【推薦】未來(lái)教室三年級(jí)作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的未來(lái)教室三年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇1

　　你想知道未來(lái)的教室是什么樣的嗎？那就來(lái)問(wèn)問(wèn)knven（我的英文名字）吧！

　　未來(lái)的教室是一個(gè)小型的郊外草坪，可容納一千多人。有人該說(shuō)我是在吹牛了，no!未來(lái)的教室可以是兩層的、三層的，當(dāng)學(xué)生多時(shí)，第二層可以自動(dòng)出現(xiàn)，當(dāng)然第三層也可以從天而降。學(xué)生在草坪教室里學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)之間都有一個(gè)隔斷，互不打擾，而且每個(gè)隔斷里面都有小型空調(diào)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的需要調(diào)節(jié)溫度。當(dāng)然這樣的隔斷，還少不了空氣隔離罩，不管是你放出的“毒氣兒”還是“香氣兒”，都不會(huì)影響其他人。毒氣兒怎么辦？這當(dāng)然歸功于草坪，它的最大功效是吸收毒氣，然后釋放出氧氣。未來(lái)的教室里面沒(méi)有教師，每個(gè)同學(xué)的課桌上配備有教學(xué)廣播的按鈕，學(xué)生憑借廣播完全可以自由學(xué)。黑板擦也是全自動(dòng)的，只要老師一聲令下：“擦黑板了！”黑板擦就會(huì)工作起來(lái)，而且能夠把粉筆塵自動(dòng)收納，不至于讓同學(xué)們呼入肺部。叮鈴叮鈴……不好了，該上課了，拜拜，下次再來(lái)哦！

　　未來(lái)是無(wú)法預(yù)測(cè)的，看了你才知道，讓我們一起用雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇2

　　已經(jīng)到了29世紀(jì)，現(xiàn)在的教室已經(jīng)非常先進(jìn)，接下來(lái)就聽(tīng)我給大家講一講吧！

　　現(xiàn)在的教室樣子非常奇特，它的面積很大而且平均分成兩個(gè)區(qū)域，分別是好學(xué)生區(qū)和壞學(xué)生區(qū)，當(dāng)然這樣的分離也只會(huì)在考試時(shí)以防抄襲的時(shí)候用。

　　剛進(jìn)教室大門就能看見(jiàn)一面巨大無(wú)比的黑板，如果你以為它只是一塊普通的黑板那你就錯(cuò)了。其實(shí)它有三層，第一層是黑板，第二層是白板，第三層是電子顯示器，用到哪一層就把哪一層拉下來(lái)就可以了！學(xué)生和老師都可以上來(lái)講題，學(xué)生上來(lái)講題就用白板寫(xiě)，老師上來(lái)講題就用黑板寫(xiě)，白板和黑板都能將他們講題的過(guò)程記錄下來(lái)，存儲(chǔ)起來(lái)，然后可以在電子顯示器上顯示出來(lái)，用于對(duì)比學(xué)生和老師講的有什么不同，哪里需要改進(jìn)，怎樣講才能讓同學(xué)聽(tīng)得更明白。電子顯示器還有一個(gè)功能，那就是可以接收人的語(yǔ)音指令，如果你要搜集什么資料就直接對(duì)顯示器說(shuō)，它就會(huì)給你答案，是不是很厲害！

　　現(xiàn)在學(xué)生們的椅子都變成了舒服的旋轉(zhuǎn)椅，兩個(gè)扶手上分別有一個(gè)按鈕，一個(gè)紅色的，一個(gè)綠色的。紅色的按鈕是學(xué)習(xí)模式，按下這個(gè)按鈕它就會(huì)時(shí)刻提醒你的坐姿是否標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)課是否認(rèn)真；綠色的按鈕是休閑模式，按下這個(gè)按鈕它就會(huì)給你按摩背部，讓你忘記一節(jié)課的疲勞。

　　想知道更多未來(lái)教室的功能嗎？那就等到29世紀(jì)吧！

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇3

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”熟悉的上課鈴聲響起，一道道白光閃現(xiàn)在蔚藍(lán)色的想象空間里，這就是未來(lái)的教室。

　　想象空間，顧名思義，它不是真實(shí)的，全憑想象。想象空間乃30世紀(jì)人類最新發(fā)明，剛一推出，就受到了地球各界的廣泛支持與關(guān)注，成功地拋棄了原有的教室概念，真正讓學(xué)生身臨其境，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

　　想象空間最大的特點(diǎn)就是真實(shí)。你只需在家里進(jìn)入學(xué)習(xí)艙，通過(guò)精神連接，讓你以精神在想象空間中學(xué)習(xí)，讓你記得牢知識(shí)，還進(jìn)一步節(jié)省了時(shí)間。想象空間可以把人們的.精神需要反饋在精神空間里。比如，你需要一個(gè)凳子，它就會(huì)為你模擬一個(gè)凳子；比如你在學(xué)習(xí)《三亞落日》這篇課文，它就會(huì)實(shí)時(shí)地為你模擬三亞落日的景象；再比如你要做實(shí)驗(yàn)，不用再擔(dān)心沒(méi)有實(shí)驗(yàn)器材了，只要心中想著某一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材，它就會(huì)為你模擬出來(lái)，真是太方便了。

　　模擬空間好處多多，但現(xiàn)在還是現(xiàn)在，只有我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，才能在未來(lái)創(chuàng)造出想象空間，造福子孫后代。

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇4

　　你想去看看未來(lái)的神奇的教室嗎？那就跟我來(lái)吧！看，這是我們的課本，你知道它的神奇之處嗎？不知道？那我就告訴你，我們的課本不是平面的，它是一個(gè)有聲音，有畫(huà)面的顯示屏，有多種的方式來(lái)傳遞給我們知識(shí)，有趣極了！

　　老師再也不用檢查作業(yè)批改作業(yè)了，因?yàn)槲覀冎灰�在�?shū)上寫(xiě)一下就可以了，老師只需要點(diǎn)一下電腦上的按鈕，我們做的題目的正確還是錯(cuò)誤就會(huì)顯示出來(lái)！

　　神奇的教室里還有一個(gè)神奇的墻壁。冬天的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)穿著大棉襖的小朋友，春天時(shí)出現(xiàn)漂亮的花朵，夏天時(shí)出現(xiàn)的就是一個(gè)個(gè)冰涼的冰塊，而秋天是非常漂亮的火紅火紅的楓葉！神奇教室里當(dāng)然少不了課桌和椅子，課桌的上面有一個(gè)小小的攝像頭，椅子上面還安裝有振動(dòng)器。如果老師通過(guò)攝像頭發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，或者你在偷偷地玩玩具，交頭接耳，老師就會(huì)按一個(gè)按鈕，你的椅子就會(huì)震動(dòng)起來(lái)！

　　我覺(jué)得神奇教室最神奇的地方就是黑板了，老師再也不用大聲地說(shuō)話了，老師只需要戴上迷你的頭盔，老師想什么，黑板上就會(huì)出現(xiàn)什么。有一次老師想著一會(huì)批評(píng)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，黑板上直接就顯示出來(lái)了！哈哈哈��！

　　雖然教室很神奇，但是書(shū)包還得背著，不過(guò)書(shū)包還是有很多的好處的，比如里面空間無(wú)限大，而且背多少東西也不感覺(jué)不到重！

　　未來(lái)的教室有很多很多神奇的東西，三天三夜也說(shuō)不完��！