有關(guān)未來(lái)三年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了5012年，那時(shí)人們住的房子可謂是五花八門。讓我為大家介紹幾種主要的吧。
NO.1 食物式。是的，那時(shí)人們已經(jīng)會(huì)用食物來(lái)造房屋，其中還可以用雪糕作為原材料。果凍則是運(yùn)用最廣泛的一類了。可是你一定會(huì)問(wèn)，如洪災(zāi)來(lái)了，房子豈不“悲劇”了？其實(shí)，你這種擔(dān)心是多余的。就算沖垮了，保證在0.01毫秒之內(nèi)復(fù)原，所以你是看不見(jiàn)這種快速的變化。因此，這是防震式建筑。當(dāng)然，這些果凍還是可以吃的。
NO.2 移動(dòng)式。在未來(lái)的房子里會(huì)有一個(gè)操作臺(tái)（移動(dòng)式才有），我來(lái)教大家使用吧，首先看到最大的紅色按鈕，一按馬上就啟動(dòng)，接著設(shè)置動(dòng)力輸出，最高輸出每小時(shí)400海里（1海里=1.8公里），然后就是設(shè)置路線和模式。當(dāng)然，飛行模式相當(dāng)于光機(jī)，陸地上則為光車，潛水模式則可以暢游海底兩萬(wàn)里。但是，拖著一個(gè)大大的房子走來(lái)走去，多不方便�。∷运梢钥s小and隱形。并且都有綠色通道，決不會(huì)發(fā)生堵撞的現(xiàn)象，就就是為那些不喜歡“宅”在家里的“驢友”到處旅游而設(shè)計(jì)的。
NO.3 防盜式。為了防止那些小偷進(jìn)行作案，會(huì)通過(guò)一種高科技技術(shù)把小偷拍下來(lái)交給警察叔叔。被盜的東西會(huì)自動(dòng)飛回原處，而小偷就會(huì)飛到他最討厭的警察局�？赡苣銜�(huì)問(wèn)，要是把真正的主人抓了怎么辦呢？哦，別擔(dān)心，機(jī)器裝有一種指紋感應(yīng)和語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)，讓你足不出門都能抓住小偷。
NO.4 機(jī)器人全方位自動(dòng)式。一進(jìn)門便會(huì)看到一個(gè)機(jī)器人，他會(huì)說(shuō)：“你好，主人”然后你就可以隨心所欲的命令他，可以說(shuō)我要吃什么菜的菜名，然后叫他給你備一套總統(tǒng)房。其他的功能我就不一一介紹了。今天就為大家介紹到這里，改日再與大家共同分享。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
哈哈……我把未來(lái)的汽車設(shè)計(jì)好了，它可是一輛很奇特的汽車哦!它的車身是由長(zhǎng)方形和梯形大面包組成的。車身上鍍的可不是油漆，而是那五顏六色的高級(jí)魔法奶油!汽車能乘三十個(gè)人呢!厲害吧!
車胎也是大變特變，居然變成了又大又胖的巧克力，這塊巧克力能吃呢!吃完了它還可以再變出來(lái)。有時(shí)候還可以變成一粒粒又香又甜的糖果呢!那還有按紐呢!玄不玄啊?
更絕的是窗戶，它呀全都是用那亮晶晶的糖塊制成的，糖塊還可以吃呢!有時(shí)候還晶光閃閃的呢!
我們?cè)賮?lái)往那奇特的汽車?yán)锩婵匆幌掳?更是讓人眼前一亮：方向盤是用奶酪做成的，還有一朵小花，是圓形的，坐墊也不再是用布里面包棉花做的，它可是用那軟綿綿的棉花糖和那顫悠悠、香噴噴的炒雞蛋做成的，我厲害吧!你們是頭一次聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!不過(guò)，最讓我得意的是車尾，排出的不再是嗆人黑煙，而是一股淡雅的茉莉花香，這輛汽車駛到人多的地方時(shí)還會(huì)放出音樂(lè)提醒大家不要蹭上奶油，因?yàn)檫@輛車是用面包做的，撞一下沒(méi)什么大礙，當(dāng)堵車它就會(huì)變成飛機(jī)飛上藍(lán)天。有人一定會(huì)問(wèn)了：這輛車是用食物做的，變質(zhì)了怎么辦呢?這個(gè)你們就不用擔(dān)心了，那時(shí)的防腐技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了頂峰!你們想想看：汽車開(kāi)在那又美麗又好玩的家鄉(xiāng)，那里有山有水，還有那小朋友的歡笑聲，讓你陶醉，你坐在那顫悠悠的炒雞蛋上透過(guò)那亮晶晶的糖塊望著外面的風(fēng)景，汽車又走在那美麗的沙漠中，啊!那荒涼的沙漠已經(jīng)變成了生機(jī)勃勃的綠州，該是多么心曠神怡啊!
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
未來(lái)的世界到底是個(gè)什么樣子呢？或許就像媽媽給我講的一本名叫《三體》的書(shū)里描寫(xiě)的那樣，人們不是生活在地球的表面，而是在地下建立了另外一個(gè)完全虛擬的世界；也許就是周末我和爸爸媽媽在電影院里看到的電影《銀河護(hù)衛(wèi)隊(duì)》中展示的那樣，這是生物人和機(jī)器人共同營(yíng)造的世界，你分不清到底哪個(gè)是生物人，哪個(gè)是機(jī)器人，哪個(gè)是機(jī)器人和生物人的共生體，他們共同維護(hù)著整個(gè)宇宙的運(yùn)轉(zhuǎn)……但是，我想一切都有可能吧。那么，今天要出場(chǎng)的這個(gè)主角則是由一名名叫劉子實(shí)的科學(xué)家創(chuàng)造的一個(gè)機(jī)器人，它的名字叫“橡皮機(jī)器人”。下面有請(qǐng)劉博士為大家講解由他發(fā)明的這款機(jī)器人。
橡皮機(jī)器人是一款快速運(yùn)轉(zhuǎn)的小型糾錯(cuò)機(jī)器人，它的體積特別小，只有一平方厘米左右。它的主要功能是幫助人們發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)中的錯(cuò)誤，并且附帶查詢功能。由于它完成每個(gè)指令任務(wù)的速度特別快，因此深受人們的喜愛(ài)。舉個(gè)例子，如果你在寫(xiě)作中突然想不起來(lái)“劉”怎么寫(xiě)了，你只需要輕輕的呼喚一聲“橡皮機(jī)器人”，無(wú)論它在何地，都會(huì)快速地來(lái)到你的身邊。當(dāng)你對(duì)它發(fā)出“請(qǐng)幫我查一下百家姓中‘劉’字的寫(xiě)法”，一個(gè)特寫(xiě)的“劉”便出現(xiàn)在橡皮的顯示屏上；當(dāng)你寫(xiě)完了一篇作文，需要查改作文中的錯(cuò)字、錯(cuò)句的時(shí)候，只需要對(duì)它發(fā)出“查文中錯(cuò)誤并修改”，僅需要一秒，文中的錯(cuò)誤就被它修改完畢，還會(huì)把一些錯(cuò)誤用紅線標(biāo)出并說(shuō)明修改的原因。這將對(duì)于提高人們的寫(xiě)作能力有極大的幫助。
未來(lái)的世界一定會(huì)更加地的精彩。同學(xué)們，你們?cè)敢飧乙黄鹋Ω脑焖鼏�？那就從今天開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，無(wú)論未來(lái)如何變化，它一定屬于我們的！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在，我們小學(xué)生的大多數(shù)時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)的。所以，校園里必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校里就像在家里一樣――很安全、很舒適、很自由。
未來(lái)的學(xué)校，不在吵鬧的城市，也不在封閉的村莊，而是在安靜的樹(shù)林里。在那里，同學(xué)們?cè)僖猜?tīng)不到嘈雜的汽笛聲，聞不到嗆鼻的汽車尾氣，而是鳥(niǎo)兒的歌聲和新鮮的空氣。在這里，不管同學(xué)們?cè)鯓哟舐曅鷩W，都不會(huì)有哪位老師來(lái)指則他們，因?yàn)橹車木G樹(shù)都已經(jīng)把噪音吸收到自己的體內(nèi)。在樹(shù)林里的學(xué)校，它就叫“綠色學(xué)校”。
現(xiàn)在。幾乎每個(gè)家庭都擁有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)可以發(fā)電子郵件、賀卡，還可以網(wǎng)上購(gòu)物……非常方便。在未來(lái)，計(jì)算機(jī)不僅有這些功能，還有一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要的功能――上課。未來(lái)，不用擔(dān)心遲到，也不用擔(dān)心天氣不好，只要早上按照上學(xué)的時(shí)間打開(kāi)計(jì)算機(jī)，就可以聽(tīng)老師講課了，當(dāng)然，同學(xué)們也可以通過(guò)麥克風(fēng)回答老師提出的問(wèn)題。老師講課也要對(duì)著計(jì)算機(jī)講，她(他)可以準(zhǔn)確無(wú)誤的知道學(xué)生的人數(shù)。這就是“計(jì)算機(jī)課堂”。
未來(lái)還有一種學(xué)校，和現(xiàn)在的學(xué)校差不多，也是在樓里，只不過(guò)不在教學(xué)樓里，而是在高樓大廈里，這座高樓大廈是專門為我們學(xué)生建造的，在那里面上課，我們不會(huì)感到寂寞，也不會(huì)感到無(wú)聊。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
每次我坐公交車，路上都會(huì)非常的堵，還有很多紅綠燈，速度也有點(diǎn)慢，平時(shí)上學(xué)坐車就耽誤很多時(shí)間。我想：隨著科技的發(fā)展，我們未來(lái)的公交車應(yīng)該不會(huì)是這樣的！
未來(lái)的公交車有專門的`軌道，其他車輛不能占用，它的車體是一個(gè)大圓盤，圓盤周圍是一個(gè)個(gè)挨著的窗戶，里面空間非常大，可以容納很多乘客，車體下面的輪子很小，不占空間，但是它的速度非�？�。還有它的車輪有自動(dòng)升降功能，遇到前面的大車會(huì)升高車輪跨過(guò)，遇到橋梁會(huì)降低車輪俯身穿過(guò)，這個(gè)功能可以避免堵車。假如發(fā)生車禍，它能釋放壓力，用安全氣囊保護(hù)車體保護(hù)乘客。對(duì)了，它還有一個(gè)重要的特點(diǎn)，它的車頂是由太陽(yáng)能發(fā)電組成，不用燃燒汽油，可以起到保護(hù)環(huán)境的作用。
我們有了它，學(xué)生上學(xué)就不會(huì)遲到了，爸爸媽媽上班就不會(huì)堵車了，它能帶我們穿越海洋，橫跨綠洲，把我們帶到美麗的昆明雪山，遼闊的內(nèi)蒙古大草原，秀麗的杭州西湖——天下美景就在眼前！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
在20xx年，有一款最新的梁浩源設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的鞋子。這款鞋子的外形顏色不限，大小自己調(diào)節(jié)，而且售價(jià)只要299，因此有非常多人來(lái)買這對(duì)鞋，數(shù)都數(shù)不清，我收錢都收到手軟了。
你不要小看這對(duì)鞋子，以為沒(méi)什么了不起的功能，其實(shí)這對(duì)鞋子有一個(gè)功能非常厲害，這個(gè)功能讓你的鞋子隨意變換。比如，你可以根據(jù)不同場(chǎng)合把你穿著的這對(duì)鞋子變成皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋、沙灘鞋等。
它不只一個(gè)功能，還有一個(gè)更厲害、更先進(jìn)、更好的功能，這個(gè)功能就是溫度調(diào)節(jié)功能，你可以自動(dòng)調(diào)節(jié)，還可以手動(dòng)調(diào)節(jié)。冬天覺(jué)得寒冷的時(shí)候，這對(duì)鞋子會(huì)自動(dòng)讓鞋里溫暖起來(lái)，夏天你覺(jué)得炎熱的時(shí)候，這對(duì)鞋子會(huì)自動(dòng)變得涼爽，腳好像在吹冷氣一樣舒服呢！
如果你想穿這對(duì)鞋的話，就等我的消息吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
未來(lái)的日子我要發(fā)明電動(dòng)翅膀，只要插到背上，人們就可以像小鳥(niǎo)一樣在天空自由地飛翔，像燕子一樣在海面上輕輕地掠過(guò)。
這種電動(dòng)翅膀是由高溫滾燙后而凝固在一起的絨毛組成的，再插進(jìn)電子儀里。電子儀接觸人類的心臟，從心臟再傳到大腦。它還有吸收氧氣的功能，這樣人類就可以飛到宇宙，去月球上去探秘�？梢园l(fā)現(xiàn)月球上有許許多多坑坑洼洼的圓形洞，就可以發(fā)現(xiàn)自己體重比地球上輕了6倍，還可以發(fā)現(xiàn)月球上的塵土有殺菌的本領(lǐng)。不光是月球，還可以飛上珠穆朗瑪峰，說(shuō)不定能看到整個(gè)西藏呢！如果家家戶戶都有電動(dòng)翅膀的話，那豈不是“人兒滿天飛”嗎？小朋友們上學(xué)也不用擠公交車，插上翅膀，幾分鐘就到了學(xué)校，自然而然交通就不會(huì)堵塞。
瞧！我發(fā)明的電動(dòng)翅膀給人們帶來(lái)了多大的方便。希望未來(lái)的世界真的會(huì)有電動(dòng)翅膀！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
我的房屋可漂亮了！它長(zhǎng)著一雙翅膀，顏色是五顏六色的。房屋旁邊還有一個(gè)小花園。園中有許多花，比如：月季、牡丹、玫瑰……每天都有蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜。
我的房屋還有特別之處呢！只要我按一下飛字的按扭，我就可以去世界各地旅游呢！還可以去火星和月球上。我還有一個(gè)探測(cè)器，它可以幫我辨別是壞人還是好人，如果是好人，它就熱情招待，如果是壞人，它就用棒子來(lái)打它。
這個(gè)美麗的房屋就像媽媽的手撫摸著我。
有這座美麗的房屋在我的身邊，我真感到幸福。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇9
開(kāi)學(xué)了，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入了教室。呀！課桌何時(shí)變了樣子：一排排整齊的床上架著一個(gè)個(gè)淡藍(lán)色的小桌子。這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)：“劉亦秦，我是你的小課桌！”只見(jiàn)一個(gè)靠著窗的小課桌正在向我揮手，我趕忙過(guò)去坐下。
這個(gè)小課桌一見(jiàn)我坐下，就說(shuō)：“以后你就是我的小主人了，我會(huì)幫助你的。”我開(kāi)心地摸了摸它。咦？小課桌下面好像有好幾層，我一拉，天吶！一共有三層。“每一層都是放不同東西的呦，至于是什么，嘻嘻，以后你就會(huì)知道了�！边@個(gè)小課桌還挺愛(ài)買弄呢！
課桌上有八個(gè)動(dòng)態(tài)的氣球圖案，我禁不住問(wèn)：“這是干什么的呀？”“這個(gè)是管理你上課紀(jì)律的，如果你上課紀(jì)律不好，它在下課就會(huì)爆炸，如果你在放學(xué)前一個(gè)也沒(méi)爆炸，那么老師在快放學(xué)時(shí)，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一張芯片，把它插在我的身體里，你的電腦里就會(huì)存下一塊碎片，得到所有的碎片，就可以打開(kāi)知識(shí)的大門，換得禮品。”
“呀，要上課了！”我叫道�！皼](méi)事，按一下那個(gè)紅色的按鈕，再按下你想上的課程按鈕，就可以開(kāi)始上課了�！蔽野聪隆罢Z(yǔ)文”按鈕，電腦屏幕上就開(kāi)始講《生命 生命》這一課了，只見(jiàn)墻縫中的香瓜子，探出頭來(lái)，好像在看周圍的環(huán)境，這樣上課一點(diǎn)也不累，太好玩了！
“砰砰砰�！毙≌n桌的氣球突然全爆炸了，我大叫：“不要�！币幌伦芋@醒了。�。≡瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我希望，未來(lái)真的可以出現(xiàn)這樣的課桌。