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可愛的小鳥三年級作文

時間:2021-08-20 18:46:21 三年級 我要投稿

可愛的小鳥三年級作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的可愛的小鳥三年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

可愛的小鳥三年級作文5篇

可愛的小鳥三年級作文1

  在我三歲的時候,三姑父在海云門口逮到了一只藍色的小鳥,三姑父把這只藍色的小鳥送給了我,我給這只藍色的小鳥取了一個名字,叫做藍藍。

  藍藍的鼻子是白色的,腳趾尖兒很尖,尾巴半個藍半個黑,額頭是深藍色的,藍藍天天在陽臺里上躥下跳,在籠子上玩倒立,在兩個支撐架間跳來跳去,嘰嘰喳喳地叫,我真的覺得我的藍藍很可愛?赏瑫r藍藍很怕人,可能藍藍覺得人是不安全的,一來就以為是來抓它,有時候吃食的時候,人一過來就從食盒邊跑掉了。

  在我四歲的時候,有一天上午我不在家的時候,媽媽把藍藍放走了,但媽媽卻說藍藍去給大樹治病了,因為藍藍是一只啄木鳥,我真想讓藍藍快快來回,我真的好想它。

  在我四歲半的時候,藍藍突然間又出現(xiàn)在家里,看到藍藍的那一瞬間我真的好興奮,這個時候我已經(jīng)買了一只新的小鳥黃黃,我先把藍藍單獨放在一個籠子里,把黃黃放在一個籠子里,讓它們相處幾天再放在一起?刹恢朗菫槭裁矗^了一段時間,藍藍又飛走了,我真期盼藍藍快快回來,可一直到現(xiàn)在,都沒有藍藍的蹤影。

  直到現(xiàn)在,我依舊很懷念小鳥藍藍,因為它是真的很可愛。

可愛的小鳥三年級作文2

  我有一只非?蓯鄣男▲B,它不僅聰明還很可愛。它為了我而失去了自由,我很想把它放走,但又怕它被獵人抓住,成了獵人的食物;怕它成了貓的下酒菜,失去了生命;怕它在外面受凍挨餓……所以我把它收養(yǎng)在家里。

  它長著尖尖的小嘴巴,圓溜溜的小眼睛,短短的羽毛,特別的可愛。還不時地給我唱出美妙的歌曲。

  它非常的聰明可愛,模仿出的'聲音特別的像。記得有一次,爺爺聽到電話鈴響了,他從兜里掏出手機來正準備接電話,卻發(fā)現(xiàn)手機顯示屏根本就沒亮!皼]人打電話呀!哪里來的手機鈴聲?”爺爺自言自語地說道。站一旁的我也覺得很奇怪,四處張望,尋找著聲音是從什么地方傳出來的,這時才發(fā)現(xiàn)是鳥籠里的小鳥,正在“嘰嘰喳喳”地叫個不停。我和爺爺都望著它哈哈大笑了起來?蓯鄣男▲B好像害了羞似的,扇動著翅膀轉(zhuǎn)了過去。

  我很精心地照顧著它,給它最好的食物,最好的水,給它最好的生活。

  可愛的小鳥,你給我?guī)砹诉@么多的歡樂,我一定會好好的愛你!

可愛的小鳥三年級作文3

  星期天的晚上,媽媽在陽臺收衣服的時候,無意中發(fā)現(xiàn)了一只可愛又美麗的牡丹鸚鵡站在陽臺的防盜網(wǎng)上。

  媽媽快步走到客廳,神秘地說:“我們家來了一位客人!蔽液桶职之惪谕暤貑柕溃骸澳膩淼目腿耍俊薄案襾。”媽媽說著,躡手躡腳地往陽臺走去,我和爸爸跟在后面,來到陽臺前。

  我定睛一看,驚喜地叫起來:“哦,牡丹鸚鵡!”

  “別叫得那么大聲嘛!眿寢屌牧伺奈业募绨蛐÷暤卣f。

  “讓我來!卑职峙矂幽_步,向前撲去,“小可愛,抓住你了!

  它很可愛,有一雙灰色的小爪子,腹部的羽毛像淺綠色和橙色的襯衫,背上的羽毛像深綠色的外衣,一張紅色的小嘴巴上還長著一雙透亮靈活的黑眼睛,像兩顆小珍珠,頭上的羽毛像赤色的小帽子,看上去可愛極了。因為它長得又圓又綠,我就叫它“圓綠”了。牡丹鸚鵡太可愛了,我決定把它留下來養(yǎng),因為我原來養(yǎng)了一只金絲鸚鵡,讓它有一個好伙伴也不錯。

  這只“圓綠”害怕生人,它很喜歡吃小米,喜歡梳理它的羽毛,有時候瞪大眼睛看著我,好像在說:“小主人,你寫完作業(yè)沒有?”我吹一聲口哨,“圓綠”就會拍拍翅膀,那歡喜的樣子,真惹人喜愛!

  這就是我的牡丹鸚鵡“圓綠”,它給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。

可愛的小鳥三年級作文4

  一個星期天上午,爸爸帶我在公園里玩。玩著玩著,我突然看到一團黃黃的小東西從樹上掉了下來。我走過去一看,原來是一只小鳥。只見它渾身長滿了黃色的小絨毛,好可愛啊!它實在太小了,還不會飛。我不知道它是只麻雀,還是只喜鵲,或是別的什么鳥。

  我小心翼翼地將它捧回了家,用鞋盒給它做了一個溫暖的小窩。我給它取了個名字叫亮亮。亮亮進了自己的小窩后,就嘰嘰喳喳地叫著,好象在說:“我喜歡這個新家!

  沒事的時候我就和亮亮一起玩。輕輕地撫摩著亮亮的絨毛,感覺特別舒服。亮亮悶的時候,總是趴在鳥窩里紋絲不動,就像死了一樣,可讓我擔(dān)心呢。好幾次,我輕撫它的羽毛,才發(fā)覺小鳥是在閉目養(yǎng)神。

  有一次,我正在寫作業(yè),亮亮忽然沖我叫,我猜想它是餓了。我連忙拿米來給它吃?墒,它只是把米含在嘴里,然后又像子彈一樣吐出來,打得我的手好痛!我“哎喲”叫了一聲,原來是亮亮了啄我一下。可愛的亮亮也有讓人生氣的時候,不過我沒有生氣,還是帶著微笑面對著它。

  這段時間亮亮待在窩中,不吃不睡也不叫,我著急了,不知道怎么辦好。媽媽告訴我,小鳥想媽媽了!聽了媽媽的話,我覺得還是把它放回大自然更好。

  星期天早上,我?guī)е亮羴淼焦珗@的草坪,我們玩了一會,我把亮亮放在草坪上,就依依不舍地走了。

  回家以后,我總是想:亮亮是不是已經(jīng)找到爸爸媽媽了呢?我希望亮亮從此能在爸爸媽媽身邊快樂地生活!

可愛的小鳥三年級作文5

  有一天,老師送我一只小鳥兒。

  這只小鳥翅膀上有幾根灰毛,尾巴上有幾根白毛,剩下的全是黑色的,尾巴上白色的羽毛只有當(dāng)它“開屏”時才顯露出來。

  這只鳥是同學(xué)們在玩游戲時忽然發(fā)現(xiàn)的,它正趴在停著的一輛汽車旁邊,無精打采的。小蘇自告奮勇的捧起這只小鳥送到老師辦公室,老師又把它送給我。

  我捧著它走在回家的路上,一大群人圍在我身邊做“保鏢”有想買它的、有想搶它的高年級哥哥,又有想拿回它的小蘇,還有許多十分好奇的同班同學(xué)。為了擺脫這群“保鏢”我一路飛奔,小鳥在我手里,把眼睛瞪得像個玻璃珠子,小爪子

  不安的抓著我的手,像受到了極大的驚嚇。有一次還拍打著翅膀,一副要飛起來的樣子,但它沒有飛起來。我回到家,小鳥可能知道它被放在室內(nèi),無法逃脫。便“假癡不癲”,一動也不動,耷拉著翅膀,半閉著眼睛,裝病。爸爸把小鳥拎起來,檢查它的腿,又放下它,把翅膀仔仔細細的檢查一遍,確定它的身上沒有傷后,肯定地說:“這只鳥有“病”!”便去廚房里弄了一點米、一點水,放在盒子里,它也一動不動,把眼睛全閉上了,好像在睡覺,爸爸更認為這只鳥有病,便把裝它的盒子放到陽臺上,讓它曬曬太陽。它趁我們午睡,去追尋它的“自由”了,投入到大自然的懷抱中。我十分懊悔。

  這就是那只可愛的小鳥。

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