【實(shí)用】堆雪人三年級(jí)作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的堆雪人三年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
堆雪人三年級(jí)作文 篇1
今天是正月十一，下午，下了今年的第一場(chǎng)大雪，地下白茫茫的一片，小樹、房屋都披上了銀色的衣服，真美呀！ 我和許可、易楊看到這美麗的雪景，都很興奮，商量著到樓下堆雪人。易楊吩咐著我們拿著鐵鍬、鏟子到了院子里。許可做身子，我做頭，其它的易楊做。開始做了，我先捏了一個(gè)小雪球，然后，放在地上越滾越大，滾了一個(gè)大大的雪球，我把雪球滾到易楊那里，就去幫許可滾雪球，許可滾的雪球好象不聽話，許可往這邊推，它往那邊“跑”，許可一氣之下，踢了雪球一下，雪球碎成了幾塊。易楊對(duì)許可說：“不要生氣，不要著急，做事情要有耐心，來，我們共同把身子做好”。
于是，我們用鐵鍬挖點(diǎn)兒雪，把碎成幾塊的雪合并起來，我們共同推著雪球滾，真是團(tuán)結(jié)就是力量，不一會(huì)兒，雪人的“身子”滾得老大了，我們把身子和頭拼好，易楊早已把葫蘿卜……準(zhǔn)備好了，我們一起給雪人戴上帽子，把眼睛做好，插上葫蘿卜，用手在底下劃一道彎，把樹枝插在身子的'兩旁當(dāng)手，一個(gè)可愛的雪人就做成功了，它還沖我們笑呢！好象在說：“新年好！祝你們學(xué)業(yè)有成”。
堆雪人三年級(jí)作文 篇2
早晨起來，看見窗外，天空飄著雪花，大地一片雪白。我不禁感嘆起來：雪好白，好多，好美。再看看，早有一些小朋友在玩雪，堆雪人。我心想：要是我去堆雪人該多好呀！
吃完早飯，開始寫作業(yè)。寫著寫著就想起小朋友在堆雪人的情景，我心里好羨慕他們。我把作業(yè)寫了一點(diǎn)時(shí)，就去求爺爺去堆雪人。我撒嬌似的求他。爺爺卻說：“現(xiàn)在這么冷，怎么去玩呀！”我有些傷心了。很快，又變成了興奮。因?yàn)榘职终f：“中午吃完飯，我?guī)闳ネ�。”我高興地答應(yīng)了。我馬上寫起了作業(yè)，寫呀寫，盼呀盼，終于盼到了中午。
我高高興興地走進(jìn)了餐廳，美味可口的午飯已經(jīng)擺上了飯桌。我用最快的速度吃飯，為的是能早點(diǎn)去玩雪。吃完飯，我立即就跟著爸爸出去了。
外面天氣雖然很冷，但是空氣很清新。雪花撲在我的臉上，感覺非常爽。到了三區(qū)，我便和爸爸找了一片雪地，一起滾起雪球來。原本很小的雪塊，滾呀滾呀，越滾越大，竟變成了大雪球，都到了我的大腿那么高了。我和爸爸都滾了一個(gè)大雪球，兩個(gè)大雪球變成了兩個(gè)雪人的身子。然后，又滾起雪球來，這次滾的是兩個(gè)雪人的頭，把頭安在身子上。我們找來樹葉當(dāng)眉毛，找來干枯的花骨朵兒當(dāng)眼、鼻子和嘴。我們又找了一些東西，給它戴上帽子，圍上圍巾。大功告成！并排著的兩個(gè)小雪人好像在向我們微笑，非�？蓯�。最后，我和爸爸跟雪人照了幾張相，就戀戀不舍地告別了可愛的小雪人，回家了。
堆雪人，玩得很開心！我愛我的小雪人。
堆雪人三年級(jí)作文 篇3
天空中下起了鵝毛大雪，像一座銀白色的宮殿。我和媽媽跑下去打雪仗。
一到下面，我們開始玩打雪仗的游戲，我先用地面的雪花堆成一個(gè)大雪球，在大雪球里拿小雪球打媽媽，而媽媽在我堆大雪球的時(shí)候打我，我不理會(huì)她。我繼續(xù)收集雪。我堆了一個(gè)大雪球后，用雪打媽媽，媽媽被我打的一會(huì)兒躲，一會(huì)兒跑。哈哈真是先苦后甜。在這時(shí)，媽媽找到了一個(gè)好機(jī)會(huì)，在我的眼皮下拿走了我的大雪球。我想：我這下死定了。媽媽向我扔雪。我又用地上的雪做了一個(gè)盾牌。媽媽怎么扔也打不中我。這下媽媽生氣了，她拿著我的大雪球要向我扔來。心想這下媽媽要用絕招了，我完了，要變成雪人了。我被大雪砸中了。就說：“你耍賴，不理你了！
”我就在這時(shí)，用雪打了一下媽媽，這下好了，打平了。
這次玩打雪仗讓我知道玩就要玩的開心，如果不開心，別人就不會(huì)跟你玩了。
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