精選堆雪人三年級作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的堆雪人三年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
堆雪人三年級作文 篇1
冬天的早上，小鳥把小明、小紅、小剛叫醒了。他們打開窗戶一看，呀，下雪了！外面雪白雪白的，美麗極了。
他們來到雪白雪白的地上，小明說：“我們一起堆雪人吧！”小紅和小剛一起說：“好呀！”小明揉了一個小雪球，把他放在地上滾，滾到那棵小樹旁，就變成了一個大雪球。小剛也揉了一個小雪球，把它放在地上滾，滾到那塊石頭旁，就變成了一個桶口大的雪球。小剛把雪球放到大雪球上，小紅幫雪人戴上帽子，裝了鼻子，嘴巴、眼睛、手，雪人就堆好了。
他們拿掉手套，圍著雪人轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還圍著雪人講了許多好聽的故事，比如說：《夜鶯》《野天鵝》《燭》。他們也講了許多笑話，還猜了許多謎語。小紅說：“圍著雪人玩真高興呀！”小剛和小明齊聲說：“嗯！”小紅又說：“我們回家吧！”小剛和小明又齊聲說：“OK！”
三個小伙伴說了再見，就開開心心地回家了。
堆雪人三年級作文 篇2
今天下午，我和媽媽去我們家旁邊的`小花園。那里邊有可多雪！我和媽媽發(fā)現(xiàn)有一個雪人只堆了身子，沒堆頭。于是我和媽媽決定把雪人繼續(xù)做好。我和媽媽拿起鏟子和桶一起鏟雪。鏟了好半天才做出一個雪人頭。我先把雪人的眼睛、鼻子和嘴做好了。然后我找來兩把松枝當(dāng)雪人的兩個沖天辨，又用幾個松枝條條給雪人作留行兒。用一個紅布條做雪人的蝴蝶結(jié)。不一會兒，一個漂亮的雪人就做好了�；丶业臅r候，我和媽媽商量一下能不能把雪人頭帶回家？媽媽說：“可以。”于是我就把雪人頭帶回家了。
今天，天氣雖然很冷，但是我玩的很快樂，我的心里很暖和喲！
堆雪人三年級作文 篇3
早晨，起床一看外面下了大雪了，我高興的跳起來喊著：“下雪了，可以堆雪人了”，于是趕快穿好衣服對媽媽說：“媽媽我可以去堆雪人嗎？”媽媽說：可以呀！吃過早飯我和媽媽來到樓下開始堆雪人，媽媽用鐵鍬幫我把雪都堆到了一起，我把它堆成了一個小雪丘。
接著我又用雪滾了一個大雪球，我把雪球放到雪丘上，雪人的大體模樣就完成了，可是小雪人沒有鼻子和眼睛一點(diǎn)也不可愛，這時，媽媽拿來了一個葫蘿卜給雪人按上了一個可愛的小鼻子。我又找來了倆個黑色的扣子給雪人按上了眼睛，一個可愛的小雪人就站在了我和媽媽的眼前，小雪人站在那里仿佛對我說：“來吧，小朋友我們一起來游戲吧”。
堆雪人三年級作文 篇4
在我七歲，哥哥八歲時的那一年冬天，寒假的時候，我和哥哥在鄉(xiāng)下，有一天早晨醒來探頭一看，哇，下大雪啦！我趕緊叫醒哥哥，我們飛快的穿好了衣服和褲子，戴上圍巾和手套出發(fā)了。我們連牙都沒有來得及刷就出去堆雪人了。哥哥說：“我堆雪人的身子，你堆雪人的頭吧�！比缓笪覀兏髂闷鹨欢蜒瓿裳┣�，接下來我們把雪球放在雪上面滾，越滾越大，然后哥哥把他滾的雪球放在下面，讓我把雪球放在上面，結(jié)果我滾的雪球太大了，哥哥滾的卻沒有我的大，雪人剛堆起來就倒了。哥哥說：“那你來堆身子，我來堆頭吧�！蔽覀冇珠_始堆呀堆，我和哥哥都堆得很累了，我們決定休息一下，先去刷牙洗臉�？墒堑任覀兯⑼暄老赐昴樤偃サ臅r候，雪已經(jīng)化了，哥哥很失望，我說：“沒關(guān)系的，我們明年再堆，明年堆不起來，那就明年的明年再堆�！惫唬衲晗卵┑臅r候，我和哥哥一起堆了一個大雪人。
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