記住三年級(jí)作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的記住三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記住三年級(jí)作文1
在那如海的草叢中有一枝正在孕育花蕾的野菊。
她一聲不響，不像那些小草有一點(diǎn)小風(fēng)也搖頭晃腦。她在回憶著自己是怎樣來(lái)到這里的，噢，想起來(lái)了，是一陣風(fēng)把她帶到這里的。從此，她就在這里落戶了。
春天，她慢慢地蘇醒了，周圍全是陌生的草族成員，看不到花的家族中的任何一員。她有點(diǎn)寂寞，可他想：對(duì)了，他們是草，我可是花呀。
早晨，露珠為她送來(lái)了早餐；中午，太陽(yáng)為她送來(lái)了溫暖；晚上，星星陪她聊天，日子過(guò)得愜意極了。溫度越來(lái)越高，夏天到了，她周圍的小草們都慢慢地長(zhǎng)高了，不知不覺(jué)的超過(guò)了她。小草那有意無(wú)意的對(duì)話時(shí)不時(shí)的傳進(jìn)她的耳朵：“你看，她和咱們長(zhǎng)得不一樣，丑丑的�！薄霸蹅冋l(shuí)也不能和她玩。”她聽(tīng)后心里感覺(jué)不好受，不過(guò)，她又想：是的，我和人家長(zhǎng)得就是不一樣，我是花呀。
從這以后，那些比她長(zhǎng)得高些的草們，早晨就搶她的早餐，中午就搶太陽(yáng)給她的溫暖，就是晚上她也看不清星星了。她的世界里出現(xiàn)了黑暗。但是她沒(méi)有忘記：我可是花呀，我絕不能放棄，放棄就意味著失敗。
她同命運(yùn)做起了斗爭(zhēng)，把自己的根用力的向下扎，這樣就少流失點(diǎn)水分，再把自己的身體長(zhǎng)的強(qiáng)壯些，不至于伏在地上。陽(yáng)光少了也不怕，只要心中有陽(yáng)光就足夠了。
開(kāi)始刮西風(fēng)了，溫度也慢慢地降下來(lái)了，小草們開(kāi)始受不了了：有的低下了頭，有的干脆倒在了地上。只有這株野菊健康的生長(zhǎng)著，她慢慢的綻開(kāi)了鮮艷的花。那些勉強(qiáng)站著的、那些彎下腰的、還有那些倒在地上的草們都目瞪口呆了：原來(lái)她比我們強(qiáng)多了！
她努力了，她成功了，她沒(méi)有忘記：我可是一朵花呀。
記住三年級(jí)作文2
接連兩天都下著雨，這次終于見(jiàn)著了陽(yáng)光了。
穿著迷彩服的人群在操場(chǎng)上騷動(dòng)著，馬上就輪到我們班匯報(bào)表演了。
教官一前一后忙碌著，有力的大手做喇叭狀，著急地在隊(duì)列前面喊：“向左看齊!快點(diǎn)快點(diǎn)看齊了!”他揮揮手，一側(cè)身，腳仿佛蓄了很多力，蓄勢(shì)待發(fā)要踢出去。他粗壯的手指指向左邊，毫不客氣地拍了一下顧高昊龑的頭，腳好像要踢他似的一蹬，嚇得顧高昊龑向后一跳�！罢竞昧�!真的想要我踢你?!”教官也沒(méi)了平常訓(xùn)練的時(shí)候隱約露出的笑容，空氣里有一種令人覺(jué)得窒息的緊張感。
“麻煩老師讓一下�！苯坦儆卸Y貌地?fù)]揮手，深吸一口氣，微微晃了晃肩，鄭重地提起腦袋：“齊步走!”
我們一絲不茍地走起來(lái)，似少數(shù)民族少女般或濃烈或微恬的陽(yáng)光刺得人眼睛生疼，讓我忍不住想把眼睛瞇起來(lái)。
“手臂擺起來(lái)�！苯坦傧骂�動(dòng)了幾下，舌頭輕輕舔了舔快要干裂的嘴唇，跟在我們后面一起認(rèn)真地走起來(lái)，小聲地提醒道。
我們的齊步走經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，得到了別班贊美的掌聲。教官的汗水，也沒(méi)有白費(fèi)。
待畢班典禮結(jié)束，就要和教官告別了。本來(lái)抱怨他不讓我們多休息，現(xiàn)在，倒是覺(jué)得不舍。我們紛紛上去要他的手機(jī)號(hào)，他也給了我們，每一個(gè)數(shù)字，都珍貴。
我會(huì)記住你，軍訓(xùn)。我也會(huì)記住你，教官。
記住三年級(jí)作文3
一些大人總是說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩子就是不知道感恩父母，比如過(guò)生日吧，只有我們能記住孩子的，從來(lái)孩子們沒(méi)有問(wèn)過(guò)我們的生日”。
如果真是這樣的話，我想用實(shí)際行動(dòng)告訴媽媽，我記住了您的生日！
去年媽媽的生日是這樣過(guò)的！
那天，我一大早就從床上爬起來(lái)，悄悄的去廚房給媽媽準(zhǔn)備早餐。生怕把媽媽吵醒。我拿出來(lái)了兩個(gè)面包片，并涂上了一層厚厚的花生醬，接著放了幾片生菜葉，最后用番茄醬畫了一張笑臉——這個(gè)外形簡(jiǎn)單的“山寨漢堡”可愛(ài)極了。
我把它放在一個(gè)盤子里，端著盤子美滋滋的走到父母的房間，“祝福媽媽生日快樂(lè)！”這時(shí)我特別為您準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)愛(ài)心早餐�！爸x謝！謝謝寶貝兒子！可我昨天很累，再睡會(huì)！”可媽媽說(shuō)完話，倒頭又睡下了。貪吃的爸爸把這份早餐吃了個(gè)精光。
今年媽媽的生日！
那天，我約了一個(gè)好友一起上街給媽媽挑選禮物。經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選后，終于選中了一款新式手表。我用自己的零花錢給媽媽買了這款手表。禮物包裝的特別精致。我覺(jué)得媽媽一定會(huì)很喜歡。誰(shuí)知道媽媽收了我的禮物以后，只是說(shuō)：“謝謝，隨手把手表放進(jìn)了抽屜里”。媽媽告訴我她一定會(huì)好好的珍藏這件禮物。但是我覺(jué)得后來(lái)媽媽連提都不提這塊手表。我很傷心……
媽媽，親愛(ài)的媽媽，我多么希望您能像姥姥每次收到禮物那么興奮。媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我記住了您的生日”。
記住三年級(jí)作文4
在生活中，是每一個(gè)人都會(huì)有自己深刻記住的一個(gè)人，它一定會(huì)有一個(gè)特別的印象讓你深深的記住了。而我也不例外，我也有一個(gè)給我留下深刻印象的一個(gè)人，那就是她——我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師第一個(gè)給我留下的深刻印象是她的認(rèn)真品質(zhì)。每一份作業(yè)交上去后，她都會(huì)去一絲不茍地檢查我們的作業(yè)，連一個(gè)小錯(cuò)誤都不會(huì)去放過(guò)，檢查完好我們的作業(yè)后，她會(huì)列一個(gè)表，一個(gè)一個(gè)檢查誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)，并且登記分?jǐn)?shù)，正是她的這一份認(rèn)真，讓我對(duì)她留下了一份深刻的印象：只有認(rèn)真去對(duì)待事物，才會(huì)順順利利完成每一件事情，老師擁有這一份美好的品質(zhì)，就是最完美的！
數(shù)學(xué)老師第二個(gè)給我留下的深刻印象是她的那種親切幽默感。在課堂上，她總會(huì)時(shí)不時(shí)開(kāi)一個(gè)玩笑，使我們哈哈大笑起來(lái)；在課堂下，她總會(huì)耐心解答同學(xué)們每一個(gè)問(wèn)題，有時(shí)，她還會(huì)跟同學(xué)們交談生活，有趣的事情等等。正是這一種親切、幽默感，使我們并不像是老師與學(xué)生的關(guān)系，更像是彼此間可以傾向所有的煩惱和快樂(lè)跟她分享的知己！老師這一種平易近人、幽默的品質(zhì)，收獲到了我們對(duì)她一種深切的愛(ài)！
每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己深深記住的一個(gè)人，并且他還會(huì)留下給你深深記住美好的印象！而我深深記住的一個(gè)人就是我的數(shù)學(xué)老師，她給我留下許多美好的印象，正是這些印象，使我永遠(yuǎn)都記住了老師！
記住三年級(jí)作文5
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我輕裝上陣，迎著火紅的朝霞，走進(jìn)了教室里，不過(guò)，進(jìn)了教室里就沒(méi)那么輕松了——因?yàn)榻裉焓瞧谀┛荚嚕?/p>
考試前幾天，老師叮囑我們要準(zhǔn)備兩件事；一是復(fù)習(xí)，二是考試當(dāng)天要帶一本書——《暑假作業(yè)》，老師說(shuō)如果不帶這本書的話就會(huì)遭受重罰！而我把書包翻了個(gè)底朝天，連《暑假作業(yè)》的影子都沒(méi)有看見(jiàn)，“肯定是放家里了”我一邊自言自語(yǔ)，一邊焦急地翻著，恰好收書的組長(zhǎng)看到我，也猜出了八九分，說(shuō)：“現(xiàn)在離開(kāi)考還有20分鐘，你可以打電話叫你家長(zhǎng)來(lái)送書�！苯M長(zhǎng)的一席話讓我重燃起希望，于是，我一邊打電話叫我爺爺送書來(lái)，一邊在操場(chǎng)上焦急的等著，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，爺爺還是沒(méi)有來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，只有三分鐘了，我搖了搖頭，往教室的方向走去，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“楊俊，把書拿去。”我不用回頭就知道是爺爺來(lái)了，忙回頭奔向爺爺，走到近處才發(fā)現(xiàn)——爺爺穿著已經(jīng)沾上黃泥的農(nóng)作服，頭上冒著豆大的汗珠，最重要的是他居然沒(méi)穿鞋子，爺爺似乎看出了我的心思，撓了撓頭對(duì)我說(shuō)：“今天我在農(nóng)田里干活接到你來(lái)電，可我的鞋子沾滿了黃泥，換了鞋子又來(lái)不及，可不換鞋子又怕弄臟你們學(xué)校，所以我光著腳來(lái)到你們學(xué)校了。”
“叮鈴鈴……”考試開(kāi)始了，爺爺把書遞給我說(shuō)；“去吧，別影響考試，我默默地走進(jìn)了教室，時(shí)不時(shí)望了望爺爺，也不知道為什么，眼睛突然模糊了。
有時(shí)，感動(dòng)不一定要很久很久，有時(shí)它就是短短的三分鐘，而我在這十分短暫的時(shí)間里，領(lǐng)悟到了——前所未有的關(guān)愛(ài)。
記住三年級(jí)作文6
閉上雙眼，耳邊盡是朗朗書聲，漫步操場(chǎng)，眼前盡是前進(jìn)步伐，展開(kāi)雙手，擁抱著這美麗的校園，用盡全力，努力奮斗美好未來(lái)，在校園這段歲月，我開(kāi)心過(guò)、快樂(lè)過(guò)、奮斗過(guò)、傷心過(guò)……我記住了這段歲月。
這段歲月像一陣微風(fēng)，輕撫我的稚氣。想起初一剛進(jìn)校園，映入眼簾的是一幅人生的藍(lán)圖，。那天雨后初晴，悶熱中多了一陣陣微風(fēng)，我挺直了身板，走進(jìn)了陪伴我三年的校園。剛被雨水洗滌的操場(chǎng)令人躍躍欲試，教學(xué)樓里書香縈繞，校長(zhǎng)的話語(yǔ)讓我信心滿滿，同學(xué)們的微笑讓我感到親切。我在初一經(jīng)歷了軍訓(xùn)，經(jīng)歷了在夕陽(yáng)下的“三十一足”的比賽，經(jīng)歷了雖有遺憾但又快樂(lè)的校運(yùn)會(huì)。與同學(xué)們的相處，雖有摩擦，但也親密如家人。
這段歲月像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈。初二時(shí)，壓力漸漸大了。一不小心，成績(jī)就在一次月考掉了一百多名。看著別人有著令人驕傲的成績(jī)，心里很是難過(guò)。那段時(shí)間，朋友的分離，壓力以及家人的期望，種種加壓在我的身上，令我感到難以呼吸�？墒蔷驮谖矣X(jué)得要被黑暗吞噬的時(shí)候，我感到有一雙雙溫暖的手將我拉了出來(lái)——老師對(duì)我的鼓勵(lì)，同學(xué)們的加油打氣，讓我感到全身充滿了力量，繼續(xù)向前奔跑！
這段歲月像一首歌曲，令人享受卻又快要走到了盡頭。都說(shuō)時(shí)光易逝，大概就是如此�；叵肫鹨郧暗娜杖找挂�，嘴角不禁揚(yáng)起。即使快要走到了盡頭又如何？至少我記住了這段歲月，它帶給我許多的歡樂(lè)，與同學(xué)相處雖有遺憾，但我從不后悔認(rèn)識(shí)他們！
歲月如風(fēng)，歲月如歌。睜開(kāi)雙眼，眼前還是歡聲笑語(yǔ)，認(rèn)真聆聽(tīng)，耳邊還是花開(kāi)的聲音。這段歲月將在我的心里，開(kāi)花結(jié)果……
記住三年級(jí)作文7
這次數(shù)學(xué)考試我又考砸了，我只得了84分，看到95分以上同學(xué)，我好羨慕他們。
一回到家，媽媽就問(wèn)，這次數(shù)學(xué)考試得了多少分？媽媽好像知道似的，眼睛盯著我。我想要是直接告訴媽媽，一定要挨打。如果不告訴媽媽，媽媽就會(huì)去問(wèn)我的'同班同學(xué)。我告訴要挨打，如果不告訴，媽媽知道了可能打重一些。如果我現(xiàn)在撒謊，以后我說(shuō)的話她可能就不信了，一定以為我在騙人。最終我小聲地告訴媽媽說(shuō)：“84分。”媽媽聽(tīng)了，非常生氣，不過(guò)當(dāng)時(shí)并沒(méi)有打我。接著又問(wèn)：“95分以上有多少人？”我看見(jiàn)媽媽那神情，就更加小聲的回答：“11個(gè)吧。”我的聲音雖小，但傳到媽媽的耳朵里就像是三聲驚雷。媽媽說(shuō)：“把試卷看下子。”媽媽終于忍不住了，火苗開(kāi)始暴發(fā)，大聲說(shuō)：“你看，你看，不是計(jì)算出錯(cuò)就是沒(méi)括號(hào)，要不就是做漏了題。”我呆呆地站在那里，又聽(tīng)媽媽說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，我獎(jiǎng)你一個(gè)東西，去把掃把拿過(guò)來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)有獎(jiǎng)，就飛快地把掃把拿過(guò)來(lái)，問(wèn)：“有什么獎(jiǎng)勵(lì)�！钡任疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽就眼疾手快地打了我的股一下，說(shuō)：
“你說(shuō)這次為什么考砸了，什么原因？”
“沒(méi)檢查，粗心�！蔽铱拗f(shuō)。
“好，下次怎么樣考試？”
“認(rèn)真檢查�！�
該死的84分，我再也不想看到你了，不過(guò)我一定會(huì)記住這一天，以后我再也不粗心大意了。
記住三年級(jí)作文8
驀然回首，你的回眸一笑讓我記住了你。你的笑，是燦爛的，又有一絲難言的悲傷；你的笑，是真誠(chéng)的，又夾雜一縷無(wú)名的感動(dòng)。
微笑
嘴角慢慢上鉤，勾出一個(gè)半圓有好看的弧度，眼睛彎成了一個(gè)月呀，又好像一座小橋，閃閃亮亮的，散發(fā)著耀眼的光芒，你的微笑，自信的微笑，就這樣印在了我的腦海里。這笑容，真甜，將心中的小座冰山消融，融成一灘軟軟的水，那水，綿綿的，柔柔的。
歡笑
“咯咯……”一陣清脆的聲音悠悠入耳，你笑靨如花，明媚的如一株欣欣向榮的向日葵，是那樣燦爛，有那樣舒心。你揚(yáng)起驕傲的下巴，看著那幽藍(lán)的天空，眼里閃過(guò)一絲哀怨。馬上，又是一張明朗豁然的臉龐。你是喜歡看天的女孩，你總是高傲仰起頭，你就是你，就是固執(zhí)的不肯低頭，倔強(qiáng)的不肯認(rèn)輸。于是，我深深將你放在我的腦海里。
大笑
在追逐奔跑吵鬧時(shí)，一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作引得你哈哈大笑。你的眼睛又瞇成了一條縫，臉上的笑容夸張的鋪在臉上。你弓著背，捂住肚子，笑的喘不過(guò)氣來(lái)。這份快樂(lè)又傳遞給了陌生人，熟人，一些很少笑的人也跟著你笑，還有的人，笑的擠出了眼淚，這份笑容，又匿藏了一縷感動(dòng)。
你的笑，感染了我，你的回眸一笑，讓我記住了你，讓我知道，其實(shí)人生還有這么美的一面，讓我知道了人生的價(jià)值，讓我珍惜未來(lái)，踏實(shí)現(xiàn)在。
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