老師的愛三年級(jí)作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的老師的愛三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的愛三年級(jí)作文 篇1
我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了張立崧老師。她中等身材，白凈的臉上有一雙會(huì)說話的大眼睛。她不僅是我的語文老師還是我的班主任呢!她從我們一年級(jí)入學(xué)的時(shí)候，一直到現(xiàn)在依然堅(jiān)持抓我們的語文基礎(chǔ)知識(shí)。如今我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)了，體會(huì)到了張老師對(duì)我們深深的愛。
學(xué)校每星期三和星期五的下午是兩節(jié)課，大概3點(diǎn)半左右就放學(xué)，其他是三節(jié)課也就4點(diǎn)多一點(diǎn)放學(xué)。有的同學(xué)因?yàn)榧议L(zhǎng)沒來接而在學(xué)校門口等或在校園玩。可我們班不是，有家長(zhǎng)來接的就先回家，如果家長(zhǎng)有事來接晚的，我們的張老師會(huì)在班里呆到5點(diǎn)多呢!讓我們這些沒被家長(zhǎng)接走的孩子在班里做作業(yè)，然后幫我們批改。有時(shí)還給我們講故事，講做人的道理。
那次媽媽有事讓我在學(xué)校寫作業(yè)，她5點(diǎn)來接我。那天張老師下午發(fā)了一張報(bào)紙，一寫完我就交給老師批改了。我站在張老師的旁邊兒，看著張老師細(xì)心認(rèn)真地批改，有錯(cuò)的地方給我耐心地講解，一層一層地幫我剖析，一直到我懂為止。還有一次我考了99分，張老師說：“來，給你顆珍珠糖。”珍珠糖可甜了，可我們認(rèn)為那不是糖甜而是張老師的愛溫暖了我們的心，是心甜……
有太多太多的事溫暖了我的心，張老師的愛真的好像那偉大無比的母愛!我一定要好好學(xué)習(xí)，來回報(bào)我們的張老師!
老師的愛三年級(jí)作文 篇2
記得當(dāng)年我背著書包第一次走進(jìn)校園，來到一（3）班時(shí)，講臺(tái)前站著一位瘦瘦高高的老師，那就是我們的班主任顧老師。短短的頭發(fā)，戴著一付眼鏡。別看她瘦瘦的，她的精神可好著呢！顧老師的眼睛是一本書，當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真回答問題時(shí)，我從這本書中讀到了三個(gè)字：“你真棒！”，當(dāng)有同學(xué)上課開小差時(shí)，我讀到了“不可以……”
每當(dāng)天氣要降溫時(shí)，她總會(huì)發(fā)短信關(guān)照我們多穿點(diǎn)衣服，小心感冒！在“甲流”流行期間，她總是囑咐我們吃些預(yù)防藥。記得去年，我得了肺炎在醫(yī)院里掛鹽水，全家都很著急。顧老師得知后，幾乎每天都發(fā)一條短信詢問我的身體狀況。
我是一個(gè)少言少語的孩子，下課時(shí)經(jīng)常一個(gè)人坐在座位上。顧老師走過來甜甜地對(duì)我說：“出去和同學(xué)們一起玩吧，把你的快樂與大家分享！”現(xiàn)在我的朋友越來越多了，這要感謝顧老師的那一句話！
三（3）班是個(gè)快樂的班集體，我們一同游戲，有快樂共分享；三（3）班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，正因?yàn)橛辛祟櫪蠋煵庞辛诉@個(gè)班級(jí)，兩年多來顧老師處處關(guān)心愛護(hù)著我們，顧老師愛我們，我們更愛顧老師。
老師的愛三年級(jí)作文 篇3
尊敬的趙老師，我一直有許多心里話想和您說，但又不敢與您當(dāng)面交談，這一次就讓我以作文的方式把我的心里話告訴您吧。
記得我剛剛走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí)，我就像一只很不自由的小鳥，總想不受約束地自由的飛。為此，給我?guī)砹撕芏嗬蠋煹呐u(píng)。而每當(dāng)您遇到我違反紀(jì)律時(shí)，總是耐心地說服、教育，給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣。記得有一段時(shí)間上課精力不集中，做作業(yè)的速度明顯減慢，您把我叫到辦公室談心，先肯定我是一個(gè)最棒的孩子，相信我一定能做到最好。您的話時(shí)常鞭策著我，鼓勵(lì)著我，給我更多的自信。您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也關(guān)愛我。有一次我在上課時(shí)突然肚子一陣疼痛，只見您走下講臺(tái)，朝我的位置走來，關(guān)切地詢問著我的病情，伸手摸摸我的腦門，讓我趴在桌子上。是您及時(shí)地通知了我的媽媽，我的病才得到了盡快治療。
老師，您對(duì)我的愛猶如一把神奇的金鑰匙，使我不斷努力向上，再向上，向著最后的目標(biāo)沖刺！
在課堂上您是嚴(yán)肅的老師，在課間您是溫柔的慈母。是您給我傳授知識(shí)，是您教會(huì)我做人的道理。您的愛是偉大的，是無私的。正是因?yàn)橛辛四膼�，我才能夠茁壯成長(zhǎng)。
老師，我真誠的`對(duì)您說聲：老師，謝謝您！
老師的愛三年級(jí)作文 篇4
我的顧老師是一個(gè)年輕而又美麗的女老師，她既是我們的班主任又是我們的語文老師。顧老師的嗓音柔柔的，我們都特別喜歡聽她上課。那永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上，架著一副大眼鏡，看上去特別有學(xué)問，就像一位女博士。
三年來，顧老師不僅教給我許多知識(shí)，還讓我感受到她媽媽般的愛。
記得那是我生日的一天，我本以為只有爸爸媽媽記得我的生日，沒想到我卻收到了顧老師的一份禮物——發(fā)到媽媽手機(jī)上的一條短信：晚上好，首先祝孩子生日快樂！雖然孩子還是有這樣那樣的小缺點(diǎn)，但，孩子確實(shí)在進(jìn)步，也越來越討人喜愛了！在這樣快樂的日子里，我把三年來對(duì)孩子的喜愛融成一句話：孩子，我愛你�。櫍┳x著這條短信，我感到自己是世界上最幸福的學(xué)生了。這條短信不僅表達(dá)了顧老師對(duì)我的生日祝福，還包含著顧老師對(duì)我深深的愛。它成為我最珍貴的生日禮物。
這不禁讓我想起了去年秋天的一件事，那天早晨天還很好，誰知到了中午天氣突變，氣溫下降，媽媽因?yàn)槭韬鼋o我穿得很單薄，下午，我坐在教室里寫作業(yè)，感到一陣陣涼風(fēng)向我襲來，我不禁縮緊了脖子，無奈地用凍僵的手繼續(xù)寫字，正在這時(shí)，一只溫暖的手向我伸來，輕輕撫摸了一下我的小手，我抬頭一看，原來是顧老師，她正用溫柔的目光望著我，臉上充滿了媽媽般的關(guān)心和愛護(hù)。隨后她立即向辦公室走去，拿來了一件外套披在了我的身上，那一刻，我仿佛感受到了春天般的溫暖，一股暖流，流遍了全身。
老師的愛像冬日里的陽光，給我送來溫暖;如夏日里的清風(fēng)，讓我感到?jīng)鏊��！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正詮釋了顧老師對(duì)我們的愛嗎？！
老師的愛三年級(jí)作文 篇5
朱老師是我的語文老師，教我們知識(shí)、教我們生活、教我們做人的道理，我非常喜歡朱老師，同學(xué)們也非常喜歡她，在她生病住院時(shí)，好多同學(xué)都去看望她，盼著她能夠快點(diǎn)回來。
朱老師就象我的媽媽一樣，記得有一次午讀，我正在看書，朱老師笑瞇瞇地走向我，說“跟我去一下辦公室吧。”我一愣，哎呀！是我犯了錯(cuò)？還是作業(yè)沒有做好？我懷著忐忑不安的心跟著老師來到了辦公室。朱老師打開抽屜，拿出一個(gè)小盒子，里面有許多五顏六色的小皮筋，還有一把梳子，朱老現(xiàn)微笑地對(duì)我說：“你的辮子亂了，過來，我給你重新扎吧。”原來，老師是要給我扎小辨子，我的心一下子就放松了，以前，我最喜歡朱老師給林煬煬扎的小辮子了，一根根的整齊又光亮，走起來特精神，今天我終于也可以象她一樣了。朱老師的手靈活地翻了起來，不一會(huì)兒小辮子就扎好了。我連忙說：“謝謝老師�！被氐浇淌�，同學(xué)們羨慕極了，都圍到了我的周邊，數(shù)起了小辮子，一共有14根呢！
朱老師不僅象我的媽媽，她也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的媽媽，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?cè)诓賵?chǎng)上看比賽，朱老師說：“誰要扎辮子呀？”好多女生都涌了過來，朱老師耐心細(xì)致地給每位長(zhǎng)發(fā)女同學(xué)都扎上了好看的小辮子，她還給我們?nèi)嗤瑢W(xué)照了許多的照片，朱老師的周圍圍了好多的同學(xué)，大家都笑得特別開心，那一刻，我們覺得自己是最幸福的孩子。
這就是我們的朱老師，老師，我忘不了您對(duì)我們的愛，我們是小草，是您象雨露一樣滋潤(rùn)著我們快樂成長(zhǎng)；我們是花朵，是您象太陽一樣照耀著我們健康向上。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星空奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)寬容的人，做一個(gè)快樂的人。老師，我們愛您！
老師的愛三年級(jí)作文 篇6
自從我進(jìn)入南學(xué)街小學(xué)以來，有一份真誠的愛，一直陪伴著我的成長(zhǎng)，這種愛來自嚴(yán)肅而慈祥的劉老師和班主任李老師。她的臉胖乎乎的，頭發(fā)直直的，臉上總是掛著美麗的笑容。
她和藹可親，平易近人，所以同學(xué)們都把她當(dāng)成媽媽。她對(duì)工作非常的認(rèn)真，對(duì)我們要求嚴(yán)格，很耐心細(xì)致給我們講課，百般關(guān)愛。晚上，她總為我們批改作業(yè)忙到深夜，那時(shí)候的我們已經(jīng)進(jìn)入到了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨她卻比我們起得早，她起來為當(dāng)天的課程做準(zhǔn)備。而且無論什么事都不會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)，看得出她是一位多么可敬的老師啊!
老師的愛也為我的學(xué)習(xí)注入了動(dòng)力。我性格有些內(nèi)向，李老師經(jīng)常找我談心。她鼓勵(lì)我寫作，讓我學(xué)到了留心觀察的好方法。她幫助我找出作文的差距，提醒我如何把作文寫得生動(dòng)、具體，讓我嘗到了寫作的快樂！我的作文經(jīng)常被拿到班上宣讀，也得到了同學(xué)們的稱贊。這份感動(dòng)，讓我銘記。
老師的愛，如微風(fēng)；老師的愛，如細(xì)雨。沐浴在愛中的我們，常懷著一顆感恩之心。我一定要刻苦學(xué)習(xí)，將來為國出力，不辜負(fù)老師的期望。
老師的愛三年級(jí)作文 篇7
開學(xué)的第一天，當(dāng)大家知道萬老師是我們的班主任時(shí)，我們都倒吸了一口涼氣，因?yàn)樗墒侨３雒摹皣?yán)師”，而她給我們上的第一課，讓我改變了對(duì)她的印象。
上課了，萬老師輕步走進(jìn)了教室。而她并沒有拿起課本就講課，而是微笑地說：“請(qǐng)大家拿出一張紙和兩支鉛筆�！蔽覀兌笺蹲×�，萬老師為什么要我們這樣做呢?不過，同學(xué)們還是乖乖地拿出了文具。見大家都準(zhǔn)備好了，萬老師笑了笑說：“很好，現(xiàn)在一手拿一支筆，在紙上同時(shí)畫一個(gè)圓和一個(gè)正方形�！痹捯魟偮�，同學(xué)們都議論了起來。“萬老師到底是要我們做什么呢?”“依我看，可能是考驗(yàn)我們的協(xié)調(diào)性�！蔽倚睦镆埠芷婀�，萬老師葫蘆里賣的到底是什么藥呢?老師見同學(xué)們都沒有動(dòng)手，于是不動(dòng)聲色地說道:“快點(diǎn)動(dòng)手吧!”大家都紛紛低頭畫了起來，可是沒有想到，這兩手同時(shí)畫圓和方形竟然這么難，圓不像圓，方不像方，我們只好都疑惑地望著老師。這時(shí)，萬老師揭開了“謎底”，“其實(shí)，兩手同時(shí)畫圓和正方形，是根本就不可能畫出來的。我只是想告訴大家，一心不可二用，學(xué)習(xí)也是一樣�！比f老師常常用這種有趣的方法來為我們上一節(jié)節(jié)生動(dòng)形象的課。我明白了，老師的愛是生動(dòng)有趣的課堂。
我的眼睛近視了，有時(shí)只能瞇著眼才能看清黑板上的字。由于眼鏡還沒配，所以每天每節(jié)課都得這樣，而且看起來十分吃力。我是多么希望能坐到前排去呀!可是我膽子太小了，不敢去和老師說。萬老師似乎也察覺到了，關(guān)心地對(duì)我說：“潘童，是不是近視了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。萬老師又說道：“以后你就坐在前排吧!”我頓時(shí)欣喜若狂，開心地說：“謝謝老師!對(duì)了，您是怎么知道的?”萬老師想了想，然后微笑著對(duì)我說：“因?yàn)槔蠋熡幸浑p神眼，能看到你在想什么，需要什么。”我明白了，老師的愛是一雙能看透別人內(nèi)心想法的“火眼金睛”。
我們班很團(tuán)結(jié)，經(jīng)常能獲得各種比賽獎(jiǎng)狀。五年級(jí)的時(shí)候，教室后面的墻上都貼不下了呢!之所以能這樣，是因?yàn)楫?dāng)我們拿不到獎(jiǎng)狀時(shí)，萬老師鼓勵(lì)我們：“不要泄氣，繼續(xù)努力吧!”如果獲得了獎(jiǎng)狀，萬老師便會(huì)激勵(lì)我們：“真不錯(cuò)，不要驕傲，要再接再厲喲!”我明白了，老師的愛是一句句激勵(lì)和鼓勵(lì)的話語。
老師的愛是生動(dòng)課堂、是火眼金睛、是鼓勵(lì)的話語……無處不在,師愛難忘!
老師的愛三年級(jí)作文 篇8
一般在秋天，我都會(huì)十分高興，主要有兩個(gè)原因，第一個(gè)是天氣會(huì)十分涼爽，而第二個(gè)則是開學(xué)了，我又可以與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍了。但是這個(gè)秋天卻不一樣，因?yàn)槲疑×�，在這個(gè)秋天里，雖然痛苦伴隨著我，但老師對(duì)我的關(guān)心，卻使我無比感動(dòng)。
記得在開學(xué)第一天，我忍著肚子疼痛，勉強(qiáng)上完了前三節(jié)課，但在第四節(jié)數(shù)學(xué)課上，我終于撐不住了，我的肚子疼得讓我受不了，所以，我的眼淚就像海水一樣涌了出來。張老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便在同學(xué)們做練習(xí)的時(shí)候，走到我的身邊，把嘴湊到我的耳邊，用極溫柔的聲音對(duì)我說：怎么了，是不是肚子疼了？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示肯定。那要不要我給你的媽媽打一個(gè)電話，然后把你接回家，去醫(yī)院看看？當(dāng)時(shí)，我本來還想堅(jiān)持一會(huì)兒，但病魔給我?guī)淼奶弁词刮疫B話也說不出來了，就又點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，張老師就走到門外，撥打了我媽媽的電話，我看她在打電話的時(shí)候的神情，好像比我都痛苦一樣。沒過二十分鐘，我的媽媽就趕來了。張老師看見了我媽媽站在門外，就叫同學(xué)們自己先做一些練習(xí)，并幫我整理好書包，自己就到門外與我的媽媽進(jìn)行交談，我可以看得出來張老師對(duì)我的擔(dān)心。在晚上，張老師還打電話給我，問我有沒有好一點(diǎn)！
張老師每天都會(huì)給我們備課，一直到半夜才能把課件趕出來。張老師她不是我們的班主任，但是，她卻像我們的班主任，噢不，她更像我們的母親一般關(guān)心著我們，而在我們心中，她早已是我們的母親了！
張老師，你給我們的愛實(shí)在太多太多了，我要感謝你，感謝你對(duì)我的愛，對(duì)我的關(guān)心！
老師的愛三年級(jí)作文 篇9
在我成長(zhǎng)的過程中，有許多人給了我愛：媽媽的愛，爸爸的愛，爺爺奶奶的愛……他們給我的愛有許多許多，多得讓我數(shù)不清。但讓我永生難忘的愛就是老師的愛了。
那天，陽光普照，我把一本名叫《名偵探柯南》的書帶到了學(xué)校，這可是老師禁止帶的書。而我當(dāng)時(shí)對(duì)老師的話充耳不聞，現(xiàn)在早忘到了九霄云外。于是，我上課也看，下課也看，直到第四節(jié)語文課時(shí)，老師才發(fā)現(xiàn)我在底下偷偷摸摸又津津有味地看著那本《名偵探柯南》，于是怒喝道：“趙崇正，你在底下看的什么?”。我嚇了一大跳，同時(shí)急忙把《名偵探柯南》塞進(jìn)了抽屜洞的夾層里。老師又說：“你在底下看的什么書?”我只好乖乖地交出了那本《名偵探柯南》。老師走下講臺(tái)，一把拿走了我的《名偵探柯南》，隨后又說：“我早說過不要帶這種書，結(jié)果你們不聽，聽好了，書沒收。另外趙崇正下課到我辦公室去，我找你有事�！毕抡n后，我忐忑不安地走進(jìn)了老師的辦公室，不料老師說：“給，舊次不要帶來了。但是要記住，上課要專心聽講，課外書可以下課再看�！蔽医舆^《名偵探柯南》，心里像大海一樣翻騰。
我是一個(gè)忘事佬，什么事都能忘，但這件事讓我永生難忘。
老師的愛三年級(jí)作文 篇10
我的班主任是顧老師，顧老師長(zhǎng)著一張瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁上架起了一副厚厚的眼鏡，但能從玻璃鏡片看得出她的嚴(yán)厲和慈愛。鼻子下面是一張玲瓏小巧的嘴巴，這嘴巴的學(xué)問可大了，說起話來滔滔不絕，有時(shí)還會(huì)編出美妙的文章來呢！
記得有一次，輪到我們班值勤。那天，本來是徐過值日的，可是她有事不能過來。她說讓我?guī)退等�，可是我確實(shí)沒聽清楚。所以，就沒有幫她值日，給我們班抹黑了。顧老師知道了這件事以后，嚴(yán)厲的批評(píng)理論我們！讓我知道了，以后在沒有明白事情之前一定還要刨根問底弄個(gè)清楚。
最讓我難過的事是這次期末考試考得很不理想，顧老師就自己出錢給我買了一本《小學(xué)語文階梯閱讀訓(xùn)練》讓我在寒假多做做練習(xí)，她是想讓我的閱讀能力提高上去�。∥铱刹荒芄钾�(fù)老師的期望，在新的學(xué)期里要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，不能輸在起跑線上！
顧老師有時(shí)像媽媽一樣關(guān)愛著我們，有時(shí)像朋友一樣和我們一起玩耍。她常深情地對(duì)我們說：“我有你們這群孩子真好！”可我們要說：“我們有您這樣的老師，更好！長(zhǎng)大了，我也要做一個(gè)像您這樣的老師�！�
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