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彩虹三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-09 09:14:58 三年級(jí) 我要投稿

【精選】彩虹三年級(jí)作文合集7篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的彩虹三年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】彩虹三年級(jí)作文合集7篇

彩虹三年級(jí)作文 篇1

  這一天是龍年正月初三,我跟爸媽到姑姑家做客。

  我正在客廳里跟爺爺玩耍時(shí),媽媽突然說:“看呀,你身后有彩虹!蔽肄D(zhuǎn)身向身后一看,果然有“一道彩虹”。是一個(gè)七色光團(tuán)落在了我身后的沙發(fā)靠背上。

  我拉著爺爺去找彩虹從哪里來的,跟著光線看去,發(fā)現(xiàn)彩虹是陽(yáng)光穿過柜子里的一個(gè)玻璃獎(jiǎng)杯,再由柜子里的鏡子反射出來的。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,七種顏色排在一起真漂亮!

  我用爺爺?shù)姆糯箸R去改變七彩光團(tuán),它一會(huì)兒像花,一會(huì)兒像慧星,一會(huì)兒又像流星……,我又把它變大、變小、變沒了。爸爸看著我玩得高興,告訴我:“陽(yáng)光是七色光組成的,陽(yáng)光穿過不同的透明體會(huì)出現(xiàn)折射,各種顏色的光折射的角度不一樣,就會(huì)出現(xiàn)彩虹了。就像雨后出太陽(yáng)時(shí),陽(yáng)光透過空氣中的水汽發(fā)生折射時(shí),天空上就會(huì)出現(xiàn)彩虹了!

  陽(yáng)光真是奇妙啊。

彩虹三年級(jí)作文 篇2

  雨小姐:“太陽(yáng)公公!太陽(yáng)公公!出來啦,我的寶貝”雨小娃”要哭完了,別忘了今天是你值班喔!”太陽(yáng)公公:“哦!你家小娃哭完啦,該換我這討孩子歡喜的老公公出場(chǎng)啰!”這天,有個(gè)小男孩一直靠在窗邊看著天空。

  陽(yáng)光孫子:“太陽(yáng)公公!”太陽(yáng)公公:“怎么啦?慢慢說!标(yáng)光孫子:“彩虹媽咪今天可能無法出現(xiàn),聽說是紫色寶寶太害羞了,不敢出來!碧(yáng)公公:“唉!不會(huì)吧!我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩,他總是對(duì)著天空先生訴說,希望能見到彩虹,這下又要令他失望了。”

  “媽咪,媽咪,我不要啦!媽咪,快救我啦!嗚…嗚…!弊仙珜殞殶o助地說。其他寶寶:“吼!不要這樣,今天是值班日!辈屎鐙屵浜馨脨,不知要如何讓紫色寶寶了解自己是獨(dú)一無二的,大家必須團(tuán)結(jié)才能讓世界變得更美麗。她也聽天空先生提過有一個(gè)小男孩的事。小男孩正失望的望著天空──今天還是沒有彩虹。

  隔天,彩虹媽咪對(duì)所有寶寶說:“趁現(xiàn)在雨小姐值班,我們來認(rèn)識(shí)自己所代表的意義吧!紅色是代表生命,橙色是復(fù)原,黃色是活力,綠色則是自然、寧?kù)o,藍(lán)色是冷靜,靛就是和諧,而紫色呢,就代表靈魂〈精神〉,少了任何一個(gè),都無法展現(xiàn)彩虹的力量,每一個(gè)人都是很重要的喔!記住!你是獨(dú)一無二,沒有人可以取代你的地位。紫兒,你懂了嗎?”紫兒突然發(fā)現(xiàn)到自己的重要性──如果少了自己,就沒有彩虹了。

  原來,紫兒總是認(rèn)為少了自己也無所謂,所以才愈來愈害羞。不知道一個(gè)人也有一個(gè)人的重要性,要對(duì)自己有信心才是。要先肯定自己,別人也才會(huì)肯定我們。

  我也向紫兒一樣,很害羞也很缺乏自信心,可是我的彩虹媽咪──呂老師,她不但會(huì)鼓勵(lì)我,還會(huì)在我無助的時(shí)候,給我安慰,讓我重拾信心。即使臉紅害羞,也敢豁出去,勇敢表現(xiàn)自己,讓我很感激她。那么你是紫兒?jiǎn)?要早日找到屬于你自己的彩虹喔?/p>

彩虹三年級(jí)作文 篇3

  在我的記憶中,童年是我最留戀的時(shí)光。如果上蒼讓我重新在這世上走一趟,我愿把生命的精彩定位在童年。童年里的生活網(wǎng) ,天真、活潑、無憂無慮,只有在童年,生命才能隨心所欲的演繹著各種耀眼的光環(huán),展示著無邪與美好……而我童年時(shí)的趣事更像是夜空里的星星,數(shù)也數(shù)不清。

  在我4歲時(shí)的那年夏天,下了一場(chǎng)大雨。雨過天晴,天上出現(xiàn)了一道彩虹。我趴在窗前,邊盯著天空邊叫著:“奶奶,天上怎么會(huì)又一座彩橋呢?”奶奶看了看天,然后笑著說:“那不是橋,是天上的仙女的飄帶啊!爆F(xiàn)在聽起來,似乎十分可笑,而那時(shí)的我卻深信不疑。 又過了幾天,我去家旁的公園玩。當(dāng)我走近公園里噴泉時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)水中竟有一條“仙女的飄帶”,我欣喜若狂,急忙伸出手去撈這條“飄帶”。可是,我才將手伸進(jìn)水里,“飄帶”就不見了。我將手從水里拿出來后,這“飄帶”又重新回到了水里。我一看,便把手伸進(jìn)水里使勁的撈,可不但連飄帶的影子也沒看到,反而把衣服弄濕了。我并不善罷甘休,把平常一起玩的小伙伴們?nèi)拷辛诉^來,你一抓,我一撲。這樣忙活了一會(huì),我們已經(jīng)筋疲力盡,但卻什么也沒撈到,還被公園里的老爺爺看見,將我們教育了一番。于是,我的“公園撈飄帶”計(jì)劃宣告失敗。 雖然這樣,但我卻有了新的'想法:在噴泉里可以看到“仙女的飄帶”,那么我在家制造一個(gè)噴泉,是不是也可以看到呢?只要我將水龍頭捂住,不也會(huì)有噴泉的效果嗎?

彩虹三年級(jí)作文 篇4

  傍晚,我們?nèi)胰硕荚诔燥埖臅r(shí)候,只聽到小姨在陽(yáng)臺(tái)上叫起來:“快來看呀,有彩虹!”我和弟弟急忙跑去看彩虹。哇,彩虹真美麗啊!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一道彩虹從遠(yuǎn)處的高樓大廈上掛起。有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……像是在大廈和天空之間架起了一座五彩繽紛的橋。我感覺自己像在做夢(mèng)一樣。以前只在書上看過彩虹,聽媽媽講過彩虹,從來沒有真正的看過。今天終于讓我如愿以償了,我高興極了!真希望有一天我能走上這彩虹橋,去抱抱那可愛的云寶寶。

彩虹三年級(jí)作文 篇5

  在我走過十二年的生命過程中,甜多于苦,樂多于憂,多喜少悲?墒侨松拖衲亲兓喽说拇笞匀,有風(fēng)和日麗,也有風(fēng)雨交加。但是,風(fēng)雨過后是彩虹。我經(jīng)歷過失敗,也體會(huì)到失敗的滋味,失敗會(huì)使人意志消沉,但總要明白,自己得站起來,一個(gè)成功的人,不會(huì)向失敗低頭;一個(gè)成功的人明白:只有悲觀的人,才會(huì)是先被自己打倒,然后才被生活打倒。 風(fēng)雨過后是彩虹。正當(dāng)你被失敗籠罩時(shí),你要記。猴L(fēng)雨過后,就是彩虹,只要將失敗看成是鋪向成功的一條路,希望和成功就在你的前方。 雨下再大,雪下再狂,終究也會(huì)得到成功。只有堅(jiān)強(qiáng),樂觀的人,才會(huì)從失敗中站起來,戰(zhàn)勝自己,取得成功。也許,只有失敗才有成功,只有失敗才會(huì)有努力?纯礆v史名人,他們都經(jīng)歷過失敗,最終不也是成功的嗎?失敗是成功之母,所以他們?cè)谑∶媲斑x擇努力! 小樹經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)成參天大樹;雛鷹經(jīng)歷試飛的失敗,最終翱翔在藍(lán)天之中!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。”每當(dāng)聽到真心英雄這首歌,就會(huì)使我在失敗,挫折中站起,奮發(fā)圖強(qiáng)!

彩虹三年級(jí)作文 篇6

  那一年我五歲。孩子的眼睛永遠(yuǎn)看到的都只是歡樂。只是沒想到我可以在那樣一個(gè)漫天飄飛著彩色泡泡的年歲,遇見你。

  你是那樣的光亮,照亮了我童年的每個(gè)角落。大人們都叫你默默,默默。惟獨(dú)只有我會(huì)在院子里扯著嗓子對(duì)你吼:梁小默你給我出來。后來你跟我講,那個(gè)時(shí)候的我真的是一個(gè)霸道的小女生,一點(diǎn)也沒有女生的樣子?墒,你還記得么?我的默默。

  你是怎樣來到我的生活中的呢?你那天跟著媽媽搬進(jìn)院子,我那個(gè)時(shí)候正在跟小朋友們?cè)谠鹤永锏幕▓@里彈彈珠玩。你生澀地看著我們,這個(gè)陌生的環(huán)境?墒悄氵勇敢地走了過來,用很尖細(xì)的痛跟我們講你也想玩時(shí),我想他們起著哄叫你走開的聲音一定是把你給嚇壞了,因?yàn)槟憧蘖耍缓缶图t著鼻子紅著眼睛走開了。我想,如果那時(shí)侯我攔住你,我告訴你不哭,我們一起玩的話,會(huì)怎樣呢。

  可是后來才知道你住在4樓,我家住5樓。僅僅一層樓的距離,大人們的關(guān)系可是很近,可是我們的關(guān)系仿若水火不容,敵我不容,總之是見面就要吵架的兩個(gè)小孩。只不過,親愛的默默,我現(xiàn)在是真的后悔了。

彩虹三年級(jí)作文 篇7

  “蚌病成珠”,這是《小學(xué)生之友》中《孕育珍珠》這篇文章里養(yǎng)珠人的驚人之語(yǔ),它讓我對(duì)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”“不積硅步,無以至千里,不積小流,無以成江!边@些千古傳頌的名句又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

  《孕育珍珠》這篇文章講的是我的一位朋友在一處清澈的淺水灣中養(yǎng)蚌,希望獲得珍珠,然而,數(shù)月過去了,蚌中的珍珠卻是寥寥無幾。朋友大惑不解,便找來養(yǎng)珠專家詢問。誰(shuí)知專家一看見清澈的水便立刻大叫起來:“壞事了,壞事了”,他趕忙告訴朋友,蚌不結(jié)珠是因?yàn)槌厮,蚌生活條件太好,沙石無法進(jìn)入蚌內(nèi),自然無法結(jié)珠。朋友恍然大悟,帶人隔三差五地搞混池水。半年后,蚌內(nèi)全結(jié)出了晶瑩的珍珠。

  是呀,水至清則蚌無珠,條件過于優(yōu)越而缺少了磨難,那必然結(jié)不出生命珍珠,人也是如此,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹呢?,都說窮人的孩子早當(dāng)家,那是因?yàn)樯畹目部雷屗麄儦v盡艱辛,他們明白只有不斷奮進(jìn),不懈努力,才能改變現(xiàn)狀,才能有所收獲,而富裕的隨手可得的生活,卻會(huì)讓人失去斗志。因?yàn)槿菀,所以不?huì)珍惜,因?yàn)檩p松,所以無需進(jìn)取,自古以來成大事者,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。想當(dāng)年越王勾踐,臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重13年,只為“寶劍出鞘那一刻,終于成為一代霸主。想想紅軍二萬五千里長(zhǎng)征,沼澤、草地、江河、雪山,哪一處不是兇險(xiǎn)無比,哪一處不是拋灑熱血,可戰(zhàn)士們?nèi)允且匝庵|,鋼鐵毅志,完成了世界壯舉,在歷史上留下了不朽的腳印,放眼世界,諾貝爾、愛迪生……這些科學(xué)家們,有誰(shuí)的成功唾手可得,他們都是在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后,頑強(qiáng)站起,用血汗凝成結(jié)晶。

  “契面舍之,朽木不折;契而不舍,金石可鏤!蔽乙矔(huì)以此為座右銘,牢記“蚌病成珠”的道理,在人生的征途上,展開雄鷹之翅,迎接風(fēng)雨,亮出屬于我的最美的人生彩虹!

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