我也努力去找過很多資料，關(guān)于她的這個(gè)年齡的長(zhǎng)
心里在想些什么，必竟社會(huì)在發(fā)展，她們和我們那個(gè)年代接觸的人和事都不一樣了�？墒枪饪茨切┵Y料還是不能針對(duì)我女兒的思想，感 那天女兒給我看了一本書，讓我突然想到，如果我去看看她看的什么書，我不就能多多的了解她的想法了嗎？果然是很有效，我和女言 次又一次通過了讀書進(jìn)行了溝通。同時(shí)我也在讀女兒那些看似幼稚卻又藏著很多道理的書中學(xué)到了很多東西，不僅僅是學(xué)到了教育她些方法，也學(xué)到了怎么樣做一個(gè)能讓她為之驕傲的媽媽。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇4
從一年級(jí)到五年級(jí)，我每個(gè)學(xué)期改變了多少？是不是一直在改變自己呢？
想起初入一年級(jí)時(shí)那淘氣的模樣，總是給同學(xué)帶來麻煩。第二個(gè)學(xué)期，我不再那么淘氣了，學(xué)會(huì)了關(guān)愛同學(xué)。
二年級(jí)，心態(tài)浮躁，做什么都靜不下心來，第二學(xué)期，我學(xué)會(huì)了沉靜，心不再浮躁。
三年級(jí)，我愛追逐打鬧，在學(xué)校不選擇慢慢地走，而是跑。第二個(gè)學(xué)期，我嘗試不在走廊跑，走，其實(shí)也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，后來，我就把這個(gè)壞毛病改了。
四年級(jí)，我還是不愛閱讀課外書。林老師的到來，我慢慢開始閱讀課外書，隨著閱讀一點(diǎn)點(diǎn)的積累，我發(fā)覺自己的`語文能力比以前強(qiáng)了許多。
五年級(jí)，我們背古文，記憶力從弱到強(qiáng)。一開始連一篇最短的《陋室銘》也很難把它啃下來。五年級(jí)下學(xué)期竟然把《送東陽馬生序》都不放在眼里，不到三天功夫，就把這篇古文背得倒背如流。
我在改變自己，每天都在改變；每周都在改變；每月都在改變，每次改變猶如積土成山，日積月累，我的改變一定不止一點(diǎn)點(diǎn)。作文
改變?nèi)昙?jí)作文 篇5
每當(dāng)我在等公交車、輕軌或者是坐公交車或輕軌的時(shí)候，總能看到一些叔叔阿姨們低著頭看手機(jī)。我很好奇地問爸爸：“為什么大人們總是愛看手機(jī)呢？”爸爸告訴我：“因?yàn)楝F(xiàn)在的智能手機(jī)功能和樂趣太多了，所以大家愿意耍手機(jī)，成為低頭族�！�
手機(jī)是一種通訊工具，可以打電話、發(fā)信息、視頻，很方便。古代傳遞信息可沒有現(xiàn)在方便。古代傳遞信息，是用嘴巴喊，但是超過一定距離就聽不見了。官府要傳遞文件、情報(bào)，就是一匹馬接著一匹馬趕路。敵人來了，就燒起一堆火，冒起青煙，讓人們做好準(zhǔn)備。
自從貝爾發(fā)明了電話，傳遞信息就方便了很多�？墒秦悹柊l(fā)明的是有線電話，必須中間要有電線，傳遞信息也有局限。不知是哪個(gè)科學(xué)家發(fā)明了手機(jī)，打電話比有線電話方便多了，并且現(xiàn)在的手機(jī)都是3G4G手機(jī)，還有很多功能，比如可以視頻聊天、網(wǎng)購、打游戲、聽音樂……
爺爺奶奶回老家了，每當(dāng)我想他們的時(shí)候，我會(huì)點(diǎn)開手機(jī)QQ視頻和他們聊天，不但可以聽到他們聲音，還看到他們的樣子。
如果你上網(wǎng)想買一件加拿大的衣服。但是加拿大離中國(guó)這么遠(yuǎn)，怎么辦呢？這是你可以通過手機(jī)打開淘寶網(wǎng)或天貓買，過不了幾天快遞員就把衣服送到了家門口。
現(xiàn)在到超市買東西，可以不帶錢，可以通過微信或支付寶，售貨員阿姨輕輕一掃，就完成了，免去了找錢的麻煩。
如果你閑下來的時(shí)候，可以點(diǎn)開播放器，聽音樂，或者可以看自己想看的電影。
現(xiàn)在手機(jī)的功能是越來越強(qiáng)大，我們?cè)絹碓诫x不開手機(jī)，可以說它改變了我們的生活，這是科技的力量。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇6
作文！作文！怎么又寫作文！聽到老師說寫作文后，我心里驀然而生一種對(duì)作文的厭倦。這個(gè)學(xué)期幾乎每個(gè)星期王老師都讓我們寫現(xiàn)場(chǎng)作文。每次寫作文，我總是嘴上說著不想寫可實(shí)際上還是得寫。真是“師命難違”呀！
經(jīng)過一番抱怨后，我還是拿起了筆開始“擠牙膏”模式了。經(jīng)過40多分鐘的艱苦斗爭(zhēng)，一篇文章就這樣完成了。
第二天，有同學(xué)和我說：“樓燚，王老師叫你去辦公室�！蔽倚南朐摬粫�(huì)出什么事了吧。我這幾天安分守己，也沒扣分呀。我的心就像一只小鳥想逃脫籠子。一上一下的都快跳出來了。懷著忐忑不安的心態(tài)我“龜速”走到了王老師的辦公室。我走到桌前問到：“王老師，您找我有什么事嗎？”“恭喜你，樓燚，因?yàn)槟氵@次的作文寫得特別有意思，所以我想幫你投到年級(jí)報(bào)刊上，晚上電子稿發(fā)給我”。
啊？這是真的假的，我一臉茫然的傻站著，過了好久才緩過來神來。我道了一聲“好的”后拿著作文紙飛一般的跑回教室，我像一位凱旋而歸的將軍，又好像中了百萬大獎(jiǎng)，像一只兔子似的一蹦三尺高，心里別提有多高興了。
放學(xué)后我回到家里立刻打開電腦打起了文章。
……
自從我的作文登上報(bào)刊以后，我就對(duì)寫作文那抱怨的想法改變了。我覺得寫作文也是一種樂趣，一種藝術(shù)，作文上報(bào)了也是一件很光榮的事。所以我現(xiàn)在每次寫作文都十分認(rèn)真投入，期盼著能再上一次作文報(bào)。
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