【實(shí)用】時(shí)間三年級(jí)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的時(shí)間三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間三年級(jí)作文 篇1
我珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗芙o我溫暖；我珍惜清風(fēng)，因?yàn)樗芙o我涼爽；我珍惜星空，因?yàn)樗芙o我無限的遐想。
但是，珍惜陽(yáng)光、珍惜清風(fēng)、珍惜星空都比不上珍惜時(shí)間重要。當(dāng)時(shí)鐘一分一秒從我的日子里流失時(shí)，剛春去秋來，花開花落時(shí)，我才能深深地體會(huì)到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義。也能體會(huì)到朱自清說的：洗手時(shí)，日子從水盆里過去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。
時(shí)間是摸不著，抓不住的，它無聲地來，又悄無聲息地走了。時(shí)間老人的腳步不是你想讓它停它就停的，它是不受任何物質(zhì)控制的。所以，我們應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)做一些有意義的事情，讓我們的人生過得幸福而美好。不要讓社會(huì)上的小混混那樣虛度年華，這一生不容易，如果你只是為了混口飯的話那你的人生可就太枯燥、太乏味了。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)，做一些對(duì)社會(huì)對(duì)自己有意義的事情，讓我們的生活變得更加充實(shí)。
時(shí)間三年級(jí)作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@是古人常說的一句話，時(shí)間就像東流的河水，一去不復(fù)返，因此，我們要珍惜時(shí)間，把握住這來之不易的時(shí)光。雖然我知道很多珍惜時(shí)間的名言，但是我還是經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，不懂珍惜時(shí)間的真理。記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，寫作業(yè)總是邊寫邊玩，拖了又拖，甚至還不寫作業(yè)。
媽媽總是批評(píng)我說：“孩子，作業(yè)要專心寫，寫好要復(fù)習(xí)�！蔽野磱寢屨f的去做，做完了又玩了起來。媽媽見了很失望。于是，她想了一個(gè)辦法——我的生日快到了，她準(zhǔn)備買一份禮物來教導(dǎo)我。在我生日那天，媽媽精心為我挑選了一份神秘禮物——沙漏。媽媽叫我認(rèn)真地觀察這份禮物有什么特點(diǎn)，我聽了只拿去玩，沒發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)。媽媽問我：“孩子，你發(fā)現(xiàn)什么沒有?”我疑問地回答：“我看到上面的沙在不停地流到下面了，這有什么特點(diǎn)呢?”媽媽語重心長(zhǎng)地說：“沙漏的表層意義你看懂了，但是主要意義你還沒發(fā)現(xiàn)，沙漏中的沙就等于時(shí)間，當(dāng)沙一粒粒的消失，時(shí)間也在慢慢地從你身邊溜走了，沙漏的沙可以不斷的流，可是時(shí)間卻不能停留，你明白了什么?”我說：“媽媽，我明白你的苦心，你想讓我好好學(xué)習(xí)，不讓我落后�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你明白就好，那你知道要怎么做了嗎?”“恩，我知道了。”
從此，我不再像以前一樣邊學(xué)習(xí)邊玩了，努力的學(xué)習(xí)，不讓媽媽失望。
時(shí)間三年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：我總是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總是被爸爸媽媽掌管著。
放學(xué)了，本來我是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì)了，可是媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，每天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒有，我想最起碼也得休息一會(huì)呀，可教練說：“不就訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會(huì)電腦。爸爸卻大聲的說：“現(xiàn)在不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說你不是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說：“你應(yīng)該把今天老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍�！�
哎！我原來以為做完作業(yè)就可以自由的玩了，沒想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì)兒，爸爸卻又說：你瞧瞧，你瞧瞧，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時(shí)間吧！
時(shí)間三年級(jí)作文 篇4
今天早上，我很晚才起床。吃完早飯，我告訴自己：要去做作業(yè)了。但我卻想玩一會(huì)。我明明知道不趕緊做作業(yè)會(huì)來不及的，但我就想玩。最終，我去看了會(huì)書。才看了幾頁(yè)，我的內(nèi)心又在呼喚我：快去，做作業(yè)了，再不做作業(yè)就真來不及了！我只好不情不愿的去做口算了。做的時(shí)候我腦子里還在東想西想地：“哎呀，前幾天的閃光紙呢？可以用來做好看的玫瑰。哎呀，橡皮去哪了。對(duì)了，昨天看的書真好看啊，真想繼續(xù)看。之前畫的畫呢？哎，我還得做作業(yè)呢……”一眨眼功夫，就快到中午了。我才做了沒幾題，我有點(diǎn)著急了：做不完怎么辦，下午應(yīng)該有時(shí)間做的吧。
到了下午，我又拖拉了。我以為自己的速度很快，可以在短時(shí)間內(nèi)做完的�！耙徊恍⌒摹蔽矣滞嫫饋砹�。到了三點(diǎn)多，我和自己說：“必須做作業(yè)了，把上午沒做完的作業(yè)完成了再玩吧�！边@次，我終于做起來了。但不知道為什么，我心里總想玩，就想玩，哪怕一小會(huì)也行。
我怎么才能克服這種念頭呢？
時(shí)間緊迫，我終于體會(huì)到“趕”的滋味。我知道，浪費(fèi)的時(shí)間白白流逝了，再也追不回來了，只能拼命的趕。
哎，時(shí)間啊時(shí)間，為什么你總是這么怪。在我做自己不想做的事情時(shí)，比如做作業(yè)時(shí)，時(shí)間過得特別慢。我以為已經(jīng)過去很久了，實(shí)際只過去了一點(diǎn)點(diǎn)。真是“度日如年”�？墒怯袝r(shí)，在做我喜歡的事時(shí)，時(shí)間卻過得如此快，我以為只玩了一小會(huì)，不料一看，已經(jīng)過了一大半時(shí)間。
哎，時(shí)間啊時(shí)間，什么時(shí)候我才能真正理解你，并且好好的利用你呢？
時(shí)間三年級(jí)作文 篇5
“滴、噠，滴、噠——” 是鐘聲，還是時(shí)間的聲音？我渾渾噩噩過了十多年，我何曾不留戀時(shí)間呢？ 時(shí)間是染色盤，它用白色染了母親原本烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。 時(shí)間是一床被單，陪我度過了寂寞的夜晚。 時(shí)間是一場(chǎng)雪，總會(huì)有最耀眼的時(shí)候，落到地上便只能化成一灘水……我將去找尋時(shí)間，求求它，放慢腳步，讓我再看多一眼我想看的風(fēng)景，再多做一件我想做的事，再讓我擁抱一下我想擁抱的人……
可時(shí)間它不留情啊……它一個(gè)勁的向前跑，我也只能在后面屁顛屁顛地追趕。直到我的生命走到盡頭，它也不愿回頭望望，它已經(jīng)跑了多少路，已經(jīng)有多少人為它而死。我不知道時(shí)間愿意給我留多少時(shí)間，但它真的跑得太快了，我追不上啊……我奮力去追趕，卻總在那一步之遙的時(shí)候，時(shí)間到了……我的時(shí)間用完了……
我回頭看了看我跑過的路，原來一路都這么坎坷，而我都跑過來了……原來時(shí)間并不是沒有感情，不然它為什么會(huì)留給我這么精彩的人生？
時(shí)間三年級(jí)作文 篇6
莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@首詩(shī)表達(dá)了古人對(duì)時(shí)間流逝的感慨，如果我們不好好珍惜現(xiàn)在的`時(shí)間，那么逝去的時(shí)間將永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。
我問爸爸對(duì)時(shí)間有什么看法?爸爸沉思一會(huì)兒說：“時(shí)間就像流水一樣，只能去，不能回。時(shí)間是這個(gè)世界上最公平的事物，它給予每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。能夠把握和利用好自己時(shí)間的人都是智者;不能把握和利用好自己時(shí)間的人都是弱者。合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約了時(shí)間。今天的事情必須今天完成，不能讓明天來完成今天的事情。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎!” 聽了爸爸的話，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我問媽媽對(duì)時(shí)間有什么看法?媽媽也沉思一會(huì)兒說：“只要合理的安排好自己的時(shí)間，我們的生活才不會(huì)雜亂無章。安排好自己起床的時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)間，活動(dòng)的時(shí)間，那我們的時(shí)間會(huì)顯得格外充足。我們不能讓時(shí)間停下腳步來等待我們，但是我們可以和時(shí)間一起奔跑，可以在時(shí)間的海洋中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。每個(gè)人對(duì)待時(shí)間的態(tài)度都不一樣，只有持有正確的時(shí)間態(tài)度，我們才能擁有有絮不亂的生活�！甭犃藡寢尩脑捄螅乙蚕萑肓顺了�。
在聽取了爸爸和媽媽的時(shí)間觀點(diǎn)以后，我也想問自己對(duì)時(shí)間的看法。我想對(duì)自己說：“要想成為一個(gè)智者，必須得做時(shí)間的主人，而不是做時(shí)間的奴仆。我才十歲，我的時(shí)間比爸爸媽媽的多得多，在合理的安排好自己的時(shí)間以后，等我年老時(shí)，才不至于發(fā)出‘莫等閑，白了少年頭，空悲切’的感慨�！�
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