【熱門】神奇的三年級作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占纳衿娴娜昙壸魑�5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的三年級作文 篇1
記得我剛上一年級時(shí)，我誰也不認(rèn)識誰，特別陌生。老師，同學(xué)，都是第一次見面，感覺特別不自在，曾子軒還跟我說：‘‘你哪班的？回你們班去!’’搞的我挺不好意思的。但是我認(rèn)識他，可能我報(bào)到的比較晚他不記得我了，我就跟他說：‘‘我就是一五班的同學(xué)��！’’然后他就讓我進(jìn)班了。
我被班主任宋老師安排到了我們班的最后一排，我的同桌叫高宏展，我們都彼此不認(rèn)識，初次見面我們都很不自然。教室里是很嚴(yán)肅的。不能像在幼兒園里一樣，要舉手回答老師的問題，上課要抱臂，坐端正，認(rèn)真聽老師講課。只有課間十分鐘才能出去玩兒，和上廁所。但是我覺得順其自然就能接受了。
教室里有八個(gè)大字非常醒目：好好學(xué)習(xí)，天天向上。后來我才慢慢的領(lǐng)悟，它是讓我們上課認(rèn)真聽老師的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)文化知識，一天要比一天進(jìn)步。從我明白含義時(shí)起，我就想要更努力地學(xué)習(xí)了，但是我總是管不住自己做小動(dòng)作，我會(huì)努力改掉這個(gè)壞毛病，爭取進(jìn)步。
剛開始覺得老師很嚴(yán)肅，上課不允許我們做小動(dòng)作，就連回答問題也要有秩序。后來慢慢的我越來越喜歡我們的宋老師了，因?yàn)椋抡n的時(shí)候，她會(huì)給我們玩翻花繩，上課的時(shí)候會(huì)很嚴(yán)肅，下課她是會(huì)給我們玩的大朋友了。后來越來越喜歡上學(xué)了。
我認(rèn)為教室會(huì)使我快樂，因?yàn)樗鼤?huì)讓我認(rèn)識許多同學(xué)，在教室可以讓我學(xué)到很多的以前不知道的知識，在教室會(huì)見識到不同的世界。我會(huì)覺得在教室寫完作業(yè)，高興回家?guī)Ыo我的成就感。
教室真是個(gè)神奇的地方。進(jìn)去時(shí)，我就是個(gè)什么都不懂，只知道玩的小毛孩兒，出來時(shí)，我要變成一個(gè)有理想，有膽識的巨人。雖然我現(xiàn)在還有很多缺點(diǎn)，但是我會(huì)朝著我的'目標(biāo)不斷的努力，直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。
神奇的三年級作文 篇2
考試那天，在考場上小明做了一個(gè)神奇的夢。
夢見自己正躺在草地上玩，突然一位白胡子老神仙從天而降，微笑地對小明說：“你好呀！小明！”“您是誰呀？您怎么知道我的名字呀？”小明莫名其妙的問�！拔沂巧裣�，當(dāng)然知道你是誰，我這有一瓶神奇魔水，就送給你當(dāng)見面禮好啦！”小明一聽，連忙就問：“那這瓶神奇魔水，有什么用處呢？如果沒有用出的話我就不要了�！薄靶∶髂氵@是什么話，那我就告訴你吧！如果你喝下它之后，就會(huì)變聰明、勇敢，機(jī)智一百倍�！薄巴郏∮心敲瓷衿�，那您還有什么寶貝要送給我呢？”“你還想要��！那我就給你一支神奇鋼筆吧，考試時(shí)你把它放在考試卷上，它會(huì)自己寫上答案，而且每次都會(huì)考一百分呢！”“哇！簡直就叫人難以相信�！毙∶鞲吲d的說�！翱旖o我，我要神筆寫答案�！毙∶鹘欣饋�。“交卷”，突然，有一個(gè)熟悉的聲音在叫他。小明睜開眼睛一看，自己在考場上呢，老師正在搜卷呢，搜到他這，而他正在睡覺，老師把他喊醒了，同學(xué)們哈哈大笑。小明不解的看著周圍，莫名其妙的問：“老神仙去哪里啦？我怎么會(huì)在考場上考試呢？”老師嚴(yán)肅地對小明：“小明，你考場上怎么能睡覺呢？你還要從考！”小明一下子明白了，原來自己做了一個(gè)夢；不學(xué)習(xí)，怎能有本事，怎能考試呢。 從此，小明更加努力學(xué)習(xí)，考試時(shí)再也不敢打瞌睡，睡覺啦！
神奇的三年級作文 篇3
神奇的教室是萬能的，可以為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)舒適的空間，和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就讓我來帶大家參觀一下吧。
教室肯定是用來學(xué)習(xí)的，你進(jìn)教室門的時(shí)候它會(huì)自動(dòng)識別你的身份。并在你的課桌上自動(dòng)放一個(gè)學(xué)習(xí)電腦，此時(shí)教室會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)狀況，會(huì)給你量身定制一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這里學(xué)習(xí)就像玩游戲一樣，讓你親身經(jīng)歷一場‘游戲’。
為了給同學(xué)們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)狀況，每當(dāng)下課時(shí)，你的學(xué)習(xí)電腦就會(huì)顯示出花園里的每棵草、每棵樹、每個(gè)動(dòng)物，讓你知道大自然的生機(jī)勃勃。
每當(dāng)夏天的時(shí)候，墻壁里面就會(huì)進(jìn)行一種納米技術(shù)，他會(huì)把空氣轉(zhuǎn)化成水分，把水轉(zhuǎn)化成涼氣，再多加使用之后再把使用過的空氣進(jìn)行加工轉(zhuǎn)變成水，再轉(zhuǎn)入一個(gè)箱內(nèi)然后再進(jìn)行加時(shí)再進(jìn)行吹風(fēng)。每當(dāng)冬天的時(shí)候他會(huì)在墻壁里加厚一個(gè)鋼板，這個(gè)鋼板里面還有空氣管，每當(dāng)運(yùn)輸空氣時(shí)他會(huì)把空氣進(jìn)行加熱，之后再轉(zhuǎn)化為熱空氣為同學(xué)們提供一個(gè)不會(huì)凍壞手的環(huán)境。
神奇的教室有太多太多的好處，可以讓人人都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，還可以為人們提供一個(gè)舒適的空間。
神奇的三年級作文 篇4
輪船在水里為什么不沉？人為什么能游泳？體重超過大象的鯨魚為什么能在水里輕巧地翻轉(zhuǎn)？今天我看了《有趣的物理書》，里面的知識讓我明白了很多日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象，原來以上的問題都是物理學(xué)中的浮力現(xiàn)象，我來給大家分享一下吧：
暑假我們?nèi)胰ズＤ下糜�，坐的輪船很大，可是行進(jìn)的卻很快，我仔細(xì)觀察，船身都是用鐵打造的，我在水盆里玩過吸鐵石，放下去就會(huì)掉到水底。原來，當(dāng)削薄的鐵塊被鑄成船浮在水面時(shí)，會(huì)比鐵塊本身浮在水面時(shí)沉在水下的部分多，正因?yàn)槭艿搅烁蟮母×�，所以船才不�?huì)下沉。
我們能游泳也是因?yàn)楦×Φ淖饔�，因�(yàn)橛懈×Γ覀兊纳眢w才能浮在水面上。書上說海水里比在河水里更容易浮起來，那是因?yàn)楹Ｋ母×Ω蟆Ｎ覅⒄諘械姆椒�，親自做了一下實(shí)驗(yàn)，把雞蛋放在一杯清水里，雞蛋沉到了杯底，撒上幾勺鹽充分溶解后，雞蛋真的慢慢地漂浮起來，原來是鹽水的浮力比清水更大。
那么，水中的“巨無霸”鯨魚為什么能在水里輕巧地翻轉(zhuǎn)呢？原來這也是因?yàn)楦×Φ木壒剩绻L魚擱淺在沙灘上，要翻動(dòng)身體就比較困難了。這讓我想起夏天去淇河抓螃蟹，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，水外面的大石頭很沉，翻起來很費(fèi)勁，水里面的大石頭就比較輕，這些都是因?yàn)楦×Φ脑颉?/p>
只要用心地去觀察，生活中到處是科學(xué)，科學(xué)家們利用這些神奇的物理現(xiàn)象，創(chuàng)造出了很多的奇跡，讓科學(xué)為我們?nèi)祟愃茫热鐫撍Ь褪抢昧烁×Φ脑�，潛水艇里有個(gè)叫壓載水艙的設(shè)備，在壓載水艙里放滿空氣的話，潛水艇就會(huì)變輕，在潛水艇里放滿水，潛水艇就會(huì)沉到水里。人們還利用水里的壓力轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)來發(fā)電�？茖W(xué)真是無處不在，我要勤動(dòng)腦、多動(dòng)手，做一個(gè)熱愛科學(xué)的好學(xué)生。
神奇的三年級作文 篇5
昨天，我在啟路文具店買了兩瓶“水晶寶寶”。透明的玻璃瓶小小的，五顏六色的“寶寶們”像米粒一般，靜靜地躺在“搖籃”里熟睡，在陽光的照射下，閃著奪目的光芒。
一回到家，我就迫不及待地找來一個(gè)玻璃缸，把這些寶寶倒到缸里，放了些水。寶寶們一遇到水，就醒了，慢慢地開始長大了。沒過幾分鐘，他們就大了不少，像五彩繽紛的“西米露”。他們不斷地長著，不一會(huì)兒又變成了那彩色的珍珠。我忍不住拿了一顆放在掌心看：小小的珍珠軟軟的，中間顏色深，越向四周越透明，比在水中大多了。我小心翼翼地把他放回水里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些小東西，嘴里喃喃自語：快長啊，快長��！長得賽過大氣球就好了！媽媽笑瞇瞇地說：“傻孩子，別老盯著他們呀，我們晚上再來看他們�！�
“佳諾，快起來！去看看你的水晶寶寶吧！”媽媽推行了睡夢中的我，我揉揉惺忪的睡眼，跟著她來到洗手間，天哪！眼前堆了滿滿一缸五彩水晶玻璃球，在黑夜中還會(huì)閃著熒光，太神奇了！
那晚，我做了一個(gè)夢，夢見無數(shù)水晶寶寶和一個(gè)小女孩慢慢地，慢慢地飛向空中，越來越高，越來越高……
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