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【推薦】植物三年級(jí)作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的植物三年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植物三年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在雖然植物都不會(huì)動(dòng)，但是未來(lái)的世界里可能會(huì)有會(huì)洗衣服的花朵，花朵是用它們的'葉子洗衣服的，洗完后花朵伸進(jìn)水里，這樣衣服就會(huì)變的非常香了。
未來(lái)也可能會(huì)有打蟲子的小草，如果有一只飛蟲或一些害蟲、蚊子，這些小草就會(huì)把它們打死，這樣人們就不會(huì)再被蚊子叮咬了。
未來(lái)世界還可能發(fā)明會(huì)指揮小朋友過(guò)馬路的柳樹(shù)，只要小學(xué)生放學(xué)了，柳樹(shù)枝就用它長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝扶著他們過(guò)馬路。
我想未來(lái)的發(fā)明家一定會(huì)發(fā)明這些的，因?yàn)槲蚁嘈趴茖W(xué)。
植物三年級(jí)作文 篇2
星期天的下午，我和媽媽一起去小區(qū)里散步，走著走著，我突然覺(jué)得路旁的兩棵樹(shù)很奇怪，一棵的枝葉左邊稠右邊稀，另一棵的枝葉右邊稠左邊稀。我繼續(xù)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)朝太陽(yáng)那邊的樹(shù)枝長(zhǎng)而粗，背太陽(yáng)那邊的樹(shù)枝短而細(xì)；朝太陽(yáng)那邊的樹(shù)葉大而密，背太陽(yáng)那邊的.樹(shù)葉小而疏。比如：桂花樹(shù)長(zhǎng)在馬路旁，北邊的枝葉就很難受到陽(yáng)光的照射，而南邊的枝葉卻能舒服的享受陽(yáng)光，能夠看得出北邊的枝葉都已經(jīng)老氣橫秋，有些枯萎了，而南邊的枝葉依然茂盛，綠油油的。
是不是所有的植物都和這兩棵樹(shù)一樣呢？我繼續(xù)往花園深處走，發(fā)現(xiàn)許多花的花瓣各不相同，有的左右并排、有的上下重疊、還有的雜亂無(wú)序，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是向陽(yáng)一側(cè)的花瓣高聳、顏色鮮艷，而向陰一側(cè)的花瓣低垂、顏色暗淡。其實(shí)花和樹(shù)是一樣的。
為什么樹(shù)和花會(huì)一邊稠密，一邊稀疏呢？原來(lái)，植物稀和稠的關(guān)系與位置、方向、光照有著密切的關(guān)系。
植物真神奇��！
植物三年級(jí)作文 篇3
我請(qǐng)大家猜一猜，我家有一種花，它長(zhǎng)得像蝴蝶，但又不是蝴蝶，有多種顏色。你們知道這是什么花嗎？哈哈，猜對(duì)了，就是蝴蝶蘭。
我家有兩盆蝴蝶蘭，一盆是紫色的，一盆是黃色的。蝴蝶蘭的葉子是長(zhǎng)橢圓形，一片片葉子像一艘艘小船，托起細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，莖上盛開(kāi)著許許多多鮮艷的花朵，每一朵花就像一只蝴蝶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一場(chǎng)隆重的`聚會(huì)。每一朵花都有五片花瓣，湊近聞一聞，有一股淡淡的香味。蝴蝶蘭的花苞像一個(gè)個(gè)小鈴鐺掛下來(lái)，它含苞待放的樣子著實(shí)可愛(ài)。蝴蝶蘭喜歡生長(zhǎng)在溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境下，它的花期一般長(zhǎng)達(dá)兩三個(gè)月。每隔半月，我會(huì)小心地給它們澆水。
我非常喜歡我家的蝴蝶蘭，每天早上起床后看到它們生機(jī)勃勃的盛開(kāi)著，我的內(nèi)心充滿了斗志，我要像蝴蝶蘭那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)、樂(lè)觀生活！
植物三年級(jí)作文 篇4
我非常喜歡吃紫葡萄，也喜歡那葡萄樹(shù)，爸爸單位上就種了一棵葡萄樹(shù)地。
冬天，葡萄樹(shù)沒(méi)有一片葉子，彎彎曲曲的葡萄藤爬滿了整個(gè)葡萄架，仿佛我們的血管，有粗有細(xì)。
春天，葡萄架上長(zhǎng)出了幾片嫩嫩的葉子，在春風(fēng)的吹拂下，真像一只只綠色的蝴蝶，爬在藤上，抖動(dòng)著翅膀，美麗極了。
夏天，葡萄藤上剛剛長(zhǎng)出一串串的小葡萄，像掛著賀賀的翡翠，我說(shuō)：“怎么沒(méi)有看見(jiàn)葡萄開(kāi)花就有結(jié)果了呢？”爸爸說(shuō)：“是因?yàn)榛ê芗?xì)小，又呈白色，所以不易被看見(jiàn)�！彼羌�(xì)細(xì)的藤上翠綠的葉子越長(zhǎng)越茂盛，每逢周未，我總要爸爸帶我去他們單位，葡萄架就像一間綠色的大房子，我坐在下面看玩耍，炎熱的夏天頓時(shí)覺(jué)得格外的涼快舒服。
秋天，葡萄成熟了，紫得發(fā)亮，像一串串的紫瑪瑙掛在樹(shù)上，在太陽(yáng)的'照耀下，晶瑩剔透，那金黃的葉子，被風(fēng)一吹，慢慢的落了下來(lái)，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后慢慢落在地上，鋪成一塊金色的地毯。
��！葡萄樹(shù)啊，春、夏、秋、冬的你都是那么的美麗，我愛(ài)吃葡萄，但更愛(ài)這美麗的葡萄樹(shù)。
植物三年級(jí)作文 篇5
生命的奇跡有時(shí)候讓人贊嘆不止，那是生命最珍貴的哲理。就像我家的那盆吊蘭花一樣，每每想到都令我十分的感嘆。
那是一個(gè)寒冷的.冬天，由于我的失誤，我忘記把自家的吊蘭搬回家里去，一場(chǎng)寒流在我意料之外來(lái)襲。寒冷的風(fēng)夾雜著片片雪花席卷著窗外的世界，這場(chǎng)風(fēng)雪一直持續(xù)了很久，外面的世界都被白雪所覆蓋。等我記起窗外的吊蘭的時(shí)候，冬天已經(jīng)快過(guò)去了。
將吊蘭匆忙搬回家，發(fā)現(xiàn)它所有的葉子已經(jīng)枯黃了，我想大概是凍死了吧，心里十分的愧疚。沒(méi)想到過(guò)了很久，在枯萎的黃葉間竟然發(fā)現(xiàn)了幾絲綠意，漸漸長(zhǎng)出了幾株小芽……
我不由為吊蘭的生命力所感動(dòng)，它是有著怎樣的生命力和堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雪的寒冬里度過(guò)，能夠在絕境中生存。覺(jué)得我們應(yīng)該向吊蘭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那永不言敗的精神。
植物三年級(jí)作文 篇6
我最喜歡的植物是小草。
因?yàn)樗坏酱禾炀蜁?huì)長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽，而且小草的生命力非常頑強(qiáng)！比如“春風(fēng)吹又生，野火燒不盡�！边@兩句詩(shī)就是描寫了小草的生命力。
我喜歡小草的第二個(gè)原因是因?yàn)�，到了春天躺在綠色的軟軟的草地上，非常舒服，就像一塊綠色的'大地毯。每當(dāng)下過(guò)雨后，小草就散發(fā)出淡淡的清香，味道非常怡人。
我喜歡小草的第三個(gè)原因是，小草還能吸收二氧化碳，釋放氧氣，起到凈化空氣的作用，對(duì)人身體也很有好處。而且它還可以美化環(huán)境。
所以我很喜歡小草，請(qǐng)大家都來(lái)保護(hù)它吧！
植物三年級(jí)作文 篇7
大家都明白黃豆芽很好吃，清爽，可口，讓你吃了之后贊不絕口，所以我想觀察黃豆發(fā)芽。
首先，我們挑選了40粒顆粒飽滿，沒(méi)有損傷，沒(méi)有蟲咬的“健壯”的黃豆。
之后，我們拿了一個(gè)透明的小瓶子，然后把這些“健壯”的黃豆放在小瓶子里，裝了些自來(lái)水，老師告訴我們，不能裝純凈水，因?yàn)榧儍羲疀](méi)有養(yǎng)分，黃豆就發(fā)不了芽了。
過(guò)了30分鐘，黃豆光滑的表面開(kāi)使起皺，像一波未平一波又起的波浪，然后又像老爺爺額頭的皺紋。
第二天，黃豆皺巴巴的表面變得光滑透亮，而且比以前那些“健壯”的小黃豆大了一倍!全班同學(xué)都大吃一驚。我一看瓶底，昨日剛加的水竟然一夜之間水全沒(méi)了，黃豆把水都吸干了!黃豆發(fā)出一種淡淡的清香的味道，像甜酒的`香味和甜味，十分誘人。
第三天，黃豆的胚芽鼓起來(lái)了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更濃郁了，同學(xué)對(duì)觀察黃豆發(fā)芽越來(lái)越感興趣了!
到了第四天早晨，我來(lái)觀察黃豆，同學(xué)們都說(shuō)幼芽冒出來(lái)了，幼芽冒出來(lái)了，幼芽的頭尖尖的，像條小蝌蚪。黃豆的香味也漸漸消失了。
到了之后，黃豆芽長(zhǎng)得很慢了，幾乎沒(méi)有長(zhǎng)了，老師告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué)一個(gè)信息：原先我們養(yǎng)了一群“營(yíng)養(yǎng)不良”的黃豆芽，因?yàn)槲覀兺浭┓柿恕?/p>
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