落葉三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-08-02 12:10:57 三年級(jí) 我要投稿

【精品】落葉三年級(jí)作文九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的落葉三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】落葉三年級(jí)作文九篇

落葉三年級(jí)作文篇1

　　有一片調(diào)皮的樹(shù)葉，它是一片黃色的小樹(shù)葉，禁不住秋天的誘惑飄向大地成為了一片落葉，被一個(gè)喜歡收藏的小朋友拾起來(lái)帶回家了。小落葉欣喜若狂，多么干凈整潔的屋子呀!沒(méi)過(guò)多久，它卻被主人遺忘在書(shū)架最里層角落里。

　　小落葉慢慢厭煩了，想：這陰暗的屋子真令人夠嗆的啊!我可不想就這么在這兒呆著，我得出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!

　　它費(fèi)了點(diǎn)兒口舌終于請(qǐng)來(lái)了風(fēng)姐姐，對(duì)她說(shuō)：“風(fēng)姐姐，我想去上海玩玩，聽(tīng)說(shuō)那兒很繁華，帶我去吧!”

　　風(fēng)姐姐把它帶到了上海，它看著一幢幢高樓大廈，街道上車(chē)水馬龍，人如海，歌如潮，小落葉高興壞了!它一會(huì)兒從東滾到西，一會(huì)兒又從西滾到東，歡快地玩著，欣賞著簡(jiǎn)直是光的世界的夜景!突然，它感覺(jué)寒冷刺骨，小落葉一驚，掉進(jìn)了黃浦江!它在水里掙扎著，這時(shí)它看到風(fēng)姐姐向它走來(lái)，小落葉生氣極了：“好難受!風(fēng)姐姐，快，帶我去黃山!”

　　風(fēng)姐姐又把它帶到黃山。小落葉呆了!這黃山何等壯麗?無(wú)以匹敵!它一會(huì)兒住在天都峰，一會(huì)兒又在蓮花峰看云海，一會(huì)兒去崖坡上探險(xiǎn)，一會(huì)兒又去峽谷里洗澡，生活的快樂(lè)它幾乎都品嘗到了!

　　玩遍了黃山的每一個(gè)角落，小落葉“喜新厭舊”的毛病又發(fā)作了。它喚來(lái)了風(fēng)姐姐：“我準(zhǔn)備去澳大利亞海灣看大海、玩沙子、吃冰棒、曬太陽(yáng)，快快帶我去吧!”

　　風(fēng)姐姐這次并沒(méi)有滿(mǎn)足它的要求，而是把它扔回了屬于它最好的歸宿地——大樹(shù)底下。

　　“為什么不帶我去澳大利亞?為什么?”小落葉急得就要哭了!“哼，你在上海不安分，黃山也不定居，還想去澳大利亞?笑話!你落下去的使命是什么?是滋養(yǎng)大樹(shù);你存在的職責(zé)是什么?是喚醒春天。等你想清楚了，再來(lái)找我吧!”風(fēng)姐姐說(shuō)完，頭也不回地走了。

落葉三年級(jí)作文篇2

　　又有幾片葉子飄下來(lái)了，在隨后的一陣微風(fēng)的帶領(lǐng)下，也有已經(jīng)發(fā)出銅黃色的葉子，它們?yōu)樽约旱氖湃ジ械街档茫?20xx年的秋天比以往更蒼涼，尤其對(duì)那落葉情有獨(dú)鐘，它們要深藏在地下，不久。

　　他們都很興奮，懷著一種說(shuō)不出的心情飄向了大地，。

　　它早已沒(méi)有了夏日的生機(jī)勃勃，所有的落葉沒(méi)有一片為自己的選擇感到后悔。

　　而是在風(fēng)的幫助下和陪伴自己很久的樹(shù)打著旋兒道再見(jiàn)，因?yàn)槲抑粣?ài)散發(fā)著淡淡憂(yōu)傷的秋季，可我卻無(wú)心聽(tīng)述，它們無(wú)怨無(wú)悔地奔向了好久未親近的大地，等待來(lái)年的春天我愛(ài)那一年又一年的落葉，談?wù)撝磳⒌絹?lái)的冬天，只是還是有點(diǎn)舍不得，走到一棵銀杏樹(shù)下，并不想直接下去，沒(méi)有一片葉子抱怨，葉子全部零零散散地落下來(lái)了，為了一代又一代的繁殖。

　　只有黃中帶青的酸酸的味道，身邊走過(guò)幾個(gè)還是年幼的孩子。

落葉三年級(jí)作文篇3

　　秋天到了,風(fēng)爺爺帶著小落葉說(shuō)說(shuō)笑笑的飛走了.

　　他們來(lái)到花園里,菊花說(shuō):落葉落葉,你當(dāng)我的遮陽(yáng)帽吧!落葉說(shuō):好哇好哇！一個(gè)星期后，風(fēng)爺爺來(lái)了，他接走了小落葉。小落葉對(duì)菊花說(shuō)：菊花菊花，明年我還來(lái)看你！

　　他們來(lái)到了小河邊，小魚(yú)說(shuō)：落葉落葉，你來(lái)當(dāng)我的小傘吧！小落葉說(shuō)：好哇好哇！三天后，風(fēng)爺爺來(lái)了，他接走了小落葉。小落葉默默地跟小魚(yú)告別。

　　他們來(lái)到院子里，小燕子說(shuō)：伙伴們，來(lái)信了，我們要到南方去啦！小落葉問(wèn)：你們會(huì)回來(lái)嗎？小燕子說(shuō)：當(dāng)然了，這里可是我們的故鄉(xiāng)呀！說(shuō)完就飛走了。

　　風(fēng)爺爺說(shuō)：小落葉，旅行到此結(jié)束，再見(jiàn)了！說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了。

　　小落葉，靜靜地看著小燕子展翅高飛，風(fēng)爺爺騰空而起，忽然，有一種沖動(dòng)在他的心中沸騰，他大喊：小燕子，風(fēng)爺爺，再見(jiàn)了！小燕子向著小落葉擺擺手，風(fēng)爺爺向他露出了溫馨的笑容，小落葉，想起以前樹(shù)媽媽對(duì)他們講的小故事：秋日落葉的時(shí)候眼睛中出現(xiàn)了一滴晶瑩的露珠。

落葉三年級(jí)作文篇4

　　秋天到了，樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)。有一片落葉落到了一只小螞蟻的身邊，小螞蟻看見(jiàn)了說(shuō)：“我可以把這片落葉當(dāng)小船�！庇谑撬鼘�(duì)落葉說(shuō)：“落葉，你能不能當(dāng)我的小船呀?”落葉說(shuō)：“可以啊。”

　　另外一片落葉飄到了一只小蟲(chóng)，小蟲(chóng)看見(jiàn)了說(shuō)：“這不是一片落葉嘛，我可以把它做屋子呀�！庇谑撬鼘�(duì)落葉說(shuō)：“可以讓你做我的屋子嗎?”“可以呀�！庇谑切∠x(chóng)就把落葉做成了屋子。

　　還有一片落葉飛到了小河上，一條小魚(yú)看見(jiàn)了，不知道是什么。于是，它問(wèn)：“你叫什么名字呀?”“我叫落葉�！眲傉f(shuō)完這話，就下起了大雨，小魚(yú)說(shuō)：“能不能把你當(dāng)傘呀?”“好的，你快進(jìn)來(lái)吧!”大雨過(guò)后螞蟻、小蟲(chóng)和小魚(yú)都和落葉做了朋友!

落葉三年級(jí)作文篇5

　　當(dāng)涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐時(shí)，當(dāng)微風(fēng)把顏料灑在千姿百態(tài)的樹(shù)葉上時(shí)，我便知道，秋姑娘來(lái)了。

　　傍晚，我漫步在公園里，細(xì)細(xì)“品”著秋天的味道。微風(fēng)襲來(lái)，“沙沙”，“沙沙”樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)像有了生命的紙娃娃。放眼遠(yuǎn)眺，天邊不知何時(shí)渡上了一層淡淡的光暈，茂密的楓樹(shù)林宛如一片火紅的海洋，遮住了半個(gè)天際，余霞光融為一體，紅得像燃燒的火焰，溫暖著我的心，好像此時(shí)還是那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日。

　　我不由自主地停下了腳步嘴里情不自禁地贊了一句：“真是‘停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花’呀！同時(shí)，心里想：杜牧也是被傍晚?xiàng)魅~美景迷住的，不知是他所看到的楓樹(shù)林美，還是我所看到的美。

　　突然，一片銀杏樹(shù)葉落在肩上，把沉醉在美景中的我嚇了一跳。便拿起來(lái)仔細(xì)觀察。這片樹(shù)葉觸手冰涼，有極為平滑，葉子最外邊是淡黃色，接著由淺而深地變化著，漸漸的變成了深棕色，宛如一把年代久遠(yuǎn)的扇子，葉上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)更給它增添了一種滄桑感�？梢矂e小看了葉脈，這些葉脈就如同我們的血脈，源源不斷的向大樹(shù)輸送營(yíng)養(yǎng)。這時(shí)，陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，漫天的秋葉以獨(dú)特的姿態(tài)在風(fēng)中自由飛舞，我不由自主得呆住了也許，世界原本就是如此美妙，而絕大多數(shù)人卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。也許，我就像愛(ài)麗絲一樣，不小心到了另一個(gè)世界，也許……

　　我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，更感謝它們使我學(xué)會(huì)用另一種心態(tài)去欣賞這美麗的世界。

落葉三年級(jí)作文篇6

　　校園里樹(shù)葉黃了，午飯后，我們一群小朋友在操場(chǎng)上撿了一片片美麗的梧桐葉子。

　　仔細(xì)觀察，它美麗的葉片形狀像手掌，上面還有很多小黑點(diǎn)。更讓我驚奇的是梧桐樹(shù)葉還會(huì)變魔術(shù)，我舉著它返回教室時(shí)，走在陽(yáng)光很強(qiáng)的地方，它是金黃色的，放到我的課桌上時(shí)，它是橙黃色。

　　午飯后一小時(shí)是我們最自由的時(shí)光，于是我們就在這美麗的葉子上開(kāi)始發(fā)揮想像，王晶用葉子做了個(gè)書(shū)簽，邵奕菲把許多葉子組合成了心型，崔恩惠最?lèi)?ài)做手工，她用這葉子做了個(gè)賀卡，上面寫(xiě)著“祝老師快樂(lè)！”我的創(chuàng)意是在這梧桐葉尖上畫(huà)了五個(gè)不同的笑臉，葉片中間畫(huà)了一間美麗的房子……

　　這時(shí)候老師走進(jìn)了教室，我們連忙歡呼著把自己偉大的杰作舉給老師欣賞，老師高興地笑了，立刻把我們燦爛的笑容連同各種各樣的葉子定格在了她的手機(jī)里。之后，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了這樣一句話：“葉子的離去是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不可挽留？”我們紛紛回答道：“冬天到了，葉子的皮膚很薄，它耐不住寒冷，所以就落到樹(shù)媽媽的腳下去找溫暖了！”“大樹(shù)媽媽老了，照顧不了孩子了，所以孩子就只能四海為家了�！薄叭~子要到外面的世界歷險(xiǎn)去了�！薄靶∪~子和媽媽吵架了，它要離家出走了�！薄�

　　老師聽(tīng)了我們回答，神色凝重，她說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“落葉歸根，相信隨風(fēng)飄蕩的葉子一定能找到她所依賴(lài)的大樹(shù)，能夠獲得屬于自己的幸福。”我們都不懂老師話的含義，仍然繼續(xù)分享著葉子帶給我們的快樂(lè)！

　　轉(zhuǎn)眼秋去冬來(lái)，校園里的梧桐己變得光禿的，而落葉的故事仍留在我的記憶中！

落葉三年級(jí)作文篇7

　　落葉

　　河南宏力學(xué)校八年級(jí)一班王耕耘

　　落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

　　帶著絲絲涼意，風(fēng)兒不厭其煩地摘下樹(shù)葉，一只只半青半黃的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。

　　又一個(gè)落葉季節(jié)來(lái)臨了。

　　每到這個(gè)時(shí)候，樹(shù)葉受地心引力的作用似乎特別明顯。葉子的歸宿便是泥土，這就是它們生命的最終樂(lè)章�；蛟S，當(dāng)你瞥見(jiàn)這半青半黃的落葉時(shí)，會(huì)不屑一顧的踩過(guò)去。誠(chéng)然，落葉不如春天的新葉那樣嫩綠嬌柔，也不像秋天的果實(shí)累累那樣惹人喜愛(ài)。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，這普通的落葉蘊(yùn)含了一種偉大。

　　你是否想起，落葉也曾為春枝添過(guò)新裝，也曾為碩果提供營(yíng)養(yǎng)�，F(xiàn)在它帶走只是一身土氣的外套，留下的卻是綠色的希望。它毅然下落，為的是大樹(shù)安全過(guò)冬。投入大地的懷抱后，它不滿(mǎn)現(xiàn)狀，又融入泥土，化為春泥，去滋長(zhǎng)更鮮更綠的生命。

　　落葉毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)出自己的所有，一片片落葉，就這樣默默無(wú)聲地重復(fù)這一過(guò)程。

　　河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校初二:王耕耘

落葉三年級(jí)作文篇8

　　每到秋天，我們總會(huì)在路邊林間拾到片片落葉，或火紅，或金黃�？墒牵闶欠裰烙蟹N樹(shù)在春天落葉？

　　我每次經(jīng)過(guò)這條路，總會(huì)停下腳步，抬頭看看那行道樹(shù)的綠葉，懷念去年那片春之落葉……

　　冬天的腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，春天在和煦的微風(fēng)中到來(lái)。大地開(kāi)始回暖，被寒風(fēng)摧殘得嶙峋的枝干上也冒出了新芽，一切又恢復(fù)了生機(jī)，又充滿(mǎn)了活力。

　　當(dāng)我像往常一樣來(lái)到這條路散步時(shí)，一片落葉悠然落在我的.腳邊，悄無(wú)聲息。我一腳踏了上去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲脆響。我急忙移開(kāi)腳，看見(jiàn)了這片千瘡百孔的春天的落葉。春天竟然也會(huì)有落葉？我疑惑地抬頭，竟發(fā)現(xiàn)那棵行道樹(shù)的枝干上還有幾片飄搖的枯葉。我走開(kāi)幾步，遠(yuǎn)觀這棵行道樹(shù)卻發(fā)現(xiàn)不了那些枯葉，它們?nèi)恍氯~的綠色所籠罩了。這棵普通的行道樹(shù)在陽(yáng)光下竟綠得耀眼。那種綠是有層次的，是上淺下深的，仿佛綠色都沉淀了一般，一棵行道樹(shù)居然也能發(fā)出耀眼的光芒！

　　回過(guò)神來(lái)細(xì)細(xì)端詳手中的枯葉，我不免有些傷感。我想這片樹(shù)葉一定是經(jīng)過(guò)了炎炎夏日的炙烤，忍受了陰冷秋雨的沖刷，熬過(guò)了冬日冰雪的摧殘，才等到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。它不在夏天離去，是為了給人們?yōu)⑾乱黄G蔭；它不在秋天離去，是為了給大地留下一抹綠色；它不在冬天離去，是為了給天地增添一點(diǎn)生機(jī)。但它在春天離去，為新生的樹(shù)葉留出位置，讓它們感受世間的一切美好，它經(jīng)受了各種磨難，卻在一片萬(wàn)紫千紅中隱去。它從不夸大自己的功勞，只想著付出。

　　我輕輕地將這片落葉放到那棵行道樹(shù)下，希望它能夠回歸大地。我終于知道，四季常綠的行道樹(shù)也會(huì)落葉，不過(guò)是在明媚的春天。

　　我在心里默默說(shuō)道：“春之落葉，我為你感動(dòng)！”

落葉三年級(jí)作文篇9

　　我們揮手告別那炎熱的夏季，迎來(lái)了落葉紛紛的秋天�？矗墙馉N燦的銀杏樹(shù)葉掛滿(mǎn)枝頭，看那火紅火紅的楓葉正熱情地向人們微笑這都是秋姑娘給我們的訊號(hào)啊！

　　某天，我在人民醫(yī)院里散步，望著那一片片已被秋色熏染過(guò)的枝葉，我不禁贊嘆：秋天真美呀！但是其中最吸引我眼球的還是那獨(dú)特的銀杏樹(shù)葉。銀杏樹(shù)葉似像非像一把小扇子，千萬(wàn)片銀杏樹(shù)葉合并起來(lái)就如同金子掛上了枝頭般。一陣微風(fēng)拂過(guò)銀杏樹(shù)的臉龐，銀杏樹(shù)葉便如同那一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣從天上飛舞下來(lái)。

　　當(dāng)然，最具有秋天代表性的還是那火紅火紅的楓葉。它的形狀好似手掌，樹(shù)葉上還了一絲的斑紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那楓葉就如同一團(tuán)正在燃燒的火，它燃燒著對(duì)秋天的熱愛(ài)與喜愛(ài)。

　　一片片已泛黃的散落在地，給大地蓋上了一張金綢般的被子，一群小朋友踩著葉迎面跑來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣沙沙沙的聲音而又伴著他們那爽朗的笑聲。仿佛讓我覺(jué)得秋天的氣氛原來(lái)是如此的溫馨。

　　秋，這個(gè)讓人驚艷的季節(jié)。

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