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我有一個(gè)想法三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-11 12:40:59 三年級(jí) 我要投稿

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文集錦15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我有一個(gè)想法三年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文集錦15篇

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文1

  在我眼中,值周生首先要做到以下幾點(diǎn):

  1、自己好,才能管別人;

  2、不能和其他值周生講話;

  3、在班級(jí)門口得站直。

  我覺得自己做到了,因?yàn)槲一刈约喊嗉?jí)的時(shí)候沒(méi)有講話,在等待讀書。因?yàn)槲以谡镜臅r(shí)候心里一直想著一句話:“如果成功當(dāng)選我一定會(huì)站如一顆松,在管別人的同時(shí)并管好自己”?墒俏覜](méi)有做到的是在和201班的值周生講話。我在這一點(diǎn)沒(méi)有做好,因此我十分對(duì)不起。

  但在我眼中還有很多和我一樣的,不過(guò)不要管別人,只要管好自己,以后當(dāng)值周生的日子里,我一定改正缺點(diǎn)。在這我又似乎寫了份保證書。

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文2

  最近,在小區(qū)里,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不安全不文明的現(xiàn)象。放學(xué)后,小朋友們總喜歡在小區(qū)的公共乒乓球臺(tái)上玩鬧。

  小朋友們經(jīng)常爬到乒乓球臺(tái)面上,打鬧嬉戲。一方面,這樣太危險(xiǎn)了,萬(wàn)一掉下來(lái),會(huì)摔得很痛。另一方面,這是公共財(cái)物,是用來(lái)打乒乓球的,在臺(tái)面上踩踏,會(huì)毀壞乒乓球臺(tái)子的。

  我想了解決辦法:第一,在乒乓球臺(tái)邊上寫上警示語(yǔ):“禁止攀爬”。第二,爸爸媽媽也要多關(guān)心孩子,多陪孩子。盡量陪孩子在樓下玩,這樣爸爸媽媽能幫孩子判斷什么可以做,什么不可以做。如果太忙,孩子得自己樓下玩,平時(shí)更應(yīng)該多教育孩子提高安全意識(shí)和增強(qiáng)愛護(hù)公共財(cái)物的責(zé)任感。

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文3

  有些人的小狗,會(huì)隨地大小便,如果我們見到便便,就應(yīng)該把它處理掉,不然會(huì)給別人帶來(lái)麻煩。

  有一天,我和逗寶一起在小區(qū)里玩,玩著玩著,逗寶差點(diǎn)踩到了狗屎,我就快跑到了管理處找到了清潔工阿姨,告訴她,有一只不講衛(wèi)生的小狗在路上隨地大小便,我的好朋友逗寶,差點(diǎn)就要踩上去了,好臭的狗屎,請(qǐng)您幫忙處理干凈,說(shuō)不定有人經(jīng)過(guò)的時(shí)候也會(huì)踩到。

  清潔阿姨帶著工具,就和我們?nèi)サ搅爽F(xiàn)場(chǎng),清理掉了狗屎。清潔阿姨告訴我們:“小區(qū)里有你們這些小主人真好,可以及時(shí)告訴我們清理垃圾,保護(hù)小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,造福每一個(gè)家庭。”

  如果小區(qū)每一個(gè)人都不亂丟垃圾,看好自己家的小狗,及時(shí)清理狗屎,小區(qū)將會(huì)更干凈,更美麗。

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文4

  過(guò)年了親戚都來(lái)串門了!可是一到吃飯時(shí)家人和親戚都玩起了手機(jī),我想到了玩手機(jī)對(duì)眼睛有害,得想一個(gè)辦法戒掉玩手機(jī)的壞毛病,我給他們寫了一封關(guān)于手機(jī)對(duì)眼睛危害的一封信。

  我把信放在桌子上!過(guò)了一會(huì)兒親戚有點(diǎn)累了,他剛要躺在床上休息時(shí),轉(zhuǎn)身看見了那封信,這位親戚看完信后,毫不猶豫的把信丟到垃圾桶里。我看見后很生氣,于是我就上垃圾桶把信拿出來(lái),給爸爸看。爸爸看完了這封信后,他一下子站了起來(lái)很嚴(yán)肅地說(shuō),以后所有人每天只能看三十分鐘的手機(jī),但是不能吃飯的時(shí)候看手機(jī)。

  我很高興,家里的人們不在看很長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)了,我們就可以高高興興的聊天了。

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文5

  我有一個(gè)想法:希望科學(xué)家們能發(fā)明一種按鈕,可以讓我們更好的掌握知識(shí)。

  比如上課時(shí),有些知識(shí)沒(méi)聽明白,按一下桌上的黃按鈕,就會(huì)出來(lái)一本書,書里面有當(dāng)天各科老師講課的重點(diǎn),只要你按下“開始”鍵,它就會(huì)給你重新講一遍。當(dāng)我們寫不出作文時(shí),按藍(lán)按鈕,它又會(huì)出來(lái)一本涵蓋了許多作文素材的書,這樣我們的作文不就寫得更好了嗎?我還想讓桌子上有一個(gè)綠色的按鈕,它能告訴我各種各樣的知識(shí),不管遇到是什么樣的問(wèn)題,都能在這里得到解決。最后我還想給桌子按一個(gè)紅色的警報(bào)器,它會(huì)提醒我寫錯(cuò)字、坐得不端正、上課不專心聽講等等。

  你們看,我的想法不錯(cuò)吧,你的想法是什么呢?也說(shuō)給我聽聽吧!

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文6

  最近我一直在想,我們可以成立一個(gè)圖書角,我們班里每位同學(xué)一定有很多書,讓大家把書放到圖書角里,可以讓大家知道名人名言、成語(yǔ)……

  童話書可以讓我們的作文寫得更生動(dòng)、更美妙、更加有趣。

  古代的書可以讓我們分析更準(zhǔn)確,可以讓我們明是非、懂道理,F(xiàn)在的書比如《胡小鬧日記》可以讓我們認(rèn)真、專注地學(xué)習(xí)、讓我們合理地安排自己的時(shí)間。

  漫畫書可以提高我們作文的搞笑度,也可以提高我們的繪畫能力。如果我們班成立了一個(gè)圖書角每個(gè)人都可以讀自己想讀的書,我猜我們一定會(huì)進(jìn)步的。

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文7

  我的想法是回到6000萬(wàn)年前的恐龍世界。

  因?yàn)椋衣犎思艺f(shuō),恐龍世界里有清澈的小河、茂密的樹林、美麗的花草……花的顏色可多啦,有紅的、白的、紫的、綠的、淡黃的、紫紅的……五顏六色,美麗極了。但也有令人恐怖的肉食性恐龍,它們身強(qiáng)力壯,看起來(lái)很威風(fēng)的,它們也很兇惡,見到什么吃什么。也有一些吃草的恐龍,雖然看起來(lái)很可怕,但它們卻很溫和,從不吃肉。天上、地上、水里到處都是恐龍,好象恐龍世界是整個(gè)地球。

  恐龍世界多美啊,我愛恐龍世界。

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文8

  我想一個(gè)星期多休息幾天,我想和樓下的小朋友一樣,周六日可以盡情玩耍。可是我除了要做學(xué)校的作業(yè)以外,還要去上很多課外班。

  今天在寫作業(yè)的時(shí)候,我突然冒出了一個(gè)新奇的想法。發(fā)明一種寫作業(yè)神器,智能筆。我要發(fā)明的這種筆,不需要手來(lái)操作,那怎么寫作業(yè)呢?它可以自己運(yùn)行,只需要將一種芯片貼在自己的'太陽(yáng)穴上,在腦中想象作業(yè)要怎么寫,你的想法就能通過(guò)芯片上傳給智能筆,由智能筆來(lái)寫,多么省力!

  我希望我可以快一點(diǎn)發(fā)明這種智能筆。

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文9

  我發(fā)現(xiàn)最近我們班紀(jì)律很差,經(jīng)常會(huì)被扣掉一兩分。

  我覺得世界上應(yīng)該發(fā)明一個(gè)真話藥,只要吵架的人吃了這個(gè)藥就會(huì)說(shuō)實(shí)話,就不能說(shuō)假話。然后再組織一個(gè)判斷小組,比如有人吵架了,判斷小組的隊(duì)員就可以用真話藥或者真假機(jī)器人來(lái)解決問(wèn)題,再把真相告訴老師,讓老師來(lái)解決問(wèn)題。這樣既能節(jié)省老師的時(shí)間,又能解決問(wèn)題。

  或者發(fā)明一個(gè)真假機(jī)器人來(lái)測(cè)試他們說(shuō)的是不是真話;如果他說(shuō)的是假話的話,真假機(jī)器人就會(huì)啟動(dòng)處罰裝置,如果做錯(cuò)的那個(gè)人他說(shuō)了一聲對(duì)不起,真假機(jī)器人就不會(huì)懲罰他。

  我希望我們的班級(jí)紀(jì)律可以越來(lái)越好,沒(méi)有人吵來(lái)吵去、打來(lái)打去,這樣就不會(huì)被值日生扣分了!

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文10

  最近我發(fā)現(xiàn)教室里的地上總是亂七八糟。你猜亂得什么樣了?連章老師都說(shuō)自己好像在豬圈里上課,恐怕連蒼蠅都要擠著一絲縫隙進(jìn)來(lái)呢。

  地上的垃圾真是五花八門,有吃糖后剩下的糖紙,小裝飾品,剪紙的紙屑,還有許多自動(dòng)筆的筆芯等東西。

  另外,我還發(fā)玩教室后面的水杯擺得比地上糟糕10倍。原先水杯在箱子里還算整齊,可后來(lái)一天比一天多,今天多三個(gè),明天多5個(gè),后天再多幾個(gè)……看了就糟心,喚,這樣下去怎么行?人人做到隨手撿拉圾,隨手?jǐn)[好水杯,做好每一件看似很小的事,形成良好的習(xí)慣。這樣我們的教室就能干凈又整潔,最大的受益者還是我們自己。

  這就是我的想法,希望大家從我做起,從小事做起!

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文11

  每次過(guò)些年,我們小孩兒總是會(huì)得到一些壓歲錢。但是周圍小朋友們對(duì)壓歲錢的使用認(rèn)為,我很驚訝。他們有的買到的小小的玩具,有的買方方正正的賀卡。還有的買一張張卡通游戲牌兒。趴在地上戰(zhàn)斗。

  我感覺他們這樣使用壓歲錢不恰當(dāng)。要知道壓歲錢里蘊(yùn)含著長(zhǎng)輩對(duì)我們的美好祝愿!再說(shuō)壓歲錢還是大人們的血汗錢呢。

  我們應(yīng)該合理使用壓歲錢,并好好做一個(gè)計(jì)劃。例如拿出一部分錢購(gòu)買自己急需的文具圖書,剩下的可以放入儲(chǔ)錢罐。以便以后合理的運(yùn)用。100元大鈔就請(qǐng)爸爸媽媽幫我們存入銀行。以后用來(lái)交學(xué)費(fèi)幫爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

  你們覺得我的辦法好嗎?對(duì)于合理使用壓歲錢你還有更好的想法嗎?

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文12

  最近,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里打架的同學(xué)非常多,因?yàn)榇蚣,有些同學(xué)甚至受了重傷。

  打架是個(gè)不好的事,因?yàn)榇蚣芗葧?huì)傷害自己,你的父母也會(huì)不高興。

  我們最好不要打架,不讓自己受傷,也就不會(huì)讓父母操心了。

  我有幾個(gè)好方法:一、當(dāng)我們生氣時(shí),先調(diào)整自己的心情,然后對(duì)別人說(shuō):“這次我們就和好吧!”二、對(duì)對(duì)方好好說(shuō)話,可能對(duì)方和自己就不會(huì)生氣了。三、如果是打架把兩人都搞傷了,互相說(shuō)聲對(duì)不起,一起去醫(yī)務(wù)室就好了呀!(這些是我的方法,你還有別的更好的方法嗎?)

  打架是解決不了問(wèn)題的,一定要和同學(xué)好好說(shuō),不行再讓父母說(shuō),再不行讓老師去說(shuō),這樣一定能解決問(wèn)題的。

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文13

  最近我一直在想,一年級(jí)時(shí)我們都是自己來(lái)打掃衛(wèi)生的,可是到了三年級(jí)為什么又要老奶奶幫我們掃地呢?

  有天晚上,我跑步練到很晚;氐浇淌,我看見老奶奶正在掃地,她看見了我,笑著對(duì)我說(shuō):“天不早了,快回家吧。”我覺得老奶奶太辛苦了。我們可以每天繼續(xù)輪流打掃,并且多點(diǎn)人打掃,教室可能會(huì)更加干凈。如果我們每天可以少丟一些垃圾、少扔一團(tuán)紙,那么老奶奶就可以早點(diǎn)回家,好好休息。

  希望我們大家以后可以當(dāng)一個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌的好孩子。

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文14

  我在風(fēng)景優(yōu)美的南山山頂發(fā)現(xiàn)了許多不文明的事。我發(fā)現(xiàn)一些游客在山頂亂扔垃圾,導(dǎo)致原本美麗干凈的南山,變得漫山遍野都是臟兮兮的垃圾,在登頂?shù)臅r(shí)候,到處都是討人厭的垃圾,把南山美麗而又整潔的環(huán)境,變得臟兮兮的。有些游客的小孩子拿著玩具槍對(duì)著毛茸茸的嘰嘰喳喳的歌唱的小鳥開槍,導(dǎo)致大量鳥群飛離了南山,把南山有趣的地方全部破壞了。還有些游客亂踩花花草草,導(dǎo)致原本鳥語(yǔ)花香的南山,變得枯燥無(wú)趣。

  我想,要是能恢復(fù)南山美麗的樣子,那豈不是到處都能聽到小朋友的歡聲笑語(yǔ)。

  我建議南山可以多加一些清潔阿姨,還可以在登頂?shù)穆飞霞佣嘁稽c(diǎn)指示牌,上面寫著“充當(dāng)文明小能手,讓南山重回美麗干凈”。

我有一個(gè)想法三年級(jí)作文15

  最近在學(xué)校里追逐打鬧的人越來(lái)越多。下課的時(shí)候,經(jīng)常有一群人在廁所里追跑、打鬧,有一次差點(diǎn)把給我撞倒了;進(jìn)校門的時(shí)候,也總是看到有人在追跑,有時(shí)候差點(diǎn)就撞到值周老師;放學(xué)的時(shí)候,總有人不排隊(duì)就沖出校門……

  我覺得學(xué)校里出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象很不好。所以,我有一個(gè)想法,就是:如果有同學(xué)再在校園里追逐打鬧,值日生看到了,就應(yīng)該及時(shí)提醒,如果他們不聽,就可以將這種現(xiàn)象報(bào)告給班主任老師,請(qǐng)老師幫助解決。

  如果,我看到有同學(xué)在學(xué)校里追逐打鬧。我會(huì)友善的過(guò)去提醒他們:“要注意安全,打鬧很容易傷害到自己,也可能傷害到別人!

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