【精品】感謝三年級作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感謝三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
感謝三年級作文 篇1
親愛的姐姐：你好！
今天，我要向你表達真誠的謝意。
星期二中午放學時，外面下起了瓢潑大雨。我沒帶雨傘，沒辦法，只好站在校門口無可奈何地等媽媽送雨傘來。眼看著同學們一個個的消失在雨中，還沒有媽媽的身影。我急得眼淚汪汪。這時，一位高年級的姐姐走了過來說：“小妹妹，雨這么大，快到我的雨傘下來，我送你回家�！蔽液孟窨吹搅司刃�，猛地鉆到姐姐的花雨傘下。天下著雨，很涼，但在姐姐的身邊，雨傘下，我心暖暖的。到家了，媽媽對姐姐說：“真是太謝謝你了！”姐姐說：“不用謝，這是我應該做的。”我看著美麗的花雨傘消失在雨中，眼淚掉了下來。
姐姐，我非常感謝你為我撐出一片無雨的天空，你的愛在我的心中生根發(fā)芽，我要向你學習，一樣助人為樂、無私奉獻，作一個優(yōu)秀少年。
感謝三年級作文 篇2
爸爸，我非常感謝您。
首先，我要感謝您那無微不至的關懷，由于媽媽在鄉(xiāng)下工作，我平常的生活、學習都要您來操心，在我摔倒的時候，您扶起了我，在長久的日子里，我受委屈時，您安慰我、開導我，在我面對難題而久久不能攻克時，您的講解常常使我柳暗花明又一村……
我還要感謝您那充沛的體力，您每天除了辛苦的工作以外，還要照顧我的生活，接送我上學、放學。在我生病發(fā)燒的時候，您總是飛快地把我送去醫(yī)院。有一次，我發(fā)高燒了，打了三天的吊針，卻不見好轉，而您就三天沒有好好睡上一覺。您找來冷毛巾幫我物理降溫，慢慢地我的體溫才恢復了正常。每次生病的時候，都是因為您的及時，我才能較快地恢復健康。
我要感謝您那雷厲風行，不喜歡拖泥帶水的性格，您的這一種性格，使我也顯得行動敏捷，救了多次只差幾分鐘就遲到的我。讓我變得永不遲到，所以我要感謝您，爸爸！
您還經(jīng)常帶我出去玩：寧化——天鵝洞、東華山，深圳——歡樂谷、動物園，廈門的古浪嶼……更好地領略了大自然。我非常的開心，把煩惱都忘了。
歸根到底，我清楚您是非常愛我的，我以后不會再跟您賭氣了、不理了！如今，我真想對你說：“爸爸，謝謝您！”
感謝三年級作文 篇3
夜深人靜，媽媽幫我洗漱完后，她一個人還在燈光下工作。這時我發(fā)現(xiàn)媽媽頭頂上有二根白發(fā)翹得老高，在燈光下顯得格外刺眼。“噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花，噢媽媽，燭光里的媽媽，您的臉頰印著這多牽掛……”這首燭光里的媽媽久久回蕩在我耳邊，我禁不住淚流滿面。
我的媽媽個子不高，長得還瘦瘦弱弱的，但給我的感覺她特別高大。媽媽戴著一副眼鏡，可眼鏡背后那雙眼睛卻特別炯炯有神，我稍有一點小動作，怎么也逃不過她的眼睛。人家都猜我媽媽是當老師的，可我覺得媽媽比老師嚴厲多了，每次我做作業(yè)拖拉，媽媽總是苦口婆心地教育我，還幫我想辦法提高作業(yè)速度；而當我有了一點點進步時，媽媽就會毫不吝嗇地表揚我、鼓勵我。每天晚上，媽媽的第二工作開始了，檢查輔導完我的作業(yè)，她總是讓我早點睡，以免睡眠不足。可她還有做不完的事情，還得把我每次的錯誤都歸納總結出來。如果沒有媽媽的幫助，我想我的成績會怎樣呢？
雖然在我學習上媽媽特別嚴厲，但生活上，媽媽對我特別溫柔。我最喜歡的事情就是跟媽媽睡在一起聊天。聊我學校里事，聊我的同學，也會聊我的興趣愛好，媽媽時不時也會給我點意見，指導我應該如何做。我生病的時候，媽媽更加無微不至地照顧我，甚至顧不上自己吃飯、睡覺�？粗鴭寢屆γβ德档谋秤埃业难劬δ：�。
感謝您媽媽，您不僅給了我生命，給了我無條件的愛，您還教會我做人道理，您瘦弱的身體撐起了這個遮風擋雨的家。有媽媽的地方就是我最溫暖的家，媽媽，我愛您。
感謝三年級作文 篇4
如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，您的手勢生動優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。
老師是先活在學生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，并不是一件輕松的`事情�！皞鞯溃跇I(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛��！
或許有一天，他教給我們的知識已隨著時光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。當我們在心靈一隅為您開辟出一片圣潔的園地時，我們又有了一個新的人生偶像了。
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的心靈感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。您是路燈，是航標，是杉樹，為給人們以光亮，方向，更為的是給倒伏的人以靈魂的支撐……
感謝三年級作文 篇5
教學目標：
1、根據(jù)學生作文進行講評，指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。
2、通過作文精彩片段賞析，引導學生學會賞析優(yōu)秀的文章，并從中歸納出寫感謝信的方法，根據(jù)所總結的方法修改自己的習作。
教學重點：
指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。
教學難點：
引導學生學會賞析優(yōu)秀的文章，根據(jù)所總結的方法修改自己的習作。
教學過程：
一、揭示課題師：今天，根據(jù)同學們第五單元所寫的感謝信，我們來上一節(jié)作文講評課。（板書課題） 首先，我們先來回憶一下這篇感謝信的習作要求。（課件出示要求）
二、小結習作情況。1、學生習作選材內容廣泛。
2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。（出示學生所學片段）（1）學生讀片段（2）簡單說說片段的成功之處。
3、學生在寫感謝信時，少數(shù)學生格式不對，忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的，這部分不夠完整，分別出示學生的習作片段進行指導。
感謝三年級作文 篇6
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母。
記得有一次，我放學回家就感到頭昏昏的，就一頭栽倒在沙發(fā)上。一覺醒來，媽媽已經(jīng)下班了，媽媽的手輕輕地撫摸著我的頭。呀!可真燙!再量量溫度計，不得了啦!40度!
爸爸媽媽二話不說，急忙把我送進醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說：“要打一針�！币宦牭酱蜥樜覈樀冒焉眢w縮成一團。
到了“打針室”我更緊張了。盡管爸爸媽媽在一旁安慰我，但我還是很害怕。(因為那是第一次，請大家不要說我膽小哦!)
呀!護士一針打了下去，可真疼!
回到了家，我和爸爸媽媽都很疲倦，我開始進入了我的夢鄉(xiāng)，可爸爸媽媽就不一樣了，他們怕我又出了什么事，熬了一夜。
第二天，我的病完全好了，我高興得又蹦又跳，可爸爸媽媽卻在一旁打盹。
這時，我只能輕輕地為他們蓋好被子。我真想對爸爸媽媽大聲說：“爸爸媽媽，我愛你們!”
當你在感恩，在體驗時，你會發(fā)現(xiàn)天是這般藍，樹是這般綠，生命是這般美好!不信?試試唄!
感謝三年級作文 篇7
去年暑假開學，我從幼兒園正式升入二實小一年級的時候，我還有些壞習慣，自從我上了一年級，老師給我們講了＜＜小學生日常行為規(guī)范＞＞，慢慢地我養(yǎng)成了許多好習慣。
一年級剛開始，老師教我們認識和寫了許多拼音，在拼音的基礎上我認識了許多字還會組詞呢！后來，連課文也都會讀了，我知道這些都離不開我們的語文老師—劉老師。因為他每天都在辛辛苦苦地給我們上課和教育我們。
剛開始上數(shù)學課的時候，我們的李老師叫我們從0寫到10的規(guī)范數(shù)字，后來，又教我們做了許多題。以前我連錢都不認識，可是，自從學了元角分，李老師叫我們到商場買東西時，給售貨員多少錢，應找回多少錢。對我有很大幫助，我也非常感謝我們的李老師。
我覺得我們的劉老師和李老師是世界上最好的老師啦！我想說聲老師你們辛苦了！
品友互動
感謝三年級作文 篇8
我五歲就開始在青少年宮學英語了，我們英語老師姓劉，她的個子不高，臉小小的，戴著一副金邊眼鏡，看起來很溫柔，劉老師講起課來聲情并茂，我們都非常喜歡她。
劉老師不僅教會了我許多知識，還培養(yǎng)了我的自信心。記得我剛上英語班的那一年圣誕節(jié)，老師舉辦了圣誕晚會，要求每人表演一個節(jié)目。我準備了一首歌，雖然在家里我給媽媽表演得很好，但是當晚會上我一個人站在臺上，看到全場的家長和小朋友們都看著我時，我害怕得心怦怦直跳，愣在那里怎么也不敢開口。這時，只聽見劉老師溫柔地說：“張晉鋮小朋友很害羞，請大家給他點掌聲鼓勵一下吧！”于是大家都為我鼓掌加油，劉老師也走到我身邊，蹲下來，摟住我，悄悄地對我說：“勇敢點，小男子漢，相信自己是最棒的！”聽了劉老師的話，我深吸一口氣，大聲地唱了起來。唱完后，大家給了我熱烈的掌聲，我看了看劉老師，她微笑地對我豎起了大拇指。
經(jīng)過了那一次，我變得慢慢自信起來。劉老師，我想對您說：“謝謝你！”
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