可愛的小鳥三年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的可愛的小鳥三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可愛的小鳥三年級作文1
一個星期天上午，爸爸帶我在公園里玩。玩著玩著，我突然看到一團(tuán)黃黃的小東西從樹上掉了下來。我走過去一看，原來是一只小鳥。只見它渾身長滿了黃色的小絨毛，好可愛��！它實在太小了，還不會飛。我不知道它是只麻雀，還是只喜鵲，或是別的什么鳥。
我小心翼翼地將它捧回了家，用鞋盒給它做了一個溫暖的小窩。我給它取了個名字叫亮亮。亮亮進(jìn)了自己的小窩后，就嘰嘰喳喳地叫著，好象在說：“我喜歡這個新家�！�
沒事的時候我就和亮亮一起玩。輕輕地?fù)崮χ亮恋慕q毛，感覺特別舒服。亮亮悶的時候，總是趴在鳥窩里紋絲不動，就像死了一樣，可讓我擔(dān)心呢。好幾次，我輕撫它的羽毛，才發(fā)覺小鳥是在閉目養(yǎng)神。
有一次，我正在寫作業(yè)，亮亮忽然沖我叫，我猜想它是餓了。我連忙拿米來給它吃�？墒�，它只是把米含在嘴里，然后又像子彈一樣吐出來，打得我的手好痛！我“哎喲”叫了一聲，原來是亮亮了啄我一下�？蓯鄣牧亮烈灿凶屓松鷼獾臅r候，不過我沒有生氣，還是帶著微笑面對著它。
這段時間亮亮待在窩中，不吃不睡也不叫，我著急了，不知道怎么辦好。媽媽告訴我，小鳥想媽媽了！聽了媽媽的話，我覺得還是把它放回大自然更好。
星期天早上，我?guī)е亮羴淼焦珗@的草坪，我們玩了一會，我把亮亮放在草坪上，就依依不舍地走了。
回家以后，我總是想：亮亮是不是已經(jīng)找到爸爸媽媽了呢？我希望亮亮從此能在爸爸媽媽身邊快樂地生活！
可愛的小鳥三年級作文2
在我三歲的時候，三姑父在海云門口逮到了一只藍(lán)色的小鳥，三姑父把這只藍(lán)色的小鳥送給了我，我給這只藍(lán)色的小鳥取了一個名字，叫做藍(lán)藍(lán)。
藍(lán)藍(lán)的鼻子是白色的，腳趾尖兒很尖，尾巴半個藍(lán)半個黑，額頭是深藍(lán)色的，藍(lán)藍(lán)天天在陽臺里上躥下跳，在籠子上玩倒立，在兩個支撐架間跳來跳去，嘰嘰喳喳地叫，我真的覺得我的藍(lán)藍(lán)很可愛�？赏瑫r藍(lán)藍(lán)很怕人，可能藍(lán)藍(lán)覺得人是不安全的，一來就以為是來抓它，有時候吃食的時候，人一過來就從食盒邊跑掉了。
在我四歲的時候，有一天上午我不在家的時候，媽媽把藍(lán)藍(lán)放走了，但媽媽卻說藍(lán)藍(lán)去給大樹治病了，因為藍(lán)藍(lán)是一只啄木鳥，我真想讓藍(lán)藍(lán)快快來回，我真的好想它。
在我四歲半的時候，藍(lán)藍(lán)突然間又出現(xiàn)在家里，看到藍(lán)藍(lán)的那一瞬間我真的好興奮，這個時候我已經(jīng)買了一只新的小鳥黃黃，我先把藍(lán)藍(lán)單獨放在一個籠子里，把黃黃放在一個籠子里，讓它們相處幾天再放在一起�？刹恢朗菫槭裁矗^了一段時間，藍(lán)藍(lán)又飛走了，我真期盼藍(lán)藍(lán)快快回來，可一直到現(xiàn)在，都沒有藍(lán)藍(lán)的蹤影。
直到現(xiàn)在，我依舊很懷念小鳥藍(lán)藍(lán)，因為它是真的很可愛。
可愛的小鳥三年級作文3
星期天的晚上，媽媽在陽臺收衣服的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了一只可愛又美麗的牡丹鸚鵡站在陽臺的防盜網(wǎng)上。
媽媽快步走到客廳，神秘地說：“我們家來了一位客人。”我和爸爸異口同聲地問道：“哪來的客人？”“跟我來。”媽媽說著，躡手躡腳地往陽臺走去，我和爸爸跟在后面，來到陽臺前。
我定睛一看，驚喜地叫起來：“哦，牡丹鸚鵡！”
“別叫得那么大聲嘛�！眿寢屌牧伺奈业募绨蛐÷暤卣f。
“讓我來。”爸爸挪動腳步，向前撲去，“小可愛，抓住你了�！�
它很可愛，有一雙灰色的小爪子，腹部的羽毛像淺綠色和橙色的襯衫，背上的羽毛像深綠色的外衣，一張紅色的小嘴巴上還長著一雙透亮靈活的黑眼睛，像兩顆小珍珠，頭上的羽毛像赤色的小帽子，看上去可愛極了。因為它長得又圓又綠，我就叫它“圓綠”了。牡丹鸚鵡太可愛了，我決定把它留下來養(yǎng)，因為我原來養(yǎng)了一只金絲鸚鵡，讓它有一個好伙伴也不錯。
這只“圓綠”害怕生人，它很喜歡吃小米，喜歡梳理它的羽毛，有時候瞪大眼睛看著我，好像在說：“小主人，你寫完作業(yè)沒有？”我吹一聲口哨，“圓綠”就會拍拍翅膀，那歡喜的樣子，真惹人喜愛！
這就是我的牡丹鸚鵡“圓綠”，它給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。
可愛的小鳥三年級作文4
有一天，老師送我一只小鳥兒。
這只小鳥翅膀上有幾根灰毛，尾巴上有幾根白毛，剩下的全是黑色的，尾巴上白色的羽毛只有當(dāng)它“開屏”時才顯露出來。
這只鳥是同學(xué)們在玩游戲時忽然發(fā)現(xiàn)的，它正趴在停著的一輛汽車旁邊，無精打采的。小蘇自告奮勇的捧起這只小鳥送到老師辦公室，老師又把它送給我。
我捧著它走在回家的路上，一大群人圍在我身邊做“保鏢”有想買它的、有想搶它的高年級哥哥，又有想拿回它的小蘇，還有許多十分好奇的同班同學(xué)。為了擺脫這群“保鏢”我一路飛奔，小鳥在我手里，把眼睛瞪得像個玻璃珠子，小爪子
不安的抓著我的.手，像受到了極大的驚嚇。有一次還拍打著翅膀，一副要飛起來的樣子，但它沒有飛起來。我回到家，小鳥可能知道它被放在室內(nèi)，無法逃脫。便“假癡不癲”，一動也不動，耷拉著翅膀，半閉著眼睛，裝病。爸爸把小鳥拎起來，檢查它的腿，又放下它，把翅膀仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍，確定它的身上沒有傷后，肯定地說：“這只鳥有“病”！”便去廚房里弄了一點米、一點水，放在盒子里，它也一動不動，把眼睛全閉上了，好像在睡覺，爸爸更認(rèn)為這只鳥有病，便把裝它的盒子放到陽臺上，讓它曬曬太陽。它趁我們午睡，去追尋它的“自由”了，投入到大自然的懷抱中。我十分懊悔。
這就是那只可愛的小鳥。
可愛的小鳥三年級作文5
我有一只非常可愛的小鳥，它不僅聰明還很可愛。它為了我而失去了自由，我很想把它放走，但又怕它被獵人抓住，成了獵人的食物；怕它成了貓的下酒菜，失去了生命；怕它在外面受凍挨餓……所以我把它收養(yǎng)在家里。
它長著尖尖的小嘴巴，圓溜溜的小眼睛，短短的羽毛，特別的可愛。還不時地給我唱出美妙的歌曲。
它非常的聰明可愛，模仿出的聲音特別的像。記得有一次，爺爺聽到電話鈴響了，他從兜里掏出手機(jī)來正準(zhǔn)備接電話，卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)顯示屏根本就沒亮�！皼]人打電話呀！哪里來的手機(jī)鈴聲？”爺爺自言自語地說道。站一旁的我也覺得很奇怪，四處張望，尋找著聲音是從什么地方傳出來的，這時才發(fā)現(xiàn)是鳥籠里的小鳥，正在“嘰嘰喳喳”地叫個不停。我和爺爺都望著它哈哈大笑了起來�？蓯鄣男▲B好像害了羞似的，扇動著翅膀轉(zhuǎn)了過去。
我很精心地照顧著它，給它最好的食物，最好的水，給它最好的生活。
可愛的小鳥，你給我?guī)砹诉@么多的歡樂，我一定會好好的愛你！
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