三年級(jí)文具盒作文

時(shí)間：2021-08-12 18:40:52 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)文具盒作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)文具盒作文，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)文具盒作文15篇

三年級(jí)文具盒作文1

　　有一天我聽到吵吵嚷嚷的聲音，原來(lái)是文具盒里傳出來(lái)的。

　　鉛筆首先開口：“我的功勞最大，主人可以用我來(lái)打草稿，寫完再擦掉。”橡皮很小氣，它滿不高興的說：“我的功勞才是最大的，如果沒有我，你這個(gè)爛筆頭能擦掉字嗎？！”這是，在一邊悶了許久的自動(dòng)鉛筆開口了：“你們算什么，首先是你，鉛筆，你總是讓主人的手不是起水泡就是K形有什么用？還有你，橡皮，你總是讓主人麻煩來(lái)麻煩去的，一點(diǎn)也不機(jī)靈，你們看我，優(yōu)秀的身材，柔軟的筆身，還有靈活的橡皮�！�

　　最后，筆盒終于說話了：“我們大家都有自己的好處，也有自己的壞處”這是眾東西閉了嘴，都互相道歉，筆盒看到了，微微的笑了。

三年級(jí)文具盒作文2

　　嘿!大家好，我是一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，別看我象一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的加寬了的面條，其實(shí)，我是文具王國(guó)的國(guó)王。

　　以前，我的小主人把我從超市里買回來(lái)，非常的愛護(hù)我�？墒牵幸淮�，我的小主人在學(xué)校挨了老師的批評(píng)，放學(xué)一回到家，就一把抓住我，把我從三樓扔了下去，把我摔散了架，最后，一個(gè)好心的叔叔把我撿了起來(lái)，拼裝好，把我送給了一個(gè)小男孩，他也就是我的第二個(gè)小主人。我的第二個(gè)小主人也很愛護(hù)我，買了許多非常漂亮的鋼筆、鉛筆和橡皮，裝在我的肚子里，讓我吃得飽飽的。每當(dāng)我的衣服臟了的時(shí)候，就把我擦得干干凈凈，我餓了得時(shí)候，就給我最喜歡吃得東西。因此，我過著幸福的生活!

三年級(jí)文具盒作文3

　　我有一個(gè)精美的文具盒，是長(zhǎng)方形的，它是用鐵皮做成的，它很結(jié)實(shí)。

　　我的文具盒是金黃色的，看，它身上還有兩只可愛的小白兔在沖我笑呢！

　　我的文具盒像一座漂亮的小房子。房子里住著勤勞的鉛筆哥哥和愛嘮叨的橡皮媽媽，還有不愛說話的尺子弟弟。小房子分兩層，尺子弟弟和鉛筆哥哥住在上層，橡皮媽媽住在下層。

　　每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆哥哥總是第一個(gè)跳出來(lái)幫我寫作業(yè)。我不小心寫錯(cuò)了字，橡皮媽媽會(huì)從文具盒里跑出來(lái)幫我把錯(cuò)字給擦的干干凈凈。當(dāng)我畫圖時(shí)，尺子弟弟又會(huì)跳出來(lái)，然后我用尺子弟弟畫出各種筆直的線。

　　我喜歡尺子弟弟、鉛筆哥哥和橡皮媽媽，我更喜歡我的文具盒。

三年級(jí)文具盒作文4

　　我有一個(gè)文具盒，它是塑料制成的，長(zhǎng)25厘米，寬約10厘米，高約4厘米。文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進(jìn)行百米賽跑，小兔沖在前面，白云緊追不舍，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不服誰(shuí)，都勇往直前。文具盒的正反面蓋子上都鑲著一塊鐵片，鐵片對(duì)應(yīng)的地方有兩個(gè)圓柱體的小吸鐵石，蓋子只要輕輕一放，就被吸住了。文具盒中間有塊畫板，我高興的時(shí)候，可以畫自己喜歡的東西，我生氣或難過時(shí)，它就是我發(fā)泄的地方。打開文具盒，蓋子上有一張課程表，它能告訴我明天上那幾門課。文具盒的胃口可大啦，可以裝很多鉛筆·鋼筆·圓珠筆·尺子·橡皮……文具盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品，我喜歡我的文具盒。

三年級(jí)文具盒作文5

　　我是一個(gè)文具盒，我可漂亮了!

　　我穿著一件大紅色外套，正反兩面都印著“米妮”的圖案。你瞧，米妮正向你微笑呢!我的結(jié)構(gòu)十分合理，身體右下角藏著一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，只要把鉛筆放到里面扭幾圈，很快就削好了。打開我身體正面的蓋兒，可以看到蓋子的背面有一個(gè)小袋子，里面放著課程表。盒槽右側(cè)有一個(gè)放橡皮的小格，小主人總是把一塊粉色的橡皮放在里面。左側(cè)有五個(gè)連在一起的鉛筆座，小主人把五顏六色的鉛筆整齊地插在座里。再打開我身體反面的蓋兒，里面是一張寬敞的“大床”，小主人經(jīng)常把尺子，鋼筆和圓珠筆放在里面，讓它們躺在上面安靜地休息。

　　我天天都陪著小主人學(xué)習(xí)，小主人很喜歡我。

三年級(jí)文具盒作文6

　　我7歲生日那天，大姑送給我一個(gè)文具盒，我高興極了！

　　文具盒的形狀是長(zhǎng)方形的，顏色是紅的，有兩了娃娃在抓蝴蝶。它的身子可以分成兩半，中間還是連著的。大姑告訴我，它可以變成筆筒，讓我開動(dòng)腦筋找變形的方法。

　　好難�。∥铱嗫嗨妓�。想起筆筒應(yīng)該是豎著放的，于是，我試著把文具盒的兩邊扳開。再把蓋子打開，翻過來(lái)卡住，一豎起來(lái)，真棒！筆筒變好了。

　　后來(lái)我給它取了個(gè)名字叫“變形文具盒”。里面裝了鋼筆。擦子。尺子等文具。

　　現(xiàn)在一下課，有些同學(xué)就來(lái)看看摸摸我的文具盒，因?yàn)樗麄兿矚g它，我也是。它從一年級(jí)一直陪我到三年級(jí)。

　　謝謝你——變形文具盒！

三年級(jí)文具盒作文7

　　我有一個(gè)漂亮的硬彩紙的文具盒，它是我形影不離的好朋友。

　　我的文具盒外形很好看，它穿著一件粉紅粉紅的外套，上面還印著一幅美麗的皇冠公主的圖案�？矗使诠髟跊_我微笑呢！

　　我的文具盒外形像一個(gè)行李箱，行李箱里住著勤勞的鉛筆哥哥、頑皮的橡皮妹妹和漂亮的彩筆姐姐。

　　當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆哥哥總是第一個(gè)跑出來(lái)幫我寫認(rèn)真工整的作業(yè)。當(dāng)我寫錯(cuò)字或做錯(cuò)題的時(shí)候，頑皮的橡皮弟弟會(huì)幫我擦的干干凈凈，讓我改正錯(cuò)誤。當(dāng)我需要涂色的時(shí)候，彩筆姐姐又會(huì)幫我涂各種漂亮的顏色。

　　我喜歡勤勞的鉛筆哥哥、頑皮的橡皮弟弟和漂亮的'彩筆姐姐的家——我的文具盒。

三年級(jí)文具盒作文8

　　夜深人靜了，但文具盒里卻熱鬧了起來(lái)。鉛筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們?cè)趺串嫯?我應(yīng)該是你們的老大!”橡皮說:“我的功勞最大，要不是我擦下你畫錯(cuò)的地方，你的畫怎么會(huì)那么美妙?我應(yīng)該是你們的老大!”尺子說:“我的功勞最大，要不是我，你們?cè)趺串嫵銎恋闹本€?我應(yīng)該是你們的老大!”

　　彩筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們?cè)趺赐砍銎恋念伾?我應(yīng)該是你們的老大!”文具盒爺爺說:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個(gè)，我們的畫就沒那么漂亮!”

三年級(jí)文具盒作文9

　　我有一個(gè)漂亮的米奇文具盒，它一共有三層，表面上，它和其它文具盒沒什么不同，只是用布做的。

　　它還有一個(gè)非常特殊的功能，第一層用來(lái)放鉛筆和中性筆，第二層是專門用來(lái)放橡皮和可擦筆的袋子，第三層是專門放尺子的地方。只要是我一把三層筆袋里的筆或尺子放錯(cuò)，文具盒就會(huì)自動(dòng)地提醒我，把尺子放到第三層的袋子里，它的左邊還有兩個(gè)小熊，右邊有兩個(gè)放其它物品的袋子，我的文具盒經(jīng)常提醒我，在它右邊的兩個(gè)袋子里放修正貼或者是改正紙。而我卻不聽文具盒的勸告。文具盒說：“小主人再不聽我的話，就不理你了�！蔽抑缓寐匕研拚N放到右邊的口袋里。

　　我喜歡我的米奇文具盒，它給我?guī)?lái)了不少快樂。

三年級(jí)文具盒作文10

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我的一篇上了《青少年報(bào)》，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的，我非常的喜愛它。

　　我的文具盒是藍(lán)色的，長(zhǎng)方形，用塑料做的，上面畫的兩只米老鼠在跳舞，旁邊有許多小星星、愛心和閃閃發(fā)光的珍珠，還有一些小鳥兒在飛翔。文具盒的右下角還有一個(gè)削筆刀，這樣我就能在學(xué)校削筆了。

　　文具盒有兩層，第一層放我的筆、涂改貼、橡皮，第二層放我的尺子和書簽，使用起來(lái)非常方便。

　　我非常愛護(hù)我的文具盒，如果它臟了，我會(huì)用抹布小心地把它擦干凈；如果哪個(gè)地方破了一點(diǎn)點(diǎn)，我就用膠布把它粘好；如果哪一天它壞了，不能用了，我會(huì)好好的收藏起來(lái)，留作紀(jì)念。

　　我喜愛我的文具盒，它是我的好朋友。

三年級(jí)文具盒作文11

　　30年后，我成了一名科學(xué)家。我要發(fā)明一個(gè)功能強(qiáng)大的文具盒。文具盒能當(dāng)筆寫字。

　　當(dāng)我的鉛筆折斷了以后，我就按文具盒上的“寫字”按鈕，文具盒就縮小身子，魔術(shù)似的變成了一支永遠(yuǎn)不會(huì)折斷的鉛筆，讓我寫個(gè)夠。文具盒能當(dāng)?shù)首幼�。�?dāng)我在外出寫生時(shí)，我就按文具盒上的“凳子”按鈕，文具盒就擴(kuò)大身子，變成了一張穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊巫�，讓我安心坐著畫畫�?/p>

　　文具盒能當(dāng)平板電腦用。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，碰到不會(huì)寫的字，我就按文具盒上的“電腦”按鈕，文具盒就立刻變成一臺(tái)“讀書郎”學(xué)生平板電腦。這樣就可以快速搜索找到不會(huì)寫的那個(gè)漢字。文具盒還有很多其它功能呢，你愛變啥樣，它就變啥樣，超好啦！

三年級(jí)文具盒作文12

　　文具盒是鉛筆、橡皮和直尺的家。

　　有一天，鉛筆驕傲地說:“主人寫字、做作業(yè)、畫畫都需要我!”

　　“要是主人用你寫錯(cuò)了，怎么辦?”橡皮不服氣地說:“還不都是用我來(lái)擦得!”

　　直尺說:“沒有我你們?cè)俨�，再寫也畫不出直線�！�

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　　“你們不要說了!”文具盒大聲叫道。

　　鉛筆、橡皮和直尺安靜了下來(lái)。

　　文具盒又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“你們都有自己的本領(lǐng)，可是你們要合作才能做好每一件事情!”

　　最后鉛筆、橡皮和尺子一起認(rèn)真地說:“我們知道了�！�

三年級(jí)文具盒作文13

　　文具盒里有一支鉛筆、一塊橡皮和一把尺子。鉛筆和橡皮看不起尺子，常常嘲笑它。

　　有一天，鉛筆對(duì)尺子說：“看看你的身體，扁扁的，多難看呀!再看看我的頭，鋒利無(wú)比!”“對(duì)呀對(duì)呀!”一旁的橡皮耐不住寂寞，也加入諷刺尺子的行列，“你看我，厚嘟嘟的，比你可愛多了!”尺子沉默不語(yǔ)，靜靜地躺在文具盒里。

　　時(shí)間一天天過去了，橡皮和鉛筆慢慢變小，可尺子還保持著原來(lái)的樣子。于是尺子說：“別只看自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)的。

三年級(jí)文具盒作文14

　　我有一個(gè)非常漂亮的文具盒，那是開學(xué)時(shí)媽媽送給我的禮物。

　　它的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，盒蓋上面印著美麗的圖案：在一個(gè)熱鬧的晚上，聰明勇敢的喜羊羊和美麗善良的美羊羊，欣賞著絢麗多彩的焰花晚會(huì)。

　　文具盒身長(zhǎng)20厘米，寬7厘米，厚3厘米。打開文具盒，里面分上、下兩層，上層是專門用來(lái)裝鉛筆和橡皮，下層是裝小尺、鋼筆和圓珠筆的。

　　它是我學(xué)習(xí)的好幫手。我需要寫字時(shí)，鉛筆就會(huì)“跑”過來(lái)，為我服務(wù)。如果我寫錯(cuò)字了，橡皮就會(huì)“跳”出來(lái)，承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)我畫直線時(shí)，小尺就會(huì)“走”出來(lái)，幫助我。

　　漂亮的文具盒幫助我學(xué)到了很多知識(shí)，天天為我服務(wù)，從來(lái)沒有“怨言”。它就像媽媽一樣鼓勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)。

　　我喜歡我的文具盒。