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我們的學(xué)校三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-06 20:35:12 三年級(jí) 我要投稿

我們的學(xué)校三年級(jí)作文五篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我們的學(xué)校三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

我們的學(xué)校三年級(jí)作文五篇

我們的學(xué)校三年級(jí)作文 篇1

  我們的學(xué)校座落在美麗的母親河湘江河畔,山清水秀的秀峰山腳下。是一所環(huán)境優(yōu)美,遠(yuǎn)近聞名的公立小學(xué)。

  進(jìn)入大門(mén),首先映入眼簾的是六個(gè)聰明活潑的雋(jùn)竹娃娃擺著各種可愛(ài)的造型,張開(kāi)雙臂仿佛在歡迎大家的到來(lái)呢!大門(mén)的左手邊種有幾株青翠的竹子,左手邊的大樓一樓,是我們學(xué)校的多謀體教室,學(xué)校很多的大型活動(dòng)都是在這里舉行的。多謀體大樓白色的外墻上還刻有我們學(xué)校的校訓(xùn):活潑、文明、和諧、向上;謙虛、尚實(shí)、堅(jiān)韌、優(yōu)雅。右手邊是寬闊的操場(chǎng),體育課,我們?cè)谶@里跳繩,跑步,鍛煉身體。每到周一,全校的師生都在這里舉行升旗儀式,那場(chǎng)面既嚴(yán)肅又壯觀。學(xué)校正中間的三座大樓是我們寬敞,明亮的教室,而且每層都是互通的,一共有五層。最后一棟圓形的建筑是我們學(xué)校的餐廳。

  春天的校園,百花齊放,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,到處是勃勃生機(jī);夏天的校園,綠樹(shù)成蔭,小鳥(niǎo) 嘰嘰喳喳,仿佛在跟著我們一塊兒討論習(xí)題呢!秋天的校園,天空一碧如洗,閃耀的'國(guó)旗在藍(lán)天白云下份外耀眼;冬天的校園,柏樹(shù)雄偉蒼勁,像一排排守衛(wèi)的戰(zhàn)士,為我們抵擋嚴(yán)寒。

  這就是我們的學(xué)校——新竹第二小學(xué),我愛(ài)我們的老師與同學(xué)們,更愛(ài)我們美麗、整潔、優(yōu)雅大方的校園。

我們的學(xué)校三年級(jí)作文 篇2

  我們的學(xué)校在九峰路口,學(xué)校門(mén)口石頭上面刻著六個(gè)黑色的大字“黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。走進(jìn)學(xué)校我們可以看見(jiàn)一塊引人注目的景觀石,上面刻著幾個(gè)字“童心自在”。景觀石的后面就是荷花池了,現(xiàn)在是秋天,荷花池里枯枝敗葉,荷花也沒(méi)了,只剩下一個(gè)個(gè)莖露在外面,有的還是綠的,可是沒(méi)有夏天那么綠了,有的荷葉被小蟲(chóng)子咬成一個(gè)洞一個(gè)洞的,像小姑娘穿上了花邊裙。順著地上的鵝卵石,可以把我們帶到一個(gè)小涼亭,我不經(jīng)常到那兒玩,只是上音樂(lè)課的時(shí)候路過(guò)那兒。

  走出荷花就來(lái)到圖書(shū)館那兒,那兒也被稱為輕輕王國(guó)。那里很寬大,很明亮,里面有一排排一列列的書(shū)架,我經(jīng)常在書(shū)的海洋中穿梭。

  走出圖書(shū)館,我們的教室就在圖書(shū)館的右這,我們就在那兒讀書(shū)。教學(xué)樓的后面就是我們的操場(chǎng)。紅色的環(huán)行塑膠跑道和綠色的莫坪那是我們的天堂。我們都在那兒做運(yùn)動(dòng)。我愛(ài)我的校園。

我們的學(xué)校三年級(jí)作文 篇3

  有人贊美楊柳的婀娜多姿,有人贊美松柏的冬夏常青。而我,卻鐘愛(ài)我們學(xué)校的蘋(píng)果樹(shù)。

  一進(jìn)校門(mén),就可以看見(jiàn)我們學(xué)校的蘋(píng)果園,一棵棵枝繁葉茂的蘋(píng)果樹(shù),它就像一位位忠誠(chéng)的衛(wèi)士,日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧,它們長(zhǎng)得多壯呀:枝干粗得要兩個(gè)同學(xué)手拉著手才能?chē)淖。偶爾一陣風(fēng),樹(shù)葉便"沙沙"作響,奏起一支和諧的校園交響曲。

  春天,蘋(píng)果樹(shù)又換上了新裝,吐出了嫩綠的枝芽,顯得生機(jī)勃勃。春的使者——鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧,它們多歡快呀,唧唧喳喳地鬧個(gè)不停,呼朋引伴,樹(shù)上可是它們安家的好地方,成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

  夏天,蘋(píng)果樹(shù)正在茂盛的時(shí)期,好象把它的全部生命力展示給我們看。枝上的葉子是那樣翠綠,映著火辣辣的陽(yáng)光,閃閃發(fā)光,而密葉之間還摻夾著紅色的小花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一朵朵紅云。體育課上,同學(xué)們?cè)诙纠钡年?yáng)光下追逐著,嬉戲著。玩累了,就躲進(jìn)蘋(píng)果樹(shù)底下,那里別提有多涼快了。仰頭一望,星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光直射下來(lái)。

  秋天,蘋(píng)果熟了,一陣陣風(fēng)吹來(lái)“嗯,好香讒的直讓人流口水”趕快摘一個(gè)解解讒,我們學(xué)校的蘋(píng)果樹(shù)作文,慢慢的樹(shù)葉們變黃了,也變得調(diào)皮了,總時(shí)不時(shí)的給樹(shù)下打掃衛(wèi)生的同學(xué)搗亂,樹(shù)葉飄落下來(lái),像只只自由的黃蝶兒,優(yōu)雅地翩翩起舞。樹(shù)下的同學(xué)可無(wú)奈了,剛掃完地,不一回兒地上又落滿了樹(shù)葉。它可真調(diào)皮呀!

  秋去冬來(lái),蘋(píng)果樹(shù)揮手告別了秋姑娘,又迎來(lái)了冬爺爺。凜冽的寒風(fēng)吹來(lái),把打著寒顫的同學(xué)們逼進(jìn)了教室里?商O(píng)果樹(shù)還是仍舊挺立在那兒一動(dòng)不動(dòng),為同學(xué)們擋住寒風(fēng),讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。

  這就是我們學(xué)校的蘋(píng)果樹(shù)。

我們的學(xué)校三年級(jí)作文 篇4

  同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?最近我們學(xué)校的特色更鮮明了,文化氣息更濃了。

  走近校門(mén),流線型、金黃色的門(mén)頂下懸掛著我們的;,由“綠、黃、藍(lán)”三畫(huà)組成的文字,像一個(gè)正在全力奔跑的人。校門(mén)右側(cè)黑匾上刻著“文化路第三小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。校門(mén)左側(cè)懸掛著二十多塊獎(jiǎng)牌,展示著我們學(xué)校輝煌的成就。

  走進(jìn)校門(mén),東西兩側(cè)辦公樓與一二年級(jí)教室隔著校門(mén)遙遙相對(duì)。右側(cè)的墻上,“為師生發(fā)展服務(wù),為精彩人生奠基”“培養(yǎng)健康文明、學(xué)有所長(zhǎng)的文三少年”以及一個(gè)大大的“勤”字特別醒目,因?yàn)檫@是我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和校訓(xùn)。下面“校園文化解讀”四塊黃色的展示欄鑲著深褐色的祥云花紋,顯得各位典雅。右側(cè)的相同風(fēng)格的展示欄中“營(yíng)造書(shū)香校園,共享智慧人生”引領(lǐng)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū),好讀書(shū)。正對(duì)校門(mén)的教學(xué)樓前,銀色的希望女神像周?chē)幕ㄅ枭蠌堎N著我們學(xué)校的“四個(gè)一特色課程”,“一支小神筆練出規(guī)范漢字,一套古詩(shī)集,誦出滿腹經(jīng)綸,一把葫蘆絲吹出動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲,一根竹節(jié)繩,跳出健康身體!弊髠(cè)的教學(xué)樓上“晨讀,用詩(shī)歌開(kāi)啟新的一天;午練:用書(shū)法潤(rùn)澤多彩的童年;暮。河梅此挤e淀睿智的人生!本瓦B一年級(jí)的空調(diào)架上都張貼著引導(dǎo)同學(xué)們文明禮貌的宣傳語(yǔ)“微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念”“順手撿起一片紙,純潔的是自己的精神”。

  同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?

我們的學(xué)校三年級(jí)作文 篇5

  我的學(xué)校位于鐘山區(qū)明湖路,學(xué)校里有美麗的格;ā⒂型Π蔚乃蓸(shù),在操場(chǎng)的水池里,還有一條條可愛(ài)的小魚(yú),小魚(yú)的身上有美麗的斑紋,有紅的、有藍(lán)的、有黃的……我來(lái)到水池,小魚(yú)向我游過(guò)來(lái),好像在對(duì)我說(shuō):“你好,給我點(diǎn)零食”。

  每天早上,當(dāng)我背著書(shū)包高高興興的來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口時(shí),門(mén)口的大門(mén)上方有一排金光閃閃的大字,“鐘山區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,這就是我們的學(xué)校。此時(shí),一股花香味迎面撲來(lái),沁人心脾,哦!原來(lái)是格桑花的香味呢!讓人格外有精神,讓同學(xué)們?cè)诮淌依锔优W(xué)習(xí)。

  讓我們?nèi)タ纯葱陆虒W(xué)樓的走廊吧,走廊的墻上掛有數(shù)學(xué)天才愛(ài)因斯坦的頭像,著名的數(shù)學(xué)家愛(ài)因斯坦研究出了許多數(shù)學(xué)方面的成果,值得我們這一代學(xué)習(xí)。走廊里傳來(lái)了陣陣的讀書(shū)聲,那是同學(xué)們?cè)谠缱x呢!

  下課的時(shí)候,平靜的走廊瞬間變得熱鬧起來(lái),同學(xué)站在走廊里開(kāi)懷大笑,三個(gè)一群,兩個(gè)一伙的;在遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞,有的在比賽跑步,有的在打藍(lán)球……到處是同學(xué)們的一片天地。

  我們的學(xué)校不僅景色迷人,而且干凈整潔,我愛(ài)我們的學(xué)校,更愛(ài)這里的老師、同學(xué),我將要在這里度過(guò)六年美好的學(xué)習(xí)時(shí)光!

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