實(shí)用的青蛙三年級(jí)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的青蛙三年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青蛙三年級(jí)作文 篇1
提起青蛙，大家都再熟悉不過(guò)了。他可是害蟲(chóng)的天敵，也是農(nóng)作物的好幫手，是人類(lèi)的好朋友，我們大家都喜歡它。
青蛙的頭呈三角形，一雙鼓鼓的大眼睛，大大的鼻孔，下面一張“呱呱”叫的嘴巴，下巴經(jīng)常一顫一動(dòng)的，那是他的呼吸器官，他渾身穿著一件綠色的衣服，一年總穿著一件衣服。
青蛙里面有一個(gè)舌頭，這跟舌頭紅紅的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，還可以伸縮，舌頭上還有黏性，每當(dāng)有獵物時(shí)，青蛙便把眼睛睜得大大的，看見(jiàn)獵物休息時(shí)便長(zhǎng)長(zhǎng)的后腿一蹬，身體一躍而起，瞄準(zhǔn)獵物，千鈞一發(fā)，便把獵物消滅，慢慢品嘗。
青蛙的眼睛十分特殊，對(duì)動(dòng)的東西很敏感，相反，對(duì)不動(dòng)的東西卻很遲鈍，這是為什么呢，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把一只死蒼蠅放在他的面前，他不吃，我把死蒼蠅用繩子系好在他面前轉(zhuǎn)，他便跳起來(lái)吃了，原來(lái)青蛙眼睛是水球，每當(dāng)蒼蠅飛過(guò)，青蛙知道蒼蠅往哪飛，飛得有多快只要跳起來(lái)就能抓住，可是相反如果害蟲(chóng)不飛他就看不見(jiàn)相于死蒼蠅來(lái)喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的食物，就不吃。
青蛙也被人們稱(chēng)為歌唱家，不論白天還是黑夜，青蛙的歌聲常常在田野里，池塘里到處都聽(tīng)得見(jiàn)，唱起來(lái)還有點(diǎn)節(jié)奏感，還真是歌唱家呢！
可是人類(lèi)總是捕捉它，我希望大家別再捕捉青蛙，讓我們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)青蛙一族。
青蛙三年級(jí)作文 篇2
天還沒(méi)亮，小青蛙起來(lái)在田里幫農(nóng)民伯伯捉蟲(chóng)。
漸漸的，漸漸的，太陽(yáng)掛在天空了，有的.小動(dòng)物起床了，孔雀也連忙起來(lái)，說(shuō)：“我要展示我這美麗的羽毛�！眮�(lái)到馬路上，邊走邊用瞧不起的眼神看著周?chē)膭?dòng)物，別的小動(dòng)物看見(jiàn)了孔雀，理都不理他，各自擦前而過(guò)，嘴里還說(shuō)：“哼！”
孔雀走到田邊，看見(jiàn)小青蛙在吃蟲(chóng)，嘲笑它說(shuō)：“看你那丑陋的樣子，你看我多漂亮��！你的臭味誰(shuí)聞了都會(huì)暈倒，還吃那么多蟲(chóng)子，多惡心�！鼻嗤苈�(tīng)了說(shuō)：“你長(zhǎng)得是很漂亮，可是你能做些什么呢？”孔雀驕傲地說(shuō)：“外表美不好嗎？”“外表美是需要的，但是千萬(wàn)要注意，如果你的心靈不美，那你是一個(gè)被別人看不起的人，如果你外表美再加上心靈美，那人們會(huì)更加喜歡你……”
還沒(méi)等青蛙說(shuō)完，孔雀展開(kāi)美麗的翅膀昂著頭，踮著腳邊走邊說(shuō)：“我才不想一直待在這么臟的稻田里呢�！鼻嗤茏孕诺卣f(shuō)：“為人民服務(wù)是我們的美德。”孔雀聽(tīng)了憤憤地走了，最后它走在路上，誰(shuí)都不愿理它，它后悔莫及。
青蛙三年級(jí)作文 篇3
差不多一個(gè)月前，我們?nèi)ス珗@玩，喜爸在一個(gè)池子里抓了幾個(gè)蝌蚪。開(kāi)始是不想抓的，青蛙是人類(lèi)的好朋友，專(zhuān)吃害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，這咱從小就知道。可是又想，這就是一個(gè)公園，公園外方圓幾里也早就沒(méi)了莊稼地，公園里樹(shù)木也不是很多，大多是草坪，青蛙也沒(méi)啥要保護(hù)的。所以就抓了幾個(gè)，主要目的是想讓喜喜觀察蝌蚪是怎么變成青蛙的。
回來(lái)后就后悔了，不知道怎么養(yǎng)埃上網(wǎng)查，說(shuō)可以給面包屑和蛋黃，一天換一次水，換水時(shí)只能換一半。照著做，結(jié)果沒(méi)幾天，只有一個(gè)存活的了。這讓我更加后悔了。一直不養(yǎng)小動(dòng)物，就是因?yàn)槿绻鼈兯懒宋揖吞貏e難受。若干年前養(yǎng)過(guò)2只小雞仔，1只死了后，另外一只不吃不喝叫了整整一天一夜后也死了。那叫聲太凄慘了，現(xiàn)在想起來(lái)心還顫顫的。當(dāng)時(shí)都不知道怎么處理它們，想把它們埋了，但正值冬天，地都凍了。最后是用雪把它們蓋上的。
喜爸說(shuō)我換水換的，蝌蚪們不適應(yīng)，可是那水我是困了一天的了。不過(guò)再不敢換水了。就這樣，還有人說(shuō)我養(yǎng)得太干凈，應(yīng)該里面產(chǎn)生微生物才行。也不知道聽(tīng)誰(shuí)的好了。所幸這只小蝌蚪長(zhǎng)大了，變成青蛙了。其實(shí)到底是青蛙還是蟾蜍我也不清楚。聽(tīng)程媽說(shuō)先出后腿的是青蛙，這只蝌蚪就是先出的后腿�？墒沁@個(gè)說(shuō)法被別人否了。愛(ài)啥啥吧，反正今天讓喜爸給放了。既然長(zhǎng)大了，就應(yīng)該讓它回歸自然了。
喜喜對(duì)小青蛙喜歡極了，好幾次拿出來(lái)放到手里看，嚇得我趕緊讓他放回水里，怕他沒(méi)輕沒(méi)重把它給折騰死了。今天早上，喜喜叮囑他爸要把小青蛙放到稻田里�？墒堑侥膬赫业咎锶�?
從那些蝌蚪死了后就內(nèi)疚著，雖然喜爸說(shuō)我們不抓，那些蝌蚪也不一定都能變成青蛙，也會(huì)死掉一些，但我感覺(jué)怎么的也會(huì)抓回來(lái)死的少吧?剛才上網(wǎng)查了，青蛙除了保護(hù)農(nóng)田，對(duì)生態(tài)平衡也有作用。唉，認(rèn)錯(cuò)，以后再也不抓了。
青蛙三年級(jí)作文 篇4
青蛙和松鼠終于到達(dá)了山頂。
他們眼前是一片深藍(lán)。
青蛙說(shuō)：“小松鼠，你覺(jué)得大海美不美呢？”松鼠說(shuō)：“當(dāng)然美了。大海的水清澈得可以看見(jiàn)水里的魚(yú)兒，海風(fēng)吹在身上，舒服極了�！毕肓讼耄墒笥盅a(bǔ)充說(shuō)：“唯一不好的就是，如果長(zhǎng)了翅膀的小昆蟲(chóng)生活在這山頂?shù)脑?huà)，就會(huì)被刮到海里去�！鼻嗤苷f(shuō)：“小松鼠真有愛(ài)心。我要向你學(xué)習(xí)。”兩人說(shuō)完就高高興興地回家了。