【推薦】環(huán)保三年級(jí)作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的環(huán)保三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇1
孫悟空從西回到花果山，看到眼前的一切，就驚呆了。
花果山一切都變了，原來郁郁蔥蔥的森林被人砍伐了，花朵都枯了，瀑布也沒水了，幾只猴子跑到悟空身邊說：大王，大王，自從你走后，就看很多人來花果山參觀，我和幾只速度快的跑進(jìn)了水簾洞，老九和老十，老十一他們都被人帶走了，還有人亂丟垃圾，砍樹�！袄隙钢患夜S說：那里的污水都排到我們這兒�！蔽蚩兆诘厣希蘖似饋�，八戒，沙僧，唐僧和白龍馬也馬上來到花果山，它們齊聲說：“可惡的人類破壞了我們生存的地方�！彼鼈儫o處可去，只好再取一次經(jīng)。
這次，它們和上次取經(jīng)的過程不一同，它們經(jīng)歷了成千上萬的沙塵暴，數(shù)以萬計(jì)的洪水，和數(shù)不勝數(shù)的地震，唐僧還因?yàn)檫B續(xù)七天沒有水喝而差點(diǎn)死去，還是悟空找到了水源，才保住唐僧一條性命。
它們下定決心，每天每人種100棵樹，這樣地球以后肯定不會(huì)再有沙塵暴，洪水，地震了。不久，地球果然又有了生機(jī)。
人類為了感謝唐僧師徒。讓他們住上了別墅，還給他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇2
鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨：
你們好。
我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(zhǎng)大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
現(xiàn)在的鄭州到處都可以見到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。
可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問題。
有一次，我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來，凡是有垃圾桶的，我都仔細(xì)觀察有沒有臭味兒。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來。因?yàn)槔笆枪潭ǖ�，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到。
由此可見，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇3
清明節(jié)，我隨家人來到老家湖南。
一路上，春天的群山連綿不斷，棵棵挺拔的蒼天大樹給座座高山穿上了嶄新的綠衣……
可好景不長(zhǎng)，一切都在快到長(zhǎng)沙時(shí)嘎然而止：郁郁蔥蔥的樹林被棟棟拔地而起的高樓大廈所取代，我仿佛看見一顆顆20多米高的老樹在哭泣，它們的命運(yùn)和那些所謂的高檔原木家具連在一起了。
好不容易到了老家的新院子，一股臭氣撲面而來，頭望去，小院門前原先清澈見底的小溪已變成一汪死水，村民們正將一盆盆的生活污水倒入小溪，溪水邊隨處可見垃圾……
我驚呆了！這還是我熟悉的那條可以看見小魚暢游的小溪嗎？
我和姐姐立刻放下行李開始了拯救小溪的計(jì)劃，我們要對(duì)小溪來一次徹底的大掃除。
首先，我們拿起掃把，仔細(xì)地將垃圾一點(diǎn)點(diǎn)堆積在路邊，然后又把垃圾鏟入籮筐，因?yàn)槲覀兌疾粔蛄鈫为?dú)挑擔(dān)，只能抬著走，踉踉蹌蹌、一步三搖，終于配合老姐把一筐垃圾倒在指定的垃圾回收站里。這段不長(zhǎng)的路平時(shí)走也就三分鐘，可是抬著垃圾走時(shí)，好像有一公里那么遠(yuǎn)，第二筐、第三筐……汗流浹背的我在倒完最后一筐垃圾后癱坐在地上。
再不能讓村民們?cè)谶@樣隨意倒置垃圾了！心里想著，我和姐姐又琢磨開了，我們回到家拿起蓋新屋裝修剩下的木條和木方，叮叮咚咚地敲了起來，這里比劃那里比劃，在飽經(jīng)了敲打之后我們的.警示牌終于做好了，老姐大筆疾呼地寫上：“不要讓小溪哭泣”，另一面則是：“我們共同愛護(hù)清水”，很有特色，讓我們自我欣賞了好一會(huì)。
在溪水邊找了塊顯眼的土坡，我和姐姐用了九牛二虎之力方把牌豎立穩(wěn)當(dāng)，這下至少可以管一陣了，看著村民們投來的贊許眼光，我們?cè)缫淹浟耸稚系那么蛑郏沂罴龠�要回來，到那時(shí)希望這片水域恢復(fù)原有的清爽！我這次環(huán)保衛(wèi)士工作才算實(shí)現(xiàn)真正的意義！
環(huán)保三年級(jí)作文 篇4
古往今來，我們?nèi)祟愔挥幸粋�(gè)賴以生存的家園——地球。原來的“家園”被我們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是現(xiàn)在人類為了自己的利益，將我們的“家園”折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球，而地球正面臨著危機(jī)。所以目前“拯救地球”已成世界各國(guó)人民的呼聲！
近年來，人們生活節(jié)奏大大加快了步伐，在忙忙碌碌的工作中，“一次性”東西的使用受到了大家的喜愛。用完就丟棄。你可知道一棵生長(zhǎng)20年的大樹可制造3000雙一次性筷子，我國(guó)13億人口如果每人用一雙一次性筷子的話，就相當(dāng)于433萬棵生長(zhǎng)20年的大樹，聽了之后，你還敢用一次性筷子嗎？如果不想這樣，就減少使用一次性筷子，就當(dāng)是另一種方式的植樹吧！
除了一次性筷子，還有非常危險(xiǎn)的塑料袋，由于它簡(jiǎn)便所以我們平�？偸怯盟�，不過用完怎么辦呢？丟了吧，怕污染環(huán)境，埋了吧，怕污染土壤。丟到海里，又怕魚兒消化不良而死亡。所以，如果可以的話，我們盡量不要用塑料袋，我們家就是，家里一直堅(jiān)持用布袋子，非常環(huán)保。
聽了我說的，你們還會(huì)用這兩個(gè)東西嗎？所以我勸你們還是把這兩個(gè)東西快快淘汰了吧！
環(huán)保三年級(jí)作文 篇5
我們的祖國(guó)有很多變化，其中許多變化發(fā)生在我們的身邊，特別是環(huán)保方面的事情。
就拿我來說吧，我家離學(xué)校車程只有五分鐘，以前我每天上學(xué)都由爸爸開車接送我上下學(xué)，雖然很方便，很舒服，但是有時(shí)候因?yàn)榻煌〒頂D而遲到，還有汽車會(huì)排放出很多廢氣，其次，還要花費(fèi)不少汽油費(fèi)。
自從國(guó)家提倡環(huán)保的號(hào)召，我和爸爸商量，不用再開車送我上學(xué)了，爸爸同意了。每天我和媽媽改坐公共汽車上學(xué)，我們走到龍吳路上的公共汽車站坐733路或者其他線路到學(xué)校，只有兩站路就到學(xué)校了，只需2元車費(fèi)，又很方便。
到了去年春天，春暖花開的時(shí)候，有一天，早上去上學(xué)，我們等公共汽車，
等了很久，車就是不來，實(shí)在沒辦法，媽媽和我只好匆匆忙忙的步行去學(xué)校，后來覺得，其實(shí)從我家走路去學(xué)校，并不需要花很長(zhǎng)時(shí)間，從那以后，我們索性改成每天步行到學(xué)校上學(xué)了，一段時(shí)間試驗(yàn)下來，我們覺得走路去學(xué)校的好處了，可以響應(yīng)環(huán)保的號(hào)召。第二，可以掌握時(shí)間，上學(xué)不遲到。第三，可以鍛煉身體。第四，可以節(jié)省金錢。
我覺得響應(yīng)國(guó)家的環(huán)保號(hào)召，真是有很多的好處��！
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