精選讀三年級(jí)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的讀三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀三年級(jí)作文 篇1
書，是知識(shí)的海洋。我家里有著好多好多的書，在我看過的書中，《愛的教育》是最讓人感動(dòng)的，這本書是意大利作家亞米契斯所寫的，主要講述了主人公安利柯在一個(gè)學(xué)期中所寫的日記。
文章中講述了許許多多的愛，如子女與父母之間的`愛，同學(xué)朋友之間的友誼，知錯(cuò)就改的行為，無一不沖擊著我的心靈，洗滌著我的思想。
這本書記述了主人公安利科三年級(jí)時(shí)整一個(gè)學(xué)期所發(fā)生的有益的事。安利科通過這些事來頌揚(yáng)愛的美德、和高尚的心靈，教育青少年愛祖國，愛人民，愛大自然，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助的人。愛，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)在我們的身旁，我們的生活如果沒有了愛，就沒有了意義，《愛的教育》這本書寫得栩栩如生，它開動(dòng)了我們心靈的窗戶，給我們了一把愛的鑰匙。
愛不加虛偽，不加冷藏，其實(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！
讀三年級(jí)作文 篇2
我從小就喜歡聽故事，原來不認(rèn)識(shí)字，就由爸爸媽媽給我讀。現(xiàn)在我上學(xué)了，爸爸就給我買了一本帶拼音的故事書，書中的故事可多了，非常有趣，其中《司馬光砸缸》的故事，我非常喜歡。
這個(gè)故事講的.是司馬光動(dòng)腦筋就小朋友的事，讀完之后我就想：如果那個(gè)小朋友聽家長的話，不爬那么高去玩，就不會(huì)掉到缸里；如果那個(gè)水缸上有個(gè)蓋子，小朋友也不會(huì)掉到缸里，在大家都慌亂的情況下，司馬光拿起石頭把缸砸破了，救出了小朋友。我的年齡和司馬光差不多，如果我遇到這樣的事情，我會(huì)怎么樣呢？是不是連“救命”都不會(huì)喊了，只會(huì)站在那“哇哇”哭呢？
這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了遇到事情不慌張，積極想辦法，就能夠轉(zhuǎn)危為安。
讀三年級(jí)作文 篇3
一本好書，如同一位良師，一盞明燈，一杯沁人心脾的綠茶，我們?cè)谶@一次次閱讀中學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟……
這一本本書籍中，讓我印象最深的還是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，使我受益最深的還是《西游記》，另我最愛不釋手的還是《窗邊的小豆豆》……
每天，我盡情遨游在書的`海洋之中，漫步在書籍世界中，聆聽著書的聲音。在書中我結(jié)識(shí)了許多伙伴：天真可愛的小豆豆，樂于幫助的馬小跳，粗心大意的“沒頭腦”，古靈精怪的馬思琪……
每當(dāng)我翻開一本本書時(shí)，我便會(huì)不由自主的被它吸引，走入情節(jié)之中。與唐僧西天取經(jīng)，和麥克布卡一起冒險(xiǎn)，跟H4一起玩耍，一次次閱讀使我不斷成長，使我更開朗更快樂。
在書中，我知道了要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)；明白了什么叫作“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”；懂得了要學(xué)會(huì)體諒父母，并且學(xué)到了許多文學(xué)知識(shí)，歷史知識(shí)，天文知識(shí)，還有很多，生活常識(shí)，民俗風(fēng)情。
在這一次次閱讀中我不斷成長，不斷磨練，不斷享受這場(chǎng)精神盛宴帶給我的快樂。
閱讀對(duì)我的重要性，如同餐桌上的米飯一般，它的益處也如同米飯一樣……
讀三年級(jí)作文 篇4
閱讀，是我日常生活中不可或缺的事情，因?yàn)殚喿x不僅帶給我生活上非常大的樂趣，也帶給我許多豐富的知識(shí)、豐富的情節(jié)，還有許許多多的人物、主角，讓我彷佛置身在故事當(dāng)中，這就是書非常特別的自身魔力。
一本書的情節(jié)，往往是書最重要的部分，換句話說，精彩的情節(jié)就是一本書的核心，例如：魔電聯(lián)盟，為什么我會(huì)覺得它好看呢？因?yàn)樗那楣?jié)非常的緊湊刺激，讓我的心情也隨著情節(jié)高低起伏，彷佛我置身在故事當(dāng)中，因?yàn)槟潜緯浅：每�，所以我已�?jīng)看過好幾遍了，卻還是百看不厭。
看書不僅能吸收知識(shí)，又能提升作文能力，還能知道很多的資訊，簡(jiǎn)直是一舉數(shù)得！雖然現(xiàn)在有些人還是有些人不愛閱讀，但是相信經(jīng)過閱讀口號(hào)的提倡下，他〈她〉們會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀是一件多么有趣的事情！
莎士比亞說：“知識(shí)是我們飛向天空的翅膀�！�，沒錯(cuò)，只要握有知識(shí)，就能比別人厲害、比別人聰明，所以以后，我一定要常常閱讀，增強(qiáng)自己的.實(shí)力、增強(qiáng)自己的知識(shí)，多去涉略個(gè)個(gè)方面的資訊，朝更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)！加油！
老師評(píng)語：請(qǐng)繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣，以增進(jìn)讀寫能力唷！
讀三年級(jí)作文 篇5
前幾天，我看了一本很好看的書，名字叫做《綠山墻的安妮》，我想和你們分享一下這本書的內(nèi)容。
這本書主要講的是一個(gè)叫安妮的女孩，她長著一頭紅紅的頭發(fā)，還有滿臉的雀斑，從小失去父母，被心地善良的'馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。安妮雖然是個(gè)孤兒，可是她樂觀、好強(qiáng)、熱情、敏感，滿腦子都是天真的幻想，比如她把自己影子當(dāng)成知心朋友，把巴里家的池塘比作“晶亮湖”……。她粗心大意，經(jīng)常惹禍，比如把污水弄到地板上，把止痛藥當(dāng)作香草精放進(jìn)蛋糕里……，使自己吃了不少苦頭，但是安妮一直都很樂觀，憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。
讀完這本書，我覺得自己和安妮有幾分相似，因?yàn)槲乙矏刍孟�，但是我卻沒有安妮樂觀的精神。如果我摔倒了，一定會(huì)痛哭，可是安妮不會(huì)，她會(huì)繼續(xù)微笑面對(duì)。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，希望我的夢(mèng)想能夠早日成真
讀三年級(jí)作文 篇6
書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基，書籍是全人類的營養(yǎng)品——莎士比亞，這話還真沒錯(cuò)，書就像我走的階梯，而且我看了書就像吃了營養(yǎng)品一樣，讓我一直進(jìn)步，這讓我喜歡讀書了，就像一對(duì)形影不離的朋友。
不過，我是從什么時(shí)候讀書的.呢？這就要從我的小時(shí)候說起啦！小時(shí)候，我其實(shí)不大喜歡閱讀書，我更喜歡畫畫，只因?yàn)橛幸患赂淖兞宋也粣坶喿x的習(xí)慣。有一天，我在幼兒園看到一本書，這本書有許許多多的畫，我看這些畫，看的聚精會(huì)神，后來我慢慢也開始看下面的字了，嘿！你別說，文字的內(nèi)容把畫講述的更清楚，挺有意思的！
我也不記得是哪一天了，只記得，有一回我開始看長篇小說了，我陸續(xù)讀過的書有《斑羚飛渡》、《瘋羊血頂兒》、《裝在口袋里的爸爸》、《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》、《查理和巧克力工廠》………等書。
最令人難以忘記的那一天中午，雖然外面烈日炎炎，卻阻擋不了同學(xué)們的腳步，只有一部分同學(xué)留在教室，其它人都選擇了去閱讀室看書，猜猜我在干什么呢？當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過看書的機(jī)會(huì)啦，我正讀到高潮——羊群又一次拋棄了血頂兒，第二天，羊群到了大霸岳，山頂上又只剩下血頂兒和黑母狼，醒來的黑母狼，一眼發(fā)現(xiàn)了沒有羊哨兵，只有血頂兒，心想：“正是好時(shí)機(jī)，悄悄的把血頂兒干掉！”
還有一回，已經(jīng)下午放學(xué)了，我卻正在讀《斑羚飛渡》，只有幾個(gè)同學(xué)還在教室里，而我正聚精會(huì)神的看書，也不知道過了多久，我覺得好安靜，怎么沒有聲音了呢？抬頭才發(fā)現(xiàn)空蕩蕩的教室里看不見其它同學(xué)的身影，我才意識(shí)到該回家了！
閱讀給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，很多新的知識(shí)，讓我更聰明，更明智，我愛閱讀！
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