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人物三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-04 18:52:11 三年級(jí) 我要投稿

精選人物三年級(jí)作文六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的人物三年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選人物三年級(jí)作文六篇

人物三年級(jí)作文 篇1

  我們的班長(zhǎng)叫陳義偉,他中等個(gè)子,圓圓的腦袋,白白的瓜子臉,烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。他在班里做的好人好事最多。有一次中午上課時(shí),同學(xué)們都在教室里做作業(yè),忽然,一股怪味彌漫了整個(gè)教室,頓時(shí)整個(gè)教室里像炸開(kāi)了鍋似的。

  我定睛一看,原來(lái)是第一組的張星嘔吐了,只見(jiàn)他臉色蒼白,有氣無(wú)力地伏在桌子上。嘔吐的氣味是很難聞的,同學(xué)們有的用手捂住鼻子,有的用手把鼻子旁邊的風(fēng)扇開(kāi),有的嘴里還說(shuō):“真臭”?墒牵嚅L(zhǎng)卻裝著沒(méi)事,立即起身去拿來(lái)拖把,彎下要用拖把認(rèn)認(rèn)真真地拖起來(lái),把臟物拖干凈后,又去把拖把清洗干凈,然后回到座位上坐好。此時(shí),同學(xué)們沉默了,教室里又安靜了下來(lái)。

  陳義偉是我們的好班長(zhǎng),是一個(gè)助人為樂(lè)的人,我們都很喜歡他。

人物三年級(jí)作文 篇2

  王老師個(gè)子中等,長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

  自從王老師帶上我們班以后,發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小,于是王老師用打人的方法激勵(lì)我們,每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好,只要一不好。就要有挨打。慢慢地,我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看,王老師多有辦法呀!

  王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次,王老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小,所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低,我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字,心就會(huì)抖一下,說(shuō)完后,自己都覺(jué)得不滿意,就把頭低得更厲害了。心想:“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧!笨墒,王老師卻和藹地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,下次多多努力,你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的!

  這就是我的王老師。也是我最喜歡的老師。

人物三年級(jí)作文 篇3

  聰明的小孩誰(shuí)都喜歡,比如說(shuō)阿拉蕾,小小年紀(jì)就滿口金句,她有自己的思想和四維。而每個(gè)小孩子從開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)話到4歲之前,應(yīng)該都會(huì)帶給身邊的人一些或多或少的快樂(lè)。

  今天就讓我來(lái)談?wù)勎壹业拈_(kāi)心果吧,她的第一本領(lǐng)就是數(shù)數(shù)字,家人每次爬樓梯的時(shí)候,就會(huì)拉著她的小手,彎著腰,每走一步就會(huì)教她數(shù)一個(gè)數(shù)字,她的數(shù)數(shù)字最開(kāi)始是和數(shù)樓梯開(kāi)始相結(jié)合的,只要爬樓梯,她自己就會(huì)嘟著小嘴巴開(kāi)始數(shù)了。大家都覺(jué)得會(huì)數(shù)數(shù)字這件事情發(fā)生在她這么小的年齡的孩子身上是個(gè)奇跡。

  開(kāi)心果的第二個(gè)本領(lǐng)就是跳舞,每當(dāng)有陌生人來(lái)到家里的時(shí)候她總是會(huì)第一時(shí)間跑去拉著人家的手,讓客人坐在沙發(fā)上,然后她立即轉(zhuǎn)身做的第二件事就是找音樂(lè),她跳舞是必須要有音樂(lè)的,否則她會(huì)哭。當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候她也就隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái),那舞姿對(duì)于一個(gè)一歲左右的小孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)是夠完美,不僅是手,腳和頭也會(huì)跟著動(dòng),逗的周圍的人都樂(lè)呵呵的笑,等她跳完舞的時(shí)候她就會(huì)和你要糖吃,其實(shí)她是有目的的,她的舞絕對(duì)不會(huì)白跳,如果沒(méi)有糖她就會(huì)哭,對(duì)于這樣一個(gè)小孩子,我覺(jué)得她就像是一個(gè)小精靈一樣。

人物三年級(jí)作文 篇4

  我的媽媽高高的瘦瘦的,丹鳳眼,柳葉眉,戴著一副紅框眼鏡,燙著短發(fā),非常精神。她很溫柔、善良,性格開(kāi)朗。

  媽媽會(huì)做很多好吃的東西:餅干、曲奇、披薩、蛋糕,她能把餅干做成小貓、小狗、兔子等卡通的造型,我最喜歡吃了,咬一口酥酥的、香香的、奶味很足,里面還放著葡萄干呢!

  媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)。記得有段時(shí)間,我對(duì)竟然的“竟”和競(jìng)走的“競(jìng)”這兩個(gè)字老是搞混,反復(fù)錯(cuò)。媽媽知道后,就先和我一起查詞典,弄清楚這兩個(gè)字的意思,再去組詞,相互區(qū)分。我現(xiàn)在終于明白了,竟然的“竟”比競(jìng)走的“競(jìng)”里面多一條橫,是完畢、終了的意思,“競(jìng)”是比賽、競(jìng)爭(zhēng)的意思。我明白以后,再也沒(méi)有出錯(cuò)過(guò)。

  這就是我的媽媽,生活上無(wú)微不至的照顧我,學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格的好媽媽。我愛(ài)我的媽媽!

人物三年級(jí)作文 篇5

  在別人看來(lái)我是別人看來(lái)我們是最和拍的朋友,我知道在你的內(nèi)心深處是一直把我當(dāng)做最貼心、最好的朋友;我也一直把你當(dāng)做最好的`朋友!}記

  和你第一次那是在我們讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我深深記得那時(shí)的你猶如小Angela般的純潔可愛(ài)動(dòng)人;穿著一身潔白的連衣裙,梳著兩個(gè)小辮子,高挺的鼻梁上長(zhǎng)著一雙清澈白皙的大眼睛,猶如出淤泥而不染,濯清漣而不妖的蓮花。

  不過(guò)衣服鞋子什么的我倒是記得不太清楚了。她在我最孤獨(dú)的時(shí)候出現(xiàn)在我的生命中,我們一起哭、一起笑、一起被罰跑、一起吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起挨罵、一起罰站。在她為來(lái)時(shí)我真的很內(nèi)向,一天在學(xué)校中我可以除了上課老師提問(wèn)可以一天都不說(shuō)話。這并不是說(shuō)我是自閉兒什么的,而是我和別人合不來(lái)。從來(lái)都不和別人玩。

  成績(jī)也總是倒數(shù)幾名,自從和她成為好朋友我的成績(jī)不知為何竟上升了,我想這就是友情的力量吧。或許是上輩子注定的,我們這輩子會(huì)成為最好的朋友;所以不管我們吵架吵得多厲害,我們卻再說(shuō)總是會(huì)和好。她那么的陽(yáng)光、開(kāi)朗總是在我不開(kāi)心的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我。那次,我在初中的第一次月考,考的一點(diǎn)也不好;不知道該怎么回去交差,天黑了都沒(méi)有回去;是哪怕天黑了還未回家的她一直安慰我,鼓勵(lì)我。

  最后我回家倒是沒(méi)被罵什么,倒是連累了她被她媽媽打。如果說(shuō)在她沒(méi)來(lái)到我的世界之前我的世界猶如黎明之前的黑暗,那么她便是我黎明的第一絲曙光。

人物三年級(jí)作文 篇6

  一個(gè)人,有各種讓人喜歡的理由,也有各種讓人討厭的理由。我已找到一個(gè)最好、最值得信任、最喜歡的人了。不過(guò),可別罵我自戀狂——比威力·旺卡自戀程度還要強(qiáng)上十倍!

  他不修邊幅,穿著只要實(shí)用就好,衣服大多是隨便挑的,頭發(fā)完全直立。外形說(shuō)假的一點(diǎn)兒都不胖,只是衣服太大,全身呈焦糖色和白色,鼻子肥厚,有全班最堅(jiān)實(shí)的護(hù)盾及最先進(jìn)的雨水解渴技術(shù)!不過(guò)——真的能喝嗎?

  他有兩對(duì)虎牙用于切割肉類,兩顆門(mén)牙用于啃啐供奉神仙用的蘋(píng)果,有三十余顆牙齒。主要吃肉,但也愛(ài)吃土豆和生蘿卜,最喜歡吃海洋生物的肉。他十分貪吃,若不想讓他獨(dú)食,丟張百元大鈔即可——有特色的人我都喜歡。他的大腦簡(jiǎn)直就是大腦中的安卓機(jī),將蘋(píng)果遠(yuǎn)甩在身后,下載速度賊快,而且根本無(wú)法越獄、ROOT?纱蚱瞥R(guī)360度全自由。

  他性情完全說(shuō)不準(zhǔn)。時(shí)而暴燥,時(shí)而溫和,時(shí)而有點(diǎn)兒——奇怪。反正別借車給他,因?yàn)橛幸痪湫笳Z(yǔ):張京浩借車——有借無(wú)還。還特愛(ài)記仇,有可能神不知鬼不覺(jué)就拆“仇人房子”。

  至于此人是誰(shuí),你們應(yīng)該已經(jīng)明白了,我挺喜歡這個(gè)人的,他就是我!由于我對(duì)自我認(rèn)識(shí)高,既造就了我的自信,又造就了身上的孤獨(dú)癥。

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