實(shí)用的你好三年級(jí)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的你好三年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你好三年級(jí)作文 篇1
新學(xué)期以來，我的學(xué)習(xí)上又增加了兩名新的對(duì)手，那就是新轉(zhuǎn)到608班的同學(xué)。你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？那就聽我一一道來吧！
第一個(gè)是亭亭玉立，溫文爾雅的陸芷媛。她和別的女生不一樣，她有一顆交朋友的心，一來就交了不少朋友。而且性格外向，活潑可愛，完全不遜于其他的女生。并有一顆天真而又純潔的心。不僅人美，字美，心也同樣的美。第二個(gè)是個(gè)個(gè)頭高高的帥氣男生—葛佳文。他雖然是男生可比我們女生還要害羞，記得老師讓他介紹自己時(shí)，他恨不得挖個(gè)地縫往下鉆，也許這陌生的地方他還沒有適應(yīng)吧！
他也很膽小，當(dāng)有一次我隨便地說了一句告老師是，他就連忙向我說對(duì)不起：你好，對(duì)手。歡迎你們加入608班和我們一起在學(xué)習(xí)中感受快樂。在學(xué)習(xí)中你們依然是我的對(duì)手，在玩耍時(shí)，我們是朋友，伙伴。所以，讓我們一起加油！
一起努力吧！
超越自己，看成功正向我們招著手呢？
你好三年級(jí)作文 篇2
銀裝素裹的冬天是我喜歡的，碩果累累的秋天是我喜歡的，但萬(wàn)物復(fù)蘇的春天是我更喜歡的！春天到底是什么樣子的，讓我們一起去看看吧。
嫩綠的.小草悄悄的從我們的小腳丫下鉆了出來，興奮的露著小腦袋，好奇的打量著這個(gè)世界，說：“哇，好美！讓我盡情的享受陽(yáng)光浴，小朋友們可不要踩我啊！”小花兒也不甘示弱，張開了一朵朵含苞欲放的花蕾，微風(fēng)吹過，搖擺起婀娜的身姿。
小燕子披著一身烏黑光亮的衣裳，帶著剪刀似的小尾巴從南方飛回來，一路上把柳枝剪成了象姑娘的長(zhǎng)發(fā)披散開來。柳姑娘也愛趕時(shí)髦，把自己的長(zhǎng)發(fā)染成了黃綠色。
最大的變化還是孩子們，孩子們脫掉厚重的棉服，穿上輕松的春裝，聚在公園，盡情的享受著春天。一張張活潑的笑臉，比春天里的鮮花還要鮮艷。孩子們迎風(fēng)跑著，仿佛面向未來的通道已為他們打開。
春天，陽(yáng)光、植物、大自然的氣息都是新的，都散發(fā)著生機(jī)。我情不自禁的張開雙臂，面向藍(lán)天，大聲地喊出：“春天，你真美。春天，你好！”
你好三年級(jí)作文 篇3
11月19日，我參加了蕭報(bào)組織的帆船俱樂部體驗(yàn)課，今天秋風(fēng)習(xí)習(xí)，但仍擋不住我迫不及待激動(dòng)的心情。在湘湖三期榮盛帆船俱樂部蕭報(bào)小記者們開啟了帆船之旅。
到達(dá)榮盛帆船俱樂部，看到小記者同伴們翹首望著湖心，一副迫不及待的表情。原來先到的小伙伴已經(jīng)在湖上遠(yuǎn)航了。過了好一會(huì)兒，帆船終于返航，我緊跟小伙伴們一個(gè)一個(gè)跳上帆船，坐好。老師把帆調(diào)整好位置，把好舵，揚(yáng)帆起航嘍！帆船隨著風(fēng)兒微微晃動(dòng)，湖水似乎被我們的歡聲笑語(yǔ)打擾了，輕輕泛著漣漪，我們的帆船在湖面上，就像螞蟻站在大象背上，帶著一點(diǎn)小傲嬌。突然，大風(fēng)習(xí)來，每個(gè)人都捂緊衣服。這時(shí)，船身突然傾斜，呀！船要倒啦！我眼急手快連忙抓緊旁邊的繩子，驚魂未定，只聽老師說：“這個(gè)帆船跟不倒翁差不多，是不會(huì)倒的”。哦，真是虛驚一場(chǎng)。
體驗(yàn)過了帆船，我們又上了電動(dòng)船。沈章誠(chéng)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，開始在湖面上行駛。一圈……兩圈……我們輪流著開船過癮�！昂伲 边h(yuǎn)遠(yuǎn)傳來，“呀，是周璟怡爸爸！”“快跑！”于是我們加快了電動(dòng)船的速度�！凹佑�，不要讓他們追上來！”我大喊。湖面上開啟了一場(chǎng)電動(dòng)船追趕賽……
今天的俱樂部體驗(yàn)真開心啊！有機(jī)會(huì)還要來玩喲！
你好三年級(jí)作文 篇4
耳邊回蕩著《明天，你好》的旋律，我感受到了明天的快速發(fā)展；觀望到了明天的美麗，體會(huì)到了明天的希望，明天，你好！
一只只蜜蜂和蝴蝶穿梭在發(fā)出氤氳清香的花叢中，小鳥在大樹的懷抱下盡情地歌唱，一片片歡聲笑語(yǔ)回蕩在沁人心脾的芬香空氣中，孩子們?cè)趽Q快的玩耍。多么美麗的圖景；煙囪林立的城市和伸手不見五指的霧霾天氣不復(fù)存在，成為歷史。這是我對(duì)未來的期待。
告別了昨天和今天，我想說：“明天，你好！”
在未來，我們由幼稚走向成熟，就像由小樹苗成長(zhǎng)為頂天立地的大樹，我們已經(jīng)能夠做出基本的判斷，對(duì)善惡好壞已有了自已的觀念，我們要不斷提升自己，不斷地突破自己。在回顧歷史的同時(shí)，也不忘要展望未來，學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)愛迪生時(shí)堅(jiān)持不懈，我希望，在未來，有更多這樣的榜樣。成長(zhǎng)，意味著不自欺，不因?yàn)樽约旱氖д`而找其它人的原因，明天意味著成長(zhǎng)，只有不斷成長(zhǎng)，不斷提升對(duì)自己的要求，我們才會(huì)成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁，這正是我們?nèi)松囊饬x。
告別了昨天和今天，我想說：“明天，你好！”
叮咚的流水帶走時(shí)不只是對(duì)過去的留戀，更是對(duì)明天的期待，滴答的鐘表，正敲打著我們的青春。年少時(shí)光很短暫，我們要放棄等待，從現(xiàn)在開始，盡自己的力量，創(chuàng)造屬于自己的明天！明天看似很漫長(zhǎng)，其實(shí)很短暫，時(shí)間就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，和你玩捉迷藏，轉(zhuǎn)眼間就溜得無(wú)影無(wú)蹤。在日益繁榮的社會(huì)主義大家庭中，許下對(duì)明天的希望，并努力通過實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它，讓它不再是夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想看似渺小，但，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想?yún)R聚起來，就是我們的中國(guó)夢(mèng)。
告別了昨天和今天，我想說：“嗎，明天，你好！”
告別今天，告別了幼稚，告別了無(wú)知，告別了等待，在生活的美好歌謠中，迎接明天的美好，滿懷期待地對(duì)明天說：“明天，你好！”
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