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愛(ài)護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-24 16:05:26 三年級(jí) 我要投稿

【精選】愛(ài)護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的愛(ài)護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】愛(ài)護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文4篇

愛(ài)護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇1

  為什么天空不再蔚藍(lán)?為什么樹(shù)木會(huì)逐漸減少?為什么地上會(huì)有白色垃圾?為什么自然界中會(huì)有沙塵暴、霧等這些怪物?為什么宇航員會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的感嘆?為什么?為什么?種種為什么,都來(lái)源于你們?nèi)祟?lèi)呀,你們難道不知道嗎?

  我們走在大街上,隨處可見(jiàn)到處都有紙屑、香蕉皮。也許,你隨手把香蕉皮扔在地上,很可能會(huì)有人滑倒。也許,不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶,可你為什么不移動(dòng)你的腳步呢?也許,有人會(huì)認(rèn)為,扔些垃圾不算什么,但如果每人每天扔1千克垃圾,14億人那該有多少垃圾?那這該是一個(gè)多大的概念。也許……

  在我們那個(gè)小區(qū),有一個(gè)很大的草坪。小孩在這里玩耍,大人在這里跳舞,老年人在這里嘮嗑。后來(lái),有些人就為了圖個(gè)方便,干脆就把垃圾倒在這里,積少成多,從一開(kāi)始的一點(diǎn)點(diǎn)變成了一片片,又從一片片變成了一堆堆,而且那里還發(fā)出難聞的?氣。人們都不再來(lái)這了,因?yàn)檫@里實(shí)在太臭了。

  同學(xué)們,如果你想讓環(huán)境變得美,那么你就別再扔垃圾,就和我協(xié)起來(lái)“珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色”吧!

愛(ài)護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇2

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),這句話相信每個(gè)人都很熟悉。但是要想真正做到,仍然還有很大的距離。因?yàn)橐恢倍加腥嗽谄茐拇笞匀,破壞環(huán)境,導(dǎo)致全球的環(huán)境惡化。

  比如,人們?yōu)榱死,為了金錢(qián)到處砍伐樹(shù)木,使綠色的森林變成了“沙漠”,綠色的草地變成了垃圾場(chǎng),等等。人們漸漸失去了綠色“衛(wèi)兵”的保護(hù),土地不斷的“沙漠化”,沙塵暴開(kāi)始放肆地四處蔓延。我上次看了一個(gè)紀(jì)錄片,描寫(xiě)的是1960年蘇聯(lián)發(fā)生的黑風(fēng)暴,我看到了當(dāng)時(shí)悲慘的場(chǎng)景,風(fēng)暴在幸存者的回憶里刻上了可怕的、永久的印記。

  樹(shù)木就像人們的衛(wèi)兵一樣保護(hù)著我們,所以我們不要去砍伐樹(shù)木,更要愛(ài)護(hù)環(huán)境。大自然就是我們的家!

  如果每個(gè)人都保護(hù)環(huán)境,我相信,十年后環(huán)境會(huì)是這樣:所有的路都變成了寬闊、平坦的柏油馬路,路旁綠樹(shù)成蔭、鮮花朵朵、芬芳撲鼻。路上的汽車(chē)都是吸入二氧化碳來(lái)提升動(dòng)力的,而不再排放有毒氣體。原本光禿禿的土地變成了森林,變成了綠油油的草地。地上沒(méi)有垃圾,因?yàn)槔鋾?huì)自己跑上前把垃圾“吃掉”。

  十年后的地球真美啊。

愛(ài)護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇3

  去年冬天一場(chǎng)大雪過(guò)后,我和爸爸媽媽去爬浮山。一進(jìn)浮山就覺(jué)得一股清新的空氣迎面撲來(lái),抬眼望去大大小小的.山頭上白雪茫茫,雪的底下隱約露出一些綠色的樹(shù)葉、褐色的土地……就像一副美麗的風(fēng)景畫(huà)。

  咦?那里在干什么?很多人在那里排隊(duì),隊(duì)伍好長(zhǎng),而且每個(gè)人都帶著大大小小的桶?我拉著爸爸媽媽走進(jìn)去,呵!原來(lái)他們都是在排隊(duì)等著接這里的山泉水。這水能喝嗎?媽媽告訴我,因?yàn)楦∩綄儆趰魃缴矫},空氣、環(huán)境都很好,污染也少,這里的山泉水特別好喝,所以附近很多人都從這里打水回家喝,甚至有的人從很遠(yuǎn)的地方特意過(guò)來(lái)呢!我特意喝了一口,真甜,比家里的自來(lái)水好喝多了。

  離開(kāi)了泉眼,我們繼續(xù)往山里走,我發(fā)現(xiàn)在路的兩邊總能發(fā)現(xiàn)一些食品袋、飲料瓶,太可惡了,是誰(shuí)在破壞這美麗的浮山!肯定是一些不講文明的人,他們隨手亂扔垃圾,不僅破壞了環(huán)境,造成了白色污染,又影響了草木的生長(zhǎng)。大家都這樣,以后浮山的山泉水還能喝嗎?浮山還會(huì)是像今天這樣美麗嗎?

  我記得爸爸跟我說(shuō)過(guò):因?yàn)榻?jīng)常有人在高速公路上亂扔垃圾,害的環(huán)衛(wèi)工人不得不一次又一次的冒著生命危險(xiǎn)去撿,后來(lái)就有一位環(huán)衛(wèi)工人因?yàn)樵诟咚俟飞蠐炖蛔擦恕?/p>

  因此,我們?nèi)巳硕家獝?ài)護(hù)環(huán)境,從我做起,不亂扔垃圾,少制造垃圾,努力讓我們的家園更美好。

愛(ài)護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇4

  西安的空氣很臟,特別是冬天,同學(xué)們都有深切的感受吧,想想冬天的霧霾,咱們連正常的呼吸都會(huì)受到影響,更別說(shuō)早操了,我們下定決心要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。

  今天的瑞思英語(yǔ)課,老師放了一部《愛(ài)護(hù)環(huán)境的電影》,電影中有五位愛(ài)護(hù)環(huán)境的守護(hù)者,他們分別是:土地守護(hù)者、水源守護(hù)者、空氣守護(hù)者、能量守護(hù)者和心靈守護(hù)者。這五位守護(hù)者共同守護(hù)者我們的環(huán)境。不過(guò),電影中依然要求我們愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我們每個(gè)人做起。

  后面老師又給我們講了垃圾的基本分類(lèi):紙、玻璃、塑料、金屬等等。同時(shí)老師教我們哪些屬于紙類(lèi),比如酸奶杯;哪些屬于玻璃類(lèi),比如窗戶和酒瓶;哪些屬于塑料類(lèi)的,比如塑料袋,而且塑料袋是不可回收制品,老師說(shuō)盡量不要使用塑料袋;金屬的垃圾主要是有金屬制成的物品。

  今天的英語(yǔ)課,我明白了守護(hù)環(huán)境是我們大家共同的責(zé)任,而且生活中做好垃圾分類(lèi),變廢為寶,可以做到很好的愛(ài)護(hù)環(huán)境。

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