【精華】盼三年級(jí)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的盼三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
盼三年級(jí)作文 篇1
也許壓抑太久了，憋悶了太長(zhǎng)時(shí)間，灰色的天幕在經(jīng)歷了冬天的“嚴(yán)刑拷打”后，終于讓小雪花獲得了自由。
起初還是小雪粒，像白糖一樣，調(diào)皮的跳躍到行人頭上、脖子上；冬天的信使—北風(fēng)如刀刃般向人們吹來(lái)大雪如鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，仿佛就是一位位輕舞的少女，優(yōu)美地、輕盈地、悄無(wú)聲息地落在地上、樹上、山上、屋頂上，飄落著、堆積著、裝扮著，到處都是白茫茫的一片，整個(gè)世界變得銀裝素裹，美不勝收！
地上鋪了一層潔白的地毯；脆弱的枯枝上堆滿了積雪，在北風(fēng)中打哆嗦，好像一位滿頭白發(fā)的老人；山上雪白一片，好像一座座精美的冰雕；屋頂上也雪白雪白的，仿佛帶著一頂白色的帽子，低矮的瓦檐邊，大小、長(zhǎng)短不一的冰條在太陽(yáng)的照耀下，顯得晶瑩剔透，純潔無(wú)暇。
外面，還有小朋友在玩耍，堆雪人，打雪仗，大家一個(gè)個(gè)顧不上天氣的寒冷，都玩的可高興啦。我忍不住跑出家門，小心翼翼地對(duì)著那一片雪白踩了上去，腳下的學(xué)軟綿綿的，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，回頭看看，你一串串腳印好像跳躍著的音符，也好像是描寫歡樂童年的詩(shī)行。
俗話說得好：瑞雪兆豐年。農(nóng)民伯伯見此景象一個(gè)個(gè)都喜笑顏開，眼中閃爍著希望的光芒：“這真的一場(chǎng)好雪啊……”
盼三年級(jí)作文 篇2
傍晚，我聽說明天要下一場(chǎng)大雪，我樂極了，心想：這場(chǎng)大雪到底有多大呢？晚上，我翻來(lái)覆去睡不著。
一大早，我連衣服都不穿，立馬撲到窗臺(tái)上去看雪。��！
哇塞！果真下雪了！這雪花比鵝毛還大，多么潔白！多么美麗！
我真想讓這場(chǎng)雪下得越大越好，時(shí)間越久越好。天空爺爺真明白我的心意，雪果然下 得更大了，一會(huì)兒，房頂白了，樹木白了，大地白了，整個(gè)世界都白了。
看著這雪我真想去碰一下，上學(xué)路上，我一邊喝牛奶一邊玩雪，還唱著歌，可樂啦！咯吱咯吱走路的聲音真好聽。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜笑顏開，還一個(gè)個(gè)都成了小胖子了呢！一只只彩色的手套給教室增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
多么有趣的雪呀！中午，地上的雪花都結(jié)冰了，一開始，冰軟軟的，一踩就碎了，真好玩，可后來(lái)冰變得越來(lái)越硬，比石頭還要硬呢，雪可真是太神奇了！
盼三年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，不再有寒冷的冬風(fēng)，也可以不用再穿笨重的大衣。春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，柳樹吐出了鉆頭一樣的小芽。從近處看，柳樹還是原來(lái)的棕色，從遠(yuǎn)處看，棕色的樹桿好像披上了綠紗布。
迎春花開了，有白的，黃的，白的迎春花，白里透紅，好像桃花。黃的迎春花金黃的，好像用金子小心打造成的。它們的葉子好像玉，綠的發(fā)亮。
春天好像植物們的再生父母，把睡著的植物喚醒，讓它們得到新生。
冬天的時(shí)候，顏色好像只有黑白兩種，讓人們感到死氣沉沉的，而春天的時(shí)候，五顏六色，萬(wàn)物蘇醒，讓人們感到很美好。
春天讓人們很有精神，就算是晚上10點(diǎn)，街上也有人們的歡聲笑語(yǔ)，春天沒有發(fā)出“嗚嗚”響的風(fēng)，也沒有讓人一鉆就冰冷的被子。
啊！春天，您真是世界萬(wàn)物的母親。如果沒有您，世界將沒有溫暖。
春夏秋冬，各有各的美，不過我最喜愛春的美，因?yàn)樗侨f(wàn)物復(fù)蘇的美。在春天，不會(huì)有炎熱，也不會(huì)有寒冷，在春天我可以干很多事。
你難道不感覺春天很美嗎？不感覺它是你的另一個(gè)母親嗎？
我愛春天，你呢？
盼三年級(jí)作文 篇4
今天，天空晴朗，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們的心情別提有多高興了，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫那镉谓K于到來(lái)了。
大約八點(diǎn)，老師帶著我們整齊的隊(duì)伍上了車，一路上，我們看著優(yōu)美的風(fēng)景睡著了，不知不覺就來(lái)到了歡樂谷。當(dāng)我們隨著涌動(dòng)的人群進(jìn)入歡樂谷，開始了我們的歡樂時(shí)光之旅。
我們先玩了“神奇草帽”這個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)個(gè)小草帽旋轉(zhuǎn)在空中，我玩的開心極了！接下來(lái)，我們?nèi)チ恕澳M過山車”雖然排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，但在我氣餒時(shí)，可以進(jìn)去了，我興奮的不得了！里面有許多座椅，坐上座位，還要及安全帶，我很疑惑：為什么要系安全帶呢？原來(lái)椅子會(huì)搖晃。戴上眼鏡，屏幕上的圖片突然立體了，我們仿佛真的坐在過山車上，飛到了宇宙，當(dāng)在結(jié)束時(shí)，我多想在玩一次呀！最后是“轉(zhuǎn)杯”它把我轉(zhuǎn)的頭昏眼花。此時(shí)，小肚子就像“小淘氣”一樣，因?yàn)轲I就叫了起來(lái)，所以我們開始野餐了。大家一起分享，吃吃喝喝很開心。
下午，我們看了一個(gè)刺激的微電影和坐在一個(gè)會(huì)上升下降的亭子里了解一下歡樂谷的風(fēng)景就結(jié)束了今天的行程。
我對(duì)這次秋游流連忘返，下次我一定還要來(lái)歡樂谷。
盼三年級(jí)作文 篇5
我相信世間萬(wàn)物都會(huì)有一件盼望的事情，比如樹兒盼望在春天的雨露下葉滿枝丫，在和煦的陽(yáng)光下傲首挺姿；稻谷盼望農(nóng)民伯伯趕快收割，用豐收的喜悅裝扮他們滄桑的臉龐；垃圾盼望講衛(wèi)生的人們把它們安全送回家——垃圾回收站，好再一次奉獻(xiàn)它們的光和熱；而我盼望的是快快長(zhǎng)大。
很多人感覺歲月如梭，時(shí)光如流水，感嘆時(shí)間的腳步太快！可在我小小的盼望里，時(shí)間就像蝸牛一樣，慢悠悠的腳步讓我心生焦急。五年級(jí)的我多么盼望時(shí)間可以再快點(diǎn)快點(diǎn)過去，讓我快快長(zhǎng)大，那樣我就可以在快樂中不知不覺迅速長(zhǎng)大，就不用每天寫那么多的作業(yè)和試卷啦！
我盼望著長(zhǎng)大后，就不會(huì)像小時(shí)候那樣每天因?yàn)閷懽鳂I(yè)慢被媽媽嘮叨。也不用考試的時(shí)候，為了一道道難題絞盡腦汁。不會(huì)在考試的時(shí)候成績(jī)不理想被父母責(zé)罵，不用每天大清早就要起床去上學(xué)，更不用每天早上起床的時(shí)候身體在動(dòng)，靈魂卻還在沉睡中……我盼望著快快長(zhǎng)大，減去我年少時(shí)光里成長(zhǎng)的煩惱。
我盼望快快長(zhǎng)大以后，每天就可以過著快快樂樂，開開心心的生活。我就可以像大人一樣自主安排自己的生活，做一個(gè)快樂瀟灑自如的人了。
盼三年級(jí)作文 篇6
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！迸涡切牵卧铝�，終于盼來(lái)了中國(guó)最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)！
其實(shí)，說到春節(jié)，像我這般大的孩子，最最喜歡的事，恐怕莫過于穿新衣領(lǐng)紅包啦！但是，今年的春節(jié)尤其令我難忘。
年三十晚上，我們一家來(lái)到爺爺家吃年夜飯�？粗郎夏且坏赖烂朗�，可真是色彩鮮艷，光澤亮麗，不僅好看也好聞。它們的香氣溢出，恐怕方圓幾十里外都能聞到這菜肴的香氣息。文字遮擋不住我的饞嘴，我早已垂涎三尺！只等人到齊，面帶微笑的爺爺才一聲令下：“好了，大家吃飯吧！別客氣，多吃點(diǎn)。”貪婪的我，筷子都沒拿正，手便“撲”向菜肴。餐桌上，所有人瞬間仿若已沒有了往日的'煩惱，唯有痛快和享受！大家嘴角皆掛著微笑，談笑風(fēng)生，好不熱鬧；餐桌下的小狗也一飽口福，撒歡地“汪汪”直叫。其時(shí)，大家互相敬酒，并送上新年最真摯的祝�！�
年夜飯吃完，誰(shuí)也不想回家，空調(diào)吹出的陣陣暖風(fēng)輕拂過每個(gè)人的面頰，別提多舒服了，所以我們一家人都在爺爺家守歲。我們圍坐于電視機(jī)前，觀看著《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》：搞笑的小品，有趣的相聲，神奇的魔術(shù)……時(shí)間似箭，飛一般地流逝，每個(gè)人的臉上持久的笑容也從未消失。隨著時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)，來(lái)到了新年倒計(jì)時(shí)，離春節(jié)就差十秒了！“春晚”主持人滿懷激情：“再過十秒就到春節(jié)了，讓我們一起進(jìn)入倒數(shù)，十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，祝大家新春快樂！”這頭話音剛落，外頭就響起了和人們心情一樣喜悅的鞭炮聲，我蹦跶著，歡呼著：“新春到了，大家新年好！”“轟轟”的炮竹聲經(jīng)久不息，走出去一看，哇，真美！煙花在空中綻放著，翻滾著，頓時(shí)亮如白晝，大家的心也久久不能平息。大家站在門外，盡情地欣賞這五光十色的煙花。爆竹不停息，也沒有人認(rèn)為它應(yīng)該停息，我看出來(lái)了，這爆竹聲里蘊(yùn)含著我們每個(gè)人對(duì)新年美好生活的無(wú)限憧憬。
春節(jié)，像一個(gè)天使，驅(qū)趕走了所有的煩惱；春節(jié)，像一節(jié)鞭炮，響出了真誠(chéng)的笑聲；春節(jié)，像一束鮮花，綻放了愜意的笑臉！春節(jié)，我愛！
作文點(diǎn)評(píng)：
作文以春節(jié)為中心，寫了吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)和觀煙火幾件事，春節(jié)的氣氛寫得很濃。小作者擅長(zhǎng)描繪，每一部分都繪聲繪色，寫得比較生動(dòng)。全文反映出小作者良好的語(yǔ)言文字和寫作基礎(chǔ)。從進(jìn)一步的要求講，作文還有可提高之處。幾個(gè)部分的描寫雖然營(yíng)造了較濃厚的春節(jié)氛圍，但并沒有看出作文開頭提到的“今年的春節(jié)尤其令我難忘”的原因在哪里。也就是說，后文內(nèi)容與這句關(guān)鍵的話照應(yīng)得不夠，因此，看不出今年的春節(jié)與往年春節(jié)的不同之處，小作者既然在開頭設(shè)置了這個(gè)“文眼”，后文就要圍繞這個(gè)“文眼”來(lái)做文章，寫出今年春節(jié)為什么尤其令你難忘，這一點(diǎn)做得不夠。
盼三年級(jí)作文 篇7
盼望著，盼望著，一棵小小的樹苗盼望著。
盼望，是一個(gè)個(gè)音符，總是有人會(huì)去彈奏它，總是有人會(huì)去實(shí)現(xiàn)它。
我盼望著長(zhǎng)成一位又強(qiáng)壯又有力的壯年。
當(dāng)我長(zhǎng)大了，我要買一輛最新最新的大房車，帶著家人，到外地去旅行。一路上，可以看見那綿綿不絕的山巒，奔流不息的江河；那無(wú)邊無(wú)際的大草原和平原，郁郁蔥蔥的森林；我最想去美麗的西沙群島了，在那里，我可以撿撿貝殼，抓抓小魚，曬曬日光浴。在那里，我最想去大海游泳了，潛到水下，我可以看見五彩斑斕的魚兒在水里無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，有的在水里慢慢的“散步”，還有的大口大口地享受著美味。
游完國(guó)內(nèi)景點(diǎn)，我們又到了國(guó)外。
在國(guó)外，我們可以看看英國(guó)著名的大笨鐘；我們可以和埃及的金字塔和獅身人面像合影一張完美無(wú)瑕的照片，到巴西看一看精彩的足球比賽，我想，巴西的球賽一定很好看。走進(jìn)大球場(chǎng)，只看見周圍的座位上人山人海，只聽見雷鼓般的響亮的掌聲和歡呼聲，球賽開始了，只見一個(gè)個(gè)球員爭(zhēng)先恐后地接球，這球踢得真是精彩啊……
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間一日一日的過去，人慢慢長(zhǎng)大�？傆幸惶�，我就會(huì)長(zhǎng)大成人，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)令人陶醉的美夢(mèng)……
盼三年級(jí)作文 篇8
一年四季當(dāng)中，我最喜歡夏天，現(xiàn)在已經(jīng)是春暖花開的時(shí)候，我還是急切地盼望夏天的到來(lái)。
因?yàn)�，夏天是美麗的。五顏六色的花兒�?jìng)相開放，好像在進(jìn)行選美大賽。一場(chǎng)不期而至的傾盆大雨之后，太陽(yáng)公公露出了笑臉，天邊時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，真是美不勝收！
夏天也是熱鬧的。頑皮的青蛙在池塘邊玩耍，可愛的蟈蟈在草叢里鳴叫，膽小的知了只有躲在在樹上才敢放聲歌唱，勤勞的小蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，美麗的蝴蝶也張開翅膀在花叢中翩翩起舞。大樹下，三五成群的小朋友在歡快地做游戲。
夏天又是快樂的。每年暑假，爸爸都帶著我去旅行。古人說：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�？鞓返穆眯惺刮疑硇氖嬲�，也開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
夏天尤其是“甜蜜”的，各種各樣的雪糕和冰淇淋，有巧克力味的，有草莓味的、綠豆味的…...，看著就直流口水，咬上一口，頓時(shí)神清氣爽，肚子舒服極了。
�。∥叶嗝磁瓮奶斓牡絹�(lái)！
盼三年級(jí)作文 篇9
冬爺爺邁著沉重的步伐離開了，春姐姐就邁著輕盈的步伐來(lái)的了這個(gè)世界。
春天的來(lái)到使世界變得一片生機(jī)勃勃，小草悄悄的探出了小腦袋，弓著身子，面對(duì)著太陽(yáng)，好像在對(duì)太陽(yáng)說：“我出來(lái)啦！”樹上的迎春花也穿上了一件新的衣裳，它們?nèi)闹Φ木墼谝黄�，好像在探討誰(shuí)的新衣服最漂亮。旁邊的柳樹也不甘示弱，它穿上了一件綠色的新衣裳，就像春天的使者。還不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音，好像在向春姐姐道謝。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)綠色的屏障。
忽然，吹來(lái)一陣微風(fēng)，輕輕從人們的臉上拂過，一些人的辮子也被吹了起來(lái)。空氣中還帶著陣陣香氣，被我們親切的稱為春的味道。春天的到來(lái)使農(nóng)民們很高興，因?yàn)橐荒曛?jì)在于春，春天是播種的季節(jié)。正如我們的先人所說：“清明前后，種瓜點(diǎn)豆。”所以農(nóng)民們都顯的格外高興。
春天也是一個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)，廣場(chǎng)上，有不少小朋友拿著各式各樣的風(fēng)箏來(lái)這里放。春姐姐看到這些風(fēng)箏，不禁一揮袖子，風(fēng)箏便飛的老高了，看到這些風(fēng)箏，春姐姐不禁一笑。又到其它的地方看看……
盼三年級(jí)作文 篇10
今天學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì)，是全校的，一大早我就來(lái)到學(xué)校，來(lái)到女兒的在八角樓上的教室。這是一次我盼望已久的家長(zhǎng)會(huì)，自從女兒上了小學(xué)，我每次都盼望著家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上，我能聽到專家的精辟指點(diǎn)與引導(dǎo)，能聽到老師對(duì)孩子的客觀評(píng)價(jià)，還能和更多的家長(zhǎng)交流一下育子的感受，所以，每次家長(zhǎng)會(huì)我都很珍惜，很重視。
今天在大家長(zhǎng)會(huì)上聽到了北師大素質(zhì)教育研究所陳建輝專家的指導(dǎo)，他提到的一些具體的教育方法我感到很受用，讓家長(zhǎng)至少讓我走出了以前教育的誤區(qū)，如告訴孩子要細(xì)心，要認(rèn)真聽課，要認(rèn)真寫作業(yè)，對(duì)于我們來(lái)說很平常，幾乎成了口頭禪，可對(duì)于孩子來(lái)說她很難去理解，更難去做到，所以這就要求我們要給孩子，特別是低年級(jí)的孩子要求的要更具體些，祥細(xì)內(nèi)容回頭我要把聽課的筆記認(rèn)真做一下整理，發(fā)在這里和大家共勉，也讓自己多學(xué)學(xué)。
回到教室里的小家長(zhǎng)會(huì)更精彩，數(shù)學(xué)教師李老師首先發(fā)言，簡(jiǎn)單的幾句話讓大家明白了這次數(shù)學(xué)考試的難度及深度，讓家長(zhǎng)不要過于重視孩子的分?jǐn)?shù)，大多數(shù)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的都很好，這次平均分?jǐn)?shù)80.12分，還名列全年級(jí)第一，還有的班級(jí)平均分為61分，李老師的一席話讓我們?nèi)玑屩刎?fù)。李老師還對(duì)孩子的作業(yè)提出了新的要求，讓家長(zhǎng)不必在家過多地輔導(dǎo)孩子，讓孩子養(yǎng)成自查的習(xí)慣，避免考試中出現(xiàn)做完后在那玩也不會(huì)自查的現(xiàn)象。最后還建議家長(zhǎng)只負(fù)責(zé)檢查孩子的作業(yè)完成與否，對(duì)錯(cuò)讓老師來(lái)評(píng)價(jià)，來(lái)講解。我聽完不禁為李老師捏了一把汗，要知道這樣她的工作量會(huì)增加幾倍呀��！對(duì)于每個(gè)孩子的錯(cuò)誤，老師都要對(duì)他進(jìn)行重新的講解，我想如果我們家長(zhǎng)提出這樣的要求，教師不一定能答應(yīng)，沒想到李老師主動(dòng)提出了這樣的條件，真的讓我佩服她的敬業(yè)與嚴(yán)謹(jǐn)。
語(yǔ)文老師賈老師的精辟發(fā)言更讓我們耳目一新，她的快言快語(yǔ)、抑揚(yáng)頓挫、飽含激情如珠落銀盤、如潺潺清泉，根本沒有時(shí)間做筆記，以前孩子回家說過語(yǔ)文老師說話特別快，根本不敢走神，一不小心就會(huì)講了很遠(yuǎn)。賈老師對(duì)孩子要求很嚴(yán)格，也很專業(yè)，很多提示都是我們家長(zhǎng)想不到的，如讓孩子觀察秋天，從樹葉、小草開始，讀課外書每天至少要記住兩個(gè)成語(yǔ)并學(xué)會(huì)用，這些都是我們沒有想到的，只會(huì)要求孩子讀課外書。特別是賈老師對(duì)于后進(jìn)生的態(tài)度和急切的心情讓我們看到一個(gè)公平、慈愛的母親身影。賈老師還精心選讀了幾篇范文給大家聽，家長(zhǎng)中不時(shí)傳來(lái)嘖嘖的驚嘆聲，從這些優(yōu)美的詞句中我們看到了差距，我的孩子的確和別人有很大的差距，孩子能取得97分的好成績(jī)已經(jīng)是不錯(cuò)的了，我不能再怪孩子了。會(huì)議結(jié)束后，我問了兩位老師孩子的表現(xiàn)，兩位老師的評(píng)價(jià)讓我更加佩服老師對(duì)孩子的愛是多么細(xì)膩和專注。語(yǔ)文老師說孩子很有個(gè)性，也很活潑，還說孩子學(xué)習(xí)很認(rèn)真，上課也能坐得住。我要把這些表?yè)P(yáng)再加以修飾傳遞給孩子。我告訴李老師對(duì)孩子不要太溫柔，要嚴(yán)厲，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)。最后李老師的一句話讓我如夢(mèng)初醒，李老師說淏鈺是個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩子，如果批評(píng)地狠了她會(huì)再也不喜歡我了，再也不喜歡數(shù)學(xué)了��！是呀，李老師的一句話提示了我，我一直對(duì)孩子嚴(yán)厲，怎么沒想到如果真?zhèn)撕⒆拥淖宰�，她放棄了努力我該怎么辦呢？？老師真的比我們家長(zhǎng)還要了解孩子呀！！
開完家長(zhǎng)會(huì)，我真的感覺收獲很大，但更多的是感動(dòng).....
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