生活中的美三年級(jí)作文（通用113篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的生活中的美三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇1

　　在我們的生活中，處處都充滿了美，這些美雖然微不足道，卻足以震撼人心.

　　一個(gè)明朗的下午，我走在北環(huán)路上.看到一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正低頭清理著行人丟的垃圾.我走近了一步，環(huán)衛(wèi)工人的頭上布滿了豆大的汗珠，還時(shí)不時(shí)的抬頭捶捶腰.

　　這時(shí)一個(gè)小女孩跑來了，把手里的食品袋扔進(jìn)身旁的垃圾箱中，然后彎腰幫環(huán)衛(wèi)工人拾垃圾.那名環(huán)衛(wèi)工人對(duì)小女孩說：“孩子，我自己來吧，街上的垃圾這么多，還這么臟，你回家吧!“小女孩去說：“沒事，一會(huì)兒我回家洗手.“說完她跑進(jìn)了路邊的店鋪.環(huán)衛(wèi)工人會(huì)心地笑了，還喃喃自語地說：“這孩子，真懂事.“

　　其實(shí)，只要人與人之間多一份關(guān)懷，少一份冷漠;多伸出援手，少一點(diǎn)袖手旁觀;用愛心演繹真情，用善良溫暖人心，幸福和美好就會(huì)永駐人間.也許，生活中的美就在你彎腰拾起垃圾的那一瞬間.

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇2

　　美就在我們身邊，大自然的美是普通的沒有雕琢的、心曠神怡的美，十分漂亮。

　　看遍了大自然的美，嘗試著尋找生活中的美。一次隨手撿垃圾的行動(dòng)，幫助小朋友找媽媽等，這都是美。

　　一個(gè)平常的早晨，有個(gè)亮色的糖紙?zhí)稍谛�園里，許許多多同學(xué)走過都沒看見，就在這張紙快要隨風(fēng)飄起的時(shí)候，鄒鎮(zhèn)宇同學(xué)撿起了這張亮色的糖紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱里。這時(shí)，我想那張紙也很欣慰吧！心里想:“我終于回到了自己的家了�！�

　　有一個(gè)傍晚，我在江邊散步�？匆娨晃恍〉艿苊粤寺罚�正哭著喊著找媽媽。他大概只有三四歲，這時(shí)，一位阿姨突然走過來，抱起小弟弟問：“小朋友，你怎么了�！毙〉艿芸拗�說：“我要媽媽，我要媽媽�！卑⒁檀袅艘粫�(huì)兒，她應(yīng)該在想：“這位小朋友一定是不小心和媽媽走散了�！北闩阈〉艿艽粼谠�處，等到小弟弟的媽媽來找他為止。

　　生活中的美無處不在，我們時(shí)刻與美同行。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇3

　　美，在生活中到處有，比如扶老人過街，幫助殘疾的老人，像雷鋒學(xué)習(xí)……

　　今天，陽光明媚，我準(zhǔn)備出去看看風(fēng)景，吸吸新鮮空氣。我站在大橋上，一陣風(fēng)吹來，格外涼快。我憑欄望去，看見在遠(yuǎn)處有兩個(gè)人，隱隱約約的，忽閃忽現(xiàn)。

　　我仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩子在路邊彎著腰，干著什么。我踮起腳，想看個(gè)究竟……

　　我終于看清楚了，原來是一個(gè)小孩子在路邊扶老人起來呢！那個(gè)老人應(yīng)該是摔了一跤，或者是絆了一下。我心頭為之一動(dòng)，暖暖的，心想：那孩子與我年紀(jì)差不多，但我要向他學(xué)的地方卻很多很多……

　　之后，我便離了這座橋，準(zhǔn)備回家。一路上，我心里一直想著剛才的那件事，也想學(xué)他做些舉手之勞的好事。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人走過，把吃過的香蕉皮扔在了地上。我快步上前，拾起香蕉皮，把它扔進(jìn)了垃圾筒里……

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇4

　　我夢(mèng)想的生活嘛？說難也難，說簡單那也簡單！你們肯定很好奇吧，那到底是什么樣的生活呢？嘻嘻，我來告訴你們吧！

　　是這樣的，我青年的時(shí)候忙碌勤奮地工作，賺錢養(yǎng)家，為別人打工，有了第一桶金的時(shí)候。我就要去瘋狂地創(chuàng)業(yè)，先開一家小公司，賺點(diǎn)利潤，有了一定的資金后，開那些可以影響全世界的國際公司，一本萬利。然后把那些資金，全都資助給貧困山區(qū)的兒童們，讓她們的生活幸福美滿起來，不用流離失所，我要讓她們用那些錢去建造新的房子，讓她們也有地方住，有地方能為她們遮風(fēng)擋雨，讓她們能像我們現(xiàn)在大城市的孩子們一樣，有著文具，零食，玩具等等……美滿開心地生活著，那樣的無憂無慮，自由自在。

　　怎么樣，我夢(mèng)想的生活好嗎？

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇5

　　有人曾說“擁有一雙會(huì)欣賞世界的眼是一筆財(cái)富。”的確，事實(shí)正是如此，如果你擁有一雙眼，卻不懂得如何去利用，那就是對(duì)盲人的不尊重。即使是盲人他們雖然看不見世界的美，但他們的心卻告訴了他們一切!

　　“校長”一個(gè)多么熟悉卻又是陌生的詞，一聽，就可以知道，它的主人擁有至高無上的權(quán)利。對(duì)于，“校長”這個(gè)詞我們只能理解它的字面意思，而擁有這個(gè)詞的主人想必一定是個(gè)權(quán)威高尚的人。

　　我曾認(rèn)為校長的工作就是舒舒服服的坐在辦公室里，有事就指定他人去完成�！靶ｉL，校長，一校之長�！笔种杏兄鵁o數(shù)權(quán)威，在校是萬人之上的校長，原來真實(shí)的您不是如此!

　　那幾天，天下著大雪，轉(zhuǎn)眼間彩色的世界被雪的覆蓋一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，天氣的溫度將雪水成了冰，陸地上就如滑冰場(chǎng)一樣光滑，只聽“嗵——嗵——”的陣陣聲響，隨后緊接著一聲痛苦的慘叫，唉，又是誰怎么倒霉，摔了一跤，原本美妙的雪天卻成了學(xué)生痛苦的經(jīng)歷。天氣總于有了起色，寒冷的天也有了幾絲暖意與陽光，但雪水結(jié)成的冰仍安然無恙的橫躺在每條街道上，仿佛令人摔跤是一種冰的樂趣。當(dāng)然，校園里也不缺少冰的存在。

　　那天我照例艱難的步行上學(xué)，一路上我還在埋怨“這該死的校長，路都成這樣了，還讓我們上學(xué)，真是的�！碑�(dāng)我踏進(jìn)校園時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的身影正拿著鏟子鏟雪，他半蹲著，背對(duì)著我，黑色的大衣顯示出他那寬大卻又似乎嬌小的后背，他雙手握著鏟子顯示出很吃力的樣子，在積雪結(jié)成冰多的地方，一次次地用力地鏟著，費(fèi)了九牛二虎之力也只是鏟去了一小塊的冰，在陽光的照射下，我明顯的看見那個(gè)人額上流淌著晶瑩的汗珠，這時(shí)我才看清，他是我們的朱校長，我趕緊揉揉眼，是否自己眼花了，這位擁有至高無上，一校之長的校長竟為了他的學(xué)生們，放下他的身份干起這等本不應(yīng)該是他做的事，這一刻我好慚愧，慚愧自己剛說的話以及對(duì)“校長”原本的理解。在此，我為您道歉。

　　校長，是您讓我懂得舍己為人的精神，讓我看到了生活中不一樣的美!

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇6

　　有一天，爺爺和奶奶去超市買了很多東西，當(dāng)我知道他們正乘坐的士，在回家的途中時(shí)。我迫不及待地跑到家門口，左顧右盼地等著。

　　不一會(huì)兒，有一輛的士停在了我的面前，我往車窗里面一瞧，哦，原來真是爺爺、奶奶呀！我拉開車門，便伸手想幫他們拿東西，可是，爺爺卻把我那雙肥嘟嘟的小手推開了，他們是怕我累著。于是，在互相推讓下把我最愛吃的那一袋食物落在的士上了。

　　在家里，爺爺叫我閉上眼睛，他說：“超——級(jí)——變——變——變！”爺爺突然喊道：“怎么少了一袋？”我在想：“是真的東西不見了？還是爺爺在騙我呢？”我半信半疑地睜開眼睛，笑嘻嘻地說：“爺爺別藏了，快拿出來吧！”“是真的不見了！”爺爺說。突然，“咚咚咚……”一陣敲門聲打斷了我們的話。我打開門一看，眼前這位高大魁梧的人不正是那位的士司機(jī)嗎？他手上提著一個(gè)袋子，不停地喘粗氣，臉上還淌著汗。他笑著對(duì)爺爺奶奶說：“大爺、大娘，這袋子是你們的吧？看看有沒有少東西。”爺爺連忙起來致謝，司機(jī)叔叔連聲說：“不用，不用！”邊說邊一陣風(fēng)似的下樓去了。

　　這位的士司機(jī)叔叔的這種拾金不昧的精神，真是令人敬佩�。�

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇7

　　神秘老師布置了一項(xiàng)秘密作業(yè)——發(fā)現(xiàn)生活中的“美”。我想：“美”藏在什么地方呢？想到這，我不禁去問媽媽：“生活中的‘美’在哪兒呢，我怎么找不到啊？”媽媽不假思索地說：“去銀湖公園發(fā)現(xiàn)‘美’吧！”

　　于是，我踏著輕松的步子一個(gè)勁兒地來到銀湖公園。一進(jìn)門我就聽見“砰砰嘭嘭”的響聲，我朝那個(gè)方向看了看，原來是一位大哥哥喝可樂，可樂瓶隨便亂扔一通，就不管它了。我想：我應(yīng)該把可樂瓶撿起來扔進(jìn)垃圾桶，才是個(gè)好少年。我加快了步伐，撿起可樂瓶扔進(jìn)垃圾箱，我做了一件好事，心里美滋滋的。我又看到了一位大約40多歲的婦女，身穿黃衣服，上面寫著“綠嘉緣”。她一手拿掃把一手拿簸箕，彎著腰認(rèn)真地掃著大街上的落葉和塵土，那彎曲的身影、灰色的面孔，看來已經(jīng)掃了三四個(gè)小時(shí)了。

　　啊，世界上的美真多呀！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇8

　　周末，我和媽媽去逛街。今天的天氣真不錯(cuò)。春風(fēng)像母親的手般柔和地掠過人們的臉頰，太陽灑下陽光，使大地更加富有生機(jī)，小鳥像大自然的歌唱家，獻(xiàn)給城市最美的聲音......

　　這時(shí)，迎面走來個(gè)小男孩。他看上去只有五六歲，紅撲撲的臉蛋，肉乎乎的小手，很可愛。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)小男孩。媽媽卻一下子把我拉走了，說：“想和他玩吧？真是的，和一個(gè)小孩玩什么？”

　　我回頭望望，他已經(jīng)跑到了馬路對(duì)面�！昂簟币魂嚳耧L(fēng)吹來，弄得大家措手不及。我無意瞟了一下對(duì)面，發(fā)現(xiàn)一張五十元從一個(gè)大姐姐包里飛出來�！安恢�道哪個(gè)運(yùn)氣好的人會(huì)撿到這么多錢？”我嘆了口氣，想。這時(shí)，從人群中跑出那個(gè)可愛的小男孩，只見他撿起鈔票，然后開始東張西望。

　　或許，他會(huì)把錢交給他的媽媽，他會(huì)獨(dú)自去買些好吃的，或許......我的猜測(cè)很多，但都來自一個(gè)同樣的想法——他一定會(huì)將這五十元占為己有，因?yàn)樗�只有五六歲，他什么都不懂！

　　可結(jié)果卻出人意料，他竟攥著那五十元，奔向那個(gè)大姐姐：“大姐姐，你的錢掉了！”那個(gè)大姐姐詫異地轉(zhuǎn)過頭，打開錢包數(shù)了數(shù)，果真掉了五十元！她接過錢，忙謝過小弟弟，還要給他幾顆糖，小弟弟連連擺手：“不要，媽媽說助人為樂，不求回報(bào)！”一擺一擺地跑走了�！斑@小弟弟真可愛！”大姐姐笑著說。

　　旁邊的路人對(duì)那個(gè)背影豎起了大拇指。這時(shí)，太陽公公將陽光灑下大地，風(fēng)婆婆吹得更起勁了，小弟弟“美”的行為在我心中刻下深深的烙印，他雖小，心靈卻如同雪花般純潔、美麗。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇9

　　清晨，推開屋門，映入眼簾的是一片銀白，真是“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”。然而，經(jīng)過挑燈夜戰(zhàn)的我，對(duì)這幅畫面卻沒有絲毫激情。盡管今天是星期天，我仍舊要去補(bǔ)課。面對(duì)厚厚的雪層，不禁皺起了眉頭……

　　大雪覆蓋了整條街道，“咯吱、咯吱”的響聲，不斷地從腳底下傳來。凜冽的北風(fēng)夾雜著呼嘯聲，向我橫沖直撞，我抱緊了課本，縮緊了脖子，拼命向前走。突然，腳下一滑，一個(gè)趔趄，人沖出去了好遠(yuǎn)，重重地摔在地上；書本也飛出了我的懷抱。風(fēng)好像是在炫耀它的力量，把書本刮得在地上翻滾，書頁在“嘩啦嘩啦”地哀鳴，看著正在離我遠(yuǎn)去的書本，我顧不得膝蓋的疼痛，也顧不得撣身上的雪，向著它們撲去，手忙腳亂……

　　鵝毛般的大雪似乎并沒遮住人們的視線。在這條行人并不稠密的道上，居然有一些人向我圍攏過來。

　　──一位中年叔叔一手扶著車把，一手拿著一本書遞給我，關(guān)切地說：“走路可要多加小心喲……”

　　我接過來，剛要說……

　　──一位拄著拐杖、胡須花白的老人，吃力地彎下腰，撿起腳邊的兩個(gè)本子，沙啞地說：“小姑娘，給，哎，真不容易��！”

　　我接過來，剛要說……

　　──一個(gè)清脆的聲音響在耳邊：“大姐姐，這是你的。你還痛不痛？”我轉(zhuǎn)過頭，面對(duì)的是一張充滿稚氣的臉，一雙清澈明亮的眸子和一雙凍得發(fā)紅的小手。

　　我接過來，剛要說……

　　──一個(gè)年齡與我相仿的姑娘，快步走到我跟前，一邊拂去撿起來的本子上的雪，一邊說：“哦，給你……”

　　書本又重新回到了我的懷抱。它們是那么的溫暖。我如獲至寶，將它們緊緊抱在懷里。它們吸引來那么多陌生而又熟悉的目光：有關(guān)切的，有慈祥的，有真誠的，也有天真的……我對(duì)這些目光既陌生又熟悉，也許當(dāng)年媽媽抱我上車時(shí)，讓座的叔叔的目光就是這樣的；也許我失敗時(shí)，老師的目光就是這樣的；也許我生病時(shí)，同學(xué)的目光就是這樣的……

　　頓時(shí)，我心中涌起一股暖流，如一陣春的漣漪，在我心中蕩漾擴(kuò)散。不知怎么，我忽然記起了幾句熟悉的歌詞：

　　請(qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗！

　　此時(shí)此刻的我，覺得這銀裝素裹的世界“分外妖嬈”。是的，“春風(fēng)”拂過，這雪花漫卷的世界更美麗了。

　　也許是雪下得更大了，我的眼前一片模糊。對(duì)著那匆匆遠(yuǎn)去的背影，我在心中大聲喊道：“謝謝！謝謝你們！是你們送給我人間珍貴的情意�！�

　　雪花在飄，“春風(fēng)”在吹。

　　春風(fēng)從我心頭掠過。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇10

　　在我們多姿多彩的生活中，存在著很多具有美感的東西。像動(dòng)聽的音樂，讓人消除疲憊；像輕盈的舞蹈，讓人沉浸在夢(mèng)幻的境界里；像一幅畫得栩栩如生的水墨畫，讓人感受到純和美；像一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾……是啊，生活中，大自然里，只要你有著會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美麗真的是無處不在！

　　音樂，是最有代表性的。無論你喜愛那種柔美似水的輕音樂還是激情快活的搖滾樂，總而言之，音樂就有這樣的魅力。它用樂器演奏出來，好像在像人們?cè)V說著什么。音樂似一杯忘憂水，消去人的憂愁。那些迷人的旋律盤繞耳際，帶人無限暇想與夢(mèng)幻。音樂真的美的無法形容！

　　我們家掛著一幅山水畫。畫很單調(diào)。沒有什么著重的色彩，是純黑白的。干凈利落的筆墨印在紙上，雖然看似樸素，但有著山鄉(xiāng)村野的濃郁鄉(xiāng)情。幾筆簡潔的勾勒，塑造了一個(gè)普通小山村的丹青。畫里透出一種無華美。

　　我最愛的飲料，奶茶。每當(dāng)坐在陽臺(tái)椅子上手拿一杯香濃的奶茶曬日光浴是我最大的享受。奶茶里也是包含著重重美感的，嘿嘿。由于我對(duì)奶茶的喜愛造成了挖掘奶茶美感的濃厚興趣。瞧，奶茶呈奶黃色，盛在精致小巧的咖啡杯里，在陽光的照耀下這顏色美極了。奶茶的香味兒很濃。輕輕地吮一口，無比美妙的味道兒一直順著喉嚨滑下去。無盡的奶香還未散去，在不住地蕩漾。當(dāng)你在享受這美輪美奐的奶茶時(shí)，夢(mèng)幻縈繞。吮一口，神清氣爽，奶香四溢，令人回味無窮。這么夢(mèng)幻的飲料能不美嗎？

　　具有美的還有文學(xué)。文學(xué)中最有美感的是什么？是美文。美文，顧名思義，就是充滿美的文章。一個(gè)個(gè)文字能美起來嗎？能。在這些充滿墨香的文字中，勾勒出了一幅幅栩栩如生的美景來，它能把這些景物訴說成一個(gè)描寫，讓讀者陶醉……朱自清寫的《荷塘月色》不是這樣嗎？用自己優(yōu)美抒情的筆調(diào)描寫了夜晚荷塘的寧靜，安謐與美好。我被這些文字打動(dòng)，好像這般美好的夜色浮現(xiàn)在我眼前，把我?guī)�入如詩如畫的境界…�?/p>

　　點(diǎn)滴生活之美。在生活中這些夢(mèng)幻的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇11

　　生活中有許許多多的美，只要你懂得欣賞什么都可以成為藝術(shù)，世界上并不缺少美而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　我擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。前段時(shí)間，我和家里人一起去了福建的花海，花海很美給我留下了深刻的印象。在花海的左邊有許多花比如菊花、牡丹花、山茶花、喇叭花……花海的右邊有一棵高大挺拔的大樹，大樹的樹葉又多又茂密�；ê＠锏那懊嬗幸粋�(gè)很大的亭子，亭子的周圍很多色彩繽紛的花，亭子右邊有一條河，河中央有一座假山，假山上都有很多花還有一只假的小青蛙。這些花就像給小青蛙撐了一把把雨傘，一邊的瀑布發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，伴隨著樹上的小鳥叫像是一首動(dòng)聽的音樂。

　　在這個(gè)地方，給我印象最深刻的是這里善良的人。有一位老爺爺在這里快走不動(dòng)了，就一個(gè)像初中生的人跑過來扶著老爺爺，把他扶到亭子里坐下。接著那個(gè)人去租了一輛自行車帶著老爺爺逛遍整個(gè)花海，老爺爺臉上掛著慈祥的笑容。那時(shí)，我覺得老爺爺滿足的笑容以及那位樂于助人的大姐姐比這花海更美更動(dòng)人。又過了一會(huì)兒，我看到一個(gè)哭鬧不停的小朋友，旁邊來了好多人都在哄著小朋友。經(jīng)過一段時(shí)間，小朋友臉上終于露出了笑容。

　　通過這件事讓我懂得了心靈比景色美更美。生活中平平常常的小事也能透露出美！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇12

　　上帝給我們一雙眼睛是讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，而美就像是蒲公英一樣只要輕輕一吹就分散到各個(gè)角落。美就在我們的身邊只要去細(xì)心的觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。

　　一次，我和爸爸出去玩，看見一個(gè)老奶奶坐在地上哭身旁還坐著一個(gè)城管，很多人看了都會(huì)認(rèn)為是城管要把老奶奶趕走吧！于是爸爸就跑過去看熱鬧了，過了一會(huì)兒爸爸跑回來了我好奇地問爸爸怎么了，爸爸說那個(gè)老奶奶收了一張一百元假鈔。那個(gè)女城管就用了自己的錢去換老奶奶的假錢。聽到這，我發(fā)覺自己發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了生活中的美。

　　你有沒有過坐公交車忘記帶零錢的經(jīng)歷呢？記得一天中午，爸爸和媽媽有事情讓我自己去爸爸的廠里，我只好答應(yīng)他們了。等我上了公交車之后才發(fā)現(xiàn)我沒有帶零錢。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，一個(gè)阿姨看見了就主動(dòng)幫我投了硬幣。我連忙跟阿姨道謝，阿姨卻說：“沒有關(guān)系，舉手之勞而已�！边@段小小的經(jīng)歷又讓我感受到了生活中的美。

　　美，需要我們來創(chuàng)造。美，是由內(nèi)而外散發(fā)出來的。我們要去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇13

　　記憶的潮水沖刷著腦海，許多事情我都已淡忘，可那件事，卻如同烙印般印在了我的心上，怎么都抹不去。

　　那日，陽光明媚，媽媽叫我去菜市場(chǎng)買菜，我踏著晨光來到了菜市場(chǎng)。只見那里的商品琳瑯滿目，卻又分配得井井有條，這兒是蔬菜區(qū)、那兒是家禽區(qū)……菜多，人也多。各種小販連連吆喝，此起彼伏，其中，有兩個(gè)吆喝地最兇。我暗自思忖著：“這人吆喝地這么兇，肯定是昧著良心賺錢，我絕不買他們的！”我邊想邊向前走去。

　　咦？那兒怎么圍了好一大群人？在好奇心的驅(qū)使下，我飛快地走了過去。

　　我從擁擠的人群鉆進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺躺在臟亂的地上，口吐白沫，昏迷不醒，周圍的人都不知所措：有的在掐人中穴，有的在搓著老爺爺?shù)氖郑�有的在周邊緊張的觀望……

　　這時(shí)，人群中擠進(jìn)兩個(gè)人來，我一看，正是那兩個(gè)吆喝地最兇的兩個(gè)小販�！八麄儊砜隙�沒什么好事……”我暗暗地想。沒想到，他們倆中的一個(gè)蹲了下來，把手放在了老爺爺?shù)哪樕�，說：“不好，是中風(fēng)！”說完，他和同伴把老爺爺扶了起來，抬到三輪車上，又對(duì)隔壁攤上的大娘說：“大姐，我先不賣了，您幫我看著點(diǎn)！”說著，他又騎著三輪車疾馳而去。頓時(shí)，人群中爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　藝術(shù)家羅丹曾說：“美，是到處都有的。生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是的，只要你認(rèn)真去尋覓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是美。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇14

　　早上剛起床，發(fā)現(xiàn)窗外灰蒙蒙的。遠(yuǎn)處的空氣好像濃稠的牛奶，把世界都浸潤在里面。幾米開外的地方似乎什么都看不清了，霧霾遮蔽下的世界看上去那么撲朔迷離。

　　霧霾這東西就像個(gè)灰蒙蒙的影子，總纏著我們。呵，還真像《西游記》里描寫的妖魔鬼怪施法，云郁郁，霧騰騰的，天空像得了抑郁癥，迫使得人們也變得壓抑、煩躁、呼吸不暢。夏天的霧霾，像地溝油一樣粘膩，感到裸露的皮膚黏乎乎的；冬天的霧霾，像盔甲一樣沉重似乎肺里裝著些什么，想呼卻又呼不出去，全身不舒服。

　　一想到霧霾還沒有那么嚴(yán)重我們?nèi)缘蒙蠈W(xué)，心情就更不好了。突然呼吸不過來暈倒怎么辦？Pm2.5超標(biāo)怎么辦？一個(gè)個(gè)問題，以種種擔(dān)憂接踵而來……煩……吃了早飯，下了樓，一抬眼，冥冥中看到一個(gè)橘色的人影。

　　“嘩——嘩——嘩”哦，是環(huán)衛(wèi)工人。我一邊往公交車站臺(tái)走，一邊仔細(xì)觀察著這位跟我一樣很早就起來的“橘色人影”——他個(gè)子不高，古銅色的臉上早已多次歷經(jīng)風(fēng)雨刀、雪霜?jiǎng)Φ南炊Y，手上拿著的是快要和他一般高的大掃帚。他沒戴口罩！可這并不影響，他掃著掃著累了，便放下掃帚在馬路牙子邊一坐，長舒了一口氣自言自語道：“今天天氣不怎么好啊，老天爺嫌冷嘴里頭哈出白氣了？”說完自己笑笑，活動(dòng)了一下頭和四肢，輕快地起身，拿起掃帚，一邊哼歌一邊往前走著掃著。

　　我正想著他的話，公交車來了。刷完卡，聽到一聲輕快的“早上好”，一抬頭發(fā)現(xiàn)是司機(jī)師傅——一位四十來歲的中年婦女，正微笑著看著我。我愣是沒反應(yīng)過來，含含糊糊“嗯”了一聲，便往后走了。到了某站，師傅輕快的聲音又傳入我耳：“大媽，今天天氣不怎么好，您身體還適應(yīng)��？”原來是一個(gè)跟她很熟的老太太上了車。兩人一會(huì)兒互相關(guān)心關(guān)心身體，一會(huì)兒拉拉家常，全車的氣氛也被調(diào)動(dòng)起來了，有的乘客互相交談，有的一邊聽音樂一邊唱歌，我看向窗外，人影、樹影呼嘯而過。抬頭望望天，灰灰薄薄的'霧霾環(huán)繞著高樓大廈，我突發(fā)奇想：若這高樓是聳立的大山，霧霾是絲絲縷縷的白云，這意境可比黏糊糊的地溝油要好得多吧？

　　對(duì)霧霾的煩躁而產(chǎn)生的心情頓時(shí)消失了，轉(zhuǎn)變明朗了！

　　到了學(xué)校，又一次看到老師親切的聲音，同學(xué)們熟悉的笑臉，頓時(shí)愉快起來，和大家一起玩耍了。誰說霧霾天一定不好？誰說霧霾天總是會(huì)令人煩躁？不，霧霾天依舊很美，但這種美不主要是風(fēng)景，而是人，是人們的心靈，是人們心靈的樂觀。

　　生活中有種美，叫“心態(tài)樂觀”。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇15

　　夜，無聲無息，在不知不覺中降臨，靜靜的。月光像水銀一樣灑在地上，似乎在慢慢流動(dòng)。空氣異常清冽，卻又帶著一絲甘薯般的甜氣，沁人心脾。我伏在窗口，靜靜地望著，那月光下的一切，淡淡的月光像煙一樣，悄悄地溶進(jìn)了這幽暗濃密的夜幕中。

　　忽然想起曾經(jīng)看過的一篇文章，告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，起初我還以為作者很傻，生活中的美不就是快樂嗎？而快樂是自己獲得的，何必要去發(fā)現(xiàn)呢？而且，生活中的不如意十有八，怎么談得上是美呢？直到今天晚上，我才明白作者寫這篇文章的真正含義：他希望我們明白，其實(shí)生活中的每一個(gè)角落都充滿著美，洋溢著美，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它而已。正如羅丹所說的一句話：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　今晚的晴夜，那片深邃的藍(lán)天，低得幾乎扣著頭頂。星星像鉆石般又大又亮，讓人忍不住想把它們摘下來。月光如流水一般，靜靜地瀉在每一片葉子和花瓣上，似乎剛受過清水的洗禮，又像蒙了一層薄薄的紗。月光透過樹葉，落下參差的斑駁的黑影。花壇里的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，就像五線譜上奏著的名曲。

　　幾個(gè)孩子在月下奔跑、玩耍。孩子們稚嫩的聲音，像串串銀鈴，被晚風(fēng)碰撞的叮叮當(dāng)當(dāng)響。這時(shí)夜空愈見清朗，東邊有一片閃閃的星星開始變得迷離綽約了，月華中的孩子們都變得明目皓齒，神采飛揚(yáng)，月光使他們的一顰一笑，都顯得完美無缺，姣好純凈，然人恨不得在他們的臉上留下一個(gè)吻……

　　善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多快樂；善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，你就可以明白美的意義；善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，無論遇到什么樣的難題，無論遭受到怎樣的挫折，你都可以從中發(fā)現(xiàn)美，將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，最后克服它。

　　夜，靜悄悄的，美依然在這里，徘徊……

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇16

　　上帝賜予了我們一雙明亮的眼睛，當(dāng)我們睜開眼睛，世界就展現(xiàn)在我們面前，眼睛是我們心靈的窗戶，它的實(shí)用價(jià)值就在于與心靈的配合，當(dāng)我們把眼光放長遠(yuǎn)時(shí)，就會(huì)注視到世界的每一個(gè)角落，那么，我們也不妨把目光轉(zhuǎn)移到我們的身邊，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來身邊也很美。

　　我們的身邊擁有著旁人不為所知的視野，就像好奇的娃娃不熟睹身邊的事物，身邊就是一道靚麗的風(fēng)景線，為何不覓尋身邊的美呢？我們學(xué)生的課程可以追朔到遠(yuǎn)古時(shí)代，感知詩人的寬大胸懷，與那可歌可泣的革命英雄一起并肩作戰(zhàn)，也可以關(guān)注世界的前程發(fā)展，作為祖國的接班人，這也是愛國之子的表現(xiàn)，長遠(yuǎn)的目光教會(huì)我們?nèi)绾伟床歼M(jìn)層，但這未必是我們心靈的開發(fā)區(qū)，我喜歡在學(xué)習(xí)之余感受身邊的美，人美、景美、生活美，只有身邊是無暇的，才有祖國的空前發(fā)展。

　　每次放學(xué)的鈴聲響起，我都會(huì)留下來做一會(huì)兒作業(yè)才去飯?zhí)贸燥�，可能是我的積極性影響了我的同伴，她也很樂意留下來陪我，就這樣兩年的時(shí)光過去了，再也回不來了，但我只會(huì)做十幾分鐘，算是補(bǔ)償平時(shí)的不用功，也算是補(bǔ)償她，然后就背著書包去飯?zhí)�，在短短的路程中，總�?huì)見到兩只嬉戲的蝴蝶穿梭在花叢中，一只黃色，另一只淺綠色，這總會(huì)吸引我的眼球，因?yàn)檫@在校園的生活里是稀罕的，沒有人發(fā)現(xiàn)它們，除了我，我也不愿意打擾它們，只因?yàn)檫@已是校園的�？土�，但我很好奇，校園為什么能把這兩只蝴蝶給吸引住了？學(xué)生們不喜歡呆在校園里，因?yàn)樗鼘?duì)于好奇的學(xué)生來說只是地獄，但是校園的魅力卻能把這兩只蝴蝶給迷住了，這是我第一次遇見它們而引發(fā)的'好奇，說起來真有趣。

　　放學(xué)的鈴聲響起，只見學(xué)生三五成群的拎著水桶來到教學(xué)樓的旁邊，這里有一個(gè)屬于我們學(xué)生的“試驗(yàn)基地”，里面種的全都是農(nóng)場(chǎng)品，大多數(shù)都是集體的果實(shí)，只要有心人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里不只是學(xué)生的天堂，也是老師們的樂園，有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起來到這里，來見證我們新培育的果實(shí)，那時(shí)正直春天，是大地復(fù)蘇的季節(jié)，新播種的種子就在這里成長，因?yàn)閷W(xué)校里的學(xué)生大多數(shù)都是未當(dāng)過農(nóng)民的子女，校方為了讓學(xué)生的視野不只局限在書本里，就騰出這一片土地，分發(fā)種子，現(xiàn)在這里已是春意盎然的樂園。我們?cè)谶@里見到了我們的數(shù)學(xué)老師，那天，我們學(xué)了真不少東西。我們不懂得什么菜，就連平時(shí)吃的蔬菜也不懂得它的真實(shí)姓名，老師告訴我們，可能我們的父輩就曾經(jīng)下過田，至今，我們這一代就很難再與種植打交道了，我們見到了茄子的育苗，還有那些大白菜，甘薯、姜、蒜等，我的記憶力并不能裝下整個(gè)菜園的名稱，但我卻對(duì)葵花而熟知，因?yàn)橐郧拔壹依镆卜N過葵花，只是后來枯萎了，沒有種植經(jīng)驗(yàn)的我現(xiàn)在真是讓人打開眼界，那些葵花居然有一米多高，里面包含著許多葵花種子，金黃色的花瓣讓人舒心，�。≌婷�，這是發(fā)自內(nèi)心的感嘆，在那紅日當(dāng)頭，還有“每周一歌”的響起，忽然，我見到了兩只蝴蝶，一只黃色、另一只淺綠色。

　　校園是多么的美好，相反，在校內(nèi)讀書的學(xué)生只為了應(yīng)付老師，把身邊的事情當(dāng)作另一回事，他們不懂得珍惜受教育的機(jī)會(huì)，他們只會(huì)在感受富家子弟的生活，他們瞧不起身邊的人和物。那天，我感受的并不只是當(dāng)農(nóng)民的心酸，還有我身邊那不為平凡的美麗，就像老師，就是身邊的美。

　　身邊美，處處美……

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇17

　　剛睜開眼，太陽公公發(fā)出的光就照進(jìn)我眼里�！敖裉煲欢ê芎谩蔽易匝宰哉Z的說道。

　　空氣中似乎有一種若有若無的香氣，使我不由得精神大振。刷牙洗臉5分鐘搞定，又花了1分鐘整理我的發(fā)型，一切over！

　　早上是一天中最沒有食欲的時(shí)刻，但看著自己動(dòng)手做的早餐：一杯牛奶，兩個(gè)包子，和一碗荷包蛋。我就情不自禁的狼吞虎咽，絲毫不顧忌形象問題。

　　8：42，糟了，遲到了。我趕快將書收拾好，小跑出了門：我要去補(bǔ)習(xí)了！自從那次數(shù)學(xué)“滑坡”后，我周六早上的黃金時(shí)光就被剝奪了。

　　當(dāng)我氣喘噓噓的爬上8樓，到了易老師家，大約已經(jīng)8：50了。遲到20分鐘！易老師見我進(jìn)來，又說出了那句對(duì)我說了不知對(duì)我說了多少遍的話：“住的最近，但每次都是最后一個(gè)到……”我也不知道怎么回答，都是笑一笑表示歉意。

　　按照本人小學(xué)6年的補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來講，補(bǔ)習(xí)都是毫無趣味的。但我們的卻不同，在這里聚集的不僅僅是數(shù)學(xué)高才生，而且個(gè)個(gè)都是搞笑高手。時(shí)不時(shí)的，我們下邊就笑開了鍋，常常把正講的津津有味的易老師嚇一大跳！

　　但這是補(bǔ)習(xí)，不多久我就又要分開了，心里就出現(xiàn)了一絲惆悵。但想到周一又可以見面，頓時(shí)笑容滿面。

　　啊！又是一個(gè)人在家！感覺就是不一樣，雖說自由是自由，但又是一個(gè)人做飯，難免有點(diǎn)孤單，but民以食為天，孤單可不能當(dāng)飯吃��！

　　“乒、乒、乓、乒、乓”一陣鍋碗瓢盆交響曲后，一碗香氣撲鼻的雞蛋面終于誕生了。邊看電視，邊吃面條，感覺就一個(gè)字“爽”！廣告里說的“要爽由自己”真是沒錯(cuò)！

　　看完電視，到了我做作業(yè)的時(shí)間了。一打開作業(yè)單，看著如此繁多的作業(yè)可真讓人受不了。

　　繁瑣的數(shù)學(xué)題很容易讓人精神不振。于是我放上了音樂，在書桌旁放上了一瓶可樂。嘿嘿，我無語形容了。

　　晚上，打了會(huì)兒電腦，便覺得周公在叫我了，不得已，鉆進(jìn)了被窩。

　　今天心情大好，我情不自禁的說了一聲“原來生活如此美好”，然后，沉沉的睡去…

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇18

　　生活中的美數(shù)不勝數(shù)，但我每天見到的是我們校門前十字路口的幾位警察，他們穿戴整齊，動(dòng)作很有規(guī)律。他們?yōu)榱宋覀兊慕煌ò踩�，每天天剛蒙蒙亮，�?dāng)人們還躲在暖和的被窩里，警察們?cè)缫褱?zhǔn)備好紅綠燈，筆直地站在馬路上，等待著小朋友們高興的來上學(xué)。

　　夏天來了，烈日當(dāng)頭，火辣辣的太陽發(fā)出強(qiáng)大而熱的光，照在人身上熱烘烘的，難受極了。可是，我卻看到警察叔叔筆直的站在川流不息的馬路中間，顧不上擦去臉上的汗珠，一會(huì)兒轉(zhuǎn)身，一會(huì)兒吹哨，一絲不茍的指揮交通，有幾位同學(xué)因?yàn)橛X得外面太熱，想在最后一秒快步跑進(jìn)涼爽的教室時(shí)，在他們的勸導(dǎo)下，也不敢再多搶一秒了。也許是被他們殊死拼搏的精神感動(dòng)了，有時(shí)，天空會(huì)下起傾盆大雨，盡管他們被淋成了落湯雞，但他們還是站在那里指揮交通，在他們的指揮下，馬路通暢了，交通安全了，家長放心了！

　　冬天，雪花飛舞，刺骨的寒風(fēng)像刀割一樣，可警察叔叔好像一點(diǎn)兒也沒有感覺到，仍在揮舞著手臂，頑強(qiáng)的指揮著。

　　警察叔叔，我敬佩你，你就是我們校門口一道最亮麗的風(fēng)景線！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇19

　　有人認(rèn)為美是穿戴體面；有人認(rèn)為美是身份高貴；還有人認(rèn)為美是生活中的美景；而我認(rèn)為美卻是中華民族的傳統(tǒng)品德—美德。

　　今年年初，我們經(jīng)歷了一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情，它打亂了我們正常生活的節(jié)奏。病毒擴(kuò)散到祖國的四面八方，媽媽說這次新冠肺炎疫情比起2003年的非典嚴(yán)重的多。那段時(shí)間我經(jīng)常從新聞上看到一位位白衣天使在一線病房里經(jīng)歷著“生死戰(zhàn)斗”。但是在這次疫情中涌現(xiàn)出了不少英雄，他們?cè)谶@場(chǎng)沒有硝煙戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，為了國家安危他們舍己為公，舍小家保大家。最不能讓我忘記的是一位耄耋的老人—84歲的鐘南山院士。他不顧自己年事已高，仍然帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)守在抗疫一線，白天他奔赴世界各地，尋找各種能治療疫情的藥品，晚上還忙著與李蘭娟院士等人一起協(xié)商治療方案。76天的日夜奮戰(zhàn)使鐘南山爺爺臉上皺紋比以前多了，也深了。披星戴月堅(jiān)持在一線工作的鐘爺爺用行動(dòng)向亞洲證明，向美國證明，向世界證明，這種美德地球上千千萬萬的國家只有中國才擁有。

　　這次戰(zhàn)疫中涌現(xiàn)的美并不少，我們生活中的美也比比皆是。

　　那天中午我們班同學(xué)吳浩軒突然肚子疼，老師又不在，同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。實(shí)然，楊穎潔站出來說：“大家別急，吳浩軒交給我管”。說著他先給吳浩軒測(cè)體溫，發(fā)現(xiàn)體溫不低，她就迅速背起吳浩軒向診所走去，在醫(yī)生的指導(dǎo)下給吳浩軒吃藥，等燒退下，才給他家長打電話讓接走孩子，她的這種臨危不亂、樂于奉獻(xiàn)的精神不也是一種美嗎？

　　羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，生活中到處都有美的存在，重要的是我們要善于用心去發(fā)現(xiàn)，去留意身旁的每一處風(fēng)景，于平凡之中見偉大，于危難之下見深情，我也要成為像他們那樣美的人！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇20

　　生活中，美無處不在，只要你駐足回首，美就在你身邊。

　　一場(chǎng)大雨過后，城市到處是水，大雨洗滌了這個(gè)城市的污垢，滌蕩了人們的心靈。我獨(dú)自一人走在回家的路上，突然，一只受傷的蝴蝶映入我的眼簾，它奄奄一息的爬在地上，翅膀好像受了傷，它微微震動(dòng)翅膀，想要飛上去，可是一只翅膀受了傷，怎么也飛不起來。它一直在努力地張開翅膀，想要飛翔，可總是飛不起來，這時(shí)，我被震撼了，一只蝴蝶都有這樣的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?

　　它還在吃力地震動(dòng)翅膀，呀，它終于飛起來了，1分米，2分米，3分米……就在我剛準(zhǔn)備為它慶賀時(shí)，我的心像是被凍住一樣，只聽“嗒”一聲，它重重地摔了下來，我哭了，那是我第一次為了小動(dòng)物而落淚。我在心里大聲喊到，加油，飛起來，你能行。它好像精疲力盡了，一動(dòng)也不動(dòng)。我以為它死了，想用手捧著它幫助它飛起來，讓它完成心愿。我剛準(zhǔn)備幫它，它突然振動(dòng)了一下翅膀，然后有試著飛起來，我的心像是被什么東西揪住一般，看著它一次次飛起，我就會(huì)很激動(dòng)，盡管每一次都會(huì)落下來，可它飛得一次比一次高，總有一次會(huì)飛得成功，不再落下。我的心緊緊的揪住，我期待它飛起來那一刻，那一定是最美的風(fēng)景。

　　那一刻，我驚呆了，它飛起來了，它做到了，我又一次流下眼淚，這是喜悅與夢(mèng)想成真的淚水，我為我自己親眼目睹這一刻而感到自豪與驕傲。頓時(shí)，我的心像充滿了蜜似的，甜滋滋的，這或許就是兒童時(shí)吃到果糖的天真吧!我們難道不應(yīng)該對(duì)這只蝴蝶有所敬佩嗎?它難道不是“美”嗎?

　　這只蝴蝶是最美的，因?yàn)樗�有�?jiān)持不懈的毅力和永不放棄的精神，這只蝴蝶不僅外表美，重要的是精神美，品質(zhì)美麗。美無處不在，就看你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇21

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е�一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心，我發(fā)現(xiàn)了生活中的美。

　　大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，一任風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。湖面有的波瀾壯闊，有的水平如鏡……這些，

　　是多么美麗�。∥也挥X一，是什么觸動(dòng)了我？是自然中的美！

　　你看，在辦公室的窗臺(tái)下，老師還在辛勤地批改著作業(yè)。那一瓶又一瓶用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆，都見證著老師的辛勞。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆……老師，您辛苦了！這是多么感人的情景呀！

　　映著落日的余暉，小道上泛著一抹黃暈的光。我走在回家的小路上，一位頭發(fā)花白的老奶奶不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處�？粗�這一老一少漸漸消失的身影，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間、多么美好的時(shí)刻��！

　　樓道里燈還亮著，我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，父母擔(dān)心他，開著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊！啊，父親、母親，從我來到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛？

　　什么是生活中的美，這就是生活中的美。生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常�！�…

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇22

　　一說到美，大家都會(huì)想到美麗的山水，天空以及許多美麗的地方，其實(shí)，在我們身邊也有美，羅丹曾經(jīng)說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，只要你認(rèn)真觀察，美，時(shí)時(shí)刻刻都出現(xiàn)在我們的身邊。美不僅在風(fēng)景，在人們，在自然，最重要的是全看剎那間的心靈是否美麗。

　　“美”是一個(gè)富有魔力里的字眼，它無處不在，它總是閃爍著耀眼的光芒，它在人們內(nèi)心的最深處，它往往有不同的表達(dá)方式。

　　有一天，我獨(dú)自坐公交車到書城去，在車子上，我看見了一個(gè)老奶奶上了車，因?yàn)檐囎由系淖�位都滿了。老奶奶正往我這里來，我正準(zhǔn)備給那位老奶奶讓座，這時(shí)，坐在我前面的那個(gè)人起來了，把老奶奶扶了過來，讓她做下來。老奶奶連忙說：“謝謝了！”你們看，在我們身邊是不是有好多很美的事。

　　還有一次，我記得那時(shí)一個(gè)很嚴(yán)熱的夏天，路邊的行人可少了，都在家中休息。正好，那時(shí)我在路上走著，正準(zhǔn)備回家去，我汗留得可多了，路上還是有一位老爺爺在打掃著街道，他留的汗可多了，他來不回家去，他這樣就是為了我們城市的環(huán)境。

　　借給我們一雙慧眼，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美，美就在身邊！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇23

　　生活中有很多很美麗的事物，美的地方都不同，就算是普通的一個(gè)字，也存在著藝術(shù)，人家說；”自然就是美”，生活中的美已經(jīng)在自然不過了！

　　下雨過后，總會(huì)看到一顆顆大小不一的露珠在路邊的小草上，點(diǎn)綴著鮮綠的小葉子，太陽明亮的光線，照著照著，路上的人也熱的發(fā)慌，只有小草挺立的站在炙熱的大太陽下，靠著露珠的水分，讓自己涼快些，這種努力的模樣，實(shí)在是值得稱贊，也是大馬路中一個(gè)不起眼，但還是一個(gè)很美麗的事物。

　　我覺得啊，熱得時(shí)候吹的電風(fēng)扇實(shí)在是太......美了！當(dāng)它的扇子開始轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)殡娛顾�的速度�?shí)在是太快了〈事實(shí)上比我跑步的速度還快上幾千倍〉就算眼力再好，也看不出到底轉(zhuǎn)到哪兒去了！眼前眼花撩亂，清楚一看，那根本就是透明的就像果凍一樣，透明的但有一點(diǎn)淡淡的顏色，我真的是覺得超級(jí)美的啦，有時(shí)后看，會(huì)想把手伸進(jìn)去，但是太恐怖了，真的是跟玫瑰一樣呢！

　　還有很多很多不勝枚舉美的事物，根本數(shù)都數(shù)不清，生活中的小小事雖然是很不起眼的，但是，他們的美也是美不勝收的，只要以不一樣的角度去看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇24

　　法國雕塑家羅丹說：對(duì)于生活，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們?cè)鯓硬拍軣挸苫鹧劢鹁�，去發(fā)現(xiàn)隱藏在表面平淡無奇的生活底下的美好呢?

　　首先我們要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待生活。好好聽課，真誠待人，努力上進(jìn)。絕對(duì)不能吊兒郎當(dāng)，用懶惰的、游戲的態(tài)度去對(duì)待生活。正是在嚴(yán)肅認(rèn)真的生活態(tài)度支撐下，司馬遷才寫出了他的《史記》，魯迅才寫出了他的《吶喊》和《彷徨》，巴金才寫出了他的《家》。

　　其次，要善于發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美。有的同學(xué)認(rèn)為，我沒有經(jīng)歷過什么豐富多彩、波瀾壯闊的生活，我怎么能寫出好的文章呢?確實(shí)，沒有被流放的慘痛體驗(yàn)，屈原可能寫不出《離騷》；沒有家世的滄桑巨變，曹雪芹可能寫不出《紅樓夢(mèng)》；沒有戰(zhàn)爭的親身經(jīng)歷，肖洛霍夫可能寫不出《靜靜的頓河》。但是，日常平凡的生活也有它獨(dú)特的魅力。一次平常的田間散步，莫懷戚發(fā)現(xiàn)了溫馨的親情，感悟出了“孝敬”“慈愛”的美德，也寫出了一篇?jiǎng)尤说拿牢摹渡⒉健罚粚?duì)苦難和疾病的體驗(yàn)與思索，使得史鐵生更加熱愛生命，對(duì)母愛的感悟和懺悔，使他寫出了《秋天的懷念》；《羚羊木雕》提醒我們思考怎樣對(duì)待友誼，什么才是真正貴重的東西。

　　其實(shí)，我們每天的生活同樣有很多的閃光點(diǎn)。當(dāng)你感冒咳嗽的時(shí)候，同桌遞給你一杯熱水；當(dāng)你上課走神的時(shí)候，老師投來溫暖的目光；當(dāng)你長跑的時(shí)候，終點(diǎn)處伙伴們向你伸出熱情的雙臂；當(dāng)你考試失利的時(shí)候，媽媽溫柔鼓勵(lì)的話語；當(dāng)你癡迷中忘了紅燈的時(shí)候，大爺及時(shí)提醒你。一個(gè)微笑，一聲問候，征服一道難題，改掉一個(gè)缺點(diǎn)，探訪一處名勝，發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥窩，吃了一頓大餐，學(xué)會(huì)一種樂器，這些小小的美好，就像夜空中的星星，在我們的心靈里留下難忘的印象。把它抓住，把它寫下來，不就是美好的文章嗎？

　　最后告訴你一些有用的小技巧。比如寫日記，不要怕記流水賬，先寫下來，老老實(shí)實(shí)記錄每天的生活，然后從中篩選，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多好多的“寶石”。比如準(zhǔn)備素材本，遇到有趣的人和事就把它簡要地記下來，然后每周整理一次。這樣，你就不會(huì)發(fā)愁沒有東西可寫了。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇25

　　帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活的美!

　　當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗!我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗!

　　來到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴�，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格!

　　踱步走國老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢!您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象啊!

　　踏著夕陽的余暉，我又回到了家!樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來而專門為我開的燈，還沒進(jìn)門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛!

　　生活，就是如此的平平常常!簡簡單單!但美卻是無處不在，這就恰到好處地印證了那句話：

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)!

　　發(fā)現(xiàn)生活中的美的范文4

　　天藍(lán)得純粹，廣場(chǎng)上幾個(gè)孩子在追逐打鬧著，陽光溫柔地投射在他們天真無邪的笑容上，那么惹人喜愛。——我以為這便是生活中難得的美，于是坐在石凳上靜心觀賞著。

　　遠(yuǎn)處走來一個(gè)年輕的女孩，一頭長發(fā)，化著淡淡的妝。她走到我旁邊的石凳上坐下，像是無所事事般環(huán)顧著四周。她并不起眼，因此我看了她幾眼便轉(zhuǎn)頭繼續(xù)看可愛的孩子們。

　　視線里有一個(gè)身影向一個(gè)不顯眼的角落徑直走去，是她。我也才發(fā)現(xiàn)，原來角落里還有一個(gè)手拿著二胡，滿臉滄桑的老頭，也許是位街頭賣藝的人。我的目光開始跟著女孩，好奇，她走過去到底有何目的?施舍?

　　女孩在老頭身邊坐下，開始與老頭交談著什么，在我這個(gè)角度正好能看得見女孩的臉，那眼睛里的善意與溫暖讓我心里觸動(dòng)了一下，不禁更為好奇。他們的頭一點(diǎn)一點(diǎn)地，老頭的臉上竟也漸漸有了笑意。再過一會(huì)兒，便看見他們倆一前一后地大笑起來。女孩笑起來很好看，淺淺的酒窩似乎歡快地躍動(dòng)著;老頭笑起來，眼角，哦不，應(yīng)該說滿臉的褶皺，牙齒黑黃黑黃的，眼睛瞇成了一條縫。但他看起來卻像是年輕有為的大小伙子在談?wù)撟约旱某删�，那么自信。我的心被感染了，微微地笑起來�?/p>

　　這時(shí)又看見女孩用手指了指老頭身邊的二胡，老頭輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，便拿起它開始演奏。樂聲那么悠揚(yáng)，飄進(jìn)我的耳朵，那般感動(dòng)人心。一旁的女孩依舊微笑著，用手輕輕為老頭打著拍子。女孩眼中似水的溫柔，老頭沉醉演奏的樣子，耳邊悠揚(yáng)清新的樂聲，這畫面多么美，我的心被震撼了。

　　一曲終了，女孩朝老頭伸出大拇指，又說了些什么，想必是些鼓勵(lì)贊美的話，不然怎會(huì)引得老頭臉上兩團(tuán)害羞的粉紅和自豪的笑容……

　　孩子們?nèi)耘f在玩鬧著，不遠(yuǎn)處老頭和女孩仍舊在談?wù)撝�，此時(shí)的我心里卻更為后者所動(dòng)容。我十分慶幸能發(fā)現(xiàn)這種人性的美，它那么溫暖，那么讓人流連忘返。生活中真的不缺少美呵，我在心里輕呼。老頭，女孩，都是普通平凡的人，他們創(chuàng)造出來的美麗，也許并不壯觀，卻足以讓每一個(gè)人都體會(huì)到一絲的溫情，足以讓我們發(fā)出感嘆。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇26

　　羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要細(xì)細(xì)的品味生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多生活中的美。

　　我發(fā)現(xiàn)：上學(xué)的路上，好美！

　　上學(xué)的路每個(gè)人不知走了多少次了，但又有多少人去細(xì)細(xì)體會(huì)這一段美麗的時(shí)刻呢？

　　我發(fā)現(xiàn)：我身邊的人，好美！

　　我們的爸爸媽媽是多么的護(hù)著我們，但誰又去體會(huì)到他們，我們成績不好，誰又去想過他們的感受。

　　我發(fā)現(xiàn)：夜晚的星空，好美！

　　在夜晚看星空，我覺得好美。一顆顆星星像一群小娃娃，頑皮的動(dòng)他們的媽媽——月亮，好像給我們講述了一個(gè)童話。

　　我發(fā)現(xiàn)：平凡的人，好美！

　　平凡的人好美！一個(gè)老大爺，天天早上早早的來到大街上，用他的刷子和小桶在清理小廣告，被人問他：“這是你的工作？”老大爺卻回答：“不是，只是一個(gè)人應(yīng)該做的！”

　　美無處不在，只要你去發(fā)現(xiàn)，你就可以！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇27

　　美，往往有不同的內(nèi)涵，不同的表達(dá)方式。真美其實(shí)就在人們的內(nèi)心深處，只在乎你是否仔細(xì)體會(huì)。美，就在身邊。

　　東邊的天空漂浮著層層霞光，一輪紅日徐徐升起。我走在上學(xué)的路上，朝霞照耀下的馬路，披著一層金色紗衣，這還不是一個(gè)美麗的早晨嗎？一陣掃地聲傳到我我耳際，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)背影，彎腰，掃地，彎腰，掃地。走近了，只見那個(gè)人手哪著掃把，一手拿著簸箕，掃掃，直起腰來，再彎下腰接著掃，用簸箕鏟起垃圾。這樣反反復(fù)復(fù)地做著，這一個(gè)場(chǎng)面又為美麗的早晨增添了一份亮麗的景色！我不由的覺得真美！

　　來到學(xué)校，朗朗的讀書聲，仿佛一首悅耳的美曲。來到教室，同學(xué)們像饑餓的小鳥，爭先恐后的讀著寫著！這景象真美！

　　上課了，老師滿面春光的，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。"同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，剛來的李麗的畫得區(qū)一等獎(jiǎng)！''頓時(shí)，教室里響起了一陣掌聲，優(yōu)美的掌聲給了她自信！這幅畫美，情意更美。

　　散學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似地沖出了教室，一溜煙的向家中跑去！女同學(xué)的裙子，迎風(fēng)飄揚(yáng)著，仿佛一個(gè)個(gè)飛舞的小蝴蝶。我走在人山人海的大街上，我正要過馬路，看見有一位盲人叔叔，拄著棍，慢慢向中心移去，一輛汽車從遠(yuǎn)處奔馳而來，可他任然不知道災(zāi)難即將降臨，我被驚呆了，無助的看著一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。突然"叔叔！危險(xiǎn)！''沒等盲人叔叔反映過來，一位戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘．迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，更加鮮艷了，她的姿態(tài)真美，她拋過來猛地一推，兩人雙雙倒地，隨后一聲急剎車聲．盲人得救了，小姑娘受傷了，我被嚇得說不出話了，這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，卻是那樣的美．

　　我的心漸漸平靜下來，走上了公共汽車，車開動(dòng)的那一剎那，由于慣性，一位老奶奶險(xiǎn)些摔倒，幸好有一位叔叔扶住了，并讓她坐下，我有捕捉到了一幅美麗的畫面．

　　生活中無處不在的沒，平平凡凡的美，朝氣蓬勃的美，驚心動(dòng)魄的美．．．．．．它像一曲有起有伏的贊歌，讓人隨之波動(dòng)！！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇28

　　相機(jī)電池早早用完了，我只好抱著它到處閑逛。不知不覺來到一個(gè)僻靜的角落。這兒該沒人吧，我靠著墻只想睡一下，卻感到一陣被注視的灼熱。一看，好一個(gè)粉嫩嫩的小男孩，帶著笨拙的金絲框眼鏡，西瓜頭，短手短腳。一看就不是競(jìng)技的料，難怪一個(gè)人在風(fēng)都不光顧的角落坐著。倒是有一雙澄亮亮的大眼睛，被我一下，縮緊脖子扭過頭去了。

　　站了一會(huì)兒，操場(chǎng)那邊圓圓傳來鳴槍聲，我并沒被嚇著，他卻像是被猛扎了一下似的跳起來，也不在意我正滿懷興趣地瞄著他。他粉嘟嘟的手網(wǎng)座位邊的紙板箱里掏了又掏，抓出一包一次性杯。總共才拿了5個(gè)杯，卻數(shù)了又?jǐn)?shù)。他又往箱里搜出一個(gè)大號(hào)保溫瓶，滾燙的水快速?zèng)_進(jìn)杯子......糟了，水要溢出，他的手還握著杯沿呢！“嗚�。�－”他果然被燙著了，那么嫩的手。還好，不嚴(yán)重。我忍俊不禁:“真笨，大熱天的喝礦泉水好了嘛！”戴著紅領(lǐng)巾的他擦擦額頭的汗竟一本正經(jīng)地說：“你不懂吧，天熱喝熱水才對(duì)。電視上說了......”說完他又往杯里加一點(diǎn)葡萄糖，用吸管慢慢攪勻，又用管子對(duì)著水吹。笨，5杯幾乎是100度的水吹到什么時(shí)候？心里卻漸漸地對(duì)這個(gè)笨笨的卻很細(xì)心的男孩有些許好感。

　　時(shí)間在男孩對(duì)著熱氣騰騰的水吹氣的咝咝聲中流過，我困下來。突然一陣哄鬧：4個(gè)受男生抬著一個(gè)大個(gè)子朝我們這兒走來。這個(gè)西瓜頭興奮地仰著頭張望，趕緊拉出桌下的椅子，擺好了座位退到一邊站著。笑盈盈的，天哪，我想到了柜臺(tái)的服務(wù)小姐。

　　這幾個(gè)初一的一下就把葡萄糖水荷官了，趴在桌上大聲地打嗝。男孩仍是站著，笑著，嘴唇分明使勁抿了又抿，像揉過的紙團(tuán)一樣又干巴巴地張開來。想起來，他剛才一直在吹水，沒喝一口呢。心里又忍不住狠狠罵他一句：“笨蛋，對(duì)別人那么用心，熱水，還加糖，自己去卻沒留一口。真笨！”又看了眼他還紅紅的手指頭......

　　不一會(huì)兒，他們便走了，又是剩下小男孩孤零零地守著大摞的紙巾、一次性杯、水壺。當(dāng)然，還有他背后的我。（一等獎(jiǎng)）

　　男孩快速把杯子疊好扔掉，擦干桌上濺落的水珠，又開始倒水、吹水、加糖、吹水......不一會(huì)兒笑臉紅撲撲起來，背上滿是汗?jié)n�！昂�，你生活委員吧，干這么累的活”那金絲框后澄亮亮的眼睛有盯在我臉上：“喔，不，我是班長�！薄澳悄�......”我不解地再次看著這個(gè)安靜、細(xì)心、嬌小的男孩。“來做領(lǐng)頭雁的，服務(wù)于為班級(jí)貢獻(xiàn)的人�！闭f到這，她又是那么單純地笑，笑到人心里去。不是到講臺(tái)上等著耀武揚(yáng)威，不是舉著大喇叭站在終點(diǎn)喊“加油”，而是到最無人捧場(chǎng)的服務(wù)站街上照顧好參賽選手及觀眾這個(gè)最終的任務(wù)，放下所有名聲牌匾，勤勤勉勉地做好一個(gè)小服務(wù)員。這樣的小班長，多可愛，多可敬。沒有賽場(chǎng)拼搏的刺激，沒有狂喊加油的暢爽，他依舊笑容燦爛，他享受于在后臺(tái)服務(wù)于他人的快樂。

　　體育節(jié)，當(dāng)所有的人的目光都聚焦在競(jìng)技場(chǎng)上時(shí)，我卻無意在圈外發(fā)現(xiàn)了這個(gè)節(jié)日里最溫暖的角落，一個(gè)本二細(xì)心的男孩，執(zhí)著地受災(zāi)風(fēng)也不光顧的角落，等著戰(zhàn)士歸來。我舉起已經(jīng)沒電了的相機(jī)騙他說拍張照，于是我心底的膠片上留下了一個(gè)甜美的笑容。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇29

　　世界上的美有很多種，有生活美、自然美、心靈美、外表美、衣著美、語言美、動(dòng)作美、總之很多很多，而我今天要說的美就是生活中的美。

　　盛夏的夜晚，我獨(dú)自一人在家里等著父母回來。我聽見有車的聲音，就跑出來看是不是父母回來了，可是我一次次抱失望的心走進(jìn)了屋子里。我的心很不平靜；為什么這么晚了爸爸媽媽還沒有回來，電視里見的恐怖的車禍的情景一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前，我越想越怕，怎么辦呢？風(fēng)怒嚎著，我走出了大門口，碰見鄰居家的奶奶，她看見我的表情，問我怎么了，我告訴了她。她笑著說；“傻孩子，不要在多想了，不會(huì)有事的。如果你不放心，就找人去看看吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她讓她的兒子騎摩托車到地里看，騎摩托車走了，我的心也平靜了許多。肚子叫了，是誰的肚子叫，仔細(xì)一聽，我的肚子在叫。鄰居的奶奶也聽見我的肚子叫，她問我是不是餓了，我不好意思說，就說沒有。她看出了我的心思，轉(zhuǎn)身去了廚房不一會(huì)兒，她端了飯和菜讓我吃，我看見桌子上的飯菜高興極了，忘記了那恐怖的畫面�！拔页燥柫恕�，我對(duì)她說，她對(duì)我笑了笑。不一會(huì)兒，只聽摩托回來了，我問：“看到了我的爸爸媽媽了嗎？”老奶奶的兒子說：“正在回來的路上�！边@回我那掛在半空中的心終于可以落下來了，我的臉上浮現(xiàn)出了那往日燦爛的笑容，奶奶陪我在家等爸爸媽媽回來。沒多大一會(huì)，我聽見了車聲，我跑了出去，“爸爸媽媽回來了！”我高興的叫著。鄰居的奶奶走了出來，車到家門口了，鄰居的奶奶和爸爸媽媽說了幾句話就走了。我連忙說了聲謝謝。

　　通過一件很小的事就能看出鄰居奶奶的心是多么的善良。這未嘗不是一種生活中的美呢！生活處處都有美存在，只要你去觀察，用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇30

　　花開花落，云卷云舒，雁過長空，鶯穿煙柳，大自然的美景數(shù)不勝數(shù)；失意苦惱時(shí)的微笑鼓勵(lì)，傷心失望時(shí)的默默守候，友情的美麗只有彼此能夠領(lǐng)神會(huì)；對(duì)于承諾的信守，對(duì)于別人的信任，心靈的美好感人肺腑……

　　自然之美

　　抬頭仰望，旭日迎著晨曦跨越地平線；驀然回首，太陽伴著云彩染紅天邊。不經(jīng)意間，美已來到你的身邊。春天，姹紫嫣紅，春光明媚，萬物復(fù)蘇，是美；夏天，綠陰如蓋，繁星點(diǎn)點(diǎn)，生機(jī)勃勃，是美；秋天，楓葉似火，天高氣爽，碩果累累，是美；冬天，銀裝素裹，梅斗霜寒，萬物入睡，是美。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，都是自然之美。

　　友情之類

　　友情如酒，香醇依舊，一聲問候不離左右。友情之美早已悄然來到。我們靜靜地坐著，周圍安靜得似乎空氣都凝結(jié)起來。沉默了好久，你輕聲問我：“出了什么事？”我無語，只是皺起了眉頭。你似乎已經(jīng)了解，握住我冰冷的雙手，輕輕地對(duì)我說：“沒有必要因?yàn)槁淙~而悲哀，也沒有必要因?yàn)榇煺鄱�放棄抗�(fàn)�，因�(yàn)橐黄�落葉荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生�！蹦氵�記得，這是你曾經(jīng)對(duì)我說的，如今我再次用這句話安慰你，抬頭便看見了你滿含笑意的雙眼，暖暖的，讓我心中有種溫暖的感覺，我們相視一笑。友情的美在我身邊悄然綻放。

　　心靈之美

　　我一直堅(jiān)信，每個(gè)人的心靈都是美好的，無論是誰，在他內(nèi)心深處總會(huì)藏一顆美好的心靈。我看過這樣一則故事：一個(gè)人身上綁滿炸藥，進(jìn)入一所學(xué)校，抓了兩個(gè)人質(zhì)，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，后來，因?yàn)橐患�事最后他選擇了投降。是這個(gè)男孩提出要去衛(wèi)生間，而女孩也提了出來，于是這個(gè)人對(duì)他們說，一個(gè)一個(gè)地去，如果其中一個(gè)不回來他就殺了另一個(gè)，這是多么殘忍的選擇，而這兩個(gè)孩子毅然接受了考驗(yàn)，不曾猶豫，他們有著對(duì)彼此的信任，遵守著自己“一定會(huì)回來”的諾言，他們都擁有美好的心靈。最后，那個(gè)人被感動(dòng)了，主動(dòng)放了他們，向警方投降，我想他同樣也有一顆美的心靈，只是被烏云遮住了，而那兩個(gè)孩子的舉動(dòng)就像陽光為他驅(qū)走了烏云。心靈的美在我身邊永不消逝。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇31

　　平靜的湖面，猶如一面明鏡，靜靜的平鋪著，好像時(shí)間也隨之而停留，來欣賞著這一刻平靜的美好;它雖無大海的雄偉壯勇，傲視天下的氣勢(shì)，但它仍然具有它那平凡的猗漣，給予你美的享受，它會(huì)使你內(nèi)心平淡，沒有喧器世俗的打擾，仿佛世間只剩下了你和它。

　　平凡也是一種美，我國古代又有幾個(gè)皇帝愿意一生都呆在那四面高墻的皇城當(dāng)中，他們又有幾個(gè)不愿脫去一身的龍袍，平平淡淡的做一名布衣百姓，過著真正屬于自己看似平凡其實(shí)不平凡的人生呢?我國東晉時(shí)期的大散文家詩人陶淵明，又何償不是這樣，他看透官場(chǎng)的黑暗，看破人心的險(xiǎn)惡，不愿為五斗米而折腰，從此便隱居深山，做一個(gè)平凡的隱士，過著平凡的生活，生活在自己的人生準(zhǔn)則當(dāng)中，生活在自己的畢生追求當(dāng)中，所以他才會(huì)發(fā)出這樣的詩句“衣沾不足惜，但是愿無為。”

　　或許就是因?yàn)樗麄兯�追求的太不平凡了，所以他們生活在這么沉重的思想壓力和精神壓力下，往往會(huì)使他們痛苦，煩惱;郁悶。那還不如把自己的愿望定的平凡一些，實(shí)際一些，那時(shí)你不僅會(huì)輕松和坦然的面對(duì)眼前的一切，而且還會(huì)以你的一個(gè)狀態(tài)去迎接每一次挑戰(zhàn)并且交出你的的一份答卷。到那個(gè)時(shí)候，平凡的你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)自己并不平凡。

　　平凡使你平靜，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，平凡使你心如止水，一顆平靜的心伴你實(shí)現(xiàn)你的精神理想。那時(shí)候，平凡的你終會(huì)進(jìn)放出不平凡的光輝!

　　生活中處處存在著美。家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯(cuò)落有致，這是一種整潔的美;端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美;落落大方，清新自然，這是一種自信的美;平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美;粗獷豪放，不拘小節(jié)，這是一種大氣的美。

　　“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界�！靶『刹怕都饧饨恰卑愕撵`秀，使人擺脫俗氣，過目難忘。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會(huì)見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。

　　美的感覺存在于心中，很多時(shí)候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗(yàn)、去感受、去欣賞。

　　“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

　　應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。

　　樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾淼竭@個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！啊，老師！是你給予我們無窮的知識(shí)，讓我們明白了做人的道理……

　　什么是生活中的美？這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇32

　　早上剛起床，發(fā)現(xiàn)窗外灰蒙蒙的。遠(yuǎn)處的空氣好像濃稠的牛奶，把世界都浸潤在里面。幾米開外的地方似乎什么都看不清了，霧霾遮蔽下的世界看上去那么撲朔迷離。

　　霧霾這東西就像個(gè)灰蒙蒙的影子，總纏著我們。呵，還真像《西游記》里描寫的妖魔鬼怪施法，云郁郁，霧騰騰的，天空像得了抑郁癥，迫使得人們也變得壓抑、煩躁、呼吸不暢。夏天的霧霾，像地溝油一樣粘膩，感到裸露的皮膚黏乎乎的；冬天的霧霾，像盔甲一樣沉重似乎肺里裝著些什么，想呼卻又呼不出去，全身不舒服。

　　一想到霧霾還沒有那么嚴(yán)重我們?nèi)缘蒙蠈W(xué)，心情就更不好了。突然呼吸不過來暈倒怎么辦？Pm2。5超標(biāo)怎么辦？一個(gè)個(gè)問題，以種。種擔(dān)憂接踵而來……

　　煩……

　　吃了早飯，下了樓，一抬眼，冥冥中看到一個(gè)橘色的人影。

　　“嘩——嘩——嘩”哦，是環(huán)衛(wèi)工人。我一邊往公交車站臺(tái)走，一邊仔細(xì)觀察著這位跟我一樣很早就起來的“橘色人影”——他個(gè)子不高，古銅色的臉上早已多次歷經(jīng)風(fēng)雨刀、雪霜?jiǎng)Φ南炊Y，手上拿著的是快要和他一般高的大掃帚。他沒戴口罩！可這并不影響，他掃著掃著累了，便放下掃帚在馬路牙子邊一坐，長舒了一口氣自言自語道：“今天天氣不怎么好啊，老天爺嫌冷嘴里的頭哈出白氣了？”說完自己笑笑，活動(dòng)了一下頭和四肢，輕快地起身，拿起掃帚，一邊哼歌一邊往前走著掃著。

　　我正想著他的話，公交車來了。刷完卡，聽到一聲輕快的“早上好”，一抬頭發(fā)現(xiàn)是司機(jī)師傅——一位四十來歲的中年婦女，正微笑著看著我。我愣是沒反應(yīng)過來，含含糊糊“嗯”了一聲，便往后走了。到了某站，師傅輕快的聲音又傳入我耳：“大媽，今天天氣不怎么好，您身體還適應(yīng)��？”原來是一個(gè)跟她很熟的老太太上了車。兩人一會(huì)兒互相關(guān)心關(guān)心身體，一會(huì)兒拉拉家常，全車的氣氛也被調(diào)動(dòng)起來了，有的乘客互相交談，有的一邊聽音樂一邊唱歌，我看向窗外，人影、樹影呼嘯而過。抬頭望望天，灰灰薄薄的霧霾環(huán)繞著高樓大廈，我突發(fā)奇想：若這高樓是聳立的大山，霧霾是絲絲縷縷的白云，這意境可比黏糊糊的地溝油要好得多吧？

　　對(duì)霧霾的煩躁而產(chǎn)生的心情頓時(shí)消失了，轉(zhuǎn)變明朗了！

　　到了學(xué)校，又一次看到老師親切的聲音，同學(xué)們熟悉的笑臉，頓時(shí)愉快起來，和大家一起玩耍了。

　　誰說霧霾天一定不好？誰說霧霾天總是會(huì)令人煩躁？不，霧霾天依舊很美，但這種美不主要是風(fēng)景，而是人，是人們的心靈，是人們心靈的樂觀。

　　生活中有種美，叫“心態(tài)·樂觀”。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇33

　　常常問自己，“美是什么？”卻總是得不到下文。有人說：“美是七色的彩虹掛在天邊�！庇腥苏f：“美是鮮艷的花朵在爭相斗艷�！庇腥苏f：“美是西湖的湖面水平如鏡�！倍�硪卻覺得這些都不是硪所尋找、所期待的美。

　　法國著名的雕塑家羅丹曾說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵赖教幎加�，對(duì)于硪們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　春天，當(dāng)小草鉆出大地、當(dāng)冰面融化時(shí)，靜靜聆聽牠們的聲音。這，便是美——充滿生機(jī)的美。

　　夏天，當(dāng)爬山虎爬滿墻壁、當(dāng)傍晚蟲兒們演奏專屬于牠們的演唱會(huì)時(shí)，靜靜的傾聽牠們的聲音。這，便是美——充滿活力的美。

　　秋天，當(dāng)楓葉悄悄落下、當(dāng)候鳥飛向南方時(shí)，靜靜聆聽牠們的聲音。這，便是美——充滿和諧的美。

　　冬天，當(dāng)雪花從天飄落、當(dāng)動(dòng)物們進(jìn)行冬眠時(shí)，靜靜傾聽牠們的聲音。這，便是美——充滿靜謐的美。

　　硪們不僅僅要用眼去發(fā)現(xiàn)自然界中的美，更要用心去體會(huì)身邊的美。

　　在無意間幫助別人而得到對(duì)方的一句真誠的感謝抑或是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。無疑是一種美。

　　在摔倒的時(shí)候時(shí)別人伸出的援助之手抑或是在生病受傷時(shí)的一句關(guān)心話語。無疑是一種美。

　　在不順心的時(shí)候旁人給予的安慰與關(guān)心，讓心感到一絲溫暖。無疑是一種美。

　　公交車上的讓座；把地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶；把正在滴水的水龍頭擰緊……無疑都是一種美。

　　從父母手中接過飯碗，心懷感激；朋友之間的娛樂聊天心感快樂；師生之間的交談感到釋懷……這都是一種美的表現(xiàn)。

　　用眼睛觀察到的美麗景色能使人們緩解內(nèi)心的壓力，感到愜意、心曠神怡。用心感受到的美能使人們感到溫暖、快樂，給予人們一種享受。美是一個(gè)調(diào)皮的小精靈，在萬事萬物的身后輕輕躲藏，把自己的飄渺嫵媚演繹的如此動(dòng)人，她是流水激蕩時(shí)清脆的回應(yīng)，她是日月星辰自然的莫測(cè)，她是你我臉上親切的微笑，她是朋友心中無暇的依賴……她——無處不在。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇34

　　美，無處不在。只要你細(xì)心觀察就可以發(fā)現(xiàn)。

　　你看那天上的白云，飛翔的小鳥；你看那綠樹和紅花；你再看那滿含生機(jī)的小草。這一切不都是美的象征嗎？

　　你看那閃著銀光的湖面，長出嫩芽的柳條。古人說得好：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”是啊，千條柳，萬條柳，條條都垂到了湖面上方。你看那五彩斑斕的彩虹和螢火蟲。你再看那繡上星星的夜空。這景象怎能不叫人著迷？

　　我敬仰“最美鄉(xiāng)村教師”和“最美女孩”，也敬佩為救治鄉(xiāng)村老農(nóng)，不惜翻山越嶺的“最美醫(yī)生”，他們的美是心靈的美，美得高尚，美得值得我們學(xué)習(xí)。

　　你看那優(yōu)美的詩句和語句；你看那郁郁蔥蔥的森林；你看那在清澈見底的小溪里自由自在游動(dòng)的魚群和蝦群……這一切都美得叫人移不開眼球。

　　你看那五顏六色的毛巾；你看那各式各樣的衣服和褲子；你看那花花綠綠的被子……這些美都出自于能工巧匠之手。

　　離我最近的美要數(shù)我家的兩只小鸚鵡了，它們唱起歌來“嘰嘰喳喳”，背上的羽毛五彩繽紛……美啊！真美！

　　生活中的美無處不在，讓這些美深深地印在我們的記憶里。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇35

　　羅丹曾說：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，好人好事隨時(shí)都可能發(fā)生在你身邊。所以我們要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看人。就在這幾個(gè)星期我發(fā)現(xiàn)了許多美。

　　“飯卡中的美”

　　現(xiàn)在到了五年級(jí)，中午吃飯都是用飯卡刷錢的，上一個(gè)星期我的飯卡沒錢了，就問李建華：“李建華你能借我一次飯卡嗎？”李建華爽快地答應(yīng)了，還說多點(diǎn)幾個(gè)菜沒關(guān)系。到排隊(duì)買菜的時(shí)候，因?yàn)槲腋吲旁诤竺�，李建華就說：“王悅，你要不排到我前面來吧！”“沒事兒！”這一天中飯我吃得特別香，這就是“美”，“美”是一頓美味的飯。

　　“水筆中的美”

　　這周二我把筆盒落在了阿姨家。上課時(shí)，老師讓我們做筆記，我急得眉頭緊皺，這個(gè)該怎么辦呢？我又不能跟同桌說話。哎，正在這時(shí)同桌看見了默默無聞地拿出了一支水筆放到我手中，在草稿紙上寫，借你一天。真是謝謝救命恩人。到了放學(xué)，我將筆還給了同學(xué)，這就是“美”，“美”是一支做筆記的水筆。

　　“紙巾中的美”

　　這幾天，班級(jí)里感冒的人有很多，時(shí)的需要餐巾紙。陳老師關(guān)切地問了一話：“班級(jí)里的餐巾紙自己帶，還是捐的方式？”“捐！”全班同學(xué)異口同聲地叫著。第二天早上，我一走進(jìn)教室內(nèi)驚呆了，書柜上已經(jīng)擺放六、七盒紙巾了擺都擺不下了。第三天早上教室里的紙巾仍然在增加。這就是“美”，“美”是一盒擦手的紙巾。

　　“一瓶水的美”

　　在這周五的中午我們?nèi)チ松炔┪镳^，經(jīng)過一小時(shí)車程我們到了目的地，又緊跟著講解員看完了第一個(gè)展廳，我們都說渴，陳玎看見了，她和陳老師說了些什么便跑了。當(dāng)我們即將看完第二個(gè)展廳時(shí)，陳玎拎了一個(gè)大袋子回來了。我伸長脖子一看原來是礦泉水，她給我們小隊(duì)毎人分了一瓶水，我對(duì)她說謝謝，看見她在擦拭額頭，后來才發(fā)現(xiàn)大家都穿著厚厚的衣服，可她卻滿頭大汗。我打開瓶蓋津津有味地喝了起來，“嗯——”真好喝!我喝到了陳玎辛勤付出的汗水，這就是“美”，“美”是一瓶可口的水。

　　你看生活中的美無處不在，“美”是一頓飯，“美”是一支水筆,“美”是一瓶水……要擦亮眼睛，去觀察生活中的美；我們要用伸出雙手，去創(chuàng)造生活中的美。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇36

　　美，無處不在——晨曦時(shí)滿天露珠折射朝霞的光影，中午艷陽下點(diǎn)綴著蟬鳴仿佛在假寐的山林，夕陽里來勢(shì)洶洶卷走回翔暮鴉的火燒云，還有那忽明忽暗的彩云追月。美，就在那一剎那，淋漓盡致地體現(xiàn)了出來。

　　巷道雞鳴、炊煙裊裊、曉風(fēng)殘?jiān)骂A(yù)示著新的一天來臨了。從遠(yuǎn)處楊柳岸吹來的曉風(fēng)伴隨著斷斷續(xù)續(xù)的雞鳴聲，透過緩緩上升的炊煙，其中又夾雜著大小不一的露珠。當(dāng)高高懸掛在空中的殘?jiān)聺u漸退出不屬于他的舞臺(tái)，而清晨的第一縷陽光突然迸發(fā)出來——滿天晶瑩的露珠又將光影折射開來，這稍縱即逝的美，將這一切渲染得朦朧而又溫馨！

　　盛夏，晴空萬里，艷陽高照，不遠(yuǎn)處的山林傳來了斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴聲，顯得整片山林昏昏欲睡。一道道陽光透過密密層層的樹葉，照在一些蟬的身上，凸顯出他們清高的一面，難道這不美么？突然，暴風(fēng)雨來臨，讓人們始料不及，逃也逃不掉，但是當(dāng)你靜下心來，用心聆聽，你也能感受到雨的美。

　　一抹夕陽將稻田變得金燦燦的，又為海面灑下了一道道金光，徐徐微風(fēng)輕輕拂過，稻田里的稻隨風(fēng)搖曳，美不勝收；海面上的細(xì)浪來回翻涌，波光粼粼；燒云欲追趕暮鴉，江海共長天一色，豈不美哉？

　　寂靜的夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，若是在靜謐的夏夜，就會(huì)有成群的螢火蟲在茂盛的草叢中載歌載舞，閃爍著迷離的光，令人陶醉。一輪皎潔的明月升上了半空，為大地灑下溫柔的光。在她的周圍，一抹七彩的暈，與旁邊幾片追趕著她的彩云，給她增添了幾絲如夢(mèng)如幻的神秘與嬌羞。

　　夜幕依依不舍地退去，留下一輪殘?jiān)�，晨曦悄悄入侵，�?dāng)?shù)谝豢|陽光來臨，煥發(fā)出生機(jī)，新的一天又來臨，美，又將重新。法國雕塑家羅丹曾說過：“美，是到處都有的，但是對(duì)于我們的眼睛來說，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)�！�

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇37

　　美，在生活中，隱藏著，只等待一雙發(fā)現(xiàn)他的眼睛。美是河水流淌著的嘩嘩聲，美是風(fēng)兒吹起柳葉，隨風(fēng)起舞的舞姿，美，當(dāng)然不只這些，那些在我們身邊藏著的，純凈的美，那才是真正的美。

　　那天，我心情陰?，拿著考差的試卷，心里覺得天空一片陰?，難到，生活真的那么暗淡嗎？踏著沉重的步子，坐上了回家的公交車。車上人很少，但車卻顛得厲害，腦里亂亂的，在加上心情煩重。我越來越的覺得頭非常疼。

　　車到了下一站，終于緩緩?fù)Ｏ铝耍�我輕輕吐了一口氣，可人群都涌上來了，一直到滿位后，還剩一個(gè)穿著連衣裙的大姐姐。我低下頭，想著如何和家人說分?jǐn)?shù)的事情。突然，在顛簸的當(dāng)當(dāng)聲中，傳來“啊”的一聲，我抬起頭一看，哦，原來是一個(gè)小男孩吐了一地，更糟糕的是，不正不歪的，把大部分臟東西也吐在那潔白的連衣裙上。我看了一眼那連衣裙，天呀！裙子上黃一片黑一片，真令人覺得惡心，我想：“一場(chǎng)大戰(zhàn)就要爆發(fā)了，那連衣裙看起來價(jià)格可不菲��！還臟了那么一大片……”

　　可事情卻不像我想的那么復(fù)雜，那大姐姐掏出一包紙巾，幫小男孩擦干凈了嘴，對(duì)拼命說對(duì)不起的阿姨說：“孩子病了，咋不帶他去看看醫(yī)生呢？”這才慢慢的把臟東西擦去，自然，不可能擦得干凈的。那阿姨滿臉歉意的說：“對(duì)不起，要不，我賠你一件吧！”大姐姐笑了笑，說：“沒關(guān)系，我去洗干凈就行了�！薄�…

　　這一道風(fēng)景，多美�。∩屏嫉男臏嘏�生活中的每一個(gè)人。大姐姐的寬容，阿姨的歉意，結(jié)合在一起，這就是生活中的美��！

　　美，不一定要有森林；美，不一定要是旅游景點(diǎn)。生活中，也有美，也有愛，只要你有一顆會(huì)感受愛和美的心，一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)愛和美的眼，就會(huì)知道，生活原來是那么漂亮，這么美麗多彩。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇38

　　生活中的美并非一定是精雕細(xì)琢或驚天動(dòng)地的，它往往體現(xiàn)在看似平常的小事中，給你感動(dòng)，讓你溫暖:助人為樂是一種美，對(duì)人和善是一種美，誠實(shí)守信是一種美，積極向上是一種美，不屈不撓也是一種美……這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美其實(shí)無處不在:一種精神，一個(gè)場(chǎng)景，一幅畫面，一句嘮叨卻溫暖的話語，甚至是一雙手，一個(gè)背影……都會(huì)讓你怦然心動(dòng)，感動(dòng)不已。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇39

　　生活中有許許多多的美話題作文生活中的美作文100字(7篇)作文。誠然，每個(gè)人對(duì)美的認(rèn)識(shí)都是不同的。而我認(rèn)為，美存在于同學(xué)間的互幫互助;閃現(xiàn)于鄰居的和睦相處;還流動(dòng)在社會(huì)的愛心捐贈(zèng)中……

　　世界充滿愛，愛無處不在--友愛，鄰里之愛，社會(huì)之愛--這些都是生活中美的構(gòu)筑。而對(duì)于生活中的美，我們要付出的，有時(shí)僅僅是一句體諒的話，一張微笑遞來的紙巾，或是無足輕重卻凝聚了深深愛心的一塊錢……讓我們一起付出愛，建起一份生活中的美!

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇40

　　世界充滿愛，愛無處不在--友愛，鄰里之愛，社會(huì)之愛--這些都是生活中美的構(gòu)筑。而對(duì)于生活中的美，我們要付出的，有時(shí)僅僅是一句體諒的話，一張微笑遞來的紙巾，或是無足輕重卻凝聚了深深愛心的一塊錢……讓我們一起付出愛，建起一份生活中的美!

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇41

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！绷_丹曾經(jīng)說過這樣一句話。確實(shí)如此，美在生活中是到處都有，到處都可以找到的，不信，你看看下面的內(nèi)容就知道了。

　　品德美：在公交車上，到處都擠滿了人。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶剛上車，馬上有一位年輕的小伙子站起來說：“老奶奶，您坐我這個(gè)位置吧！心靈美：雨中，我看見一位小男孩沒帶雨傘，他焦急地站在學(xué)校門口。

　　平常的美：商店里，商品琳瑯滿目，各式各樣，還播放著優(yōu)美的音樂。聽，那歌聲多美�。∫粫�(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒歡快，一會(huì)兒憂傷，讓你忍不住想跟著大聲歌唱！公園里，五顏六色爭奇斗艷的花兒，還有花叢中撲閃著翅膀的蝴蝶和蜜蜂，在花叢旁邊歡聲笑語的人們……這是一幅多美的圖畫��！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇42

　　法國大雕塑家羅丹說過這么一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！逼鋵�(shí)在我們的日常生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)美，即使是我們?cè)偈煜げ贿^的家。

　　假期的一天中午，吃過午飯，我躺在床上午睡，卻又睡不著，便無聊的四處張望，忽然，我的目光落在了床前的窗簾上：只見陽光沖過玻璃，像個(gè)淘氣的小朋友，穿過了白紗簾，將深紅色的窗簾照得一片橙紅，像穿了件橙紅色的外衣；而被陽光染了色的窗簾又將四壁映成淺紅色，像是在四壁上貼了一層淡紅的壁紙，給人一種柔和的感覺。

　　再往下看，一部分淘氣的陽光透過窗簾上綠色花紋的縫隙投在床單上，將原本粉紅的床單“躺”得愈發(fā)鮮艷。陽光將床單曬得十分溫暖，散發(fā)著一股陽光的味道。我輕輕地拍了拍床單，這可了不得了，正躺在床單上享受著日光浴的小絨毛們被我這一舉動(dòng)驚呆了，紛紛飛到陽光下的空氣中來，似乎是在向我抗議呢！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過窗簾，給人一股清涼，窗簾也隨著微風(fēng)翩翩起舞，屋內(nèi)的光線也擺動(dòng)起來，十分動(dòng)感。

　　這種美麗的景象我為什么今天才看到呢？噢，我明白了，原來生活中有很多美，只是我們沒有注意罷了，只要我們?cè)谏�活中用心觀察就一定能夠發(fā)現(xiàn)！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇43

　　美是夏夜里的露珠，使悶熱煩躁的人享受心靈的恬靜；美是黑夜中的明星，使迷失方向的人獲得前進(jìn)的道路；美是冬天里的火爐，使瑟瑟發(fā)抖的人享受真正的溫暖……生活中的美無處不在，關(guān)鍵要看我們能否發(fā)現(xiàn)。

　　每當(dāng)我們還躺在床上呼呼大睡之時(shí)，有一個(gè)忙碌的身影就穿梭在大街小巷之中，他們就是我們親密的好朋友———環(huán)衛(wèi)工人。每到夏天，太陽像個(gè)大火球升上天空；冬天，北風(fēng)蕭蕭，寒風(fēng)刮在臉上，就像鞭子在抽打；而秋天，秋風(fēng)吹拂，落葉紛飛，給他們?cè)黾恿斯ぷ髁�。但是他們不畏炎寒，不怕酷暑，也不因反�?fù)重掃而有半點(diǎn)怨言。他們雖不一定有美麗的容顏和華麗的衣服，但有了他們，城市才會(huì)變得那么潔凈，他們的美是無法替代的。

　　老師，看似平凡，卻將青春無私地奉獻(xiàn)給他們深愛的學(xué)生們。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，他們和我們一起歡喜雀躍開心不已；當(dāng)我們退步遇到困難時(shí)，他們和我們一起面對(duì)，想辦法努力克服。他們將知識(shí)毫無保留地傳授給我們，也在教我們?cè)趺醋鋈耍�他們的奉獻(xiàn)精神是最美的。

　　有人說生活中缺少美，有人卻說生活中不缺少美，缺少的是觀察美的眼睛。我說，美無處不在，只要你用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇44

　　東方的天空飄浮著層層粉紅的霞，淡淡的薄霧如同一層潔白的紗，金黃的樹葉似一只只翩翩起舞的蝶，在微風(fēng)的拂動(dòng)下輕輕旋轉(zhuǎn)飄落。側(cè)耳傾聽……陣陣清脆悅耳的鳥鳴聲和車鈴聲由遠(yuǎn)而近，仿佛闖進(jìn)了夢(mèng)一般的仙境里。

　　一個(gè)個(gè)行色匆匆的身影，陸陸續(xù)續(xù)地從不同的街口出發(fā)，打破了晨的寧靜。他們奔向的是同一個(gè)地方，那里，一排排整齊的共享單車正靜悄悄地停留在干凈清爽的停車區(qū)里，等待著人們?nèi)バ旭偹�的使命�?/p>

　　不知從什么時(shí)候起，城市里興起了共享單車，顏色是亮亮的橙，大大的車筐，飛快的齒輪，車座可以調(diào)整高度，服務(wù)著每一個(gè)需要幫助的人。

　　叮!輕輕的一聲響，共享單車被成功開啟，一個(gè)帶著墨鏡的叔叔，騎上車子心滿意足地走了。幾個(gè)阿姨說說笑笑，不約而同地跨上了車子，向著自己的目的地駛?cè)�。共享單車不僅可以鍛煉身體，而且方便快捷，只要用手機(jī)掃描車上的二維碼就可以隨借隨還。不僅綠色環(huán)保，減少二氧化碳，而且隨心所欲，想到哪里就到哪里。騎上共享單車，微風(fēng)拂過臉面，疲倦頓時(shí)一掃而空，舒服極了。共享單車，讓整個(gè)城市都變得更加美好、和諧起來。

　　路邊，時(shí)常能看到這樣的情景：如果有人不小心把車停錯(cuò)了位置，總有人善意地提醒對(duì)方;如果有碰倒了旁邊的車，也會(huì)有人把他們扶起來，默默地整理好單車，把車整齊地排成一排。

　　共享單車不僅簡便了大家的出行方式，也聯(lián)結(jié)了城市的文明，它們像一朵朵橙色的凌霄花，在人們心中悄然綻放，靜靜流芳。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇45

　　暑假的一天下午，烈日炎炎，我在游泳館門口等待買票進(jìn)場(chǎng)。一位環(huán)衛(wèi)奶奶正在打掃門前衛(wèi)生，門口凳子上坐著一位三十多歲的漂亮阿姨，手里拿著一袋瓜子不停地在磕，地上一會(huì)就是一片瓜子皮。只見環(huán)衛(wèi)奶奶默默地走過去，把瓜子皮全都掃到拖斗里，然后對(duì)著那位阿姨說：“姑娘，我都掃了三遍了，旁邊就是垃圾箱，你能不能把垃圾扔到那里面？”

　　那位阿姨把身子扭了扭說：“你的工作不就是掃地的嗎，沒人扔垃圾，你不就失業(yè)了�！杯h(huán)衛(wèi)奶奶說：“這是我的工作不錯(cuò)，但保護(hù)城市干凈整潔是每個(gè)人的責(zé)任。如果大家都能自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，我寧愿下崗；但如果每個(gè)人都像你一樣，再多的清潔工也不能保證我們的城市整潔優(yōu)美�！�

　　這句話可能刺激到了那位阿姨，只見她蹭的一下從凳子上站起來，一邊把袋中的瓜子全部撒到地上，一邊嚷嚷著：“我就扔了怎么著！”她們的行為引起了排隊(duì)買票人的注意，好多人圍了過去。

　　這時(shí)，一位十來歲的小女孩從人群中走到她們面前說：“媽媽亂扔垃圾不對(duì)，奶奶我替媽媽撿起來�！闭f著就蹲到地上撿起瓜子來。那位阿姨面紅耳赤，“別撿！走！不游泳了！”說著，抓起小女孩的胳膊拉著走出了人群。環(huán)衛(wèi)奶奶默默地把地上的瓜子全掃了起來。

　　周恩來總理曾經(jīng)說過，工作沒有高低貴賤之分，只有分工不同。我們每個(gè)人的工作都是為了創(chuàng)造美好的生活。勤勞、善良是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，只有我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的社會(huì)、我們的國家才會(huì)變得更美好！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇46

　　一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴美麗的春天，一顆螺絲可以帶動(dòng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)，一件小事可以體現(xiàn)生活中的美……其實(shí)生活中處處都有美，美就在身邊，在平凡的小事中。

　　周末的早晨，我拉開窗簾，哇！真是一個(gè)好天氣。媽媽說：“今天天氣這么好，我們曬被子吧！”“OK！”，我和爸爸異口同聲地說到。于是，我們?nèi)�家出�?dòng)了。爸爸拿大被子，媽媽拿床單，我拿小被子。我們把大被子、床單、小被子依次曬了出去。被子在陽光的照射下，仿佛披上了一層金色的衣裳。風(fēng)姑娘猶如動(dòng)感歌手，把被子們吹得“手舞足蹈”。風(fēng)中的它們像快樂的小孩子，好像松開任何一個(gè)夾子就能飛走似的。太陽公公猶如烘干機(jī)，把被子、床單曬得暖暖的。

　　傍晚，爸爸和媽媽開始收被子了。突然，媽媽的尖叫聲打破了剛才的寧靜：“完了，大玨的被子沒了，哎，都怪我粗心大意……”，媽媽開始自責(zé)起來。聽到媽媽的喊叫聲，我的眼淚不由得嘩嘩流下，因?yàn)槟鞘抢牙研列量嗫嘟o我親手做的，異常珍貴，但卻被風(fēng)刮走了……

　　過了一會(huì)，我聽到了一陣急促的敲門聲“咚咚咚、咚咚咚——”媽媽連忙去開門，看見了鄰居家的姐姐，她手里拿了一床被子，說：“阿姨，這是您家的被子嗎？”媽媽一看，連忙說：”是，是，謝謝你啊！”而我呢，則破涕為笑，還給了姐姐一個(gè)燦爛的笑容。原來我的小被子被風(fēng)吹到了姐姐家的陽臺(tái)上了。

　　有人說，美像棉花糖，甜滋滋的；有人說，美像一幅山水畫，韻味無窮；但讓我來說，美就是鄰居家的姐姐那甜甜的笑容。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇47

　　生活中有許多美麗與丑陋，有些人長得漂亮，心靈也很高尚，而相反，生活中也有長得不漂亮，心靈“丑陋”的人。在生活中，我便遇見過這樣的事。

　　在一輛擁擠的公共汽車上，司機(jī)在一個(gè)車站旁邊緩緩的停了下來，原本擁擠的汽車上，又上來了許多人。司機(jī)站起來不停地喊：“乘客朋友們，請(qǐng)向后邊移動(dòng)移動(dòng)�！笨墒菦]有一個(gè)人向后邊移動(dòng)。司機(jī)把嗓門提高后，向乘客們有大喊道：“麻煩向后移動(dòng)。”這時(shí)才有人向后稍微移動(dòng)移動(dòng)。

　　汽車緩緩的開動(dòng)了，一個(gè)急剎車，“哎喲！”一聲，一個(gè)面黃肌瘦,骨瘦如柴的老年人差點(diǎn)摔倒，可沒有一個(gè)人遵守中華民族的傳統(tǒng)美德——給老幼病殘?jiān)凶屪�。我心里來回在思考一個(gè)問題：給他讓座嗎？如果我讓坐了，我就要在人群里擁擠。如果不讓座，我又與心不安？我左右為難，苦苦的思考著

　　一陣微風(fēng)吹來，胸前的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)起來。我又在反問自己：“身為一名少先隊(duì)員，難道要違背少先隊(duì)員的守則嗎？

　　我站起身，對(duì)爺爺說：“爺爺，您請(qǐng)坐!”

　　爺爺笑呵呵地坐下，：“你真是個(gè)好孩子！”

　　聽了爺爺?shù)脑�，我心里甜滋滋，想吃了蜜一樣甜。雖然我在擁擠的車廂內(nèi)被擠得前后踉蹌，但我覺得我讓了座比不讓座更開心，更高興！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇48

　　生活中，每個(gè)人都經(jīng)歷過很多事情。當(dāng)然，生活中的事也有美有丑，下面的事件，讓我們也共同來分辨一下它是美還是丑吧！

　　那天，我坐著一輛公交車去上學(xué)，唉！每天都是起早貪黑，挺煩人，要是那天是一個(gè)休息日，那該多好啊！我完全沉醉在我的幻想中。突然，汽車一個(gè)急剎車，嚇得我如夢(mèng)初醒，我生氣極了，心里暗罵：“你這個(gè)司機(jī)，不好好開你那輛破公交車，真以為踩剎車是鬧著玩的嗎？”正想著，突然，公交車后面的門開了，一個(gè)頭發(fā)花白的老人顫顫巍巍地走上車，我一看見這位老人入座，剛才心里升起的怒火瞬間化為烏有，在車門關(guān)上的那一刻，我才恍然大悟，這位司機(jī)的愛心和熱心是高尚的。

　　下午放學(xué)了，我如同一只被放出籠的小鳥，心里歡快極了，那是星期五，第二天就放假了。我心里有無盡的歡快和喜悅。忽然，一個(gè)人的奇特舉動(dòng)吸引了我的注意，只見一個(gè)小學(xué)生將自己吃完的零食包丟在地上，而后面卻有一個(gè)身穿便衣的人不斷地揀拾著，從沒有喊累，而那個(gè)小學(xué)生還是同樣不注意自己的行為，反而將自己吃完的其他東西及垃圾拋在地上。這時(shí)，我聽見了那個(gè)身穿便衣的人對(duì)他說：“小朋友，你的垃圾掉了，你把垃圾撿起來后扔進(jìn)旁邊的垃圾桶吧！”這時(shí)，一個(gè)身穿粉色衣服的阿姨轉(zhuǎn)過頭來，板著臉說：“就你一個(gè)撿垃圾的，還管我女兒吃不吃東西，扔不扔垃圾的事，要不是我們往地上扔垃圾，你還有活干嗎？”說完就領(lǐng)著女兒走了，旁邊路過的人群議論紛紛：“你看，那女孩多沒教養(yǎng)，就是，那個(gè)女人也不例外......”

　　回到家，那件事我還記在心中，生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中有美有丑，這兩件事一直回蕩在眼前，久久不曾散去。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇49

　　有時(shí)，外表丑并不代表內(nèi)心丑，外表美并不代表內(nèi)心美。如果你不相信，那我就舉個(gè)例子吧!

　　前些天，我們?cè)鹤觼砹艘恍┨图S工人。他們穿得很臟，他們用手上的工具把化糞池里的糞掏出來，又裝到一輛車上，由車?yán)�走。到了晚上，所有的人都休息了，他們問了不打擾周圍的人休息，就停止了他們的工作，并用一塊藍(lán)色的布把化糞池的井蓋全部都蓋上，不讓臭味散發(fā)出去。

　　有一些衣著華麗的人從跟前走過，走得極快，還用手捂著鼻子，嘴里說著：“臭!臭!臭!”甚至還有人說：“真臭，好煩人!”他們不管旁人怎樣議論，依然重復(fù)著他們那簡單的動(dòng)作，沒有絲毫不情愿。

　　我并沒有跑過去，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們的內(nèi)心是美好的。我緩緩地走過，并朝他們友好地笑了笑，他們也朝我笑了笑，這讓我更加確信他們的內(nèi)心是善良美好的。

　　我注意看了看他們，他們不僅從化糞池里掏出了糞，還掏出了一些雜物。我心里想：這可能是人們上廁所時(shí)扔到馬桶里的，他們來的原因可能就是不讓化糞池里有雜物。如果他們不來，化糞池里的糞就有可能滲出來，就會(huì)破壞我們這么美好的生存環(huán)境。

　　那一刻，我深深地感到了掏糞工人的偉大。

　　過了幾天，他們的工作完成了，他們也該走了。但他們并沒有忘記把自己工作的地方打掃干凈，他們用水槍把地上沖得干干凈凈。

　　看到這里，現(xiàn)在你相信了吧!

　　外表丑并不代表內(nèi)心丑，外表美并不代表內(nèi)心美。在這里，我想告訴大家：不要以貌取人，要有一顆懂得分辨美與丑的心。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇50

　　在生活中處處都有美，對(duì)于我們而言，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。那天，我發(fā)現(xiàn)了美。

　　這天，又是一個(gè)枯燥的周末，我如往常一樣到廣場(chǎng)散散步。廣場(chǎng)上人山人海，喧鬧嘈雜，廣場(chǎng)周圍被一輛輛汽車包圍。我走到一張長凳前坐下，看著人群，有一種說不出來的感覺。

　　忽然，在不遠(yuǎn)處迎面走來一對(duì)老夫婦，他們手牽著手，緩緩地走過來。等他們走近些，我看見兩位老人的臉上都爬滿了皺紋，頭上布滿了銀絲，甚至走起路來都感覺很吃力。但不難看出，他們真的很相愛，都到了人老珠黃的年齡了還這么深愛著對(duì)方。

　　老婆婆好像對(duì)老公公說了什么，然后就一起做到我對(duì)面的長椅上了。老婆婆溫柔地倚在老公公的肩膀上，悄悄地閉上了眼。老公公見狀，然后哼起一首曲調(diào)輕快，歡悅清脆的小令。老婆婆在這首小令中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，她臉上洋溢著我從未見過的幸福，似乎在做很香甜的夢(mèng)。

　　老公公待老婆婆睡熟后輕輕地把老婆婆的眼鏡摘了下來，溫柔地把老婆婆額頭上的散發(fā)撩到一旁，然后抱著老婆婆互相依偎著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，一束燦爛的陽光灑在兩位老人身上，兩位老人的臉上洋溢著幸福、甜蜜和無窮的光輝。

　　這一美麗的一幕深深地印在我的心上，留下了不可磨滅的痕跡！誰又能說這不是美麗的一幕呢？

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇51

　　茫茫星河中，充滿著無盡的神秘，我們想去探索其中的美麗，卻伸不出手。那種觸不可及的地方，或許尋找的美麗并不在那兒。

　　走在街上，聞著新鮮的空氣，望著高聳入云的大廈，我們不禁感嘆人類的強(qiáng)大，可以用不可知的事物建造出無法言說的美麗。我沉浸在其中。不知不覺走到一個(gè)小湖邊，里面赫然映著一只垃圾箱的影子。

　　讓一讓，快讓一讓！這時(shí)一陣惱人的聲響驟然響起。我緊皺眉頭，望向聲音發(fā)源處。呵！原來是一輛垃圾車。我站在垃圾車的不遠(yuǎn)處都能聞到那刺鼻的氣味。好家伙！怪不得叫我們讓開！

　　連忙跑開幾步，緊捂住鼻子，眼里充滿厭惡。

　　這垃圾車白天出來干什么，不知自己屬于黑暗，很惹人厭嗎！

　　這時(shí)，垃圾車的前箱處跳下兩個(gè)人，比我大不了幾歲，穿著橘黃色的衣服。可能是身材太瘦了，又或許是衣服太大了，使他們活像一個(gè)橘子。我看著他們怪異的服裝，一下子忍不住笑了起來，猛然一股惡臭撲鼻。我的天，竟然這么臭！

　　訝異的看著兩個(gè)少年若無其事的走到垃圾箱旁邊，用力抬起它，將它拖著向那個(gè)垃圾箱走去。我的天，他們感覺不到臭嗎？原本想走開的我，忽然萌生起一個(gè)念頭，不如在這里看看他們做完后會(huì)怎么樣。

　　看見少年又裝作無事的將倒好的垃圾箱放回原位。兩個(gè)人對(duì)視一眼，互相拍了拍手，臉上洋溢著滿足的笑，很耀眼。讓人想去仰望。

　　目光向兩邊望去，忽然定住，這湖好美！心中一動(dòng)，彎身舀起一捧水，望著清澈的水自指縫緩緩流淌，心下不僅明朗起來。

　　湖水不會(huì)因?yàn)樯磉叺睦�圾箱而變渾濁，反而�?huì)將垃圾箱也映襯得更美麗。我們應(yīng)該尊重那些美麗。偉大的美麗呵！堅(jiān)不可及。要留下一雙眼睛觀察平日里默默無聞的美麗。

　　在望向那垃圾箱，也沒有了厭惡，它幫助了我們的生活，何嘗不是一種美麗呢？而這種美麗是由另外一種美麗衍生出來的，這種美麗隨處可見。突然想上前去，對(duì)那垃圾想道一句：謝謝，美麗的垃圾箱！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇52

　　在我們的生活中，美與丑除了代表外表上的美丑外，其實(shí)最重要的是還是心靈上的美與丑。

　　一個(gè)冬日的下午，天空上一群穿著白色衣裳的小精靈飛舞下來。我們?cè)谠鹤永镩_心地玩耍，有的打著雪仗，有的堆起雪人。我和張梓彤在一旁堆著雪人，有時(shí)我們還會(huì)開心地打雪仗，正在我們玩耍的時(shí)候，忽然，遠(yuǎn)處傳來了一個(gè)二年級(jí)女孩哭聲，我們立馬過去，原來，這位小女孩和她的伙伴正在打雪仗，不小心將一個(gè)雪球打在了一個(gè)穿著時(shí)髦的阿姨身上，那位阿姨還在打著電話，一看自己的名牌衣服被染上雪球之后，十分生氣。對(duì)著小孩破口大罵。結(jié)果，那個(gè)小女孩被嚇哭了，過了一會(huì)兒，女孩的母親來了，那位阿姨卻更加過分，竟然向女孩的母親勒索500元，在女孩母親向那位阿姨賠了300元之后，這事終于了結(jié)了。

　　雖然在生活中，有些令人氣憤的丑事，但還是有很多美好的。

　　在一家生意不太好的牛肉拉面館里，一個(gè)小女孩向來到店里的一位客人小聲地說：“叔叔，今天是我媽媽的生日，但她一直省吃儉用，不肯為自己買一碗面，叔叔，今天你能多點(diǎn)一碗面嗎？”這一句話傳入到我的耳朵里，聽起來微不足道，但卻是女兒對(duì)母親的一片孝心��！

　　生活中的美與丑不在外表，而是在心中�。�

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇53

　　秋高氣爽的一天，微風(fēng)中飄來一陣陣甜絲絲的桂花香，我們一家人伴著這香氣，來到了一家飯店用餐。

　　我們正吃著午飯，細(xì)細(xì)品嘗著美味佳肴，就在這時(shí)候，一位服務(wù)員步履匆匆地走了過來，手里端著一盤菜，一不小心，被一位打扮十分華麗，面容化裝得像一個(gè)演員似的小姐絆倒了，菜掉到了地上，一部分污漬濺到了那位小姐的裙子上，那位小姐把牙齒咬得咯咯響，把眼睛瞪得像雞蛋一樣大，憤怒地說：“你真是活的不耐煩了，你要知道，我這條裙子有多貴，你一年的工資也賠不起！”那個(gè)服務(wù)員不知道說了多少次對(duì)不起，但是，那位小姐還是不停地罵服務(wù)員。這時(shí)，只見小姐的媽媽說話了:“女兒呀，這位服務(wù)員有可能是不小心的呢？你還是原諒他吧！”“媽，對(duì)這些下人我們不必客氣！”就在這時(shí)，老奶奶從座位上站了起來，走向服務(wù)員，把他扶了起來，拍了拍他身上的灰塵，對(duì)她說：“小伙子，沒事的，以后小心一點(diǎn)就是了�！闭f完，她對(duì)服務(wù)員微微一笑，便轉(zhuǎn)身回到座位上去了。

　　那位年長婦女的笑容深深地印在了我的心里，它似乎在告訴我：人美不美，不是看他的穿著有多華麗，而是看它的心靈美不美，對(duì)別人無意犯下的錯(cuò)不應(yīng)該不依不饒，而因?qū)捜�。有一顆寬容的心才是真正的美。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇54

　　其實(shí)，喧鬧也是一種美。即使在嘈雜的菜市場(chǎng)，也不乏人性光芒。

　　當(dāng)清晨的的第一縷陽光射向大地的時(shí)候，市場(chǎng)交響曲也奏響了第一篇章，忙碌的生意人開始了一天的打拼。我走在集市的小路上，一聲巨響把我嚇個(gè)半死。回頭一看，只見一賣菜的老婦人仰躺在地上，不住地呻吟著，看來不是小傷。旁邊還有一輛底朝天的平板三輪車，上面的菜掉了一地，個(gè)個(gè)都蹭得灰頭土臉的。這場(chǎng)面，好不凄慘。

　　我趕緊沖到老婦人身邊，扶他坐起來，她褲子已經(jīng)蹭破了，膝蓋也破了皮，可她似乎不在意這些，只是呆呆的望著周圍的一切，孩子似地哭了起來。“老奶奶，能站得起來嗎，地上冷”。我說著想把她扶起來，可她那肥大的身軀死死的粘在地上，怎么也拉不起來。我倆就這樣僵持了大半天。

　　“轟……”一個(gè)賣菜的壯漢開著摩托車從我們身邊呼嘯而過。我剛想喊他幫忙，轉(zhuǎn)念一想，人家也是生意人，這年頭，不容易，算了吧。太陽漸漸露臉了，市場(chǎng)這時(shí)也熱鬧起來了，老婦人抬頭朝市場(chǎng)望去，長長的嘆了口氣。

　　一個(gè)人影呼的從我身邊閃過，天哪，居然是那個(gè)壯漢。只見他扶起老婦人的車，檢查了一遍，見無大礙，便從車?yán)锬孟乱粋�(gè)筐，低下頭，撿起地上的菜，稍作處理便整齊地碼入筐中。“嘿，還愣在那干嗎，快把阿姨扶到上面休息啊！”他抬起頭，朝發(fā)呆的我喊道�！芭�。”我這才回過神來。老婦人眼里閃著淚花，似乎看到了希望，在我的攙扶下慢慢地站起來。一瘸一拐的朝上面走去。

　　“哎呦阿姨，您怎么傷成這樣了，用不用上醫(yī)院檢查檢查，您的菜呢？”一個(gè)賣魚的中年婦女丟下手里的秤，吆喝著急急忙忙趕了過來。把老婦人扶到自己的攤位那坐下�！败囋谙旅姘�，”中年婦女回頭望望下面，摘下手套，從褲兜里摸出手機(jī)，“我去下面幫忙，你幫我和賣菜的大哥看著攤。”說著，她把劉海掃到一邊，擼起袖子，風(fēng)似的跑下去.。“對(duì)了，給阿姨的兒子打個(gè)電話！”

　　不久，倆個(gè)人推著車上來了，老夫人看著滿滿一車干凈的菜，不住地用生硬的潮汕話說著謝謝�！懊δ愕娜グ桑�這有我呢！”中年婦女推推賣菜的壯漢，“有事叫我哦！”賣菜的壯漢擦擦臉上的汗，這才回去打理菜攤。中年婦女把車推到一邊，麻利地?cái)[好攤。

　　老婦人的兒子這時(shí)也趕來了，一對(duì)夫婦停下手里的活，幫著把老婦人扛上車，賣魚的中年婦女提著一條魚走到老婦人身邊，把手里的魚交給他，“給，好好補(bǔ)補(bǔ)，放心吧，菜攤有我們呢。好好養(yǎng)傷，路上小心啊�！彼�細(xì)聲細(xì)氣的說著。

　　一切都打理好了，中年婦女回到攤位上，扯開大嗓門吆喝起來。洪亮的吆喝聲在市場(chǎng)里久久回旋著……

　　太陽爬上云梢，看著地上的一切，露出了欣慰的微笑。

　　也許，這些普通的小商販沒有迷人的外表，但他們的心靈是美好的�，嵥猷须s的生活帶走了他們的青春美貌，但帶不走他們的善良。他們用勤勞和汗水作音符，在善良的五線譜上，演繹了世上最美的樂章。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇55

　　生活猶如一場(chǎng)夢(mèng)，有好夢(mèng)，也有噩夢(mèng);生活猶如一場(chǎng)戲，有精彩的，也又枯燥乏味;生活猶如一顆怪味豆，酸甜苦辣咸，樣樣具備，耐人尋味。

　　今天，我們要來一次比賽，看誰能快速找到生活中的美與丑，誰找的事情最典型，最鮮明。

　　鏡頭一：在繁華的街道上，不免有被冷落的角落。而一些不勞而獲的人，就在這做乞討者，來獲取人們的愛心。瞧，這個(gè)剛剛還四肢健全的叔叔，轉(zhuǎn)眼間，便變成了一個(gè)衣衫不整，頭發(fā)亂糟糟的殘疾人。然后就裝可憐，拿著一個(gè)破碗，嘴里不知嘟囔著什么�？戳司妥屓诵睦锱�火熊熊。這時(shí)來一個(gè)約有七八歲的小女孩，她懷里抱著一個(gè)袋子，跑到這位乞討者的面前，氣喘吁吁地說：‘叔叔，你一定餓壞了吧，你瞧，我用媽媽個(gè)我的零花錢給你買好多東西�！�這位小女孩的眼睛不知為什么那么的純凈，沒有一絲的污穢，她的聲音是那么的甜美，她的微笑顯得那么的真誠，純潔�！�快吃啊，叔叔，你不愛吃么，這可是我平時(shí)最愛吃的�！�她的小嘴嘟囔著，好像有些不高興�！�哦，我愛吃�！�愣了半天的他，好不容一回過神。然后結(jié)巴的說了聲：‘謝，謝’然后埋起頭吃了起來。女孩看了以后。笑著跑開了。這個(gè)乞討者一定會(huì)變好的，他一定會(huì)用他的雙手掙錢，對(duì)，一定。應(yīng)為從他那句‘謝謝’開始，他就變了，他不再想一天能騙多少錢，而是對(duì)生活充滿了希望。對(duì)一定會(huì)，因?yàn)榕�孩純凈的眼睛，因�(yàn)榕�孩真誠的笑容，因?yàn)榕�孩親切的話語。

　　鏡頭二：上了一輛公共汽車，好擁擠。這時(shí)來了一個(gè)中年婦女，她穿著樸素的衣服，耍得發(fā)白的布鞋，頭發(fā)中有一些由于生活的奔波長出的白發(fā)，起著一個(gè)雞蛋筐，臉上有一些皺紋。汽車的一個(gè)急剎車，使她不小心踩到一個(gè)時(shí)髦的女士，中年婦女感激給他說‘對(duì)不起’�？墒沁@位時(shí)髦女士得理不讓人，用她那雙大眼睛咄咄逼人：‘你怎么不長眼睛，你沒看見我的腳在這，你還往上踩。’‘真對(duì)不起，我?guī)湍悴��！�說完，她便蹲下來�！�擦，你那破不能幫我擦么，這可是雙名牌鞋，七八百呢，你賠�！�說完，她一腳踏進(jìn)了雞蛋筐，中年婦女落淚了。這時(shí)，一邊的人看不下去了。然后給中年婦女一些錢，然后開始給他主持公道。中年婦女再次落淚，不過這次是感激的淚。

　　尋找生活中的美與丑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，丑的現(xiàn)象越來越少，因?yàn)橛性S多沒把他掩蓋了，這樣，生活中的美會(huì)越來越多。放大你的眼睛，一起來尋找吧。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇56

　　在我幼小無知時(shí)，不知道什么是生活中的美與丑。如果有人問我是明星美還是清潔工美，我會(huì)毫不猶豫地回答：“明星美！明星美！”每次聽了我的回答，媽媽總是搖搖頭說：“晨曦還沒長大�！蔽覇枊寢尀槭裁�，她只是笑一笑。

　　今年春節(jié)，媽媽帶我去魯南書城買書，我非常高興。可是一到書城門口，一切興致都消失了，除了人以外，只見書城門口到處是垃圾：香蕉皮、食品袋、紙盒等，五花八門地灑滿一地。讓人不解的是，一個(gè)完整無缺的垃圾桶就在旁邊�？吹竭@些垃圾，就像看到了扔垃圾的那些人的一張張丑陋的臉、一個(gè)個(gè)丑陋的心靈。無疑這就是生活中的丑。正當(dāng)我沉思的時(shí)侯，有種聲音把我喚醒了---是清潔工在打掃衛(wèi)生。多神奇的一剎那，清潔工阿姨拿著一把大掃帚，輕輕一掃，骯臟的地面就像變了魔術(shù)似的，垃圾一掃而光，地面露出了它久違的清潔的笑臉。清潔工用自己的辛勤勞動(dòng)為大家換來了干凈舒適的環(huán)境，不怕臟、不怕累、默默無聞，這不是生活中的美嗎？

　　噢，我明白了，明白了什么是真正的美，知道了什么是生活中的美與丑，現(xiàn)在如果再有人問我這個(gè)問題，我的回答一定會(huì)讓媽媽感到欣慰的。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇57

　　人不因漂亮而美麗，人因可愛才美麗。

　　這是一個(gè)唯美是圖的時(shí)代。“最近我又胖了”“她現(xiàn)在比以前瘦多了”“噢，她很瘦，是不是去減肥了”這些話在當(dāng)下很普遍，現(xiàn)在的女孩不呆只追求漂亮的臉袋，還想有明星那樣的骨感身材。所以現(xiàn)在整容風(fēng)盛行，各地美容院隨處可見。

　　對(duì)于美來講是很豐富的，其實(shí)呂燕是美的，她們都是我們存在在這個(gè)世界上不同的美麗，作為我們每個(gè)人都是，也許你并不覺得自己完美，但是并不影響美麗，美麗是豐富的。大家都希望通過化妝讓自己變得更美麗，事實(shí)上比如你今天覺得特別疲憊，但是你畫了口紅，大家會(huì)說你的口紅真漂亮。說話你心情不好換了一個(gè)新的發(fā)型或者買了一件衣服，大家會(huì)說你怎么變得這么漂亮。其實(shí)美麗就是這么簡單，就是用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間用一點(diǎn)點(diǎn)方式給自己美麗的心情，我覺得這就是美麗。這個(gè)世界的美是很多種的，大家可以通過自己的感受或者自己的希望，來展示出自己的美，所以整個(gè)時(shí)尚我覺得是一種生活的態(tài)度，就是去追求美、去發(fā)現(xiàn)美、去展示美。

　　上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，美和丑也是可以相互轉(zhuǎn)換的。美麗對(duì)一個(gè)人不一定是財(cái)富，如果你的心靈不美好，如果你缺乏起碼的素質(zhì)；丑對(duì)一個(gè)人不一定是損失，只要你有一顆熱愛生活，充滿希望的心。

　　上帝造物育人，如果這世界上全都是清一色的美男俊女，那么這個(gè)世界將變得毫無意義。

　　在這個(gè)地球上，極美和極丑只能是少數(shù)，絕大多數(shù)將是一副普普通通的面孔。唯其如此，美才讓人向往和追求，美男和美女才體現(xiàn)出其應(yīng)有的價(jià)值，為追求美而滋生的各種美容及選美事業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)。

　　身體肌膚，受之父母，不管生得美或丑，我想皆應(yīng)以平常心處之。如果沒有得到老天爺?shù)亩髻n，長得丑陋，不能怨怪父母誰的父母不希望將最優(yōu)秀的基因遺傳給自已的兒女啊！所以，如果你天生一副恐龍的MM面孔的話也不必怨天尤人，先天不足，后天修補(bǔ)��！

　　發(fā)現(xiàn)外表美并不代表有魅力，因?yàn)橥獗砻赖娜嗽絹碓蕉嗔�，如果美的俗，沒個(gè)性，就沒魅力。有的人外形沒的說，但魅力不夠，總讓人覺得“感覺不對(duì)”，無法從心里吸引或打動(dòng)你。

　　其實(shí)美丑是很相對(duì)的，你喜歡他（她），就算他（她）丑你也會(huì)覺得美，很美很美。如果你不喜歡他（她），外表再好也還是沒感覺。如果你討厭他（她），即使他（她）長的美你也會(huì)說他（她）丑。

　　美，即美麗，好看。丑，是指相貌或樣子難看。這是辭海對(duì)這兩個(gè)字的解釋。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇58

　　生活中何為美，何為丑。衡量美丑，要區(qū)分外表與內(nèi)在，切不可以美的外表掩蓋丑的實(shí)質(zhì)，或以丑的外表掩蓋美的實(shí)質(zhì)，分不清真正的美和丑。

　　有的人天生很美，有的人人為變美，天生的美是自然美，人為的美是雅致美。丑也如此，有的人天生很丑，有的人后來變丑。

　　有些美貌者常以自身的美而驕傲，以至于沒有社會(huì)涵養(yǎng)徒有美的外表，有的甚至是社會(huì)渣滓。美貌既不等于美德，也不等于能力和修養(yǎng)，切不可因美貌而自恃，美貌猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以長期保存的。只有把美的外表和高素質(zhì)的涵養(yǎng)結(jié)合起來，美才會(huì)真正持久。

　　丑貌者不必因貌丑而自棄，才能和修養(yǎng)，同樣是很美的。這種美不但為常人所贊賞，也為美貌者所羨慕。所以，美貌者不必自傲，丑貌者不必自卑。

　　美貌，丑貌，最終要看其涵養(yǎng)。這樣才能把握美與丑的韻味，也才能真正領(lǐng)悟美與丑的真諦。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇59

　　生活中的美與丑，時(shí)時(shí)都有，處處都有，只要去觀察、去聆聽、去發(fā)現(xiàn)。

　　和諧流淌的琴聲、悅耳的鳥鳴、歡快爽朗的笑聲、小朋友的讀書聲……比較美；

　　騙人的謊言、荒唐的迷信、突然的剎車聲……比較丑；

　　萬紫千紅的鮮花、生命的綠葉、蒼勁的樹枝……比較美；蛀蟲……比較丑；

　　當(dāng)然，生活之美又不同于藝術(shù)之美（藝術(shù)的形式與內(nèi)涵本身就是一種美）；從生活與理論而言：美，具有多樣性。美與審美又屬不同范疇，所以，“情人眼里出西施”。美，有時(shí)相對(duì)獨(dú)立存在，又時(shí)常與真、與善融合在一起，再加時(shí)間空間的變化，美與丑也在轉(zhuǎn)化。人們?yōu)槭裁醇��?dòng)、寧靜、煩惱、痛苦、愉悅、悲傷、堅(jiān)強(qiáng)？肯定因?yàn)槊琅c丑在生活中起著作用。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇60

　　幫助的意義是什么?是為了給老師看?是為了得到同學(xué)的贊揚(yáng),還是為了得到受益者的感謝?

　　我是組長,為三號(hào)魏子飛操了不少心,他詞語掌握的不牢固,我每天都要負(fù)責(zé)給他聽寫,浪費(fèi)了我不少時(shí)間和精力。又要給他聽寫了,自作聰明的我故意來晚一點(diǎn),裝作睡過頭不給他聽寫。當(dāng)我洋洋得意地走進(jìn)教室時(shí),我看到趙琴藝正一字一字地認(rèn)真批改,看到錯(cuò)字用紅筆圈起來。她不像我瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒:“生字一橫就是一橫,一豎就是一豎,橫要平,豎要直�！弊屗�下次注意。直到魏子飛懂后,她那緊皺的眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內(nèi)疚了:當(dāng)一個(gè)組長的任務(wù)沒有執(zhí)行,只想著自己的利益,幫助的意義是什么?是一種責(zé)任,一種做人的品質(zhì),別人不求自己也會(huì)主動(dòng)幫助,那才叫真正的幫助,而不是做給別人看。她突然抬起頭,看到了我,抱歉地說道:“我看你沒來就幫魏子飛聽寫了,他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固,你重新給他聽寫一遍吧!”我羞愧的低下了頭。

　　幫助的意義是什么?不是為了做給老師看,不是為了得到贊揚(yáng),不是為了得到受益人的感謝。而是自己在上進(jìn)的同時(shí),也以一顆樂于助人的心幫助同學(xué)上進(jìn),如果你認(rèn)為這樣只會(huì)給自己添麻煩,一點(diǎn)也不美。然而美與不賣,不是麻煩不麻煩的問題,而是怎樣從麻煩中發(fā)現(xiàn)美的心靈。

　　世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇61

　　每個(gè)人都是時(shí)空的一分子，如果僅僅體驗(yàn)自以為是的思想、情感，而不去體驗(yàn)生活中的五彩繽紛，就會(huì)局限在自我意識(shí)中，作繭自縛，孤芳自賞，難以得到真正的友誼，純真的愛情，人間的真理。你只有敞開胸懷，充滿同情，在純樸善良中，去擁抱自然和生活，才能找到生活中的別樣美。

　　生活中的美，往往不是人們想象的那樣，自動(dòng)呈現(xiàn)在你的眼前。許多美是要去尋找，去發(fā)現(xiàn)。美有時(shí)候離我們很遠(yuǎn)，很小，你就得像攝影一樣，把它拉近，放大，原本不怎么美的，也就特美了。

　　以前人們常說的先進(jìn)事跡中，說到一個(gè)小學(xué)生，放學(xué)撿到一分錢，交給警察叔叔。這本來是小美，但是作者把這件小事，提高到思想認(rèn)識(shí)水平上，把小美拉近，放大，就有了一定的教育意義，小美就不尋常了。

　　美有時(shí)候不一定呈現(xiàn)出整體性，而是局部的，你就得舍整體，取局部，局部的美才能充分展現(xiàn)。

　　你在人群中，忽然看到旗袍叉中露出一條雪白的大腿，也許你會(huì)怦然心動(dòng)一番，想象這樣一條腿，肯定是美女的，你便自然而然地順著旗袍往上看，哇！原來是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太。你大失所望，就什么也不美了，可惜了你先前的怦然心動(dòng)。如果你忽視了老太的上半身，只從露出腿的那一瞬間，展開遐想，局部美就會(huì)凸顯出來。

　　還有一種丑美，在丑陋中，你找出了他的奇特，別樣的美就會(huì)顯現(xiàn)。

　　一個(gè)叫花子，又臟又丑，但是他的思想很崇高，經(jīng)常不顧個(gè)人安危幫助別人，甚至正在吃討來的一點(diǎn)飯，看到一只饑餓的狗，貪婪地望著他，他只有咽著口水，將那點(diǎn)飯給狗吃。你從外表的丑，挖掘出了內(nèi)在的美，這種丑美就會(huì)更加動(dòng)人，猶如《巴黎圣母院》的敲鐘老頭一樣。

　　美是多方面的，正面不美反面卻美的情況也是有的。你大可忽視不美的一面，挖掘出美的一面，別樣的美就會(huì)顯現(xiàn)出來。背影美的人，你就忽略正面，集中筆墨，形象地描寫她的背影，使人們?cè)诒秤懊乐姓归_遐想，那種美反而比正面美更加動(dòng)人。

　　美是多種多樣的，因?yàn)槭澜缡菍?duì)稱的，有美中之丑，就有丑中之美；有整齊美，就有錯(cuò)落美；有正面美，就有反面美；有單一美，就有重疊美等等。生活中，十全十美的人、事、物很少，太陽中都有黑子呢。如果不能找出小美，局部美，丑美，反面美，重疊美，你就很難體會(huì)到多種多樣的美。

　　比如，世界上的花，何止萬千種？每一種花都有自己的獨(dú)特美，沒有高低貴賤之分。是人類，根據(jù)自己的愛好，把花分為三六九等，什么國花，市花，名貴花等等。不可否認(rèn)，這些花是很美，但是，絕對(duì)不是最美，不信你到深山老林中轉(zhuǎn)一趟，保證能發(fā)現(xiàn)比國花，市花更美的花兒，只是它們長在深山老林中無人識(shí)而已。如果你能發(fā)掘出深山之花的美，也許比國花、市花更吸引人。

　　是花都不錯(cuò)，大花有大花的美，小花有小花的美，艷花有艷花的美，淡花有淡花的美，甚至人們還把稀有的黒花稱作黑美人。人也是各有各的美，就看你如何去發(fā)掘，包括丑陋之人，都會(huì)有心靈美。

　　我們常常只在近處找美、找大美、找整體美、找美中之美，便發(fā)現(xiàn)不了被別人忽視了的遠(yuǎn)美、小美、局部美與丑美等等，于是覺得生活中的美很少，難找。

　　我們常常只在外界找美，而不知修煉心靈美，你只有把心靈修煉好了，才能找到生活中的美，猶如眼睛明亮的人才能看到光明，盲人只能看到黑暗；心地善良的人才能看到善良，心底邪惡的人，只能看到黑暗。大家都知道，處于熱戀中的人，看世界到處都是光彩鮮美，原因就在于那個(gè)時(shí)期的心靈是美的。

　　羅丹說：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�

　　可見，這個(gè)世界不是缺乏美與奇特。因?yàn)槿诵呐c世界是對(duì)應(yīng)的，也就是什么都不缺，如佛所說：“一應(yīng)俱全�！敝皇强次覀�?nèi)绾稳ラ_發(fā)它，利用它。你想發(fā)現(xiàn)奇特，就能看到奇特；你不想發(fā)現(xiàn)美，美就會(huì)被淹沒。沒有誰比誰更聰明，只有你愿不愿意聰明，你想發(fā)現(xiàn)的比別人多，你就能比別人聰明。因此不要懷疑世界，要相信自己的潛能。

　　如果你能突破常人的觀念，就能發(fā)現(xiàn)生活中的別樣美，關(guān)鍵只在于我們有沒有發(fā)現(xiàn)美的眼光，處理美的手段。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇62

　　法國的羅丹曾經(jīng)說過：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。在我的生活中，我發(fā)現(xiàn)了美，這件事是這樣的……

　　“叮鈴鈴！”一陣悅耳清脆的鈴聲過后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，只見，老師手捧一摞卷子，神情嚴(yán)肅�！澳寝�卷子是昨天做的，都是一些簡單的計(jì)算題，這次考試我肯定又是100分！”我在心里做著甜滋滋的美夢(mèng)。老師開始念分?jǐn)?shù)了，我的心里笑開了花，但臉上絲毫不敢表現(xiàn)出來�！巴鮿�100分，李田100分，張明92分……’’聽到那么多的同學(xué)都得了好的分?jǐn)?shù)，我對(duì)自己更加有了自信，深藏已久的笑容露了出來�！翱底咏稹�…”我高高的舉起雙手，擺著勝利的手勢(shì)揮舞著，同學(xué)們投來驚奇的目光。同桌碰了我一下，我趕緊把手收回來，坐正，但是燦爛的笑容依然顯露在臉上。老師看了我一眼，繼續(xù)念道：“康子金，73分”我一下子愣住了，像個(gè)木頭人一樣呆呆地坐在那里。

　　同學(xué)們哄堂大笑，還有的對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。這節(jié)課，我什么也沒聽進(jìn)去，腦子里都是爸爸嚴(yán)厲的語氣，媽媽批評(píng)的話語，同學(xué)們嘲笑的目光，或許要好的朋友也要離我遠(yuǎn)去，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去。

　　終于挨到了下課，我不敢面對(duì)同學(xué)們，奮不顧身地沖出了教室，跑到校園的長廊里，自責(zé)和羞愧一下子涌上了我的心頭，平時(shí)，我經(jīng)常得100分�。�學(xué)習(xí)也很刻苦，為什么被馬虎一下子沖垮了！我真的不能原諒自己了。都怪那不爭氣的眼淚偏偏在這時(shí)流了下來，淚珠從我的臉頰劃過“別傷心了！這次沒考好，下次努力呀！失敗是成功之母！”這時(shí)，耳邊傳來了那么溫柔的話語，我抬頭一看，啊！原來是同桌小靜！她走過來，握起我的手，目光中充滿了關(guān)切，今天她看起來格外的美，裙角飄飄，一如她的心靈。

　　她拉著我坐了下來，“其實(shí)失敗只是暫時(shí)的，沒有永久的。你看！”她用手指了指掛在天邊的夕陽，順著她的手指望去，此時(shí)的太陽依然是那么大，那么圓，但已褪去了白天強(qiáng)烈的光芒，只能將最后一抹余暉灑向大地。周圍的云朵染上了紅彤彤的顏色，像一塊塊紅色的綢子在高空中飄蕩，那余暉閃著金色的光團(tuán)映在長廊的墻壁上，無聲無息地閃爍著……是�。∠﹃柧鸵�落山了，但是，明天它還會(huì)冉冉升起，把光明獻(xiàn)給大地，它不會(huì)一去不復(fù)返。100分也一樣，只要，仔細(xì)，認(rèn)真，什么事也難不倒！我明白了她的用意。她的外表和她的心靈，是那么的美麗，她的心靈充滿了燦爛的陽光，將要把陽光一次又一次地播撒在每一個(gè)人的心田。

　　生活中有許許多多的美，有親情之美，有友誼之美，有關(guān)愛之美，有堅(jiān)強(qiáng)之美，有勇氣之美……它們像一朵朵火紅的月季花，在人們心靈的曠野中月月綻放，天天流芳。

　　……

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇63

　　你看，在教師辦公室的窗里，老師還在辛勤的批改作業(yè)，老師您的家人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了!

　　有一次放晚學(xué)時(shí)，我走在回家的路上，這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶不小心摔了一跤，一位小弟弟便立刻上前幫助，扶著老奶奶走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來。就是這么簡簡單單、平平常常的小事，我發(fā)現(xiàn)了生活中的美!

　　曾經(jīng)有位哲學(xué)家說過：“善于理解別人的人會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處是一道道門；不善于理解別人的人會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處是一堵堵墻�！奔热晃覀円獙で竺�，門就必須敞開，而墻堵住我們的去路，美也無處可尋。理解無非就是你我彼此溝通罷了，生活中人們渴望理解，人與人之間的交往需要理解。人與人之間只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。

　　生活中，美無處不在。美的生活，我們需要用耳朵傾聽，用眼睛發(fā)現(xiàn)，用樂觀的心態(tài)享受。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇64

　　在公共汽車上，一位佝僂著背、滿臉皺紋的老奶奶正肩背大包、手扶拐杖、一步三顛吃力地往前走。滿臉的皺紋訴說著她的艱辛，誰看到老奶奶的樣子都會(huì)忍不住地幫助她，只見她走到一位婷婷玉立、面若桃花、讓人看一眼就難以移開眼簾的大姐姐身邊，用沙啞的嗓音說道：“姑娘，我腿不好，可以給我讓個(gè)座嗎？”誰知那位大姐姐連頭都沒抬一下，坐在位置上無動(dòng)于衷、趾高氣揚(yáng)地說到：“都這么大年紀(jì)了，還來擠公交，腿腳不好關(guān)我什么事��？真討厭。”

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇65

　　在一個(gè)炎熱的下午，街上行人匆匆忙忙的走過。只聽撲通一聲，一位瘦骨嶙峋的老爺爺摔倒在地上。過往行人對(duì)他視而不見，有的人甚至掩嘴偷笑。其中有一位留著披肩長發(fā)、身著華麗珠寶的貴婦人路過，伸出纖纖玉手拉住剛會(huì)分辨好與壞的孩子，厭惡的說：“真掃興，剛出門就遇見這么個(gè)不干凈的東西，真是污了我的眼�！闭f完便揚(yáng)長而去。這時(shí)，從人群中走出一位衣著樸素的女孩，絲毫不擔(dān)心老爺爺?shù)囊屡K是否會(huì)弄臟她的衣褲，她只是默默的扶起老人，喂他喝下水，并把他送回了家。

　　在我們?nèi)�尋找美時(shí)，應(yīng)該透過現(xiàn)象看本質(zhì)，弘揚(yáng)美德，揭露丑惡。只要每個(gè)人都熱心幫助別人，那么我們這個(gè)世界將會(huì)越來越美好。用自己的行動(dòng)去感化每一個(gè)人，傳遞美、發(fā)揚(yáng)美、壯大美、保持美、成為美！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇66

　　有人贊美生活，有人覺得生活枯燥，也有人說生活是那樣平淡而無味，其實(shí)生活對(duì)于活在世上的每一個(gè)人來說都是公平的，然而為什么又會(huì)有這幾種截然不同的想法呢？我認(rèn)為，贊美生活的人，是因?yàn)樗麄儗?duì)生活有著美好的追求，對(duì)生活充滿信心，能真正體現(xiàn)自身的價(jià)值和真正懂得生活的美；那些覺得生活枯燥的人，是因?yàn)樗麄儾欢�得�?chuàng)造美的生活，不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美；而說生活平淡無味的人，是因?yàn)樗麄兏�本無視生活中的美、無視生活賦予他們的幸福！一個(gè)簡單的微笑能讓你感受到生活的美、一句鼓勵(lì)的話會(huì)讓你知道幸福、一件小事會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)這是生活賦予你的幸福……

　　從這些足以看出生活中的美是無處不在的，關(guān)鍵在于我們是否能發(fā)掘它，從而去享受它。它也許總是匆匆而來又匆匆而去，讓你事后想起：哦！這是幸福�！弊屇慊匚稛o窮。然而那些不懂得生活美的人以為生活中的美是不用發(fā)掘也是跑不掉的。從而放棄了生活給予他們的幸福。那些抱怨生活枯燥與無視生活美的人，他們有沒有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)呢？許多生活之美是在不經(jīng)意中降臨的，有時(shí)甚至到它永遠(yuǎn)失去時(shí)才后悔當(dāng)初沒有發(fā)現(xiàn)這是美，后悔沒珍惜它，如母親的嘮叨，父親一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，親人們的關(guān)懷……

　　這些難道不是生活中的美與幸福嗎？幸福與美還可以翻倍，遇到什么開心的事可以找朋友分享，這樣，不僅自己得到了快樂，還將這份快樂分給了別人，讓別人也得到了愛。愛又是制造幸福與美的資料。所以，我們應(yīng)該善于尋找生活之中的美p創(chuàng)造美的生活p繼而去分享這份幸�！�…

　　只有這樣你才能得到幸福的生活。切不可生在福中不之福，斷然決絕生活給予你的幸福與美！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇67

　　一早起床，就看見書桌上的魚缸閃耀著窗外陽光的亮影，缸里許許多多身體修長、尾巴又大的孔雀魚，有的金光閃閃，有的全身烏黑亮麗，池底還有各式各樣的小石頭點(diǎn)綴。

　　帶頭的魚兒后面追隨著一大群小魚，姿態(tài)曼妙的游來游去，彷彿柔軟的絲帶在水中漂動(dòng)。這是爸爸精心培育的“生動(dòng)之美”。

　　春天到了，校園的楓樹上長滿了嫩綠的新葉，吸引住來來往往的訪客駐足，鳥兒和昆蟲呼朋引伴來休息、筑巢。下課了，小朋友聚集在樹下玩耍，嬉鬧聲應(yīng)和著葉子的沙沙聲和鳥兒的喳喳聲，這是春神送給大家的“生命之美”。

　　上課了，老師生動(dòng)活潑的講課與學(xué)生幽默逗趣的對(duì)話，讓我們聽課的心情變得輕松自在，個(gè)個(gè)嘴角都漾起了滿足的微笑。這是老師送給我們的“知性之美”。

　　誠如藝術(shù)大師羅丹所說的：“美，到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”原來只要我們細(xì)心觀察、品味，生活四周都充滿了“美”，就讓我們來一場(chǎng)“發(fā)現(xiàn)美”的旅程吧！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇68

　　前幾天做手抄報(bào)選擇畫哪一個(gè)手抄報(bào)模板非常辛苦，其實(shí)，那是一種審美的無力。

　　我想畫的是精美的，讓人一眼見了都覺得漂亮、合乎主題內(nèi)容的圖畫，但看了一天，選了成百上千張圖，都不是很中意，我的審美點(diǎn)落不到實(shí)處。有種深深的無力感，跟朋友吐槽，每次做手抄報(bào)，就覺得自己沒有審美，畫不出自己滿意的內(nèi)容。她笑我對(duì)自己太苛刻，哪里是苛刻呢？分明就是不懂。而審美又很玄乎，看不見摸不著，也不能一言以概之是個(gè)什么東西，實(shí)在難以形容。其實(shí)，說起來審美是件很私人的事情，我們無權(quán)對(duì)別人評(píng)價(jià)分毫，尤其是不懷好意的那種評(píng)價(jià)，更是不禮貌。

　　前幾天和媽媽逛商場(chǎng)，見到很多年輕的大姐姐，涂著厚厚的粉底，擦著猩紅的嘴唇，脖子和臉是兩個(gè)色，嘴唇紅得突兀，真心不覺得美，反而有種怪異，但與她們的目光有接觸時(shí)，還是會(huì)一笑而過，以示尊重。怎么穿，怎么打扮，是自己的事情，自己喜歡就好，別人最好別評(píng)頭論足，世間的美有這么多種，這么多元化，沒有唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，各花入各眼，欣賞就好，欣賞不來，就閉嘴。

　　這些年，我認(rèn)真學(xué)跟媽媽習(xí)穿搭，抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，多問多嘗試，慢慢摸索到自己的風(fēng)格，在什么場(chǎng)合穿什么衣服，不喧賓奪主，低調(diào)而內(nèi)斂，得體而大方，是基本的原則。也愿意嘗試更多風(fēng)格，對(duì)各種風(fēng)格的包容都比較大，沒事的時(shí)候就練習(xí)搭配，怎么掩蓋自己身材的缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，也是一年比一年有進(jìn)步。

　　如果認(rèn)真穿搭捯飭一下，走在人群里，也是閃光的那個(gè)，是的，我是美而自知的。木心講過一句話，我很認(rèn)同：沒有審美力是絕癥，知識(shí)也救不了�，F(xiàn)在就有一種“隱形窮人”，窮的不是物質(zhì)，也不是文化，而是審美。因?yàn)闆]有審美的加持，生活剝露出了最無趣庸俗的一面，越來越講求實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性的背后，精神世界卻一片空洞。正如吳冠中說：“今天中國的文盲不多了，但美盲很多�！�

　　所以，我時(shí)常會(huì)看一些美圖，名畫，攝影作品，街拍，培養(yǎng)自己的美商，可惜的是，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，都是零星碎片看一些，對(duì)付日常，足夠了，最近還經(jīng)常出去拍照采風(fēng)，發(fā)現(xiàn)生活里的美和感動(dòng)。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇69

　　生活中無處不在的美，別人幫你，特別關(guān)注你的陌生人美溢價(jià)。

　　我遇到了兩個(gè)美麗的東西。有一天，我站在公交車上，很多人都喜歡山，喜歡海。車停穩(wěn)，我愛上了，當(dāng)我要下去，由于人口老齡化成為干手的人群向后推了我要挺住，這顯然是一個(gè)弱手，用盡力氣才提起我。我回頭看，是一個(gè)80多歲的爺爺，我很感激地說，該�。骸爸x謝！”他笑著說：“不客氣！”

　　有一天，我在商場(chǎng)失去了父親，我哭了，一個(gè)阿姨問我父親的電話號(hào)碼，然后打電話給我父親來找我，我父親來找她走了。

　　美國的生活可真啊！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇70

　　我一直對(duì)生活漠不關(guān)心，開始愛它，而不是為了其他，只是為了自己的心找到一個(gè)家，找到一個(gè)溫暖可以避免風(fēng)雨的小家。

　　發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活中每一個(gè)角落丟失的美好。

　　聽一個(gè)美麗浪漫的歌，你會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)奇妙的經(jīng)歷；這樣做使自己舒適的運(yùn)動(dòng)，心情會(huì)很舒服；看著自己的書，你會(huì)被它完全陶醉的愛情；看著一個(gè)你從未見過的特定圖片，你的頭腦會(huì)想到現(xiàn)場(chǎng)的感人場(chǎng)面。總之，沒有任何關(guān)系，所以回真實(shí)的自己，生活就會(huì)變得多姿多彩。

　　關(guān)注生活，你會(huì)注意到生活中的一切都是如此的慷慨，無論是日月星辰，無論是花草樹木，無論是陽光雨露，他們總是在呵護(hù)著這些生命。

　　每天，我們都能呼吸到新鮮的空氣，感受到陽光的撫摸，沐浴在溫暖的春風(fēng)中。正是有了他們，世界才變得生機(jī)勃勃，生機(jī)勃勃。

　　我問沒有陽光，怎么能一個(gè)明亮的世界存在嗎？怎么能不防潮，防雨，地球上所有生命怎么會(huì)大放異彩的生活嗎？怎么能不吃奶的土壤，我們?cè)趺纯梢猿院贸缘牟�？廣泛如何不是天空，怎么能鳥自由地在天空不問性質(zhì)的一切都飛了，為什么會(huì)出現(xiàn)，一些我們這個(gè)星球上的高等生物？人？

　　所以，盡情體驗(yàn)大自然給我們帶來的一切，每一口呼吸新鮮空氣，飲用的甜雨一杯，享受溫暖的陽光的每一縷，傾聽大自然的聲音，好了，聽到?jīng)]有，它是對(duì)我們說：“享受自然，享受生活，你就會(huì)變得很開心哦！”

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇71

　　早上，太陽帶著一張笑臉來到天空中工作，它穿的衣服是朝霞，被它燒紅了，很好看。

　　突然，傳來的云彩像一匹黑馬的太陽擋，然后，烏云在顫抖的身體，滴的雨水像一針天空飄落下來。草，花拼命喝這無數(shù)的雨滴，讓自己迅速成長起來。吹過一陣風(fēng)，風(fēng)吹開烏云，太陽在我們面前又出現(xiàn)了。美麗的彩虹仙子走出來，她迷人的美麗，讓我們的眼睛跟著它一動(dòng)不動(dòng)。白云也飛出成狗啃骨頭的，打球的小貓，小綿羊吃草，仿佛他們告訴我們?nèi)グ淹�！化作一棵樹最有趣的云，誤以為云鳥確實(shí)是一棵樹，然后立馬打以上，他們踩在上面踩它，但它不覺得，這真的讓他們摸不著頭腦。

　　傍晚，太陽的工作，并為它換上了一個(gè)更好更輝煌的紅色長袍——夕陽，慢慢沉入山，天空提請(qǐng)黑幕，睡覺去了。這時(shí)，頑皮的月亮，小星星出來了，他們不怕黑幕布的話，他們發(fā)布的光的眼睛一閃，滿天的星星像小燈籠一樣小閃爍。月兒彎，笑著搖。我不禁想到“月兒彎小船，小船兩頭尖，我坐在一只小船……”

　　深夜，月亮和星星也睡著了，我懷著愉快的心情，帶著美好的夢(mèng)想，也進(jìn)入了甜蜜的睡眠。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇72

　　我被羅丹的話語深深打動(dòng)，其實(shí)無處不在的美國，它可能是躲在暗處，悄悄回事之間你不經(jīng)意的流動(dòng)。

　　在我家鄉(xiāng)的后面是一座山。我經(jīng)常跟著我奶奶上山。

　　清晨，透過厚厚的.樹葉在陽光，灑在山路上。小動(dòng)物都醒了，新的一天高興地打開。飛鳥展翅，站在樹枝上唱歌，他們清脆明亮的聲音的話說：“開始新的一天的朋友們，多么溫暖陽光下做到這一點(diǎn)，”在這樣一個(gè)森林音樂會(huì)拉開了序幕。昨夜的露水滴落下來的尖端，就像散落在綠盤這么多珍珠晶瑩。

　　中午時(shí)分，太陽發(fā)出的輻射光溫暖大地，草很高興能吸收太陽，太陽的花露出了燦爛的笑容。昆蟲在草地上彈跳活躍，具有特殊的語言來商量來商量。

　　到了晚上，一輪彎月掛天空，小鳥回家累了，在舒緩的月光下睡著了。昆蟲不叫動(dòng)物回巢，一切都被恢復(fù)了平靜，只有濃密的影子和風(fēng)向標(biāo)孩子還在跳舞的公司。

　　你不覺得這些小動(dòng)物和植物很漂亮嗎？生活中有多少這種美等待著被發(fā)現(xiàn)？一定沒有多少答案。所以我們要學(xué)會(huì)觀察，體驗(yàn)，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇73

　　這個(gè)星期什么寫一篇文章——每個(gè)星期，我都會(huì)被一個(gè)問題所困擾？從星期一我想周六往往是還沒有準(zhǔn)備好。

　　今天，當(dāng)我再次絞盡腦汁想出一篇完美的作文時(shí)，媽媽推門進(jìn)來說：“今天天氣真好。你要整天坐在屋里嗎？”我覺得出去會(huì)幫我發(fā)現(xiàn)問題，帶一支筆和一本書出去。

　　“鄰里之間總是充斥著無聊的觀點(diǎn)�！蔽蚁胧堑�。

　　吹來的陣風(fēng)，吹葉。我抬頭一看：嘿，這里的樹是什么如此密集的很長一段時(shí)間？陰影是很厚，而且風(fēng)徐徐吹來，我把我只是不耐煩。

　　我拿出本子，提筆寫到：“……知了聲伴著風(fēng)拂過梧桐葉的沙沙聲，與細(xì)細(xì)的風(fēng)和在一起……”突然，我感覺行人少了，心也靜了幾分。

　　前面是一片草地，還是有風(fēng)，讓茂密的草地在陽光下展現(xiàn)出絲滑柔軟的質(zhì)感。

　　“這不是一件壞事�！蔽蚁�，拿出這本書，“在陽光下和下風(fēng)芳草萋萋?lián)崦�，顯示為絲綢質(zhì)地柔軟�！�

　　小區(qū)正門有一池金魚。我已經(jīng)受到啟發(fā)，立刻寫道：“金魚在池子里快樂地游著，做了一個(gè)金魚的夢(mèng)……”

　　現(xiàn)在，我明白了，心里覺得，到處都有美。作文后我知道寫什么，至少，下次我會(huì)寫我們是處處美麗的社區(qū)！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇74

　　法國雕塑家羅丹說過這樣一句話：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！是啊生活中確實(shí)有有許多美。如一朵，一片景，一件事，一個(gè)人……說著，我便下樓去開始發(fā)現(xiàn)美了！

　　首先，我正走到了公園里，一個(gè)小孩不知怎么的，到處是傷。他走路歪歪斜斜，跌跌倒到的。旁邊的一位小男孩快速的走了出來，把他扶起，疑是他朋友，還親切的問他說：“一搏，你還痛嗎？要不要先坐坐？”受傷的小孩用感激的目光望著他，便熱情的點(diǎn)點(diǎn)頭。這就是生活中美吧！是友誼的美！

　　在公共汽車上，車上擠滿了人。一個(gè)小女孩看到一個(gè)奶奶站在那里發(fā)抖，咳嗽。他毫不猶豫地站起來，微笑著對(duì)老婦人說：“奶奶，你坐在這里。”奶奶看著小女孩，坐了下來，摸了摸她的頭說：“這是個(gè)好孩子！”此時(shí)此刻，小女孩的胸前紅領(lǐng)巾飄飄欲仙！我想，美麗的紅色！紅領(lǐng)巾文明之美！

　　更讓我感動(dòng)的是這一幕：我茫然地走在擁擠的街道上，尋找美，尋找美，記錄美，一個(gè)和我同齡的女孩停在我面前，她把我吵醒了！她微笑著對(duì)我說：“喂，你迷路了嗎？”我從她純真的眼神中感受到她的善良，純潔，無私！她補(bǔ)充說：“你想借用我的電話打電話嗎？”她問，我微笑著回答：“不，但我想謝謝你，手機(jī)你讓我明白，世界上有這么美！”是的，這就是人間真情的美！

　　什么！我努力了一天后，美國發(fā)現(xiàn)了很多人！是啊，美女讓我們更加人性化的溫暖！讓我們更青睞！沒有它，人的生命是冷的，無味！所以，我們要善于尋找美，發(fā)現(xiàn)美，記錄美，更要把美國并轉(zhuǎn)移到下一代。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇75

　　生活中有許多美，等待你去發(fā)現(xiàn)。眼睛看不到內(nèi)心去感受..

　　它隱藏在我的爺爺和奶奶之間的一個(gè)美麗的故事。媽媽告訴我，我的外婆年輕的時(shí)候，因?yàn)樗�有很多兄弟姐妹，永遠(yuǎn)不會(huì)做家務(wù)，也不會(huì)做。所以，我的白天的祖父總是，做飯和洗衣服晚上回來，在母親的印象，好像我的祖父就沒有停過。當(dāng)奶奶不會(huì)騎自行車，騎自行車跟我爺爺奶奶總是，母親和舅舅，在早晨的車站，然后在晚上回來。四歲的母親坐在梁面前，抱著奶奶叔叔在后座上，夕陽，一個(gè)人坐在自行車上，多么美妙和溫馨的畫面啊......

　　現(xiàn)在，外公和外婆都老了，曾經(jīng)這樣一米八的外公，腰也彎了，腿也站不直了，平時(shí)學(xué)習(xí)走路也是很不簡單方便，于是，家里的家務(wù)活全由自己外婆進(jìn)行負(fù)責(zé)了。無論我們什么問題時(shí)候，外婆生活就像外公的拐杖，隨時(shí)可以隨地?cái)v扶著外公。因?yàn)檫@是外公的腿不好，不常走動(dòng)，所以導(dǎo)致肌肉也漸漸發(fā)展有些企業(yè)萎縮，外婆就每天給外公他們按摩腿。每當(dāng)一個(gè)天氣晴朗、陽光明媚，外婆總是會(huì)攙著外公，帶著他到外面實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)，曬曬太陽。每當(dāng)我看到孩子外婆攙著外公沐浴在陽光下的時(shí)候，我又會(huì)產(chǎn)生感嘆：“多么幸福美好的畫面呀！”

　　爺爺奶奶就這樣互相照顧，平平淡淡，互相過一輩子，這也是一種美..

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇76

　　“美”不僅是壯麗的景色，或美麗的建筑，它僅僅是一個(gè)在美國以外，而不是那些更加有意義和令人興奮的美麗�！懊馈钡纳�活，大致可分為兩類，一類為靜美，大多數(shù)人通常更容易找到意見;兩個(gè)用于動(dòng)態(tài)美，是行動(dòng)的東西，現(xiàn)場(chǎng)的愉快的形式。

　　我常在臺(tái)北附近的郊區(qū)學(xué)生發(fā)現(xiàn)通過靜態(tài)美，就好比如在大屯山自然生態(tài)公園中欣賞到的日落，真是我們看了就讓人松弛身心，紓解社會(huì)壓力。雖然不是靜態(tài)美很容易出現(xiàn)就被觀察到，但是你會(huì)發(fā)覺，你的靈魂之窗發(fā)展可以把你所看到的任何其他事物，都變成這樣一種「美」。再舉一個(gè)重要例子，其實(shí)就是這種信息靜態(tài)美，也可以選擇在車水馬龍的城市中發(fā)現(xiàn)喔！在車子上，看著高樓林立的街道，在加上塞滿了一整條馬路的車子，只要進(jìn)行仔細(xì)研究觀察他們看看，其實(shí)這也是作為一種基于靜態(tài)美呀！

　　什么是動(dòng)態(tài)美？？一部動(dòng)畫也可以看作是一種動(dòng)態(tài)美，就像我們經(jīng)常在山上看到的鳥兒，當(dāng)它們互相玩耍和追逐時(shí)，那種場(chǎng)景就是一種動(dòng)態(tài)美。城市里的動(dòng)態(tài)美，經(jīng)常出現(xiàn)在百貨商店或大商店，擁擠的商店街，也是一種動(dòng)態(tài)美，這么多人擠在一起，慢慢地搬到自己想消費(fèi)的商店，用心看，不也是一種美嗎？

　　只要仔細(xì)觀察，其實(shí)，“美”的生活到處都可以找到，除了美國是一個(gè)虛幻的對(duì)象，很容易找到，即使是短視的人可以毫不費(fèi)力地發(fā)現(xiàn)美。所以，很多愛美的觀察，讓自己好好調(diào)整自己的身心。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇77

　　生活環(huán)境中有許多美。有樂于學(xué)習(xí)助人的美，有井然秩序有序的美，有不拘小節(jié)的美，有努力奮斗拼搏的美，有堅(jiān)持自己不懈的美，還有一個(gè)樂觀主義自信的美。我們的生活有許多美，我們應(yīng)該去研究發(fā)現(xiàn)學(xué)生身邊的美。

　　記得有一次，我去中山公園欣賞菊花..就在我們正要過馬路的時(shí)候，我們突然發(fā)現(xiàn)路中央有一位老人，他拄著拐杖，走路很辛苦..看到紅綠燈已經(jīng)到了10秒，爺爺只到了不到一半的路，我急著要爺爺，突然，跑到一個(gè)小男孩身邊，小男孩跑到爺爺身邊，對(duì)爺爺說：“爺爺，讓我?guī)湍�！”老人說：謝謝你，年輕人沒有你，我不知道我要過多遠(yuǎn)的路！“沒關(guān)系，爺爺。我是個(gè)年輕的先驅(qū)。我的工作是幫助老人。所以，爺爺，你根本不用謝我！！爺爺仍然不停地說謝謝�？粗鵂敔敽托∧泻⒆叩煤苓h(yuǎn)，我的心里既高興又羞愧，高興的是小男孩幫助爺爺做了少先隊(duì)?wèi)?yīng)該有的事。我很慚愧剛才沒幫爺爺過馬路。這是一種樂于助人的美��！

　　我在以后的生活道路上也應(yīng)該是一對(duì)敏銳，善于在眼睛發(fā)現(xiàn)美。像羅丹的那句名言：“..美是無處不在，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美”是‘羅丹’，他說，我們不僅要成為一種美麗，也發(fā)現(xiàn)別人的美。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇78

　　美在生活中處處都存在：有漂亮的房屋，華麗的服裝，精美的首飾等。的確，這些都為人們的生活增添了美，使我們得到了美的享受。

　　美是在熟悉無比的房間里擺一束還沾著露水的花。對(duì)于往常的習(xí)慣，一朵花，也會(huì)使我們耳目一新。每天起床，第一眼便是那朵可愛的小花，一天都是美麗的；晚上睡覺，花的芬芳也陪伴著你一同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　美是在擱置在房屋角落里很久的老方桌。有人在上面歡喜過，憤怒過，也曾哭泣過。它曾經(jīng)培育過人們，又見證了我們從懵懂無知到成熟穩(wěn)重。

　　美是在校園里如士兵一般守衛(wèi)校園的木棉樹。春節(jié)過后，和煦的陽光沐浴著它，溫和的春雨滋潤著它，那光禿禿的樹枝上，掛滿了一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵。幾天后，火紅火紅的木棉花開滿了枝頭，顯得十分熱鬧，惹得蜜蜂在花叢中穿來穿去。

　　美是冬天童話般的銀色世界，夢(mèng)幻而又神秘。冬天，雪花開始悠閑自在地從天上緩緩飄下，落在孩子們的臉上，頓時(shí)冷颼颼的。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像春天滿天飛舞的柳絮覆蓋了大地，小河、山村，到處是詩一般的境界。難怪古今中外有那么多畫家來描繪冬天那壯麗的雪景，有那么多詩人來贊頌雪的嫵媚和壯麗。冬天真像一個(gè)雕刻家在日夜不停地工作。

　　美是率真可愛的陶淵明。哼著“歸去來兮”，拒絕“為五斗米折腰”的陶淵明，被稱為“隱逸詩人之宗”的陶淵明，他一改當(dāng)時(shí)崇尚華麗辭藻的魏晉文風(fēng)，開創(chuàng)了清新的田園詩風(fēng)。

　　美體現(xiàn)在現(xiàn)代的景色、首飾、衣物上，也體現(xiàn)在古代詩人隱逸，不屑功名，仰天大笑的性情上。美總能在生活中陪伴我們。美，無處不在。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇79

　　不管是在熾熱的太陽下，或是在寒冷的氣候中，我從來不覺得無聊或厭倦。因?yàn)樯�活中有許多美好的事物，等著我去發(fā)現(xiàn)去尋找。

　　放學(xué)后，拖著疲憊的身體走過體育館，從半掩的玻璃門中，我看到競(jìng)技體操選手們?cè)谝话俣�十五公分高的平衡木上，單腳旋轉(zhuǎn)、交互跨跳、連續(xù)后翻；在藍(lán)色的彈力地板上180度轉(zhuǎn)體，分腿跳躍及飛行動(dòng)作……；我忍不住停下有些麻木的雙腿，和著模糊的樂音，享受這份強(qiáng)力的美感。

　　閑暇時(shí)，爸爸拿起毛筆蘸飽墨汁，在雪白的宣紙上，懸腕寫下古人的詩句：「山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村」，那一條條的橫線直線與頓挫點(diǎn)捺，組成一片黑與白的世界，沒有聲音、沒有光彩。然而聚精會(huì)神地觀察后，我彷彿領(lǐng)略到線條的力量，字體的流動(dòng)，以及整篇書法的層次與行氣，這一份安靜典雅的美感。

　　登山時(shí)，可曾留意身旁的樹干上，常懸吊著張揚(yáng)的身影？腹部染著黃褐色條斑，花紋就像京劇丑角的大蜘蛛，在樹枒間結(jié)起天羅地網(wǎng)，那透明的絲線在微光下閃閃發(fā)亮，展示著正八邊形的對(duì)稱美型，昆蟲學(xué)家小弟驚異地發(fā)現(xiàn)，那是難得一見的「人面蜘蛛」。微風(fēng)輕輕搖晃正在編織的網(wǎng)籮，我們仰起頭，閉著眼睛感受從耳邊吹過的聲響，這一片自然的美景！

　　有人說：「太陽光下沒有新鮮事」，真的是如此嗎？其實(shí)不然。生活就像萬花筒，封在筒內(nèi)亮麗的色彩與圖案，要透過中間的三稜鏡觀察，才能欣賞到制作者精心設(shè)計(jì)的美麗。你要試試看嗎？

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇80

　　“生活中并不缺少美，而是發(fā)現(xiàn)缺少美的眼睛”

　　題記

　　上學(xué)了，一本本厚厚的教科書和古今的書籍讓我大大開闊了視野，對(duì)美的理解也隨之有了轉(zhuǎn)變�！按竽�孤雁直，長河落日?qǐng)A”是塞外壯闊的美：“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”是生命的崇高與堅(jiān)貞之美：“舉頭望明月，疑是地上霜“是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思鄉(xiāng)之美。這些一切的一切讓我對(duì)美的闡述有了大致的框架。

　　于是，我又重新審視了周圍的一切，試著來發(fā)現(xiàn)生活中美的所在。仔細(xì)想想生活并沒有什么美。昨天早上因作業(yè)不認(rèn)真被老師批評(píng)了一頓。今天又因?yàn)橛⒄Z測(cè)試分打少了被叫到了辦公室。哎！自己也常常為這些事焦慮不安，更別提生活之美了。簡直不可理喻，但是我并不相信生活中沒有美。我坐在石椅靜默著。

　　我視角的余光注意到了對(duì)面的那家店。里面擺放著電視，電視很普通，但是電視里播放著極為普通公益廣告。一個(gè)殘疾的女孩頂著身體的壓力和一群人開心快樂的做游戲。我的視覺終于讓我恍然大悟。這也就是一到靚麗的風(fēng)景線��！

　　一個(gè)人把地上的紙屑拾起來是美：扶老奶奶過馬路是美：輸血車前面排著長長的隊(duì)伍不也是美嗎？

　　是的，美在于對(duì)生活的熱愛和執(zhí)著，在于勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇81

　　美，一般分為兩種類型：第一個(gè)類型：是體現(xiàn)在表面的外在美。第二個(gè)類型：是體現(xiàn)在某種事物中的心靈美。擁有一顆善良、純潔的心，這就是美麗之中所謂的心靈美。

　　在平平凡凡的生活事例中，也同樣凌空展開了一幅絢麗多彩的心靈美之畫，為大家的生活道路再添風(fēng)彩。比如：用平整方正的石頭在溪水中搭石；在公共汽車上，年輕人主動(dòng)給老年人讓座等等……這都是人們從平平凡凡的事情中發(fā)現(xiàn)的心靈美。

　　記得我4歲時(shí)，有一次，坐公交汽車到姑姥姥家里去做客時(shí)。在公共汽車?yán)铮瑓s發(fā)生了這樣一件事情：公共汽車?yán)镉幸幻�小學(xué)生，看起來差不多10歲了。這時(shí)，突然之間，公共汽車內(nèi)走進(jìn)一位白發(fā)蒼蒼的老人家，他慈祥地向大家微微一笑，那笑容真美麗。那位小學(xué)生立刻起身讓座，并對(duì)這位老人家說：“奶奶，您坐在這個(gè)座位上吧！”一邊說著一邊向奶奶招手示意。小學(xué)生則站在公共汽車的一角，直到到達(dá)目的地，才拿起身旁的小背包下車。

　　這，不正是平平凡凡的生活中所體現(xiàn)出的實(shí)實(shí)在在的美麗嗎？朋友們，讓我們也找到生活中的心靈美，向那些心靈美的人們好好學(xué)習(xí)，一展心靈之美的風(fēng)彩吧！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇82

　　我常常想，美是什么？在我眼里，美就是清晨金色的陽光穿過樹林的那一縷縷光線；美就是清晨露珠滾動(dòng)的那一朵朵鮮花；美就是天真無邪的孩子嘴角甜甜的微笑……那么生活中的美又是什么呢？我?guī)е�思索，走出家門，去尋找美的存在�？�！跟隨我的腳步來看看美吧！

　　夕陽余暉漸淡，放學(xué)回家的小明看見路邊有一個(gè)包裝袋，就像一只輕盈的蝴蝶飛過去把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶里。你可能會(huì)問：“這算什么美��？”但這就是美，如果小明沒有撿掉包裝袋，那么這只在路上翻飛的包裝袋就會(huì)污染環(huán)境。我想，這就是生活美！

　　當(dāng)我過馬路時(shí)，抬眼看見一位老奶奶正賣力的過馬路，旁邊的小紅沒想多久就去牽著老奶奶過馬路了，望著安全過馬路的老奶奶，小紅的臉上露出甜甜的笑容。這是什么美呢？讓我來告訴你吧！這是行動(dòng)美。

　　當(dāng)我走在校園的小徑，看到一個(gè)低年級(jí)小朋友被一個(gè)高年級(jí)的“惡霸”欺侮。那你可別上去幫低年級(jí)小朋友，如果你去幫低年級(jí)小朋友反而你也會(huì)被打，這時(shí)你要?jiǎng)觿?dòng)你的小腦袋了。東東就動(dòng)了動(dòng)自己的小腦袋，想出了一個(gè)好點(diǎn)子：只見他如離弦之箭找來老師幫忙。果然老師很快就把高年級(jí)同學(xué)給制止了。還好東東趕緊叫了老師，因?yàn)椴粌H要保護(hù)了自己，還幫了低年級(jí)小朋友一個(gè)大忙。這是什么美？當(dāng)然是智慧美呀！

　　當(dāng)你看見你的同學(xué)跑步時(shí)摔跤了，你會(huì)怎么做呢？茜茜是這樣做的，茜茜看見她的同學(xué)摔跤了，趕緊跑上去，扶起那位同學(xué)，牽著他來到了醫(yī)務(wù)室。如果你是茜茜你會(huì)怎么做呢？我相信你的做法一定是和茜茜一樣的。這又是什么美呢？這是幫助美。

　　我想這是美。這些美讓人溫暖，如沐春風(fēng)；這些美讓人舒服，如沐陽光……美就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？欤「�隨我的腳步，來一起做吧！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇83

　　美是什么？沒不單單指外表上的美麗，更重要的是一個(gè)人內(nèi)在的美。美是一朵花，在我們生活中充滿美得瞬間里悄然綻放，散發(fā)出讓人著迷的幽香。

　　母親節(jié)那天，我特意用零花錢給媽媽買了一大捧康乃馨�；丶視r(shí)，我一上車就引來了全車人的目光。的確，這束花太美麗了，而且香氣襲人，惹得鄰座的小妹妹都忍不住想抱一下。我看出了她的心思，于是在下車前跳了一注送給她，她很開心地接受了花，并且露出了愿望被滿足時(shí)愉快的笑容。從她的笑容里，我仿佛嗅到了美之花的香氣，原來，生活中的美如此簡單，讓我著迷。

　　而這朵美之花，還曾經(jīng)在樓下的早餐店里開放過。那日，媽媽因?yàn)樵缟弦�出門，便很早離開家，并囑咐我自己買早餐。媽媽一出門，我便又開始大睡。等到我起來時(shí)，早已過了點(diǎn)。我于是急急忙忙收拾好便到樓下的早餐店里點(diǎn)了飯狼吞虎咽起來。等我吃飽結(jié)帳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己因著急，不僅忘帶了錢，還忘帶了鑰匙。我尷尬地坐在那，進(jìn)也不是，退也不是，急得面紅耳赤。店里的老板似乎猜出了一二，便微笑著對(duì)我說：“怎么，沒帶錢？沒關(guān)系，快去上學(xué)，下次記得帶來�！甭犃死习宓脑�，我心里很感激，頓時(shí)，原本簡陋的小店在我眼中也變得溫馨起來，我仿佛又看到了那多美之花在開放。原來，生活中的美如此溫暖，讓我著迷。

　　這朵美之花，還在我家的電梯間里開放過。一天我正準(zhǔn)備下樓，看到鄰居正捧著一大堆東西走來，我于是打開了本關(guān)上的電梯門，并幫著提了幾樣。鄰居對(duì)我露出了善意的微笑，我心里喝了蜜一般甜。原來，生活中的美如此快樂，讓我著迷。

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起努力讓美之花在更多瞬間開放。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的美，如此讓人著迷。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇84

　　五一節(jié)放假期間，我去了很多地方，像泉城濟(jì)南，泰安的岱廟、紅門，萊蕪的蒼龍峽、大峽谷等等，這些地方真的很美。

　　濟(jì)南的泉形態(tài)各異，數(shù)量之多、形態(tài)之美、水質(zhì)之優(yōu)，在全國有名。泰安的岱廟古樹參天，飛鳥眾多，在中國古廟中也是數(shù)得著的。這些都是我們時(shí)時(shí)都能看見的美。還有一種美是內(nèi)在的，那就是心靈美。

　　綠色的小樹和小草，能清新空氣，防治沙塵暴，防止水土流失等作用。今年，我們學(xué)校的一些同學(xué)利用星期天的時(shí)間去植樹，如果他們沒有一顆愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境的愛心，他們是不會(huì)去做的，但是他們很愿意去做這些事，這就是心靈美。

　　乘坐公交車時(shí)，小朋友主動(dòng)給老人讓座，這是他們有一顆尊老、愛老、敬老的美的心靈，這也是美。

　　72歲的劉奶奶花了十元錢買下一只山雀，她將小鳥高高舉過頭頂，沒想到小鳥撲棱了幾下翅膀，竟然無力的落在地上，劉奶奶把小鳥帶回家，養(yǎng)得健壯了，然后放飛，這更是一種美。

　　一本書上說：不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們留心觀察，生活中處處都閃耀著美的光芒。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇85

　　美在何處？是柳暗花明，還是沉魚落雁；是春華秋實(shí)，還是夜朗月圓。美來自生活，只要你善于觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在身邊。美看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)，它近在咫尺。翻開生活的畫卷，去尋找美在何處。

　　鏡頭一：景物美

　　春日里，百花盛開，桃紅柳綠，春風(fēng)撫摸大地，春雨親吻萬物，帶來一幅五彩繽紛的畫卷。夏日里，雨點(diǎn)盡情地拍打大地，荷花“出淤泥而不染”，飛來一個(gè)熱情而奔放的風(fēng)火輪。秋日里，成熟的麥穗彎著腰，秋風(fēng)一吹，樹上落下了幾只飛舞著的“枯葉蝶”。秋雨靜謐又不失典雅，帶來了一個(gè)果實(shí)累累的藤籃。冬日里，寒風(fēng)掃大地，多了幾分戚冷，只有幾枝臘梅在寒風(fēng)日挺立開放，飄來了一床白雪皚皚的棉被。這便是生活中的景物美。

　　鏡頭二：聲音美

　　生活中少不了聲音。從早晨鬧鐘的“鈴鈴聲”，到晚上放學(xué)時(shí)的音樂聲，從春天的細(xì)雨的“沙沙”聲中到冬天狂風(fēng)的咆哮聲中，都伴隨著我們的成長，聲音可以帶給你喜怒哀樂，它可以感染氣氛，給你一種特殊的感受，這就是生活中的聲音美。

　　鏡頭三：心靈美

　　當(dāng)然，生活中最多的還是心靈美。記得有一個(gè)下雨天，我沒帶傘，我已經(jīng)做好淋成“落湯雞”的準(zhǔn)備了，沖出去，準(zhǔn)備感受雨點(diǎn)給我的滋潤時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)身上一點(diǎn)感覺都沒有。睜開眼，才發(fā)現(xiàn)周圍是一片粉色的海洋，原來，我的好朋友在為我撐傘，我永遠(yuǎn)不能忘記我們對(duì)視那一秒她給我的微笑。其實(shí)馬路上的一次攙扶，公交車上的一次讓座，都是人們帶給生活的美。

　　是的，美在身邊，只有細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。美哉！生活也！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇86

　　我又一個(gè)人獨(dú)站在窗前，望著那樓下正在施工的工地，也不知有什么好看的，只是覺得好玩罷了。看著他們那忙碌的身影，我覺得那看似雜亂無章的人群，似乎非常整齊。我也正想觀察一下，他們是如何工作的。這時(shí)，一個(gè)身影引起了我的注意——那人和別的人一樣，頭戴一頂安全帽，穿著工作服，背上一大塊全部被汗水浸濕。但唯一跟別人不同的，就是他那工作服的右袖空蕩蕩的，整只右臂全部斷去。

　　那獨(dú)臂人毅然地堅(jiān)持完成了他的工作。他用唯一的左手把磚塊拿起放入小推車中，但速度明顯比其他人慢了一半，別人一次可以拿起四五塊磚，而他卻只能拿兩塊，而且非常吃力，有時(shí)甚至?xí)�因重心不穩(wěn)左右搖晃，把手中的磚塊掉在地上。別人裝好了一車走了，他那小推車只裝了七八成左右。而且獨(dú)臂推車的他，根本掌握不好車子的方向，一時(shí)沖到左邊，費(fèi)了好大的勁才搬到正軌，但不到一會(huì)兒，又沖到一邊去了。他就像那舞臺(tái)上的小丑，東倒西歪地把磚塊送到目的地時(shí)，別人第二次的磚塊又已運(yùn)來了。

　　我以為是他會(huì)去換一份工作的�；蛟S這是他沒有那個(gè)能力，只能來干苦力吧。從此以后，我每次上學(xué)放學(xué)經(jīng)過那個(gè)工地時(shí)，他那忙碌的身影都會(huì)被我看見�？蓾u漸地，他給了我一個(gè)驚喜。他搬磚的時(shí)候不再那么笨拙，不會(huì)時(shí)不時(shí)地把磚塊掉在地上，他那只獨(dú)臂拿磚時(shí)沉穩(wěn)有力，而且已經(jīng)和別人一樣可以飛快地裝好一車。推車時(shí)也不會(huì)東倒西歪，每當(dāng)車子有偏離軌時(shí)，他總會(huì)用力保持平衡。雖說不是那么快，與工友之間還有點(diǎn)距離，但已經(jīng)可以跟上大多數(shù)人的步伐了！

　　我飛快地揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)并沒有看錯(cuò)。但十幾天的時(shí)間，是怎么讓這個(gè)人有了正常人的能力呢？是他那驚人的毅力！沒錯(cuò)，就是毅力！一個(gè)人雖然身體上有一些缺陷，但這并不代表著這個(gè)人也會(huì)失去正常人的能力，只要你有著信心和毅力，你的精神就是著美麗的，高尚的！只要肯努力，也會(huì)克服身上的缺陷，用它還會(huì)激起你那拼搏的勇氣與面對(duì)困難不屈的精神，將身體缺陷變成人生路途上的助跑器，讓你躍出更大的一步。

　　我看到之后，有些詫異，有些驚奇——是什么讓他可以如此發(fā)奮，有著如此信心呢？后來我想明白了，是他那驚人的毅力，是他那不甘落后別人的頑強(qiáng)精神，這就是生活中的美，這是一種進(jìn)取，積極向上的美。就是他的毅力與追求讓他跨過這道坎，有了正常人的能力，使他不再另類。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇87

　　周恩來總理說過：“為中華之崛起而讀書”。是呀，我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆感恩之心，來好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國。今天，我讀了一本名叫做《復(fù)興中華從我做起》的書。讀完后，一種情緒籠罩在我的心頭。這不僅是一份責(zé)任感和自強(qiáng)精神，還是一種愛國之情。

　　書中令我印象至深的是第9課：發(fā)現(xiàn)生活中的美。講述的是一位名叫霍金的人，才21歲，就被確診患上了肌萎縮側(cè)索華癥。這種病使他全身只有心臟、肺和腦能轉(zhuǎn)動(dòng)，最后連心臟都會(huì)喪失。醫(yī)生預(yù)計(jì)他只能活2年。這時(shí)，一個(gè)心地善良的女孩走進(jìn)了他的生命---她就是簡。她幫助霍金神奇地改變了一切。她幫助霍金克服重重困難，在1965年，霍金成功進(jìn)入劍橋大學(xué)岡維爾和凱厄斯學(xué)院擔(dān)任研究員，在這期間，他創(chuàng)立了宇宙之始是“天限密度”的一點(diǎn)理論。就是這樣一位患者，在患病期間有了如此重大的發(fā)現(xiàn)。

　　曾今在書上看到這樣一句話：“當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，他肯定會(huì)為你開啟令一扇門�！鄙�活也是如此。當(dāng)你抱怨命運(yùn)的不公平時(shí)，是否想到你會(huì)比別人更堅(jiān)強(qiáng)呢?

　　法國藝術(shù)家羅丹說過：生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)你在抱怨生活的無味時(shí)，是否想過擦亮自己的雙眼，去感受生活的美好呢?

　　記得有一次，我滿肚子不愉快地走在路上。這時(shí)，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶獨(dú)自走在路上，正要過馬路時(shí)，一位小伙子走了過來，饞著老奶奶的手，把她扶過馬路。老奶奶對(duì)著小伙子笑了笑，小伙子也朝老奶奶揮了揮手，就走了。這就是生活中的美，它需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活是多么美好!

　　“國家興亡，匹夫有責(zé)。”我們青少年應(yīng)該擔(dān)負(fù)復(fù)民強(qiáng)國的責(zé)任和理想。我們應(yīng)該為祖國偉大復(fù)興的壯麗事業(yè)付出努力。一點(diǎn)點(diǎn)從小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為祖國的未來努力奮斗吧!

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇88

　　羅丹說過：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵罒o處不在。美是尋常的，又是難得的。有時(shí)，它會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，它卻需要你用心去捕捉。在生活中，美是需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)的。

　　其實(shí)，美就在我們的身邊。只要你用欣賞的眼光去了解生活，感受生活，美就隨處可見。城市清潔工就是美的天使。無論是春夏秋冬，無論是刮風(fēng)下雨，她們就像時(shí)鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在每個(gè)角落，把我們居住的地方打掃的干干凈凈。她們干著最臟最累的活，日復(fù)一日，年復(fù)一年……

　　清晨，我去上學(xué)的時(shí)候，遇見一位清潔工阿姨，灰白的頭發(fā)，一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。那雙緊握著掃帚的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去像一把彎曲著的鐵耙。那時(shí)我真的覺得那位清潔工阿姨真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　中午火辣辣的陽光直射著大地，當(dāng)我邁著匆匆的腳步回家時(shí)，忽然，我又一次看見了那個(gè)清潔工阿姨，她拿著一個(gè)饅頭，坐在路旁吃了起來。當(dāng)時(shí)，我就在想：“難道那個(gè)阿姨每天都拿那個(gè)當(dāng)午飯嗎？”我邊走邊想。

　　回到家，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“既然你都覺得那個(gè)清潔工阿姨做得好，那你也要向他學(xué)習(xí)�！蔽液苡凶孕诺卣f：“好！”

　　古人說：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黃花，無非般若。”只要用心，生活中的美不勝枚舉。

　　美的極致便是安祥，美是一種毫無標(biāo)記的愉悅。人如果能拋棄偏執(zhí)，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發(fā)現(xiàn)它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會(huì)不請(qǐng)自來。

　　生活不都是快樂和幸福，同樣生活也不可能全是寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠(yuǎn)。

　　生活中的美充斥在每個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在我們眼中。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇89

　　1.作文指導(dǎo)：

　　一、審題生活是指人或生物的各種活動(dòng)，如：文化生活、政治生活、蟋蟀的生活等等。發(fā)現(xiàn)：發(fā)覺

　　二、根據(jù)生活表達(dá)“美“的含義

　　2.仿說：

　　殘疾人的捐款不正向我們呈現(xiàn)愛之美嗎？

　　運(yùn)動(dòng)員腳受傷了，卻依然堅(jiān)持跳至終點(diǎn)，不正向我們展現(xiàn)了意志之美嗎？

　　小草在石縫中頑強(qiáng)生長不正表現(xiàn)了生命之美嗎？

　　3.我發(fā)現(xiàn)生活中的美是“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”我發(fā)現(xiàn)

　　4.生活中的美是親人的笑靨，是溫暖的問候，是耐心的輔導(dǎo)，是失敗時(shí)的安慰

　　5.生活中的美是一首或歡快或悲愁的歌，

　　6.你關(guān)注過柳絮飄飛的美嗎暮春，柳樹有一樹柔軟如棉潔白如云的枝條，當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，枝條互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，天空中，到處飛舞

　　總之，生活中的美是我們說不完也講不完的。但我們要做也應(yīng)該做的是去觀察生活中的美。在生活中懂得去欣賞美，用文字去表現(xiàn)美。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇90

　　外貌美不算真正的美，心靈美才是真正的美，有錢的人不算真正的有錢，心靈美才是真正的有錢。

　　一天，陽光明媚，小鳥在枝頭唱歌，我走在上學(xué)的必經(jīng)路上看見一大群人圍在一起我擠了進(jìn)去，看見一個(gè)老人躺在地上，聽同學(xué)說：“一個(gè)刀疤臉把老人撞倒了還說，有沒有長眼，真皮的，撞壞了怎么辦��！”大家都讓刀疤臉把老人扶起來，他說：“呸，萬一他是碰瓷的怎么辦呢？”然后刀疤臉憤憤不平的走了，這時(shí)，一個(gè)長的有些難看而且滿臉都是麻子的叔叔來了，我上下打量了他一下，他穿著一個(gè)爛衣服和一個(gè)爛褲子還有一個(gè)爛鞋子，他把老人扶起來了，并打了119，一會(huì)，救護(hù)車來了，醫(yī)生把老抬到了擔(dān)架上放女一進(jìn)了車?yán)�，他也進(jìn)去了他笑了。

　　這時(shí)，我感動(dòng)了，只要心靈美才是真正的美，真正的有錢。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇91

　　生活中的美，存于你，存于我，存于天地萬物之間—“只要你懂得欣賞，什么都可以成為藝術(shù)�！笔澜缟喜⒉蝗鄙倜�，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　羅丹有句名言“生活中不是沒有美，而是缺少美發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵谰驮谖覀兩磉�，美有很多種，一朵花的美，一件事的美，一片景的美，一個(gè)人的外在美和內(nèi)在美，這些都需要我們用眼睛和用心去發(fā)現(xiàn)。

　　暑假的時(shí)候媽媽帶著我去廣州，當(dāng)時(shí)我坐在車上非常激動(dòng)，因?yàn)槲衣牥职终f廣州非常好玩而且有一個(gè)很熱鬧的超市。

　　到了廣州已經(jīng)是晚上了，我和媽媽就訂了一間房我們到了房間里就睡覺了。第二天，媽媽說帶我去廣州市水上樂園玩。我們要出發(fā)的時(shí)候，媽媽說他要先化妝，在水上樂園我心想媽媽肯定是很愛臭美的出去玩都要化妝，化好了妝我們就出發(fā)了到了水上樂園。媽媽叫我去換游泳衣，我換好了泳裝我就走了一圈，之后我發(fā)現(xiàn)里面有很多既刺激又好玩的東西。我跟媽媽玩都還沒完就走了，因?yàn)閶寢屌滤��?/p>

　　世界充滿愛，愛無處不在。友愛、鄰里之愛，社會(huì)之愛，這些都是生活中美的構(gòu)筑。而對(duì)于生活中的美，我們是要付出的，有時(shí)僅僅是一句體諒的話、有時(shí)是一個(gè)微笑的人遞來的紙巾、或是無足輕重的卻凝聚了滿滿的愛的一塊錢……讓我們一起付出愛建起一分生活中的美。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇92

　　昨天，鄭州下了一場(chǎng)暴雨。許多路段都積了水，雨水匯集成了奔騰的小河，從人行臺(tái)階上飛瀉直下，猶如瀑布，有的行人，更是苦中作樂，在齊腰深的水中游起了泳。

　　我被大雨困在了德克士餐廳，跑到二樓，邊看雨景邊吃著甜甜圈。忽然，路面上一個(gè)老人的舉動(dòng)吸引了我：只見一個(gè)瘦骨嶙峋的老爺爺手持一根木樁冒雨在水里探尋什么，只見他用木棍上上下下?lián)v著地面，艱難的淌水前進(jìn)，終于，他停下來了，把木棍插在了地上……。噢，原來他是在沒有陰井蓋的地方作了個(gè)標(biāo)記！然后，老爺爺不顧濕透的衣服，走到高處，回頭看了看自已的成果。他身上環(huán)衛(wèi)工人的橙黃馬甲很惹眼。

　　看到這兒，我的鼻子一酸，淚水就要流出來了。記得報(bào)紙上剛講過，北京的一次大暴雨，將兩個(gè)青年男子由敞開的下水道沖到了18公里外的污水口，沒有陰井蓋的下水道吸力很大，人一靠進(jìn)立即會(huì)有危險(xiǎn)。原來環(huán)衛(wèi)老爺爺是在混濁的雨水中，不顧自已的危險(xiǎn)去給別的行人做指引……

　　在我眼中，這時(shí)侯的老爺爺一點(diǎn)都不老了，我感受到了他的一顆善良的心，他的人美，品質(zhì)更美。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇93

　　法國雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！本妥屛覀冇蒙朴诎l(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找生活中的美吧！

　　在紅綠燈的旁邊，一株三角梅向人們展現(xiàn)著自己芬芳的笑臉。雖然，她一枝獨(dú)秀不能與大片花海相媲美，但她卻依舊努力的開出粉紅色的三瓣花朵，讓花朵散發(fā)出特別的清香，盡自己所能地美化著自己的樣貌，讓人們可以享受更加美好的環(huán)境。單是三角梅的這份心意，就是很寶貴。

　　每天早上，第一個(gè)趕到教室的同學(xué)，總是能看到這樣賞心悅目的一幕——教室的窗戶被擦得明亮透徹，仿佛什么東西都沒有似的，地板上干干凈凈，似乎就是用顯微鏡來看地板，也找不到一顆無比細(xì)小的灰塵的存在。桌椅整整齊齊，完全按地板磚上的線來對(duì)齊，一眼望去，仿佛是在檢閱閱兵式上的軍隊(duì)方陣……一切都完美的無可挑剔。這一切，都是昨天值日生的杰作。為我們明天可以在一個(gè)更加美好舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，他們用將近半個(gè)小時(shí)的辛勤勞作，創(chuàng)造出了這帶有他們心血的美麗教室，凝聚成了這用汗水鑄就的結(jié)晶。這干凈的教室，頓時(shí)充滿了美的存在。

　　米粒，是我們生活中極普通極常見的糧食。但是，大家都知道《憫農(nóng)》這首詩，知道我們碗中的大米，是農(nóng)民伯伯的汗水所澆灌而成的。細(xì)嘗大米，剛?cè)肟跁r(shí)是平淡的，仔細(xì)咀嚼，我們仿佛感受到了農(nóng)民伯伯種田時(shí)的辛酸苦辣，隨之而來的，是豐收時(shí)喜悅所帶來的濃郁香氣。因此，我們更應(yīng)該珍惜身邊的一切，感受他們的美。

　　其實(shí)，生活中事事都蘊(yùn)藏著美，有的體現(xiàn)在表面，有的體現(xiàn)于心意，無論是哪一種美，我們都要重視，感謝它們的存在。因?yàn)椋�它們的意義都是為了改善我們的環(huán)境，造福于我們的生活。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇94

　　“美”這個(gè)字，不止是形容外表，在生活中，美無處不在。在清冷的大街上，一團(tuán)紙孤單的隨風(fēng)奔跑著，顯得那么無助。

　　一輛車子駛過，帶起一陣風(fēng)，紙團(tuán)飄啊，飄啊，飛到了一只紅皮鞋腳下，那是一個(gè)很美的女孩，大眼睛神采奕奕。紙團(tuán)滿以為這個(gè)漂亮的小姑娘會(huì)幫它回到自己的家——垃圾桶，但它想錯(cuò)了，紅皮鞋輕輕一腳，將紙團(tuán)踢得打滾，而垃圾桶，此時(shí)就站在旁邊，離女孩不到一米的地方，無奈的看著翻滾的紙團(tuán)。

　　接著，紙團(tuán)飛到了英俊的小伙子腳下，飛到了慈眉善目的奶奶腳下，飛到了大胡子司機(jī)叔叔的腳下。

　　紙團(tuán)滿以為這些長的美的人，會(huì)送它回家，可是，它受到的待遇又是怎樣的呢：小伙子踩了它一腳，老奶奶白了它一眼，司機(jī)叔叔開著汽車無情的軋向了它……

　　紙團(tuán)絕望了，它知道他的家——垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，他想結(jié)束流浪的生活，他想回家，可是，沒有一個(gè)人能夠送它回家，沒有。

　　調(diào)皮的風(fēng)兒掀起紙團(tuán)的衣角，又讓它飛翔。

　　事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)，紙團(tuán)慢慢地降落在了一個(gè)小布鞋前，這個(gè)女孩長相一般，左半臉還有一塊紫紅的胎記，就因?yàn)檫@胎記，伙伴們都嫌她丑，不和她玩。

　　紙團(tuán)抬頭一看，女孩的胎記是那么獰惡，它害怕了，害怕她像前幾個(gè)人一樣虐待它。

　　女孩蹲下了，輕輕撫摸著紙團(tuán)，說：“小紙團(tuán)，你一個(gè)人待在這里一定很孤單寂寞吧！我送你回家。”說著，她用小手輕輕捏著紙團(tuán)，將它送回了家。那時(shí)的美女孩，真美。

　　心靈美，才是最重要的，外表在心靈面前只會(huì)無地自容，生活當(dāng)中，，有很多，當(dāng)你扶起摔跤的小妹妹時(shí)，當(dāng)你撿起一片紙屑時(shí)，當(dāng)你幫助了別人而不求回報(bào)時(shí)，你，就很美。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇95

　　生活中原本有許多美妙的東西，只是我們的心靈太匆忙、太浮躁了，沒有好好去品味那些隱藏在生活背后的美好真意。其實(shí)，只要你肯打開心靈的窗戶，用一顆平靜的心態(tài)去欣賞生活、感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中充滿了精彩和快樂。

　　釋迦牟尼在沒有成佛之前，經(jīng)歷過很多次的磨難，從中領(lǐng)悟了許多人生的道理。

　　有一天，釋迦牟尼要進(jìn)行一次長途的跋涉，因?yàn)榧庇诘竭_(dá)目的地，便無視路程的遙遠(yuǎn)艱辛，只顧著馬不停蹄地趕路。長途漫漫，釋迦牟尼累得氣喘吁吁，終于看到自己想去的地方了，他長長地松了口氣。就在心情放松的同時(shí)，他感覺到自己的腳下有一顆小石子磨得一只腳很不舒服。那顆石子很小，小到讓人幾乎忽略了它的存在。

　　其實(shí)，在釋迦牟尼剛開始趕路不久，他就已經(jīng)清楚地感覺到那顆小石子在鞋子里，不時(shí)地刺痛著他的腳底，讓他覺得不舒服。

　　然而，釋迦牟尼一心忙著趕路，不想浪費(fèi)時(shí)間脫下鞋子取出它，索性便把那顆小石子當(dāng)作是一種歷練，不去理會(huì)。

　　直到這時(shí)，他才停下急切的腳步，心想：既然目的地快要抵達(dá)了，且還有一些余暇，干脆就在這兒把那顆小石子倒出來，讓自己輕松一下吧！

　　就在釋迦牟尼低頭彎腰準(zhǔn)備脫鞋的時(shí)候，他的眼睛無意間瞄向沿路的水光山色，發(fā)現(xiàn)一路上的風(fēng)景竟然是如此的美麗。

　　他當(dāng)下便領(lǐng)悟了一個(gè)道理：自己這一路走來，如此匆忙，心思意念竟然只專注在目的地上，其實(shí)，過程也是一道風(fēng)景，正如成佛前的修行一樣。

　　釋迦牟尼把鞋子脫下，然后將那顆小石子拿在手中，不禁贊嘆著說：“小石頭�。≌嫦氩坏�，這一路走來，你不斷地刺痛我的腳掌心，原來是要提醒我慢點(diǎn)兒走，注意生命中的一切美好事物��！”

　　生活是一處看不厭的風(fēng)景。我們的生活可以很平凡、很簡單，但只要我們仔細(xì)用心去體味，去感受，就能夠發(fā)現(xiàn)生活背后有很多美妙的東西。

　　正如羅丹所說的“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，不會(huì)欣賞每天的生活是我們最大的悲哀。其實(shí)我們不必費(fèi)心地四處尋找美，美本來就是隨處可見的。

　　很多時(shí)候我們不顧一切地追逐某些東西，而且樂此不疲，但直到最后才發(fā)現(xiàn)，在自己匆忙趕路尋找風(fēng)景的時(shí)候，卻失去了沿途最美的風(fēng)景；在自己全力奔向功名利祿時(shí)，卻錯(cuò)過了很多人和事。

　　正如羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！辈粫�(huì)欣賞每天的生活是我們最大的悲哀，其實(shí)我們不必費(fèi)心地四處尋找美，美本來就是隨處可見的。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇96

　　面對(duì)挫折不屈不撓，勇往直前是美；對(duì)困境中的人伸出援助之手是美；尊老愛幼是美；保護(hù)環(huán)境是美……生活中每時(shí)每刻都產(chǎn)生美，我們不僅要用雙眼去發(fā)現(xiàn)美，還要用雙手去創(chuàng)造美！讓生活中的美無處不在。

　　常聽到有人抱怨生活，抱怨這個(gè)社會(huì)。說現(xiàn)在美的事物越來越少，生活也越來越?jīng)]意思。我想每天抱著“做一天和尚，撞一天鐘”的想法過生活，當(dāng)然會(huì)感到厭倦，對(duì)生活失去熱情，就從前半年發(fā)生的玉樹大地震來說，各地救援第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援，有些人甚至徒手挖廢墟，在極其惡劣的氣候條件下拯救傷員。那種堅(jiān)持讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，我想這就是美，是最崇高的美。

　　美可以是感天動(dòng)地的，當(dāng)然也可以是細(xì)微平凡的。

　　交警叔叔每天都為人們指揮交通，無論刮風(fēng)下雨還是電閃雷鳴無一例外，給人們的出行及人身安全帶來了極大的保障。馬路上我們�？梢钥吹角鍧嵐�，他們那黝黑的皮膚在陽光下閃閃發(fā)亮，不管多累，她們都不停下手中的掃把，為我們代勞了干凈整潔的環(huán)境，讓我們走在路上有一整天的好心情。這就是美。

　　“生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛。”美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，他會(huì)不經(jīng)意間出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。讓我們做個(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇97

　　常常問自己，“美是什么?”卻總是得不到下文。有人說：“美是七色的彩虹掛在天邊�！庇腥苏f：“美是鮮艷的花朵在爭相斗艷。”有人說：“美是西湖的湖面水平如鏡�！倍�我卻覺得這些都不是我所尋找、所期待的美。

　　法國著名的雕塑家羅丹曾說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵赖教幎加�，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

　　春天，當(dāng)小草鉆出大地、當(dāng)冰面融化時(shí)，靜靜聆聽它們的聲音。這，便是美——充滿生機(jī)的美。

　　夏天，當(dāng)爬山虎爬滿墻壁、當(dāng)傍晚蟲兒們演奏專屬于它們的演唱會(huì)時(shí)，靜靜的傾聽它們的聲音。這，便是美——充滿活力的美。

　　秋天，當(dāng)楓葉悄悄落下、當(dāng)候鳥飛向南方時(shí)，靜靜聆聽它們的聲音。這，便是美——充滿和諧的美。

　　冬天，當(dāng)雪花從天飄落、當(dāng)動(dòng)物們進(jìn)行冬眠時(shí)，靜靜傾聽它們的聲音。這，便是美——充滿靜謐的美。

　　我們不僅僅要用眼去發(fā)現(xiàn)自然界中的美，更要用心去體會(huì)身邊的美。

　　在無意間幫助別人而得到對(duì)方的一句真誠的感謝抑或是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。無疑是一種美。

　　在摔倒的時(shí)候時(shí)別人伸出的援助之手抑或是在生病受傷時(shí)的一句關(guān)心話語。無疑是一種美。

　　在不順心的時(shí)候旁人給予的安慰與關(guān)心，讓心感到一絲溫暖。無疑是一種美。

　　公交車上的讓座;把地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶;把正在滴水的水龍頭擰緊……無疑都是一種美。

　　從父母手中接過飯碗，心懷感激;朋友之間的娛樂聊天心感快樂;師生之間的交談感到釋懷……這都是一種美的表現(xiàn)。

　　用眼睛觀察到的美麗景色能使人們緩解內(nèi)心的壓力，感到愜意、心曠神怡。用心感受到的美能使人們感到溫暖、快樂，給予人們一種享受。美是一個(gè)調(diào)皮的小精靈，在萬事萬物的身后輕輕躲藏，把自己的飄渺嫵媚演繹的如此動(dòng)人，她是流水激蕩時(shí)清脆的回應(yīng)，她是日月星辰自然的莫測(cè)，她是你我臉上親切的微笑，她是朋友心中無暇的依賴……她——無處不在。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇98

　　美國詩人雪萊說過：”生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽矣X得是的，在生活中，哪怕是一株花，一片葉，都是美啊!

　　我也發(fā)現(xiàn)過大自然獻(xiàn)給我們的“美”。

　　那是一個(gè)夜晚，漆黑的天空中沒有一絲亮光。我坐在陽臺(tái)上，望著天空發(fā)呆。突然，在夜空中，漸漸出現(xiàn)了一顆比較大的星星，好像是在一張黑色的毛巾上，繡上一朵美麗的小花。

　　“真美啊!”我驚嘆著。然而，這顆星星突然沒了影。我傷心地低下了頭。這時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)，在那黑的沒有一絲瑕疵的夜空中，有一群芝麻般的小星星，在夜空中，努力地發(fā)出微弱的淡光。

　　我瞪大了眼睛：那些星星真是很細(xì)微啊!但是它們又是那么堅(jiān)強(qiáng)。即使有幾朵不懷好意的烏云想要遮擋住它們，那一群星星也從不消失，而是繼續(xù)努力發(fā)出美麗的光芒。

　　這些星星從哪里來?到哪里去?我不知道。我只知道，在那黑色的夜晚，是它們，點(diǎn)綴了夜晚;又是它們，照亮了飛機(jī)行駛的航道。它們本可以在宇宙中游走，或像剛才出現(xiàn)的那顆較大的星星一樣消失，但是，它們的本性，使他們留在了這片夜空中。這些星星真是美極了，雖然只是心里美，我想。這時(shí)，我又想起了美國詩人雪萊說的：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　是的，在這片夜空中，無論會(huì)出現(xiàn)多少顆星星，無論烏云再怎樣想遮住星星，那一群芝麻般大小的星星，卻永不消失。它們選擇了幫助別人，卻默默無聞的這條路，它們所代表的精神，不就正是我們?nèi)�中國，全宇宙，最缺的——無私奉獻(xiàn)嗎?

　　生活的美無處不在，微小的也好、明顯的也好，但它們都擁有美，這都是生活真正的美!

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇99

　　生活中并不缺少美，只要你去認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，就會(huì)找到生活中的每一處美。

　　我捕捉到：天空上的云彩好美！

　　你看！天空中有許多美麗的地方，潔白的云，是一處美麗的地方。那一團(tuán)團(tuán)棉花糖似的白云變成了一位楚楚動(dòng)人的仙女，揮舞著魔法棒，好像要來到我的身邊，給我?guī)�來好運(yùn)似的。一會(huì)云彩變的紅彤彤的，宛如一團(tuán)火在空中燃燒。

　　我捕捉到：夜晚的星空好美！

　　在天空上有許多向我眨眼的小星星，而月亮姐姐呢？在咧開嘴沖我笑呢！你看小星星在向我指路呢！七位“仙女”在告訴我們，這是北邊！你看！旁邊的幾個(gè)小星星在跳舞，它們排成一只高貴、優(yōu)雅的天鵝，又排成一只兇猛而殘暴的獅子，又排成一頭勤勞又樸實(shí)的老牛……

　　我捕捉到：大海，好美！

　　“嘩嘩嘩”一聲聲海浪的巨響，從我耳邊經(jīng)過，前面是一片遼闊的大海，碧藍(lán)的海水，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的亮光。那波濤洶涌的海水是那么的美麗，那么的耀眼。人要像大海一樣，擁有廣闊的胸懷。

　　美，是無處不在的，在生活中要去發(fā)現(xiàn)美，體會(huì)美，才會(huì)明白生活是用美來增添色彩的。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇100

　　法國雕塑家羅丹說過這樣一句話：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！是啊生活中確實(shí)有有許多美。如一朵，一片景，一件事，一個(gè)人……說著，我便下樓去開始發(fā)現(xiàn)美了！

　　首先，我正走到了公園里，一個(gè)小孩不知怎么的，到處是傷。他走路歪歪斜斜，跌跌倒到的。旁邊的一位小男孩快速的走了出來，把他扶起，疑是他朋友，還親切的問他說：“一搏，你還痛嗎？要不要先坐坐？”受傷的小孩用感激的目光望著他，便熱情的點(diǎn)點(diǎn)頭。這就是生活中美吧！是友誼的美！

　　在公交車上，車內(nèi)擠滿了人。一位小女孩看見一位老奶奶站在那搖搖晃晃，還在一邊咳嗽。便毫不猶豫的站了起來，笑著對(duì)那位老奶奶說：“奶奶您坐這兒吧”奶奶看著小女孩的目光便坐了下去，又摸了摸小女孩的頭說：“這是個(gè)好孩子！”此刻，小女孩胸口的紅領(lǐng)巾正在飄揚(yáng)！我想，美時(shí)紅色的！紅領(lǐng)巾的文明之美！

　　更讓我感動(dòng)的是這一幕：我茫然的在人山人海的大街走著，正在尋找美，發(fā)現(xiàn)美，記錄美時(shí)，一位和我差不多大的女孩停在我面前，她把我驚醒！她微笑對(duì)我說：“你好，你是不是迷路了呢？”我從她天真的眼神感受到了她的善良，純潔，無私！她又說：“要借我手機(jī)打電話嗎？”她問，我笑著回答說：“不要，但我要謝謝你，手機(jī)你讓我明白，人間還有這等美！”是啊，這就是人間真情的美！

　　��！經(jīng)過我一天的努力，發(fā)現(xiàn)了人的許多美！是啊，人間的美讓我們更溫暖！讓我們更歡心！如果沒有它，那人間生活是冷漠的，無味的！所以，我們更要善于去尋找美，發(fā)現(xiàn)美，記錄美，更要把美傳送給下一代人。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇101

　　“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！泵罒o處不在，她就悄悄躲藏在我們每一天的生活中。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意出現(xiàn)在你面前，有時(shí)，她卻要你用心去捕捉。

　　11年下了場(chǎng)大雪，整條馬路都變成了冰的世界，雪積得又厚，這可謂杭城有史以來最大的雪了。第二天清晨，“咚”“咚”“咚”的敲擊聲把我從夢(mèng)中拉了回來，到底是誰？一大早就“咚”“咚”的，還讓不讓人睡覺了？我透過窗戶向外望，“�。　蔽也挥傻皿@呆了，這敲擊聲竟是環(huán)衛(wèi)工人們鏟雪的聲音。我羞愧地低下頭，算是對(duì)剛剛所產(chǎn)生的想法做道歉�！斑恕薄斑恕薄斑恕保�鏟雪聲不停地回蕩著，喚醒了沉睡中的城市。環(huán)衛(wèi)工人們一大早不辭辛勞地鏟著雪，為的是什么？是大眾，為了讓大家出行方便，才犧牲睡眠時(shí)間來鏟雪，而我卻……望著他們略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生。

　　炎熱的節(jié)假日，雖然太陽火辣辣的，但總會(huì)外出進(jìn)行游玩。開到一個(gè)堵點(diǎn)路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名交警站在十字路口中央，他的衣服大片大片地被汗水浸濕了，胸口還掛著一個(gè)口哨，顯然是為維護(hù)交通秩序的。雖然他身上被汗水浸地粘嗒嗒的，但他依然專注地注視著紅綠燈的變化，指揮車輛和行人安全通行。但是，今天明明是節(jié)假日，交警應(yīng)該也是放假的呀，怎么還會(huì)有交警在這兒指揮交通呢？我越想越不明白，只好去問媽媽。“有些交警節(jié)假日也是值班的，因?yàn)楣?jié)假日車多，更需要有人來指揮交通�！眿寢尰卮鸬�。我看著此時(shí)辛苦的交警，覺得他是那么地可愛和可敬。

　　“青青翠竹，皆是法身；郁郁黃花，無非般若。”只要用心，生活中便處處都是美。

　　生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞。去捕捉和欣賞生活中的美，為心靈打開一扇窗，讓生活中炫目多彩的美呈現(xiàn)在眼前。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇102

　　生活并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心，生活中處處洋溢著美—切實(shí)的美，虛幻的美，清新的美……

　　羅丹有句名言“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔罴俚臅r(shí)候媽媽帶著我去上海玩，我非常激動(dòng)因?yàn)槁犕瑢W(xué)說上海是個(gè)很好玩的地點(diǎn)，是個(gè)非常繁華、熱鬧的城市。到了上海已經(jīng)是晚上了，我們母女倆去居住在上海的朋友的媽媽家。

　　第二天，我們先去上海外灘，那兒非常熱鬧，好像也有外國人經(jīng)過，因?yàn)槲铱匆娪袔讉�(gè)人的頭發(fā)是金色而且臉特別白。我不敢去打招呼害怕自己惹禍。后來我們就去外灘的英雄柱那里，我感覺上海外灘不好玩就走了。下午媽媽帶我去醫(yī)院看病，因?yàn)槲以缟衔矣幸稽c(diǎn)發(fā)燒了，幸好并無大礙。第三天我們就去長風(fēng)公園的海洋館那里看動(dòng)物，進(jìn)去以后那些動(dòng)物實(shí)在是太可愛了，我忍不住想摸了。更不可思議的是那里居然有鯊魚也有魔鬼魚。

　　什么是生活中的美？我認(rèn)為這就是生活中的美，就是這么簡簡單單，平常的小事。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇103

　　我們的身邊有許多美，有人美，有景美，有物美……現(xiàn)在，就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊的美吧！

　　看！美就在小區(qū)！

　　前幾天，我們確山迎來了這幾年最大的一場(chǎng)雪！由于路滑，我們都要走路去上學(xué)，一不小心就會(huì)滑倒。前天下午，我和媽媽走路回家，在我家“車庫”門口，我好朋友的爸爸，一個(gè)和我的爸爸差不多年齡的叔叔正在和我的好朋友一起在鏟路邊的雪，累得氣喘吁吁。

　　我走過去對(duì)叔叔說：“叔叔，你為什么要鏟雪呢？等雪化了就可以了，不用鏟了。”“不過是舉手之勞罷了，沒事也可以鏟鏟雪嘛！”看著他鏟雪的姿勢(shì)，我不禁有些慚愧……

　　看，美就在校園。

　　上個(gè)星期，因雪下的太大我們停課了。星期一，我來到校園，哇！我驚呆了！校園的雪都不見了，我一打聽才知道，校園的雪被“家委會(huì)”的家長在星期六、星期鏟走了，這下我們上學(xué)安全多了，家長們“犧牲”了他們的休息時(shí)間來鏟雪，我一個(gè)小孩子也可以鏟雪呀！

　　美，就在我們的身邊。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇104

　　你知道美在哪里嗎？其實(shí)，我們身邊就有很多的美，但是需要用一雙明亮的大眼睛去發(fā)現(xiàn)它。

　　美就在超市門口。一位阿姨去超市購物，讓她的女兒留在超市門口，超市門口有一位老乞丐正在要飯。旁邊有一個(gè)音箱，正在唱一些過時(shí)了的歌曲，那位老乞丐用可憐的聲音說：“給我一些錢吧！一些錢��！我一定會(huì)感謝你們的�！毙∨�孩一直在旁邊聚精會(huì)神的看著，一會(huì)兒，那女孩的媽媽出來了，女孩趕緊跑過去說：“媽媽，給我一塊錢�！薄盀槭裁囱�？”女孩指了指老乞丐。“好�！彼�說著便從錢包里爽快的拿出一塊錢給了小女孩，小女孩接過就直接跑到老乞丐的面前，把錢給了他。老乞丐不住的說：“謝謝你，小姑娘�！边@就是美。

　　美就在公交車上，公交車又到了一站，上來一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，可車上已經(jīng)坐滿了人。老人只好站在公交車中間，大家都裝作沒看見的樣子。這時(shí)，一個(gè)四五歲的小孩站起來說：“老爺爺，你坐這吧！”一位穿著時(shí)尚的阿姨說：“寶貝沒事，媽媽給你掏了票，放心坐下。”小孩想了一下說：“媽媽，我們老師說要尊敬老人的�！避嚿系娜艘沧h論開了，阿姨羞的無地自容，老爺爺也說：“謝謝你，小朋友。”阿姨連忙說：“寶貝，來，坐媽媽腿上。”沒想到是兒子給媽媽上了一課，看，這也是美。

　　這身邊有那么多美，我們的社會(huì)才變得更加美麗了。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇105

　　生活中從不缺少美，只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你善于觀察，美就無處不在。瞧，咱們小區(qū)里就有一處美景。

　　我?guī)Т蠹襾淼叫�區(qū)中央，一座用木頭堆砌成的涼亭格外顯眼。亭子的頂上有兩層，是朱紅色的。它由八根柱子支撐起來，每兩根柱子之間有一條長椅，可以供人休息。周圍栽種著一些樹木，它們又高大又粗壯，挺拔地站在那里，像是一個(gè)個(gè)精神抖擻的衛(wèi)兵。密不透風(fēng)的樹冠為亭子遮擋一片陰涼，坐在長椅上，微風(fēng)吹過我的臉龐那么柔和，那么溫暖，就像媽媽的雙手撫摸著我的臉蛋。調(diào)皮的風(fēng)兒又撩動(dòng)樹葉，不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲，像是在用小提琴演奏美妙的樂章。

　　一片不大的人工湖在亭子的東邊，有了它，周邊的空氣都變得清新舒暢多了。湖水里面有很多不知名的小魚，很多都是三五成群在一起嬉戲玩耍，有時(shí)又突然散開來了……我真想也變成一條小魚，和它們一起游來游去，那該多好！每當(dāng)夏天時(shí)，湖水里長著睡蓮，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要裂開似的；有的才開了兩三片花瓣，像是害羞的小姑娘；還有的已經(jīng)全開了，露出了粉嘟嘟的小臉蛋，把湖水映襯的分外美麗。

　　沿著湖邊一條彎彎曲曲的鵝卵石鋪成的小路，身旁的幾棵石榴樹已經(jīng)悄悄地結(jié)滿了又大又紅的石榴，讓人看了直流口水呢！

　　啊，這真美！愿大家都能用自己的一雙眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇106

　　生活是美好的，因?yàn)槲覀兛梢钥吹剿{(lán)藍(lán)的天空、潔白的云朵、青翠的小草，我們也可以和許多可愛的小朋友快樂的學(xué)習(xí)、生活。

　　每個(gè)孩子，每時(shí)每刻都可以感受到生活的美好。

　　你在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽在家里洗衣做飯，等待著你；課堂上，老師耐心地教給我們知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，幫我們解決問題；課余，老師又輔導(dǎo)我們完成作業(yè)，給我們講故事，教給我們做人的道理。

　　學(xué)習(xí)和生活中，是同學(xué)和朋友與我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，讓我們感受到珍貴的友誼。

　　生活讓你感到了甜，甜是媽媽的一聲呼喚；生活讓你感到了酸，酸是做錯(cuò)一件事的后悔。不管生活中你遇到了什么，只要樂觀向上，你的生活就會(huì)是美好的！

　　生活是美好的，因?yàn)槲覠釔凵�活；生活是美好的，因�(yàn)槲易鹁磶熼L；生活是美好的，因?yàn)槲艺鋹塾H友；生活是美好的，因?yàn)槲覍?duì)生活充滿了希望！

　　讓我們用心感受身邊的親情和友情，感受生活的美好吧！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇107

　　羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！逼鋵�(shí)，在我們的身邊，那些看似微不足道的人，往往能為我們編制出一道美麗、動(dòng)人的事。——題記

　　4月里的一天，陽光明媚，我跟隨媽媽一起坐車去唐山。在車上，透過玻璃射進(jìn)來的陽光，溫暖極了。我瞇著眼睛享受著美好的時(shí)光。偶爾聽到那嬌柔獻(xiàn)媚的小鳥頌贊。小鳥們的歌唱得歡快活潑，好像花草都聽得懂似的，隨著鳥兒的歌聲一起歡欣，顫動(dòng)。一陣微風(fēng)吹過，路旁的一棵棵柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)起柔軟嫩綠的枝條來。這美麗的風(fēng)景更加使我心情愉悅。突然，一陣銳利的尖叫聲打破了車上的寧靜。我回頭一看，一位蒼老的老奶奶由于暈車而嘔吐在身邊的一位姐姐身上。頓時(shí)，車?yán)镞叧錆M了令人作嘔的氣味。那位姐姐捂了捂鼻子，皺了皺眉頭，顯然也受不了那種難聞的氣味。乘客們開始了竊竊私語。那位老奶奶慌忙地向那位姐姐道歉:“姑娘，對(duì)不起呀！我一時(shí)沒控制住，才……”“沒事兒，我媽媽也暈車�！薄翱墒�，你的衣服……”“一件衣服而已，洗洗就可以了。奶奶您坐我這兒吧，這兒靠窗，能使您更舒服些。”“姑娘，那可真謝謝你了!”“沒關(guān)系�！蹦俏唤憬忝撊プ钔鈱拥囊路�，微笑著說。

　　到站后，那個(gè)姐姐在人們敬佩下的目光緊了緊衣服，慢慢的越走越遠(yuǎn)……

　　這位姐姐有一顆善良、寬容的心，是不是比車窗外的風(fēng)景更美呢？我想，是的！美不在外表，而在于心靈。那個(gè)姐姐雖然不漂亮，但是，她的心靈卻很美。這個(gè)世上，并不缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你細(xì)細(xì)的品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇108

　　美，是尋常的，又是難得的，有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意的出現(xiàn)在你的面前。只要你有一雙慧眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的美，無處不在。

　　我曾經(jīng)無意間在院子里發(fā)現(xiàn)了一株小草，它被一塊棱角分明的石頭壓住了，原本嫩綠的細(xì)腰上，多了幾天皺巴巴的紋路。我開始并沒有在意，以為這株小草注定會(huì)被這尖銳的石頭折服。但是，我錯(cuò)了，它的堅(jiān)強(qiáng)，讓我震撼。過了幾天，晴朗的天空中架起了絢麗的彩虹，地上殘留的小水珠在陽光的照耀下散發(fā)出七彩的光芒，我又來到院子中玩耍，再次見到了這株小草。

　　抱著一顆憐憫的心，我想去幫那株小草把石頭挪開，可是，我卻發(fā)現(xiàn)它用驚人的毅力從石頭的一側(cè)長出來了！雖然，它的身上傷痕累累，腰都直不起來，但是，它仍然堅(jiān)強(qiáng)地茁壯成長著。這，是一種美，一種充滿生命力的美。

　　花圃中，生長正旺盛的藍(lán)色、紫色風(fēng)信子，伴著微風(fēng)，輕輕地?fù)u曳著。惟有白色的小風(fēng)信子在默默地生長著，因?yàn)�，它開花較晚，但白色風(fēng)信子堅(jiān)信自己一定能夠綻放出最美麗的花朵。于是，它把根深深地扎進(jìn)土壤里，努力地向上生長，盡情地接受陽光的照耀，放肆的享受雨露的滋潤。終于，在藍(lán)色與紫色交織相替以后，它開出了人生第一朵風(fēng)信子，是那樣美麗，那樣芬芳。綻放自己，便能收獲美麗與芬芳，便能收獲自信與喜悅。這，是一種美，一種充滿自信的美。

　　其實(shí)，生活中的美無處不在，一片新長的嫩葉，一只飛翔的蝴蝶，都是那樣美麗，正如法國著名大雕塑家羅丹說的：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。讓我們張開心靈的眼睛，好好留心生活中的美吧！

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇109

　　美，其實(shí)就在我們身邊，無處不存在。我們只要善于發(fā)現(xiàn)美，世間將會(huì)變得美好，而文明就是美的表現(xiàn)。

　　生活中的美我也經(jīng)常遇到，但令我記憶猶新的是那一個(gè)下午。那天，我正在慢悠悠地散步，突然一輛豪車飛馳而過，頓時(shí)，塵土飛揚(yáng)，什么也看不見了。

　　過了好一會(huì)兒，塵土才慢慢散開�？墒牵�干凈的地上卻多了一個(gè)飲料瓶。我憤憤不平地想：這肯定是那豪車的司機(jī)從窗外扔下來的，真沒有素質(zhì)，這樣會(huì)污染環(huán)境的。我心里是這么想，卻沒有這樣做，垃圾離我近在咫尺，我卻沒有隨手撿起來。想起自己，也曾亂扔過垃圾，便有些慚愧。

　　馬路上的喇叭聲不停地響著，與人們的談話聲摻雜在一起。我正要回去，這時(shí)，一群孩子笑著跑著過來了，左顧右盼，不知道在說些什么，然后走開了。只有一個(gè)孩子，他看看天看看地，笑著把塑料瓶撿起來了。我的心為之一振，我反思著：我為什么不能把垃圾撿起來呢？小孩子比我還懂事。我靜靜地望著那個(gè)天真無邪的背影，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　現(xiàn)在，隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，生活中任何東西都十分地先進(jìn)，而隨之而來的汽車尾氣也十分地污染環(huán)境，因此，綠色出行對(duì)我們非常的重要，我們應(yīng)該十分重視。不隨便亂扔垃圾，隨地吐痰。

　　我們應(yīng)該向有道德人學(xué)習(xí)，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更要做一個(gè)發(fā)現(xiàn)“美”的人。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇110

　　生活中的美是不可計(jì)數(shù)的，但我覺得，城市里的孩子可能感受不到。

　　在小廣場(chǎng)上，我嘗試過光著腳在草叢里蹦跳，草可真軟，好像是一種天然形成的地毯，專門給我們跳來跳去用的，如果俯下身去摸一摸，還有可能摸到蘑菇呢！初夏是有蘑菇的，它們都隱藏在草叢中，總是三個(gè)兩個(gè)并在一起，有的桿兒粗，有的傘兒細(xì)，它們都軟軟的，非�？蓯邸�

　　樹是不可缺少的，有的樹甚至可以爬，我最愛爬樹了，樹枝剛好坐，而且搖搖晃晃的，真有趣。樹葉也很好，當(dāng)我們跑熱了時(shí)，可以摘一片葉子來退熱，因?yàn)闃淙~比退熱貼還要清涼，比發(fā)燒藥要管用，我經(jīng)常用它。

　　雨天也有快樂，在家里，可以看一看，雨會(huì)游動(dòng)在透明的玻璃上，像透明的小蝌蚪！聽一聽，雨聲嘩嘩，比交響樂還要好聽，如果到外面去走走，你可不要打傘，讓一顆顆快樂的雨滴落在你頭上，保證讓你清醒上千倍，還可以看看在水池里，雨滴落進(jìn)去，會(huì)有小水花濺起來，像是噴泉一樣，多么好看�。�

　　小鳥也很有趣，它們會(huì)唱歌，那小小的歌喉可靈了！可以唱出千變?nèi)f化的音符，可愛極了，它們每天都有幾場(chǎng)小小音樂會(huì)，如果有空閑，不妨可以聽一聽。

　　大自然中美是不缺的，我們也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇111

　　生活中的美，存于你，存于我，存于天地萬物——“只要你懂得欣賞，什么都可以成為藝術(shù)�！笔澜缟喜⒉蝗鄙倜溃�只是缺少一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　自古以來，梅花被無數(shù)詩人所歌頌，正是因?yàn)樗�的美，渲染著周邊的人。每�?dāng)萬物凋零，風(fēng)欺雪壓之時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美。梅花盛開的季節(jié)，我見到了她，發(fā)現(xiàn)了她的美……

　　在巴士上，人們都不約而同地對(duì)手哈著氣，試圖想暖和一些。沒想到，一件意想不到的事發(fā)生了。突然，司機(jī)猛一剎車，“哇”的一聲，讓車上所有的人的目光都投向了一位中年婦女。原來，那位中年婦女禁受不住吐在了一個(gè)年輕姐姐的身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對(duì)不起，姐姐緩緩地回過頭，我不禁為那位阿姨捏了一把汗�？烧l也沒有料到，迎來的不是一頓狠狠的咒罵，而是姐姐把外面的一層衣服脫了，對(duì)婦女說：“大姐，您需要坐在通風(fēng)的位置上，我就要下車，你坐我這兒吧！”“可是，你衣服……”“沒關(guān)系，回去稍微洗洗就行了！”車門開了，姐姐下了車，我最后能看見了就是那一抹粉紅的衣角。在那個(gè)寒冷的冬天，姐姐溫暖的話語和禮貌的舉止向我們展示了善良與美合為一體的化身。她和梅花一樣，擁有純潔高尚的品質(zhì)，在她身上，散發(fā)著一種叫做美的清香……

　　家里面井然有序，窗明幾凈，這是整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是沉靜的美；落落大方，清新自然，這是自信的美；平和灑脫，超然脫俗，這是閑適的美；粗曠豪放，不拘小節(jié)，這是大氣的美。美的極致，便是安詳。美是一種毫無煩憂的愉悅，用一種欣賞美的眼光去觀賞世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都有美的印痕。為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中炫目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇112

　　因?yàn)橄蛲�美，所以追求美、珍惜美。有時(shí)，美麗是短暫的，如同那曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。我們不妨走進(jìn)五彩的生活去發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　美其實(shí)無處不在。放學(xué)回家，正值下班高峰，那祈盼已久的1路公交在匆匆忙忙的車流中露出一個(gè)臉袋，正展示著它的身份，隨著公交的停車，十多號(hào)人蜂擁而入，卻沒見一個(gè)是下車的，默想：唉，我真幸運(yùn)，這波恰巧被我給趕上了。車中悶熱之極，而那張三李四的嘴更是沒閑著。幾站過后，空間大了許多，耳根也清靜了。忽然“哇哇！”一聲啼哭讓我覺得很是好奇，便環(huán)顧了一下，果然，在前排座末，一位母親模樣的婦女正抱著個(gè)天真爛漫的嬰兒。顯然，我想是那嬰兒剛睡醒吧，他睜著惺松的睡眼，似乎在望著我。我心頭一震，這時(shí)孩子咧開了嘴巴，笑得是那樣的甜美，落日的余暉透過車窗斜射到孩子的臉上，投射到他那紅撲撲的臉蛋上，顯得更加可愛。

　　課間生活也是格外美麗多彩的。在課間，我不善于與同學(xué)交流，但并不影響我對(duì)這美的理解。因?yàn)檫@美只有我領(lǐng)略過，只有我深有體會(huì)。顰蹙間初露端倪，我看到了同學(xué)之間的那種深深的友誼。所以只有我感觸最深刻。

　　領(lǐng)略美并不只是單純地坐井觀天，而應(yīng)深入地去尋求美的本質(zhì)。生活是個(gè)舞臺(tái)，而我們也只是臺(tái)上的一個(gè)角色，殘酷的事實(shí)讓人無暇顧及美的存在，但確實(shí)也會(huì)有些“忙里偷閑”的人在學(xué)習(xí)、生活中去領(lǐng)略無處不在的美。

　　生活中的美三年級(jí)作文 篇113

　　我的腦海里有許多游來游去的小魚，而每一條魚都是一個(gè)獨(dú)特的存在，而其中一條卻頻頻浮現(xiàn)在我眼前，這條小魚名叫“熱心腸”。它五光十色，艷麗無比，在我的記憶中閃爍著光輝。

　　在我八歲那年（二年級(jí)）的暑假，我、媽媽、阿姨和姐姐一起去世紀(jì)聯(lián)華超市買東西，可她們卻一直呆在路旁的服裝店里不出來。我閑著無聊，就自己先跑到了超市里到處亂跑。正在我興高采烈亂竄的時(shí)候，我看到了一個(gè)正在哭的小弟弟。我急忙跑了過去尋問：“你怎么了？小弟弟，你為什么哭呀？”小弟弟看見我后，哭的更慘了！啜泣了好一會(huì)兒，他才夾雜著哭聲告訴我：“我跟媽媽走散了！”我摸摸腦袋冥思苦想，最后靈機(jī)一動(dòng)，叫來了附近的保安叔叔。保安叔叔一臉認(rèn)真地說：“不用擔(dān)心，交給我吧。”然后抱著小弟弟去了服務(wù)臺(tái)。我因?yàn)椴环判模�所以也跟了過去。

　　保安叔叔向服務(wù)臺(tái)的工作人員仔細(xì)說明了情況。服務(wù)臺(tái)的阿姨認(rèn)真聽完后搬了一個(gè)凳子溫柔地對(duì)小弟弟說：“別擔(dān)心，阿姨會(huì)幫你找到媽媽的�！闭f著還拿了兩個(gè)玩具讓我們玩。阿姨又仔細(xì)向小弟弟詢問清楚了情況之后，對(duì)著話筒反復(fù)說著同一句話：“請(qǐng)小朋友的家長快來服務(wù)臺(tái)找您的孩子，他在這里等您�！边^了一會(huì)兒，一個(gè)滿頭大汗的阿姨跑了過來，她一下子就抱住了小弟弟，然后感激的對(duì)工作人員說：“謝謝你們幫我找到兒子。”保安叔叔微笑著對(duì)她說：“其實(shí)是旁邊的小弟弟把他帶過來，而且他還一直在照顧你的兒子�！卑⒁膛み^來，激動(dòng)地抓住我的手，晃來晃去，一個(gè)勁對(duì)我說謝謝。我不好意思地笑了笑。

　　這時(shí)，我突然想到了我的媽媽，就小聲低估了一聲：“這么久了，我媽媽怎么還不來呢？”我一臉疑惑的看向四周，頓時(shí)就醒悟了，心里就像電擊了一樣，然后大聲喊道：“我的媽媽也找不到了！”服務(wù)臺(tái)阿姨聽聞立刻報(bào)出了廣播：“皮祖銘小朋友的家長，請(qǐng)聽到廣播后速到服務(wù)臺(tái)，您的孩子在這里等您。”就這樣播了十幾遍都沒人來，我有些灰心了。這時(shí)，小弟弟的媽媽微笑的對(duì)我說：“要不用我的手機(jī)給你媽媽打個(gè)電話吧�！蔽也缓靡馑嫉恼f：“那好吧，謝謝阿姨�！卑⒁逃H切的說：“這孩子，阿姨才應(yīng)該謝謝你呢！”媽媽接到電話聽清是我的聲音，就激動(dòng)地對(duì)我說：“皮祖銘，你跑哪去了，我還以為你回家了呢！”媽媽的聲音中夾雜著嚴(yán)重的鼻音，“我現(xiàn)在在家里等你呢，你等著，我馬上去接你！”這時(shí)，小弟弟的媽媽接過電話說：“不用了，我送他回去吧�！鳖D時(shí)，我感到了一股暖流從我心里流過……

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。只要你保持著善良、樂于助人的熱心腸，就會(huì)把愛心傳遞下去，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了美，總有一天你會(huì)由此而受益匪淺。

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