生命三年級(jí)作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的生命三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
生命三年級(jí)作文1
媽媽帶我去超市買東西，剛一進(jìn)超市我就被香噴噴的烤面包的味道吸引住了。我對(duì)媽媽說：“這么香的面包一定很好吃，咱們買一個(gè)吧！”我們來到面包房前，看到了一些剛剛烤好的泡芙，媽媽就對(duì)一個(gè)服務(wù)員問道：“這個(gè)泡芙多少錢一斤？”服務(wù)員阿姨沒有回答，媽媽以為她沒聽見，就又問了一遍，可是阿姨還是沒有理會(huì)我們。媽媽生氣地說：“她是不是不知道價(jià)格呀，太不熟悉自己的貨品了�！蔽铱匆娔莻€(gè)阿姨走回了加工間。
我們挑了幾個(gè)泡芙，媽媽讓我去稱重，好巧呀！剛剛那個(gè)阿姨正好在為顧客稱重。我遞給阿姨那包泡芙，瞬間我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在阿姨衣服的左胸前掛著：“我是聾啞人，不能與您用語言溝通，對(duì)不起�！钡男乜�。我一下子明白了，趕快拎著泡芙走到媽媽面前告訴了她。媽媽也大吃一驚：“剛剛真不應(yīng)該那樣對(duì)待阿姨。”媽媽有些自責(zé)了。
此時(shí)的我感慨萬分：每個(gè)人的出生都是無法改變的，這個(gè)阿姨可能生下來就有殘疾。但是她用勞動(dòng)為別人創(chuàng)造著美好的生活，同時(shí)也使自己的生命充滿光彩，讓自己活得更有意義。我懷著愧疚又看了阿姨一眼，一種敬佩之情油然而生……
老師點(diǎn)評(píng)
小作者善于觀察、善于思考，能從聾啞人敢于直面人生，左胸前掛著：“我是聾啞人，不能與您用語言溝通，對(duì)不起�！钡男乜�，站在柜臺(tái)前售貨，感悟到生命的意義。小作者很善于抓住瞬間發(fā)生的感人的小事，并把它細(xì)致地記敘下來。本文選材新穎，內(nèi)容具體，立意較深。
生命三年級(jí)作文2
又是一個(gè)悶熱的夜晚，在教室里電扇開到最大，可還是覺得太熱，所以把窗戶也打開。這樣悶熱的晚上，那些蟲子、蚊子就會(huì)跑到教室里來搗亂。當(dāng)然，今天也不例外！
在電扇周圍撲滿了小蟲子，還有課桌，本子上都有這蟲子，這無疑讓我覺得很煩！四下看看，不僅是我坐在周圍的同學(xué)也紛紛發(fā)出抱怨聲。就這下，老師發(fā)話了：“今天蚊子、蟲子就多了幾顆，就坐不住了��！這還沒下課呢！”
老師的話讓我不敢再向四周望了，我只能繼續(xù)聽老師講課。我一瞥眼，看見我課桌上有一顆很小的白色蟲子，它翻轉(zhuǎn)著它那弱小的身子，它在撲扇著它那幾乎看不見的翅膀、。
看！它轉(zhuǎn)過身來了，它在醞釀力量，它在掙扎，它就要飛起來了，它就在這激動(dòng)人心的時(shí)刻它精疲力盡了，它又一次掉到桌子上。過了一會(huì)，它又在重復(fù)剛剛的動(dòng)作。
它明知自己力量薄弱，也知自己的生命到了盡頭。可是，它盼望飛翔，希望奇跡給予它重生，它是多么熱愛自己的生命啊，這足以讓我對(duì)它哪怕只是一只小小的蟲子產(chǎn)生敬佩！
我們的生命對(duì)于這只小蟲子來說是對(duì)么的長，小蟲子都盼望飛翔，對(duì)生命充滿希望，我們又何嘗不能呢？我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該熱愛生命，珍惜生命，相信我們總會(huì)飛翔，去完成小蟲子無法完成的心愿！
生命三年級(jí)作文3
社會(huì)日益在發(fā)展，人們的生活水平有很大的提高，但生活安全指數(shù)同時(shí)也在降低。我們現(xiàn)在是祖國的花朵，將來會(huì)是國家的棟梁！我們一定要把安全教育牢記心間！
首先是交通安全。現(xiàn)在路上的車輛越來越多。交通事故頻繁發(fā)生，20xx年底，一小學(xué)學(xué)生放學(xué)回家，過馬路被一輛車卷入了車輪下。瞬間與家人陰陽兩隔，父母也隨之精神崩潰，母親也幾乎精神失常。孩子都是父母親人的心頭肉，從此他的家庭會(huì)蒙上一層陰影！所以我們一定要謹(jǐn)記上學(xué)放學(xué)一定要走人行橫道，紅燈停綠燈行，綠燈可以再等，生命不能重來！不在馬路上奔跑打鬧。過馬路時(shí)一定要左右看看。
其次是飲食衛(wèi)生安全。現(xiàn)在的無良商販太多了，先不講什么地溝油了，就先來講講我們常吃的臭豆腐的制作吧，它完全是用化學(xué)原料制成的，如果達(dá)不到那個(gè)臭味了，再加點(diǎn)大糞。同學(xué)們你們還敢吃嗎？為了我們的身體健康，路邊小攤兒賣的東西不要再吃了，垃圾食品堅(jiān)決不能買！
第三是消防安全。俗話說水火無情。我們要知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)打火警電話119，用濕毛巾捂住口鼻，把腰彎到最低，不能坐電梯，一定要走樓梯逃生。
第四就是防溺水安全。盡量不要去小河、湖里去游泳。如果要去的話，一定有家人陪著，穿著救生衣或帶著救生圈。
還有許多我們要注意的，如校園安全問題，防拐安全問題等，一定要重視呀！生命只有一次，我們一定要珍惜生命，注意安全！
生命三年級(jí)作文4
生命只有一次，我們要如何珍惜呢？人的生命很重要，那動(dòng)物的生命呢？也很重要！
在我很小的時(shí)候，我曾經(jīng)看著那些可愛的男孩兒、女孩兒們?cè)诨▓@里快樂的玩耍，活像一群歡樂的小雞。這時(shí)，我忽然看見幾個(gè)孩子圍在一起，好像有什么奇怪的事發(fā)生。我急忙跑去一看，原來他們拿著樹枝在弄螞蟻，螞蟻們像是急匆匆的在搬家，可是那些孩子們?cè)诓煌５貖Z去它們鮮活的生命，我覺得他們太可氣了。如果我們是那群無路可逃的小生命，又被無情的奪取在世間的美好生活，你會(huì)怎樣想呢？第二天，我把這件事告訴了我的朋友，朋友卻說：“你管它們那些小螞蟻干啥？”說完她就走了。我的心情一直很沉重，難道動(dòng)物的生命不珍貴嗎？不是的，人和動(dòng)物要和諧相處，生命是要平等的。
還有一次，我超乎預(yù)期的完成作業(yè)后，和同學(xué)一起走在灑滿陽光的小路上。同學(xué)對(duì)我說：“你知道嗎？我的一個(gè)姐姐把一只小烏龜埋在了泥土里，這條小小的生命只是為了她的尋開心！聽到同學(xué)說的話，我頓時(shí)聯(lián)想到小烏龜在泥土里拼命掙扎的場(chǎng)景，它一定渴望著主人能救它出去。想著想著我對(duì)同學(xué)說：“你應(yīng)該告訴你的姐姐，她既然決定收養(yǎng)小烏龜，就應(yīng)該愛護(hù)并尊重它的感受，如果她是那只無力招架的`小烏龜，她會(huì)怎么想？”真的，被埋起來是多么難受�。�
讓我們一起來珍愛生命吧！不管對(duì)動(dòng)物還是人類，都要公平、樂觀、有愛心。讓我們共同創(chuàng)建美好明天，每一個(gè)生命都是難得可貴的。我們要愛惜它們，不管它們有多小、多小……只要是生命，都值得我們倍加珍惜和呵護(hù)……
生命三年級(jí)作文5
每個(gè)人都有自己的生命，然而，這個(gè)生命并不是讓別人來操縱的，它好比一張白紙，是美術(shù)作業(yè)，你自己的，你可以張白紙上畫出五彩繽紛的圖畫，也可以把它畫得黑暗，沒有色彩，這由你自己來決定的。，對(duì)這張已被你涂抹過的紙，毫無希望，只有絕望，在極度討厭它撕掉它的時(shí)侯，你為不去換角度去想想正等著你交這張畫呢。是多么希望你交出一張美麗的畫呀，每個(gè)人都只有張紙，那么你愿意怎樣對(duì)待這張紙呢，生活猶如一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。生命的意義于長短，而在于你對(duì)這個(gè)生命的看法和態(tài)度。所以請(qǐng)你好好對(duì)待這張紙，不要輕易地撕掉，每個(gè)人都只有這樣的一張白紙，請(qǐng)你好好珍惜與熱愛。不要認(rèn)為有些地描繪出這幅畫是上帝恩賜他的，而是他對(duì)待這張紙了，而你也可以做，只要你去熱愛與珍惜它，只要你去用這生命對(duì)作出，你也可以交出一幅美麗的畫。
說起生命，在每個(gè)人的生命旅途中必不可少的景點(diǎn)，成長，其實(shí)人生成長過程漫步人生路，在人生的旅途中體驗(yàn)喜怒哀愁，這條路縱然崎嶇不平，但不要害怕受磨煉，要經(jīng)得住風(fēng)雨考驗(yàn)，不要計(jì)較得失，要學(xué)會(huì)風(fēng)中賞，霧里賞花，朝著和理想勇往直前，要將歡笑聲掩蓋悲哀痛苦，用快樂的心去欣賞身邊美麗的每，越過一座又一座高峰，推遠(yuǎn)，良辰美景就在你腳邊。
珍愛生命，快樂成長吧。
生命三年級(jí)作文6
我常常靜靜地思考：生命到底是什么呢?我逐漸感悟到：在學(xué)習(xí)中，生命就是課本，讓我們吸取知識(shí);在困難時(shí)，生命就是護(hù)盾，讓我們充滿信心;在高興時(shí)，生命就是啦啦隊(duì)，為我喝彩，為我加油;在我困惑時(shí)，生命就是帆船，為我指引方向……
在我們小區(qū)，有一塊芳草地，這些小草美化了社區(qū)的環(huán)境，又給社區(qū)帶來了無限生機(jī)。當(dāng)那春姑娘姍姍來臨，柳樹發(fā)芽的時(shí)候，春風(fēng)母親用慈祥的雙手撫摸著大地，小草得到春風(fēng)的呵護(hù)，便破土而出，露出它那可愛的小腦袋，綠綠的、水靈靈的，十分令人喜愛。坐在石椅上，望著那片可愛的小草，看上去十分旺盛。其實(shí)它是自己長出來的。不論是在馬路邊，還是在石縫里，都有它們美麗的足跡;不論是在墻角邊，還是在溝渠里，都有它們翠綠的身影。它們給我們帶來了春天，帶來了歡樂。這些小草在冷風(fēng)冷雨中長大，沒有人給它們澆水施肥，沒有人給他們關(guān)心愛護(hù)，可它不屈向上，茁壯成長。小草雖然沒有鮮花的嬌艷，沒有樹木的高大，卻凈化了空氣，有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神。
生命是有限的，是短暫的。但是在短暫的生命中包含著不屈，包含著執(zhí)著，也包含著偉大，還有……
有人說，生命如一曲歌，那動(dòng)人的旋律使我陶醉;生命像一幅畫，那旖旎的風(fēng)光，讓我心儀;生命更似一首詩，那雋永的辭藻流露出生命的美麗。
生命雖然有限，但是要有它的價(jià)值，做出貢獻(xiàn)!
讓生命飛揚(yáng)!
生命三年級(jí)作文7
假期來臨，旅游是必不可少的項(xiàng)目，可是旅游途中，卻多了一件令人心煩的事——堵車。
“嘀嘀——”“嘟嘟——”此起彼伏的鳴笛聲響徹了高速公路。不過，過了半個(gè)小時(shí)左右，聲音又弱了下去，似乎不耐煩的司機(jī)們都默認(rèn)了這個(gè)事實(shí)，做好等下去的準(zhǔn)備了。我百無聊懶地坐在車后座上，零食包裝袋已經(jīng)堆了一袋子，覺也睡醒了，實(shí)在是沒事干！
我和爸爸媽媽沒話找話，聊了一會(huì)兒，忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)車道，里面沒幾輛車，顯得有些空空蕩蕩的。我對(duì)爸爸說：“哎，老爸，那兒不是有個(gè)車道空著嗎，你怎么不去呀？”爸爸望了望那個(gè)車道，嚴(yán)肅地說：“侯俏旭，那是應(yīng)急通道，不可以去�！蔽矣行┟曰蟛唤猓謫枺骸盀槭裁�？”爸爸告訴我：“那是給救護(hù)車、救火車之類的緊急車輛開的，是一個(gè)生命通道。比方說，如果一個(gè)地方發(fā)生了大事故，救護(hù)車開不進(jìn)去，那人不就有生命危險(xiǎn)了嗎”我恍然大悟，不由得點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)，又有幾輛車開進(jìn)了應(yīng)急通道，它看上去也有些擁擠了�？吹竭@幅場(chǎng)景，有些不知名的感覺爬上了我的心頭，腦海里浮現(xiàn)了出了這樣的畫面：一輛救護(hù)車被堵在了應(yīng)急通道上，而在不太遙遠(yuǎn)的前方，兩輛相撞的汽車的旁邊，一個(gè)傷者正趟在地上，痛苦極了，他的生命隨時(shí)有可能從這個(gè)世界消失。而他的親屬朋友們正圍在他的身邊，焦急地等候著……
看著越來越擁擠的應(yīng)急通道，我真想打開車窗，我向他們大喊：“請(qǐng)給生命通道留個(gè)空！”
生命三年級(jí)作文8
我們的一生，得到過多少呵護(hù)，那些歡樂的給予，不求回報(bào)的撫育，或者是痛苦的注視，無限的嘆息和虔誠的祝福，有的我們感受到了，有的隨著時(shí)光的流逝永遠(yuǎn)如春風(fēng)、如雨露悄悄地伴隨我們的一生。這一切都是愛，它們一點(diǎn)一滴地流到我們生命之中，賦予了生命的莊嚴(yán)，生命的壯美，生命的輝煌，生命的蓬勃，生命讓我們充滿敬意。不僅僅因?yàn)樗袷�，還因?yàn)樗缫恢槐”〉木票�，�?jīng)不起輕輕的擠壓。我們的一生其實(shí)就是在小心而頑強(qiáng)地照顧著它，讓生活的美麗滿溢其中。于是，當(dāng)我們聽到它輕輕的破碎聲時(shí)，那驚悸與震憾就好似風(fēng)暴轟鳴于心中。然而，我國社會(huì)上數(shù)十萬的吸毒者講述了遠(yuǎn)離或正在遠(yuǎn)離我們生命的故事。
在我們肆意透支著生命追尋歡樂享受的時(shí)候，可我們因生活艱辛或不堪重負(fù)而踐踏生命的時(shí)候，我們想到生命的可貴嗎？我們的生命不在瞬間，不僅僅是心跳的速度和呼吸的重復(fù)。無數(shù)次生命的結(jié)合創(chuàng)造了我們之后，我們開始以生長的渴望和對(duì)未來的信念蓬勃著人類生命的活力。是的，每一個(gè)人都具有這樣重要的意義，這就是生命的神圣。
我在此呼吁家長提高對(duì)巨大危害性的認(rèn)識(shí)，高度關(guān)注孩子們的精神生活，引導(dǎo)孩子們結(jié)交良師益友，希望通過我們共同的努力，為孩子們的成長鋪一條平安大道，使他們的明天更加美好。
現(xiàn)在就讓我們?cè)谛闹薪⒁坏缊?jiān)固的圍墻來抵擋的侵襲，造出一把鋒利的寶劍刺向，將趕開吧。
生命三年級(jí)作文9
穿著記者服，舉著牌子，站在潘水南苑門口，我有些緊張，雖然我的身份是“文明勸導(dǎo)員”，但我卻不知道該怎么做。我默默地觀望，執(zhí)勤的交警叔叔非常盡責(zé)，不時(shí)勸導(dǎo)違章的行人。這時(shí)，有個(gè)現(xiàn)象引起了我的注意，我忍不問交警叔叔：為什么12周歲以上的人都要從電瓶車上下來？交警叔叔笑著解答：12周歲以下的人還沒有自己騎車的能力，可是12周歲以上已經(jīng)有了這個(gè)能力。這時(shí)，叔叔又阻止了一對(duì)行人，當(dāng)乘坐的阿姨下了電瓶車時(shí)，我鼓起勇氣，對(duì)阿姨說：“阿姨，請(qǐng)注意安全！”阿姨有些不好意思地向我道了謝。叔叔也向我豎起了大拇指。我既有點(diǎn)難為情，又有點(diǎn)小得意。不久，有個(gè)人騎著車扛著很長的不銹鋼管，叔叔把他批評(píng)了一頓，說他既沒有為自己的安全考慮，更沒有為別人的安全著想，這樣的行為，害人又害己。我覺得叔叔批評(píng)得很對(duì)。還有一個(gè)騎三輪車的，車上坐了兩個(gè)人，叔叔問他們是兩個(gè)人騎車還是一個(gè)人騎車。其中一人自知不對(duì)，就乖乖地下車了。每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)送出我的文明勸導(dǎo)。讓我開心的是，每個(gè)人都會(huì)對(duì)我說謝謝。
這次活動(dòng)，收獲很多。我看到了交警叔叔的盡職盡責(zé)，看到了我們小記者的點(diǎn)滴努力，也看到了市民們虛心接受錯(cuò)誤的積極態(tài)度。我想，我們每個(gè)人都在努力向文明靠近，不久的將來，我們這個(gè)城市一定會(huì)變得更文明，再也不需要文明勸導(dǎo)了！
生命三年級(jí)作文10
在我的記憶中，親情、友情......都是珍貴的，但讓我知道，珍貴的更是生命。你知道嗎？一個(gè)小小的生命就能創(chuàng)造出許多東西。
有一天，我正在看電視，我覺得每一個(gè)頻道都不適合我的。當(dāng)我郁悶時(shí)，我突然想到家里有一個(gè)“伙伴”——倉鼠。于是我沖去陽臺(tái)，把我的“伙伴”拿進(jìn)客廳逗它玩。它還是在輪子玩，我覺得還是無聊。突然，廚房里飄來一陣飯香。我拿著倉鼠，跑到廚房里，看見電飯煲的出氣口正冒著熱煙，我心里有一個(gè)念頭：把倉鼠放到那個(gè)出氣口。說干就干，我把倉鼠放到出氣口，只見它跑來躥去，想逃離但又不敢跳下高高的電飯鍋，此時(shí)的倉鼠很狼狽，想熱鍋上的螞蟻。我看到后，哈哈大笑。那時(shí)的我并不知道自己正在糟蹋一個(gè)生命。
第二天，我去拿食物喂倉鼠，可倉鼠不像往常像箭似的沖過來，而是一瘸一拐地走過來。我看到后，把這件事緣由老實(shí)向爸爸交代，爸爸把我罵了一頓，罵完后，爸爸安慰我倉鼠過幾天就會(huì)痊愈的，我放心極了。
雖然這件事過去很久，但我仍忘不了爸爸說過：“人和動(dòng)物都是有生命的，它們也會(huì)感受到疼痛�！卑职诌@句話永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
我們要知道，自己能生活在世上，是因?yàn)樽约旱母改赣H給了自己做人的機(jī)會(huì)，你必須要珍惜它，做個(gè)有用的人，所以最珍貴的是生命。
生命三年級(jí)作文11
一天，我正在家里看電視，突然院子里傳來一聲巨響，我連忙穿上衣服，往院子里跑去，一來到院子里我們驚叫了起來“哇，這是什么！”原來一顆小流星落在了院子里。
我把手放到小流星底下，一拿上來手上沾滿了綠色粉末。我把它撒在花兒上，花兒對(duì)我說話了：“謝謝你賜予了我生命�！蔽乙娏诉B忙把這種粉末命名為“生命粉末”并且和小伙伴把這些生命粉末都收了起來，稱了稱足足有三斤呢。
正在這時(shí)電視里傳來一陣外星人的話：“我們宇宙大軍已經(jīng)快到地球了，我們要?dú)绲厍��！蔽衣犃苏f：“就你們還想打敗我，不自量力。”我邊說邊畫了一個(gè)超光速飛船和太空衣，往上面撒了點(diǎn)生命粉末。頓時(shí)，一座宇宙飛船和兩件太空衣呈現(xiàn)在我的面前，我和小伙伴帶上幾本漫畫書，穿上太空衣出發(fā)了。
我們用了1秒鐘的時(shí)間就到達(dá)了外星人的軍事基地。他們沒把我們放在眼里，派了一個(gè)飛碟來對(duì)付我們。我拿起手中的漫畫書，找到哆啦A夢(mèng)的縮小燈，往上面撒了點(diǎn)生命粉末后把那只飛碟變得跟杯子一樣大，他們見了，派出了一支全副武裝的精兵隊(duì)伍，我連忙打開飛船的激光炮瞄準(zhǔn)那支隊(duì)伍發(fā)射了強(qiáng)力激光，一下就把他們變成了一串。他們見勢(shì)不妙，派出所有的兵力來，向我們的飛船發(fā)起總攻。我急忙跑到控制臺(tái)打開反彈膜，他們所有的能量都反了回去，不攻自破。他們連忙跪地求饒，并發(fā)誓以后永遠(yuǎn)都不來騷擾地球，我們才放了它們。
生命粉末就這樣用完了，下次我可得多存點(diǎn)。
生命三年級(jí)作文12
20xx年3月8日，我一生都不會(huì)忘記的日子。因?yàn)�，那一天，從小疼我愛我的姥姥永遠(yuǎn)地離開了我們。
姥姥是那個(gè)特殊的年代里，屈指可數(shù)的知識(shí)分子。中考時(shí)以優(yōu)異的成績考進(jìn)石家莊市一中，又以極高的分?jǐn)?shù)升入了天津大學(xué)。那時(shí)的人才如金子一般寶貴，特別是像姥姥這樣受過高等教育的青年。年紀(jì)輕輕的姥姥就曾出任無線電三廠的廠長，把一個(gè)幾百人的廠子管理得井井有條。
姥姥不僅是一位事業(yè)有成的知識(shí)女性，同時(shí)也是一位治家有方的慈母。媽媽曾告訴我，當(dāng)時(shí)她剛剛上班，每月開一千多塊的工資。姥姥怕她亂花，就開玩笑似地規(guī)定，如果工資不上交，將來結(jié)婚嫁妝自備。于是，舅舅和媽媽總是乖乖地把工資上交。
在我出生之后，姥姥在我眼中就是一位慈祥可親的老人。我從沒有見過姥姥發(fā)火，總是一副笑咪咪的樣子。說話時(shí)雖帶著北方口音，卻含有南方人的綿軟，很好聽，很溫柔。一頭及耳的白發(fā)和微胖的臉頰，使她看起來像嬰兒一樣可愛。
對(duì)于我，真的無法相信，那樣一個(gè)優(yōu)秀、慈祥的老人，會(huì)是這樣一個(gè)躺在床上，面色發(fā)青，雙眼緊閉的狀態(tài)。生命力一點(diǎn)點(diǎn)地從她身上流逝，我們這些愛她的人也束手無策，只能握住她干枯如柴的手，祈求上天再給她一點(diǎn)時(shí)間，給我們一點(diǎn)時(shí)間。然而，最終老天失去了耐性，永遠(yuǎn)地帶走了她。
六十八年，彈指一揮間。昔日陪伴我的姥姥，永遠(yuǎn)地走了，離開得那么突然。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這是生命的更迭，生命的悲涼，生命的無奈。生命帶給人們無盡的歡樂和痛苦，然而正是這種種的苦難，才使得幸福愈加簡單，愈加珍貴，愈加值得回味。
感謝生命帶給我們痛感，它提高了我們感知幸福的能力。
生命三年級(jí)作文13
生命像東流的一江春水，她從最高處發(fā)源，冰雪是它的前身。他聚集起許多的溪流，合成一股有力的波濤，向前奔流。他曲折的穿過懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，避開了路上的絆腳石，快樂勇敢的游走。一路上享受著他所擁有的一切。就這樣，他游啊游，游啊游。歷經(jīng)了千辛萬苦。終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了大海，啊，他已經(jīng)到了比賽的終點(diǎn)，大海的莊嚴(yán)和龐大使他屈服。他一聲不響的投入了大海的懷抱。也許有一天，她再從海上朦朧的雨點(diǎn)中升起，飛回來，再次形成一道江流，再歷經(jīng)千辛萬苦，再去投入大海的懷抱。
生命像一棵小樹。他在地里儲(chǔ)存了許多生命力，在春天到來之際，他使勁兒地往上鉆；他來到了地面，看到了許多新奇的事物，他把自己稚嫩的枝葉展開，拼命的吸收陽光，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞。也許，大樹會(huì)阻止他的成長，不要他吸收陽光，而他青春的生長的力量，終使它能夠在烈日下挺胸抬頭。終于有一天，冬風(fēng)奶奶染黃了他的枝葉，迫使他的葉子一片一片的落了下來。
她被大地媽媽的寬容屈服了，他一聲不響的落到了大地媽媽的懷里，沒有不舍，沒有留戀。也許有一天，她在從大地媽媽的懷中掙脫，又長成了一棵小樹，又在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞。
生命又是什么呢？是不斷的超越，不斷的完善自己。在茫茫人海中，我們是多么的渺小。只有這樣，我們才會(huì)找到自信，找到自我。只有在成長的路途中有了這些東西，我們就不怕風(fēng)刮，不怕雨淋。
最后這句詩就當(dāng)是文章的結(jié)尾：愿你生命中有夠多的云翳，來造成美麗的黃昏�。釔凵�，愛護(hù)生命。做好浩瀚宇宙中之一星。用自己僅有的能力去幫助需要幫助的生命。）
生命三年級(jí)作文14
參觀過森林的人可能會(huì)說，森林真寧靜��！好像一切都沒有生命。但是人們走了，森林頃刻間恢復(fù)了生機(jī)勃勃。
人們一走，螞蟻們?cè)陬^領(lǐng)的帶領(lǐng)下小心翼翼的穿過樹區(qū)，它們跋山涉水，穿過了縱橫交錯(cuò)的樹根，最后坐在樹下休息。
與此同時(shí)，小蝸牛從“房子”里探出頭，好奇地打量著這個(gè)世界。小蝸牛東觸觸，西走走，不論走到哪里，它的父母都無微不至地關(guān)懷它，讓它自己探明在這個(gè)世界的求生法則。
最讓人不注意的是自己腳下的“葉子”——枯葉蝶。人們一走，下面就睜開一雙雙水潤的大眼睛，慢慢的，它的翅膀開始扇動(dòng)，慢慢騰空，變成一個(gè)個(gè)翩翩的精靈。
夏天，一個(gè)個(gè)倒掛在樹枝下的蠶慢慢從殼中出來，身上的殼快速開裂。裂開殼后的蟬翼濕漉漉,皺巴巴的，像是發(fā)育不全的殘肢。慢慢的，殼全部裂開了，飛出一只全身透亮的綠色成蟲。
兩只雄螳螂正在戰(zhàn)斗，他們用自己彎似月牙的刀去割對(duì)方的刀，刀碰撞擦出的火花，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧�，在森林的任何一處，都可以看到聽到�?/p>
大胡蜂幼蟲吸吮著一大滴蜂蜜，突然有一小滴蜂蜜掉了下去，一瞬間，從它膀子上凸出了一個(gè)碗狀小“喉結(jié)”，接住了蜂蜜后，把它吃掉，這一頓飯才算吃完
……
生活細(xì)微的生動(dòng)很多，在于你有沒有一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)他們。
生命三年級(jí)作文15
人們都說：“生命需要呵護(hù)，健康需要幫助”。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，我們的班級(jí)就是一個(gè)溫馨的小家，關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的健康成長。”我們每一個(gè)學(xué)生就是最大的受益人。
在這里，我們快樂地成長，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長，我們能從老師的批評(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助，玩耍時(shí)的開心，課外書籍帶給我們的知識(shí)，老師對(duì)我們的信任。這些都是我們生活當(dāng)中的一點(diǎn)一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們健康快樂地成長。熱愛生命、快樂成長。
現(xiàn)在，社會(huì)飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對(duì)于我們這些充滿好奇心的小學(xué)生來說，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學(xué)業(yè)，還不利于我們健康、快樂地成長。我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，要有一定的心里承受能力�？荚噷�(duì)于學(xué)生來說是家常便飯，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖韬龆嫉貌蝗缛艘�，我們不要灰心，要振作精神，找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂的心情度過每一天。
在種種誘惑面前，我們要認(rèn)清對(duì)錯(cuò)，不輕意走進(jìn)別人設(shè)下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的各種挑戰(zhàn)，我們就會(huì)感到生活的樂趣而珍惜自己的生命。我們的成長是快樂的，快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們?cè)诔砷L中尋覓快樂，在快樂中健康成長！讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學(xué)的明天更美好！讓我們共同攜手、熱愛生命、快樂成長。
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