未來三年級(jí)作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的未來三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來三年級(jí)作文 篇1
曾經(jīng)有位名人說過：“讓過去過去，讓未來到來”，這句話體現(xiàn)了這位名人的恢弘氣魄，體現(xiàn)了這位名人的不凡思維。
當(dāng)我們站在人生的十字路口上，我們是否真的有勇氣面對(duì)未來呢？是啊，我們清楚的知道，逃避總不是一種辦法，只有坦然地面對(duì)未來才是一種出路。誰也不法全然清晰地就意識(shí)到未來究竟是一個(gè)什么樣子，只能夠大概地了解一番。人生總有彎彎曲曲的，可是為什么不勇敢面對(duì)挫折呢？
有人問什么是人生，其實(shí)人生就是一段旅程，就似一場(chǎng)夢(mèng)。我們?cè)趬?mèng)中就要經(jīng)歷很多艱辛困苦，而我們幾乎每天都在做夢(mèng)，夢(mèng)里有悲歡離合，夢(mèng)里有丑美善惡。很多時(shí)候，人是往往是困惑與迷茫的，不知道自己該要如何面對(duì)未來，也不清楚自己的未來在何方。其實(shí)只要我們勇敢地面對(duì)，只要腳踏實(shí)地，一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，我們就會(huì)自然而然地踏入未來領(lǐng)域。
人生如戲，我們會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候，不經(jīng)意的地點(diǎn)演繹一出不經(jīng)意的戲劇，很多人面對(duì)未來顯得很焦慮不安，心情恍惚。只是我想，無論戲劇如何發(fā)生，我們只需坦然面對(duì)未來的一切，這已足夠。
未來三年級(jí)作文 篇2
在20xx年，我們的社會(huì)是這樣的：
汽車長了翅膀，能在天空中飛行，也能在陸地上跑；衣服是多功能的，一年四季，冬暖夏涼，顏色隨人的心情而變；房屋可以建在陸地上，也可以建在海底，甚至可以建在空中……
我們學(xué)校大變樣：所有的門都是感應(yīng)門，它會(huì)隨人的進(jìn)出自動(dòng)開閉。教學(xué)樓的樓梯都換成了電梯。走廊兩邊用玻璃罩了起來，里面是我們小學(xué)生畫的手抄報(bào)和寫的毛筆字。學(xué)生的課桌上都放著一臺(tái)臺(tái)嶄新的電腦，學(xué)生上課可以用電腦與老師交流；學(xué)生的書包裝了密碼設(shè)備，還有指紋識(shí)別器，只要你想拿東西，你的指紋不適合，警報(bào)就會(huì)自動(dòng)響起。
大街上，虛驚一場(chǎng)。以前所有的`瓦房都都拆掉了，換了高樓大廈，原來彎彎曲曲的小路都變成了水泥路。
而且，未來的中國人很講文明、懂禮貌。還喝奶保護(hù)自己的家園。未來的中國和現(xiàn)在有了很大的變化。
啊，未來的中國真令人羨慕。
未來三年級(jí)作文 篇3
早上起床后，我看了一下掛歷，怎么是20xx年？我問媽媽是怎么回事，媽媽告訴我是爸爸昨晚開著“時(shí)光穿越機(jī)”把我們送到20xx年了。真好！我可以穿越到未來了。
一看表，七點(diǎn)了，這是不用電池的表。窗外飄著雪，屋里很冷，我說了聲“溫度高點(diǎn)�！敝悄芸照{(diào)一會(huì)兒就讓屋里暖和了。衛(wèi)生間的水冷、熱隨著口令變化，如果洗澡，不用搓，水一沖，身上臟東西就掉了。
洗完臉，開始吃飯。想吃什么,一發(fā)布指令,想要的食物就放在桌子上,就像《一千零一夜》中阿拉丁的神燈一樣，隨時(shí)為主人服務(wù)。
吃完飯，開始整理書包和床鋪。書可以根據(jù)我的命令隱藏，不丟失，認(rèn)主人，如果到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)書忘帶，叫一聲“我的XX書”，一會(huì)兒它就飛到我身邊了。鉛筆是總也用不完的，不用削，顏色也能隨著指令變化，所以只帶一根就行了。如果書包太重了，說一聲“變輕”，就像孫悟空的金箍棒一樣，變得很輕，也可以變小，裝在口袋里就可以帶走了。床可以折疊成像鼠標(biāo)一樣小。書柜、衣柜、床頭柜像我小時(shí)候玩的火車一樣，用繩一拉一串，移動(dòng)很方便。
走出家門，該下樓梯了。樓梯可以隨需要變成臺(tái)階、斜坡或消失。需要搬東西時(shí)變成斜坡，人走時(shí)變成臺(tái)階，不需要時(shí)則消失。
汽車是無人駕駛的，像飛機(jī)一樣能飛起來，只喝空氣和水。
我坐上車到了學(xué)校，車門自動(dòng)打開。我迎著早晨的陽光，走入美麗的校園，開始了嶄新的一天。
未來三年級(jí)作文 篇4
20年以后，因?yàn)槿祟惖膰?yán)重破壞，地球變得狼狽不堪：天邊沒有一絲霞光，所有的綠色都成了枯黃；濃煙不停地從地面冒出來，街上行人稀少且人人帶著口罩，但還是不停地有人被嗆死，地球一片昏暗。在一座高樓的頂端，坐著一個(gè)正在嘆息的人，他是多么希望能在郁郁蔥蔥的森林中生活�。∷匝宰哉Z地說：“要是再給我一次機(jī)會(huì)該多好�。∥乙欢ê煤谜湎��！�
地球媽媽知道了他的想法，用一只紅色的風(fēng)箏把他帶到地球的另一角——一個(gè)美麗的大森林。那個(gè)人達(dá)到后看到眼前的景色，欣喜若狂，他立刻忘了剛才的悲痛和傷心，情不自禁地跳起了歡快的舞蹈。餓了、渴了，他就吃樹上的果子，沒地方住了，就砍樹木造了一座又一座的房子，包括里面的家具。還用砍來的樹枝炒菜燒飯。河里的許多魚都成了他的“美味佳肴”。他的生活一天比一天自在，森林的樹木卻一天比一天少。地球媽媽看到他如此不思悔改，破壞環(huán)境，很是生氣，立刻派來一陣龍卷風(fēng)，將他與他的小屋卷走了……
紅色風(fēng)箏傷心地飄走了……
未來三年級(jí)作文 篇5
童年是一段美好的時(shí)光，也是通往未來重要的道路。在我們學(xué)校就貼有“用六年影響一生，讓童年奠基未來”這副對(duì)聯(lián)，它告訴我們?cè)谕甑牧昀镂覀冃枰獮槲磥泶蚝美喂痰幕A(chǔ)，這將會(huì)影響到我們的一生，為我們指點(diǎn)一條正確的道路。
在我國的歷史上有許多成功的名人，他們都是從小就打好基礎(chǔ)，長大后為國家效力。比如說張衡，張衡生活在貧困地區(qū)但從小熱愛讀書，在數(shù)學(xué)、地理、繪畫和天文等方面都展現(xiàn)出了天賦。長大后，他運(yùn)用自己廣博的知識(shí)經(jīng)過長時(shí)間的研制制造出了預(yù)測(cè)地震的地動(dòng)儀、指點(diǎn)方向的指南車和表演天象的漏水轉(zhuǎn)渾天儀等等。
先賢的刻苦讀書精神非常值得我們學(xué)習(xí)�；仡櫸业膶W(xué)習(xí)存在著不少問題，寫作業(yè)時(shí)總是不思考，不懂的也不去想等。今天開始我已經(jīng)踏入了六年級(jí)，也是小學(xué)的最后一年。我決定從現(xiàn)在開始勤奮讀書、查漏補(bǔ)缺，把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容記在腦子里。每天的作業(yè)都認(rèn)真對(duì)待，勤思考，養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。放學(xué)回家后要溫故而知新，復(fù)習(xí)今天學(xué)的知識(shí)并預(yù)習(xí)新內(nèi)容。
每個(gè)人的童年都是多姿多彩的，有的是在玩中度過，有的是在學(xué)習(xí)中度過，讓我們從現(xiàn)在開始勤奮讀書，為未來打下牢固的基礎(chǔ)吧。
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