我的三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-08-07 15:31:34 三年級(jí) 我要投稿

【精選】我的三年級(jí)作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】我的三年級(jí)作文5篇

我的三年級(jí)作文篇1

　　我是個(gè)愛(ài)哭的小女孩，遇到事就想哭，從不想辦法解決。就像今天爸爸要去值班，我心里就難過(guò)的哭了。晚上背古詩(shī)時(shí)，媽媽給我糾正了一個(gè)錯(cuò)誤，我又哭了。媽媽問(wèn)我：“你哭就能背好詩(shī)了嗎？”我小聲說(shuō)：“不能。”媽媽又說(shuō)：“那我給你講個(gè)故事，你就知道怎么做了。”

　　這個(gè)故事講的是：有個(gè)小女孩做了一個(gè)非常漂亮的花籃，她想讓媽媽看她做的花籃，可是因?yàn)樗艿奶炝�，一不小心把花籃摔壞了，看著摔壞的花籃女孩傷心的哭了，她哭了好大一會(huì)兒還沒(méi)停住。媽媽等她不哭了就問(wèn)：“你哭完了，花籃變好了沒(méi)有？”女孩說(shuō)：“沒(méi)有�！庇谑菋寢屨f(shuō)：“我們拿回家把它修好吧。”她們回到了家，把花籃摔壞的地方用她們剪的小花瓣貼了上去。修好的花籃比原來(lái)的更好看了。

　　聽(tīng)完故事我明白了以后遇到問(wèn)題要想辦法去解決，用行動(dòng)去改變，可不能再哭了，那只能浪費(fèi)自己的時(shí)間。好了我要去背古詩(shī)了。

我的三年級(jí)作文篇2

　　去年我和爸爸去長(zhǎng)春，在玩具展銷會(huì)上買了這顆“大花生”。它的造型多奇特啊!外形的顏色白里帶著淺黃，上面還有一個(gè)個(gè)小道道，看上去就和真花生沒(méi)有什么兩樣。弟弟第一次看到它時(shí)，曾驚訝地說(shuō)道：“這顆花生好大啊!”

　　打開(kāi)“大花生”的外殼，里面居然是一處美景：兩只小鳥(niǎo)站在郁郁蔥蔥樹(shù)的枝葉上。一只是雄鳥(niǎo)，它長(zhǎng)著漂亮華麗的羽毛，一張小巧玲瓏的嘴。另一只是雌鳥(niǎo)，它穿著一身棕色的衣服，拖著一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴。兩只小鳥(niǎo)發(fā)出歡快悅耳的鳴叫，就如一首美妙的樂(lè)曲。小鳥(niǎo)的右下方的有著一朵桔色的蘑菇，它是小鳥(niǎo)啼叫的開(kāi)關(guān)按鈕。在兩只小鳥(niǎo)的最下面有個(gè)集成電路板，鳥(niǎo)的叫聲就是從這里發(fā)出的。它自帶一小塊高能電池，里面儲(chǔ)存的電能使用很長(zhǎng)時(shí)間。

　　小鳥(niǎo)下面有著色澤艷麗的三朵大蘑菇，一只可愛(ài)的小黃鸝落在一朵紫色的蘑菇上，歡快地唱著歌，好像在唱：“立秋了，天涼了!立秋了，天真涼!”不遠(yuǎn)處樹(shù)上的那兩只小鳥(niǎo)，也好像在贊美立秋的景象。在那朵紅白相間的蘑菇下，有一只快活的小貓?jiān)谘葑嘈√崆�，仿佛在演奏《贊秋曲》。旁邊的花朵兒似乎被這美妙的樂(lè)曲陶醉了，搖著腦袋和著曲調(diào)在唱歌呢。那一棵棵茂盛的蘋果樹(shù)，掛滿了紅似小孩臉蛋的大蘋果。蘋果樹(shù)下兩只活潑可愛(ài)的小白兔正在追逐嬉戲。每當(dāng)打開(kāi)“大花生”，看到這美麗的景色，我就開(kāi)懷大笑。

　　“大花生”它還能幫我解除疲勞呢!每當(dāng)寫完作業(yè)，我就要打開(kāi)它，聽(tīng)到那清脆的鳥(niǎo)鳴，頓時(shí)，我心曠神怡。

　　“大花生”還是一個(gè)報(bào)警器呢!有一天晚上，爸爸因加班要晚些時(shí)間回來(lái)，媽媽也出門了，我一個(gè)人在家，心里有點(diǎn)害怕，要知道我是個(gè)膽小的孩子啊!于是我把“大花生”放到門口，心想：爸爸回來(lái)時(shí)一定會(huì)碰到“大花生”，只要有人碰，“大花生”就會(huì)叫出聲來(lái)，這樣我就知道爸爸回來(lái)了。

　　我愛(ài)“大花生”。大花生不僅長(zhǎng)的美麗，還能幫我解除勞累，有人來(lái)時(shí)還會(huì)報(bào)警，真是我的好伙伴。

我的三年級(jí)作文篇3

　　我最熟悉的一個(gè)朋友是朱玉思。她高高的個(gè)子，留著一頭短發(fā)，臉蛋圓圓的，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。

　　她很愛(ài)看書。有一次，我和她約定好下午3點(diǎn)到院子里去比賽跳繩�？墒牵以谠鹤永锏攘�10分鐘，她還沒(méi)有下來(lái)。于是，我就大聲呼叫她的名字，叫得我聲音都快嘶啞了，還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她的回音。急得我迅速地跑向她家門口，才發(fā)現(xiàn)，她被一本《格林童話》吸引住了。我迫不及待地跑到她身邊，仔細(xì)瞧瞧，才知道，這本書也是我一直想要看的。于是我坐下來(lái)，靜靜地和她一起閱讀起來(lái)，享受著書中的樂(lè)趣……

　　朱思玉很愛(ài)做小實(shí)驗(yàn)。只要她做完老師布置的作業(yè)后，她就會(huì)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。她教會(huì)了我一個(gè)：拿一個(gè)杯子，里面放一半水，然后把水里面放一點(diǎn)兒鹽，再放一個(gè)雞蛋，雞蛋就會(huì)浮在上面。我半信半疑地回家試了一次，果然是真的。

　　這就是我的好伙伴，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)探索的好伙伴。

我的三年級(jí)作文篇4

　　我敬佩的.人是一個(gè)熱情、任勞任怨、平易近人、真真切切的同學(xué)。

　　她在我們班不是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋锉热纾阂恍⿲W(xué)習(xí)好，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)的一些同學(xué)。在以前我沒(méi)太在意她。

　　可當(dāng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)她對(duì)同學(xué)很好，又過(guò)了一段時(shí)間我開(kāi)始對(duì)她肅然起敬了。發(fā)生這些變化時(shí)得從四年級(jí)說(shuō)起：

　　一次上體育課有個(gè)同學(xué)身體不舒服。于是老師讓她去坐在后面，因?yàn)槭窃诙旌芾�，可她卻只穿了很少的衣服，她看見(jiàn)了說(shuō)：“我把衣服借你穿。”說(shuō)著把衣服脫下來(lái)遞給那位同學(xué)，那位同學(xué)剛開(kāi)始不要，后來(lái)在她一再勸說(shuō)下，那位同學(xué)終于穿上了，而她卻凍得發(fā)抖。

　　還有一次全班大掃除，好干的活都被同學(xué)搶走了，剩下的全是臟活累活，只有她默默無(wú)聞地干了起來(lái)。

　　這就是我敬佩的人，她那默默無(wú)聞、任勞任怨、一絲不茍的精神都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。