貼鼻子三年級(jí)作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的貼鼻子三年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇1
今天早上,老師在課堂上給我們玩了一個(gè)游戲,名叫“貼鼻子”。
這個(gè)游戲呢,就最好是三個(gè)人以上了,因?yàn)樵蕉嗳嗽綗狒[,老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩的頭,可是,那里少了一個(gè)鼻子,原來(lái),陳老師是讓我們?nèi)ベN鼻子。游戲都還沒(méi)開(kāi)始呢,同學(xué)們就在那里呱呱大叫了。老師請(qǐng)了幾位同學(xué)上去貼鼻子,陳老師先讓副班長(zhǎng)上去了,老師先用紅領(lǐng)巾綁住副班長(zhǎng)的眼睛,不能讓她看見(jiàn)小女孩的頭,游戲開(kāi)始了,副班長(zhǎng)一直走上黑板上面,想把鼻子貼上去,可是,同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟慕,搞的副班長(zhǎng)都有開(kāi)始有點(diǎn)糊涂了,過(guò)了一會(huì)兒,副班長(zhǎng)把鼻子貼了上去,同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。原來(lái),副班長(zhǎng)把鼻子貼到別的地方了,過(guò)了一會(huì)兒,老師又請(qǐng)了另一個(gè)同學(xué)上去,那個(gè)同學(xué)就是歐陽(yáng)穎。老師又像上一次那樣,幫歐陽(yáng)穎蒙住眼睛后,歐陽(yáng)穎就開(kāi)始走上去了,他想都不想,就把鼻子貼上去了,這時(shí)沒(méi)有笑聲了,只聽(tīng)同學(xué)們“yes”的叫了起來(lái)。
游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。希望下次再有這樣的活動(dòng)!
貼鼻子三年級(jí)作文 篇2
“哈哈哈哈!哈哈哈哈…………”一陣陣笑聲傳入你的耳中,這是怎么回事呢?原來(lái)是我們班在舉行貼鼻子比賽呢!
作文課上,蔣老師拿來(lái)一張小黑板,三下兩下就畫(huà)了一個(gè)漂亮的娃娃,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和一張可愛(ài)的小嘴巴。可是,我看來(lái)看去總覺(jué)得少了點(diǎn)什么,原來(lái),娃娃沒(méi)有鼻子。老師說(shuō):“下面我們做一個(gè)游戲,給娃娃貼鼻子!蔽覀円宦(tīng),立刻舉手報(bào)名,老師選了幾個(gè)人,讓他們貼鼻子》第一個(gè)是李星逸,他被蒙上眼睛,在原地轉(zhuǎn)三圈后,像盲人一樣向前走,一貼,同學(xué)們哄堂大笑,原來(lái)他把鼻子貼到了小娃娃的眼睛上了!下一個(gè)是我,我被蒙上眼睛后,暈頭轉(zhuǎn)向,東南西北都分不清了,摸索著向墻走去,把鼻子貼到了墻上,我不好意思地笑了笑。三四五組的代表都貼錯(cuò)了,只有李涵杰貼對(duì)了地方,我們都高興地大叫:“耶!”
我們正玩得熱鬧,下課鈴聲響了,大家只好依依不舍地結(jié)束了這堂課。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇3
“選我”,“選我”,教室里響起了一陣又一陣的喊聲。
“我!我!”連向來(lái)都很文靜的我也大聲地叫了起來(lái),把手高高地舉起。
你們猜,我們今天為什么都這么興奮?哈哈,是因?yàn)榱掷蠋熃o我們玩貼鼻子的游戲。林老師一開(kāi)始就在黑板上畫(huà)了一張大大的、如同鵝蛋的臉,緊接著臉上又出現(xiàn)了一對(duì)彎彎的眼睛和一張櫻桃小嘴。
緊張的游戲進(jìn)行著,歡聲笑語(yǔ)在教室里此起彼伏。有的同學(xué)把鼻子貼到了嘴巴旁邊,好像一個(gè)大大的痣;有的貼到了眉毛上,真搞笑;有的貼到了臉外面,奇怪極了;有的同學(xué)竟然還貼得準(zhǔn)確無(wú)誤呢!
“真可惜,這次我又沒(méi)選上。唉!”我長(zhǎng)嘆了一口氣。不過(guò)隨著游戲的新一輪開(kāi)始,我的“難過(guò)”很快就拋到九霄云外去了。
只見(jiàn)林老師用紅領(lǐng)巾蒙住盧思辰的眼睛后,雙手扶住她開(kāi)始轉(zhuǎn)圈。一圈、兩圈、三圈……“盧思辰會(huì)轉(zhuǎn)暈嗎?”我心里暗暗地想。“再轉(zhuǎn),再轉(zhuǎn)!睅讉(gè)調(diào)皮的男孩在一旁起哄!斑@些家伙,真壞!盧思辰已經(jīng)夠暈了!敝灰(jiàn)盧思辰身子?xùn)|倒西歪,走起路來(lái)歪來(lái)扭去,好像喝醉酒似的。
“往左,往左,再往左!薄巴,往右!薄巴埃啊薄淌依锶寺暥Ψ,仿佛炸開(kāi)了鍋。站在臺(tái)前的盧思辰六神無(wú)主,遲疑不決,不知聽(tīng)誰(shuí)的好,一會(huì)兒走到東,一會(huì)兒走到西,一會(huì)兒移到前,一會(huì)兒移到后。盧思辰舉著雙手,在空中不停地摸索。眼看她就要摸到了鼻子的部位,“停,停,快停下!薄翱熨N呀!快貼呀!”我不由自主地站起來(lái),大聲地喊?墒潜R思辰好像沒(méi)有聽(tīng)到我的叫聲,依然往右走!斑@個(gè)小蝸牛,怎么還沒(méi)貼好?”我輕聲地嘀咕著,“這么慢,我們肯定輪不到了!
一直縮手縮腳的“小蝸牛”,終于停下了腳步。她停頓了幾秒后,快速地把鼻子往黑板上一貼!把!哈哈!”盧思辰解開(kāi)了紅領(lǐng)巾,看到眼前的景象,忍俊不禁。
“哈哈哈!薄百N錯(cuò)了,貼錯(cuò)了。”“嘻嘻嘻。”此時(shí)此刻的教室被笑聲包圍著。只見(jiàn)有的同學(xué)捧腹大笑,有的一邊拍桌子一邊大笑,有的一邊笑一邊擦眼淚,甚至有的同學(xué)笑得在地上打起了滾。
游戲繼續(xù)熱烈地進(jìn)行著,小朋友的快樂(lè)繼續(xù)著。歡聲笑語(yǔ)穿過(guò)了明亮的窗戶,穿過(guò)了高高的教學(xué)大樓,穿過(guò)了寬闊的操場(chǎng)……我們的快樂(lè)蕩漾在美麗的校園中。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇4
語(yǔ)文課上,耿老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓。我們面面相覷不知道耿老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。只見(jiàn)耿老師在圓里添上了幾筆,一張可愛(ài)的小臉出現(xiàn)了?墒菂s沒(méi)有鼻子。原來(lái)這節(jié)課耿老師要帶領(lǐng)我們玩畫(huà)鼻子的游戲。
游戲開(kāi)始了,第一個(gè)貼鼻子的同學(xué)是鄭凌芊。她用布條蒙上眼睛,在原地轉(zhuǎn)上三圈后,就開(kāi)始貼鼻子了。鄭凌芊摸索著前行,搖搖擺擺的,像一只小企鵝,我們?nèi)滩蛔」笮。可能是?tīng)見(jiàn)了我們的笑聲,遲疑了一會(huì)兒,移了一下位置,把鼻子貼在了左眼下方。這時(shí),我們笑得更歡了。貼鼻子的同學(xué)掀開(kāi)布條一看,也開(kāi)始笑了起來(lái)。
第二個(gè)貼鼻子的同學(xué)是薛好,她蒙上眼睛,轉(zhuǎn)上三圈后,就向黑板的方向摸索了過(guò)去。我們看見(jiàn)薛好就要貼到正確的位置了,我們?nèi)嗑烷_(kāi)始“指揮”起來(lái)了:我的同桌徐婧洋都站了起來(lái),手指在空中亂指一通,邊指還邊起哄。后桌鐘奕更是瘋狂,都跳了起來(lái),邊跳邊喊:“左邊,右邊一點(diǎn)兒!笨裳媒z毫不受干擾,果斷貼下了鼻子。我們:“哇!”的一聲,剛掀開(kāi)布條的'薛好臉上露出一絲驚訝,一絲欣喜。鼻子剛好貼在正確的位置。原來(lái)薛好早就發(fā)現(xiàn)了臉下有一個(gè)固定黑板的螺絲,螺絲上面一點(diǎn)就是正確的位置。
這次貼鼻子的游戲真是太有意思了,如果可以,我希望下次我也可以去貼鼻子,更希望有更好玩的游戲等著我去玩。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇5
今天下午最后一節(jié)課,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“貼鼻子”。
老師在黑板上畫(huà)了一張大大的娃娃臉:大眼睛、大耳朵、小嘴巴,可就是沒(méi)鼻子。哦,現(xiàn)在我明白這個(gè)游戲?yàn)槭裁唇小百N鼻子”了。
游戲規(guī)則是給娃娃貼鼻子的同學(xué)要蒙住眼睛,還要自轉(zhuǎn)兩圈才能去貼。第一個(gè)上場(chǎng)的是賈菲,老師用她的校服蒙住她的眼睛,她又自覺(jué)地轉(zhuǎn)了兩圈,然后才慢慢地走上講臺(tái),用手來(lái)回摸著黑板尋找娃娃臉。下面的同學(xué)有的給賈菲喊加油,有的瞎指揮:“往左……往右……不對(duì)、不對(duì)……”,賈菲都不知道怎么辦好了,最后一下把鼻子按到了娃娃的嘴上。同學(xué)們哄堂大笑,有的笑得前俯后仰,有的甚至笑出了眼淚。
其他上臺(tái)的同學(xué)給娃娃貼的鼻子也很搞笑,有的貼在了腮幫子上,有的貼在了眼睛里,還有個(gè)同學(xué)竟把鼻子貼到了另一塊黑板上。同學(xué)們都笑得直不起腰來(lái),說(shuō):“鼻子和臉?lè)旨依!?/p>
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。哎!快樂(lè)的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,希望以后還可以玩這個(gè)游戲!
貼鼻子三年級(jí)作文 篇6
“向上一點(diǎn),向左一點(diǎn)!對(duì),對(duì),向下,向下”大家的指揮聲不斷傳來(lái),他們?cè)诟墒裁茨?哦,原?lái)班上正在進(jìn)行貼“鼻子”比賽呢!
只見(jiàn)姚老師輕輕地拿了一根白色粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的小丑笑臉,然后說(shuō):“誰(shuí)想?yún)⒓颖荣惏!”同學(xué)們踴躍舉手,我也不不甘示弱。頓時(shí),教室里熱火朝天,有的甚至站起來(lái),不停地指指點(diǎn)點(diǎn)……
比賽已進(jìn)行到一半,同學(xué)們貼的“鼻子”真是讓啼笑皆非!有人把“鼻子”貼到了嘴巴里像個(gè)紅舌頭,有人把“鼻子”貼在了頭發(fā)上,像個(gè)紅發(fā)夾,還有人則把“鼻子”貼在了耳朵下,像個(gè)紅耳環(huán)……
終于輪到我了,我倒吸了一口涼氣,接著,我的眼睛就被紅領(lǐng)巾給蒙上了,我拿著“鼻子”,不停地摸索著。在哪兒呢?我百思不得其解,是這兒吧,不是……是那兒吧,也不是……這時(shí)臺(tái)下的議論聲如潮水一般涌了過(guò)來(lái),嘰嘰喳喳:“上面!終于我下定了決心,就這兒了!我毫不猶豫地貼了上去,然后摘下了紅領(lǐng)巾,”唉,真可惜,只差一點(diǎn)點(diǎn)!痹瓉(lái)我把“鼻子”貼在了臉蛋兒上,像個(gè)紅酒窩。
突然下課了,這時(shí),老師說(shuō);“今天有收獲嗎?”“有!”“盲人走路困不困難?”“困難!”“所以,我們以后要關(guān)心殘疾人,明白嗎?““明白!”
忽然,時(shí)間仿佛停止了,永遠(yuǎn)停留在了這溫馨的一幕……
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