鉛筆三年級作文(匯編15篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的鉛筆三年級作文，歡迎大家分享。
鉛筆三年級作文1
我們學生每天都要與鉛筆打交道，但現在的鉛筆有許多缺點，比如摔在地上就會斷，我們要經常削鉛筆，筆就會越來越短。
我想要發(fā)明的這支鉛筆可神奇多了，不僅解決了問題還有新的功能。
這支鉛筆是六角形的，是用太空木頭制作成的，不會浪費樹木。它的身上有一個掃描儀，如果一旦我寫錯了字，它就會“嘟嘟”地響起來，并提醒我。記得有一次，在課堂上寫作文的時候，正在描寫一個人的外貌，我的老毛病又犯了。我把炯炯有神的“炯”又多寫了一橫。此時鉛筆突然響起“嘟嘟”的聲音，還說：“主人，您把‘炯’字多寫了一橫�！甭犃撕�，我立刻修改了過來。筆上還有一個轉換器，如果沒鉛芯了，它會自動把我呼出的二氧化碳轉換成鉛芯，這樣筆芯就永遠也用不完。
如今時代科技正在迅猛發(fā)展，我相信，在不久的未來，這種鉛筆一定能夠出現。聽了我的介紹后，大家喜歡我的發(fā)明嗎？如果想要的話，可快快預定，到時定會一搶而空。
鉛筆三年級作文2
一天，鉛筆和橡皮在吵架。
鉛筆對橡皮大聲地說：“我的本領比你大，主人要寫作文一定離不開我�！毕鹌を湴恋卣f：“主人寫了錯字不是必須用我嗎？”這時尺子出來了說：“你們倆都不對，我才是本領最大的！”橡皮和鉛筆異口同聲地問：“你有什么證據？”尺子得意地說：“當然有了！比如，上次主人做連線題，不是用我嗎？如果不用我，連線曲曲彎彎，就要受到批評！”鉛筆和橡皮都不服氣，尺子呢，心里還在美滋滋地想：“你們倆這回斗不過我了吧！”
其實，所有同學都離不開鉛筆、橡皮和尺子，它們的功勞都不小。
鉛筆三年級作文3
我有一個漂亮的鉛筆盒，是我考試優(yōu)秀媽媽買給我的。
這個鉛筆盒是用塑料制成的，穿著天藍色的外衣，盒蓋上畫著一只胖乎乎金黃色的小雞。它有一對烏黑的小眼睛，兩只眼睛好像會說話，每當我把鉛筆盒擺在桌子上，小雞就好像在對我說：“主人，我支持你！”
撥動一下磁鐵小開關，鉛筆盒蓋就彈開了，白色的內蓋上有塑料膜，里面插著一張我精心制作的課程表。再看看里邊，只能看到一塊橘黃色的布，這是我給文具們設計的“窗簾”。拉開小窗簾，！噢！我的小助手們都靜靜地躺在自己的“小臥室”里呢。鉛筆和鋼筆躺在兩張條形的“小床上”。橡皮躺在那正方形的“小床”里，“長條將軍”格尺，正舒舒服服躺在那張專門為它設計定制的大床上。該工作了，我叫醒鉛筆，一看到有任務，它立刻變得精神起來。刷刷地在紙上寫下了一個個帥氣的字。橡皮也醒了，摩拳擦掌地準備“沖鋒”。
看著這些可愛的文具，我開心地笑了，我喜歡我的鉛筆盒。
鉛筆三年級作文4
今天晚上，我做完作業(yè)整理文具時，發(fā)現我的鉛筆盒壞了，一個好好的鉛筆盒成了兩半。我仔細一看，原來里面的鋼絲沒有插住。
我使勁地想把鋼絲插進去，可就是辦不到�！鞍パ�，我裝不上！”媽媽說：“你怎么兩分鐘不到就泄氣了？”我這個人就是這點不好，做事沒耐心。我想，這次決不能讓媽媽瞧不起。我用力地把鋼絲塞進去，可也只是塞進了一頭，另一頭無論怎么塞也不行。媽媽建議我把鉛筆拿出來再修�！皣W啦”一下，鉛筆與鋼絲一同掉了下來。這下麻煩了，少了鉛筆不要緊，可缺了這鋼絲，鉛筆盒就報廢了！這鋼絲細細的，很難發(fā)現。我東找西找，老半天也沒找到。媽媽建議我把凳子搬開，蹲下來仔細找。我照著媽媽的辦法去做了，可還是瞎子點燈——白費蠟。沒辦法，只好請媽媽幫忙了。
媽媽整理鉛筆盒時，發(fā)現鋼絲還在里面，根本就沒有掉下來。怪不得我找了半天都找不到。媽媽笑我粗心，連掉沒掉都不知道！這下我沒話可說了，只能怪自己粗心。
鉛筆三年級作文5
下課了，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭執(zhí)。
鉛筆說：“如果沒有我，小主人可怎么寫字呀？”
橡皮說：“可是萬一你要是寫錯字了，如果沒有我，小主人怎么擦掉你的痕跡呢？”
正當它們倆在爭執(zhí)不休的時候，“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了。老師叫同學們開始抄生字，鉛筆故意想讓橡皮變小，就經常讓小主人寫錯字。于是，橡皮就變得越來越小。當鉛筆看到橡皮瘦小的身軀時，得意地哈哈大笑道：“橡皮你看看你自己，可真小��！”
橡皮說：“你自己也去照照鏡子吧！”
于是鉛筆急忙去照鏡子。鉛筆一看，大吃一驚：“呀！我怎么變得那么短了？”
橡皮說：“因為你忘了，在讓我變小的時候，你自己同時也會變短的�！�
最后，小主人看這鉛筆太短，橡皮太小就把他們都扔進了垃圾桶里。
鉛筆在垃圾桶里想：還是橡皮說得對，我在讓他變小的時候，我自己也變短了。
鉛筆三年級作文6
20xx年，偉大發(fā)明家張智炫發(fā)明了中國龍鉛筆盒。
這種鉛筆盒每天會變一種顏色，不同的顏色會發(fā)出不同的香味，比如：紅色能發(fā)出玫瑰的香味；黃色能發(fā)出菊花的香味……，這些香味可以讓你忘掉所有的厭倦。
在它的盒子上有一臺太陽能電腦，這臺電腦專門用來講解難題，還會有三維影像，讓你和講解的老師近距離進行教學溝通。電腦旁安裝著一個醒目的按鈕，你只要輕輕一按，就會立即跳出一目了然的菜單，為你送上你所需的文具用品。
最有意思的要屬指紋測試了，它相當于密碼器，只有鉛筆盒本身的小主人才可以打開，不然，其他人去觸碰它，它就會電擊他。
另外，在鉛筆盒最底下還安裝了一個字典系統(tǒng)，你只要讀或在上面寫上字，就會立刻出現這個字。
要告訴大家的是，中國龍鉛筆盒可提前購買，數量有限，僅20個，按成本價出售500元哦！搶購電話：1818XXX07789
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鉛筆三年級作文7
我有一個鉛筆盒。它是粉色的，是汽車形的，用鉄制成的。車的玻璃窗里印著兩個小朋友，其中一個滿頭金發(fā)，身穿紅衣的小女孩在開車；另一個長長的黑頭大，身穿藍色橫條衣服的小男孩正在跟小女孩說話。車頂坐一只笑咪咪的'史努比。我非常喜歡它，因為這個鉛筆盒的圖案非常漂亮！
打開盒蓋，能發(fā)現鉛筆盒是雙層的，第二層放著各式各樣的鉛筆、橡皮。有一支涂顏色紅藍鉛筆；有一支用來畫圖的中華鉛筆，是墨綠色、印著竹子，非常雅致；還有幾只漂亮的花鉛筆：有淡綠色帶小紅花與星星的圖案，有天藍色帶米奇的圖案，也有大紅色帶雪人的圖案的，還有一支非常方便不用削的自動鉛筆。打開第一層就能看見第二層，里面放著圓規(guī)、直尺、三角尺、半圓儀、膠棒、剪刀等文具。我的鉛筆盒裝的真多！
鉛筆盒能夠保護文具，讓我們鞏固知識。它每天陪伴我學習，鉛筆盒真是我的好朋友！它每天陪伴我學習，鉛筆盒真是我的好朋友！
鉛筆三年級作文8
小明的鉛筆盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。鉛筆看不起鋼筆，常常奚落它。
“你敢和我比賽嗎？”鉛筆傲慢的問鋼筆，鋼筆說：“不敢，鉛筆兄弟。”“我就知道你不敢初中，沒有的東西�！薄拔译m然不能和你一樣，但是，我能比你用的時間長啊！咱們兩個都是寫字的東西，在一起和睦相處，干嘛要吵呢？再說……”“住嘴！你增么能和我比。我寫了字能擦，你卻擦不了！還來著頂嘴！”
這幾天，小明寫字很多老師還要求要寫鉛筆字，鉛筆一點一點的被小主人用完了，扔進了垃圾桶。鋼筆聽說了這事，難過地說：“鉛筆，你還好吧，我們在一起的時候多幸福�。 �
可是，在垃圾筒里的鉛筆后悔的低下了頭，他說：“要是我當時不對鋼筆生氣，鋼筆也會幫助自己。
這就是鋼筆和鉛筆的故事。
鉛筆三年級作文9
周末，我在家里寫作業(yè)，突然發(fā)現我的鉛筆變得又粗又鈍。于是，我從書包里拿出一個鉛筆刨。把我的鉛筆削了一下，這時，我發(fā)現我的鉛筆刨變丑、難看了。我有點難過，以前它是多么的鮮艷，多么的新�。∫郧拔业哪樅馨�，可是現在變的像花貓臉一樣了，以前它的全身都很光滑，可是現在被我弄得越來越黑了。
我好像聽到它在說：“可惡，以前我還很漂亮，現在我被你弄得多么難看、多么丑。我的臉以前很干凈，現在都像花貓臉一樣了，都毀容了。以前我的搖手柄開始還很好用，現在都被你弄得像傷兵的手一樣，殘疾了。以前我的衣服很鮮艷，很好看，可是你用小刀把我的衣上刻來刻去，最可惡的地方是，竟然還刻你的名字，你每次刨完鉛筆都不把鉛筆屑給倒掉，鉛筆屑從我的肚子里滿出來了。你這個沒有責任心的家伙，當初我不應該選你當我的主人，我好后悔啊！”
我恍然大悟，明白了不能對鉛筆刨粗暴，以后我要好好愛護鉛筆刨，珍惜它，讓它成為我的好朋友！
鉛筆三年級作文10
多功能鉛筆盒功能可多了。
早上，明明筆斷了，又沒有卷筆刀，心里正發(fā)愁。突然想到爸爸朋友送的鉛筆盒，馬上拿出來，然后把筆放進了筆盒的小孔里。“唰”的一聲后，這筆頭立刻變得尖尖的了。
上美術課了，同桌小紅看明明沒帶顏料，問要不要借給她。明明連忙回答：“不用，不用！”說完他按了按紅色的按鈕，“咚”一聲，一個個小小抽屜陸續(xù)打開了，像一條條五顏六色的彩虹。小紅看得眼睛都花了�？墒�，那么一點點顏料怎么夠小畫家明明用呢？正在疑惑的時候，明明告訴她顏料從筆盒的蓋子里會自動灌到用完了的筆芯里。小紅聽了驚訝極了。
上音樂課了，明明按了按藍色按鈕，又拉出了彈出的乳白色豎笛。上書法課了，明明的鋼筆沒墨水了，他又按了按黃色按鈕，黑色墨水彈了出來。小紅驚訝得眼睛都瞪得圓圓的了。
這筆盒是20xx年的新型筆盒，是用一種特殊軟玻璃做成的，它集合了現在各種文具盒的優(yōu)點。
鉛筆三年級作文11
在一位小朋友的筆盒里，有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂樂”的橡皮，他們每天都會吵架。
一天，聰聰和樂樂又吵了起來，聰聰的眼睛瞪得大大的，說：“你看你，都被小主人弄得不成樣子了！再看看我，多美麗，多好看，身上有那么多五彩繽紛的條紋，簡直就是鉛筆皇后！”樂樂的嗓門提得高高的，他大聲說：“就你這個小蝦米還鉛筆皇后呢！死了這條心吧！你看我，多潔白，小主人每天都會用到我！”
聰聰生氣了，他大聲說：“小主人每天都拿我寫語文、數學、英語......哪會注意到你這個小不點？”樂樂惱怒了，他的聲音就像銅鼓敲：“小主人有那么多支鉛筆，他會注意到你嗎？可小主人只有我一塊橡皮，時時刻刻都會想到我�！�
聰明生氣地說：“我最厲害！”
樂樂大聲地說：“我的用途最大！”
正當他們吵得不可開交時，圓珠筆爺爺走了過來，語重心長地說：“人人都會有長處和短處的，要學會取長補短，你們都很重要�！�
鉛筆三年級作文12
我有一個鉛筆盒，形狀是個長方形，像一輛藍色的公共汽車。正反面有一個圖案。是一個宇宙，宇航員在太空中遨游，我感到我也在宇宙中，主體顏色是個天藍色。鉛筆盒里面的構造分上下兩層，上層背面有課程表，排著整齊隊伍的筆桶像一隊小士兵，下層有沉默的尺子，鋒利的小刀和肥肥的橡皮，右下角有一個小方塊，寫著班級。姓名，這樣我的鉛筆盒就不會找不著了。上層的左下角有一個小形轉筆刀，上面有一個凸出的小按扭，只要輕輕一按小門就打開了，我就可以把短頭的鉛筆，削好了。鉛筆盒兩面有兩塊磁鐵把鉛筆盒緊緊的鎖住，里面的文具就不會掉出來，就像兩位士兵守著大門。
鉛筆盒伴我四個春夏秋冬，我不知道它流了多少汗水，現在我已經有許多文具盒了，好多鉛筆盒比這個鉛筆盒漂亮，但它還是我最喜歡的鉛筆盒。
點評：
通過對鉛筆盒形狀、顏色、構造的介紹，抒發(fā)了小作者對鉛筆盒的喜愛之情。
鉛筆三年級作文13
我的鉛筆盒不僅美觀而且實用，。它是用金屬做成的。盒蓋的底色是藍色和白色相間，像一片天空。上面還有漂亮的圖畫，它的左上角是光芒四射的紅太陽，右下方是一只活潑可愛的小花狗，圓溜溜的眼睛，笑咪咪的臉，直沖我望，好像在對我說：“小主人，你只要好好學習，我就做你的好伙伴�！彼悦慨斘乙豢吹剿�，我學習就來勁了。
我的鉛筆盒分上、中、下三層，上層住著的是鉛筆哥哥和橡皮小弟弟，中層住的是直尺，下層住著鋼筆。他們都躺在自己的位置上，靜靜地等待著“命令”。
別看它們平時一動不動，要用他們的時候，他們可賣力了！要寫字了，鉛筆馬上站到我手中，乖乖地聽我指揮；要畫圖了，直尺立刻跳出來幫助我把線畫直；當我字寫錯了，橡皮不怕困難，挺身而出，幫助我擦掉錯字換來正確答案。
鉛筆和是我學習的好幫手，我喜歡它！
鉛筆三年級作文14
有一天，小主人芳芳寫完作業(yè)，迷迷糊糊地好像聽到他們在一起說話。鉛筆得意洋洋地說：“我們來比比誰最厲害吧！”橡皮同意了，紙卻皺著眉頭一聲不吭。鉛筆開始說起自己的優(yōu)點：“我可以寫出美麗工整的字來�！毕鹌ず敛皇救醯卣f：“我可以把你學錯的字擦掉。”鉛筆直著腰，神氣地說：“這有什么了不起的……”鉛筆和橡皮你一言我一語嘰嘰喳喳說個沒完沒了。正當鉛筆和橡皮爭吵得不可開交時，紙發(fā)火了，大聲說：“安靜！安靜！你們各有各的本領，都好好反省反省吧�！�
鉛筆和橡皮不好意思地低下了頭沉思起來……紙和藹地說：“你們想通了嗎？”“想通了！”鉛筆和橡皮異口同聲地說。“我一定不驕傲自滿了，我要和小主人一起努力學習。”“對，對，對，我也是這種想法�！毕鹌ふf。
從此鉛筆、橡皮和小主人一起學習，最后小主人還被評為優(yōu)秀少先隊員和三好學生呢。
鉛筆三年級作文15
在塑料鉛筆盒里居住著“日本朋友”，它我心愛的自動鉛筆。
自動鉛筆日本誕生的，它日本人漂洋過海，來到，日本友人把它當作禮物贈送給，期終考試的，就把它獎我。，這支自動鉛筆就成了好伙伴。
這支自動鉛筆長得可漂亮了。你瞧，它的身材又高又瘦，穿著黑色的“禮服”，“禮服”上還寫著一行日文呢。它頭戴一頂又高又直的銀白色“禮帽”，在陽光下閃閃發(fā)光。又細又長的“大手”還叉著腰，有精神，自動鉛筆就頗有風度的紳士呢!
我喜歡這支自動鉛筆!