微笑三年級(jí)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的微笑三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
微笑三年級(jí)作文 篇1
微笑是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖了冰冷的心田：微笑是久旱后的一滴甘露，滋潤(rùn)了龜裂的心田：微笑是黑夜里的一盞明燈，指明了新生的航標(biāo)。
——題記
那天，風(fēng)大，雨大。一個(gè)樂(lè)觀的微笑讓我清點(diǎn)行裝，笑著向前走。
那天，我背著書(shū)包，撐著小傘向?qū)W校走去。望著那煩人的大雨，心中不禁想到生活中的不如意：家人的責(zé)備 、同學(xué)的誤解 、老師的批評(píng) …… 感到生活有太多的不如意。雨越下越大，我的心更煩躁了，感覺(jué)風(fēng)在嘲笑我，雨在詛咒我，樹(shù)在批評(píng)我。我搭著沉重的步伐，無(wú)奈地向前走。
“哎呀，痛——”我既然摔倒了，“哎，我真的這么倒霉嗎？我究竟做錯(cuò)了什么��！天啊，為什么要這樣捉弄我�。俊蔽也幌肫饋�(lái)，想一直跌倒在那里算了。我環(huán)繞四周，這時(shí)一個(gè)樂(lè)觀的微笑吸引了我，使我的眼球久久注視著它。那是一個(gè)木偶人，大大的鼻子，微笑著的嘴巴，在風(fēng)雨中，它既然還在給行人微笑，多么樂(lè)觀��！這個(gè)樂(lè)觀的微笑讓我恍然大悟，我發(fā)現(xiàn)我之前的煩躁都是錯(cuò)的：老師的批評(píng)是為了我能改正錯(cuò)誤，家人的責(zé)備是為了我能接受教訓(xùn)，下次不再犯錯(cuò)，學(xué)會(huì)做人……這時(shí)，我感到那個(gè)木偶人在為我鼓掌，為我歡呼，要我重新站起來(lái)。我撐著身上的灰塵，站了起來(lái)。這時(shí)我感覺(jué)風(fēng)在祝福我，樹(shù)在為我招手，而不是之前的嘲笑，詛咒和批評(píng)。我再次注視著那個(gè)樂(lè)觀的微笑，它鼓舞了我，讓我笑著向?qū)W校的路前進(jìn)。
生活中，難免會(huì)有許多不如意，但這些都是一個(gè)個(gè)的人生考驗(yàn)，是我們成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)之路，我們要用樂(lè)觀的微笑去面對(duì)，我相信這樣一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，穩(wěn)步向前走。
微笑三年級(jí)作文 篇2
微笑輕揚(yáng)，昂首挺胸，讓我們微笑著向前走！在風(fēng)浪中，海燕勇敢無(wú)畏地去迎接；在暴雨里，小草頑強(qiáng)堅(jiān)定地抬起頭；在藍(lán)天下，我們要帶著微笑向前走。我們是一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。成長(zhǎng)中的我們，有自己的小秘密，有自己的傷痛，有自己難忘的回憶。星星的眼睛眨呀眨，是誰(shuí)在風(fēng)中笑著我的傻，總有一天，我會(huì)長(zhǎng)大??”總是在經(jīng)歷過(guò)失敗之后，才懂得成功的快樂(lè)；總是在痛過(guò)、哭過(guò)后，才學(xué)得會(huì)長(zhǎng)大；總是在挫折之后，才學(xué)會(huì)微笑著向前。我們是一只只翩翩起舞的蝶。我們勇敢，我們倔強(qiáng)，只是我們不夠堅(jiān)強(qiáng)。在陽(yáng)光下，我們自由的飛翔；在風(fēng)雨中，我們卻學(xué)不會(huì)微笑著向前。人生中并沒(méi)有一帆風(fēng)順的路，成長(zhǎng)中也是一樣。我們總是在困難面前垂頭喪氣；我們總是在暴風(fēng)雨面前，軟弱、低頭。我們的勇氣跑哪兒去了？我們骨子里的倔強(qiáng)哪兒去了？我們是一個(gè)個(gè)心比天高的追夢(mèng)人。我們信誓旦旦地給出了承諾。一路上，有你，也有我；一路上，是那么的辛苦，那么的累。有的人堅(jiān)持了下來(lái)，但有的人卻揮揮手離開(kāi)了。我們是一株株?duì)N爛的向日葵，那夢(mèng)想便是我們的陽(yáng)光，沒(méi)有了陽(yáng)光我們只能墮落。為什么不可以笑一笑，忍一忍，堅(jiān)持著走下去？有我們一起走下去還怕什么呢？“笑一笑，就沒(méi)有什么過(guò)不了！”多好的一句話啊，可是我們就連這么簡(jiǎn)單的道理都學(xué)不會(huì)。我們總是認(rèn)為自己可以了，卻沒(méi)有想過(guò)自己還有那么多都不懂。我們最初的夢(mèng)想，只要你肯堅(jiān)持微笑著向前走，那就一定會(huì)到達(dá)。“無(wú)論何時(shí)都可以展翅翱翔，那一片藍(lán)天一直都在那兒”！只是，請(qǐng)抓緊時(shí)間飛翔�，F(xiàn)在，繼續(xù)飛吧，這一回決不能撤退。我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我們微笑著前進(jìn)，朝著成功的彼岸！
微笑三年級(jí)作文 篇3
一個(gè)約70歲的老伯，是臨時(shí)清潔工，負(fù)責(zé)清掃我家對(duì)面那條長(zhǎng)長(zhǎng)的大街。
每當(dāng)天還是蒙蒙亮的時(shí)候，街坊四鄰會(huì)聽(tīng)到“沙沙”的聲音—老伯在掃大街。
老伯已經(jīng)掃了30多年了，大部分人覺(jué)得他過(guò)得太平淡了！
當(dāng)月亮懷著羞澀之心隱退時(shí)，他連口氣也不喘，把那條大街掃得一塵不染。天蒙蒙亮?xí)r，一些晨跑的中老年人，小跑在干凈的大街邊，他有時(shí)放下掃帚歇息，面露淡淡的笑容，感覺(jué)到他們會(huì)和自己—樣呼吸清新的空氣。環(huán)衛(wèi)局掃水車一路歡歌，勻速行駛為大街噴水時(shí)，他毫不躲避，對(duì)著司機(jī)微笑。早晨的霞光映照大街時(shí)，一些上早班的人們從他身邊匆匆而過(guò)，或徒步行走，或騎著自行車，或駕著小汽車，他有時(shí)駐足一下，嘴角露出淺淺的微笑，望著無(wú)數(shù)的背影遠(yuǎn)去。
微笑三年級(jí)作文 篇4
我的老師戴著一副眼鏡，她的頭發(fā)比較短，你知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)，你猜對(duì)了，她就是我們的班主任、語(yǔ)文老師——?jiǎng)⑹胬蠋煛?/p>
在語(yǔ)文課上，劉老師經(jīng)常提出一些奇思妙想的問(wèn)題考住大家，為的就是讓大家多動(dòng)腦筋，在考試中我們就可以巧妙地利用好考試中的每一分，每一秒；劉老師還幫助我們改變了上課前向老師問(wèn)好的語(yǔ)句，讓我們盡快集中注意力；同時(shí)還幫助我們改選了小干部，新學(xué)期有了新的開(kāi)始。然而劉老師帶著病痛的身體來(lái)上課。總之，劉老師為三年級(jí)七班做的事情太多太多，而包括我在內(nèi)的部分同學(xué)有時(shí)因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)把劉老師的好心情給破壞了，我不知道為什么住在我身上的壞習(xí)慣不走？哪怕一個(gè)月改一個(gè)壞習(xí)慣，一年有十二個(gè)月，就改掉十二個(gè)壞習(xí)慣，一年半就可以把我身上的全部壞習(xí)慣都改完。如果真的那樣該多好啊！可以看見(jiàn)劉老師甜甜的微笑了，又可以多聽(tīng)劉老師講好聽(tīng)的故事了，就不用天天清作業(yè)，同學(xué)們就不用留下來(lái)，就可以早點(diǎn)回家，早點(diǎn)做作業(yè)，玩兒的時(shí)間就多一點(diǎn)。
我們會(huì)把身上每一個(gè)壞習(xí)慣改掉，讓劉老師高興地上好每一節(jié)語(yǔ)文課！
微笑三年級(jí)作文 篇5
種子灑落在路上，會(huì)看到一條鮮花小路。只是不經(jīng)意的一瞬間，可能會(huì)有莫大的震撼。種子灑落在人心里，時(shí)間會(huì)讓我們收獲一份意外的驚喜。
海倫·凱勒的老師就是因?yàn)橐淮我馔獾匚⑿⒊晒Φ乃幏浇o予了這個(gè)永垂不朽的寫(xiě)作巨人。因?yàn)楹悺P勒的老師非常嚴(yán)格，所以不對(duì)學(xué)生露出半點(diǎn)微笑。一次，海倫·凱勒因?yàn)橹v話被老師叫了起來(lái)，可本要發(fā)火的老師卻奇跡般向他投去了一個(gè)微笑。從此，海倫·凱勒暗暗在心中勵(lì)志努力奮斗。當(dāng)他成為一個(gè)眾所皆知的作家時(shí)，他的那位老師給他寫(xiě)了一封信，信中寫(xiě)道：其實(shí)，那并不是給你的微笑，而是送給你身后剛剛走過(guò)的校長(zhǎng)的，沒(méi)想到你卻有如此一般的反響。我非常懊悔，當(dāng)時(shí)沒(méi)有給你們更多的微笑。海倫·凱勒在回信中只寫(xiě)了一句話：意外成就成功。就因?yàn)橐粋�(gè)意外的微笑，成就了海倫·凱勒。
在生活中，許多人的成功都是一次意外的舉動(dòng)。我們?yōu)楹尾蛔屵@種愛(ài)多一些呢？一個(gè)微笑，多一份鼓勵(lì)；一個(gè)手勢(shì)，指明成功的`房門。只有平時(shí)注入一滴水，才能來(lái)世擁有太平洋。
微笑三年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都可毫不猶豫的作出這一簡(jiǎn)單動(dòng)作——微笑，盡管毫不費(fèi)力，效果卻非同尋常。
微笑，是友情的紐帶，無(wú)論是對(duì)朋友，還是敵人，或是素不相識(shí)的陌路人，送上你發(fā)自內(nèi)心的微笑，顯示你的真誠(chéng)的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因?yàn)橛辛宋⑿Γ覀兊呐笥巡艜?huì)越來(lái)越多，我們的生活才會(huì)豐富多彩。正因?yàn)橛辛宋⑿�，我們的隔閡才會(huì)消除，我們的世界才會(huì)美麗。微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。
在生活的道路上，有父母的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，朋友的陪伴．他們的付出都是不需要用任何東西回報(bào)的：只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的時(shí)候，送一個(gè)漂亮的微笑，他會(huì)覺(jué)得自己努力得到了回報(bào)只要你在老師忙于備課時(shí)，送去一個(gè)自信的微笑，他們也會(huì)覺(jué)得自己的付出得到了回報(bào)；而朋友，你只要在他面對(duì)困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，他便能重新?lián)碛袘?zhàn)勝困難的斗志。這，就是微笑的力量．生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞，這些都需要用微笑去面對(duì)。在成功與失敗的邊緣，我們徘徊，我們猶豫。是微笑，讓我們看到了希望，獲得了成功。是微笑，讓我們鼓足了勇氣，取得了勝利。
無(wú)論成功與失敗，我們都應(yīng)該坦然地面對(duì)。成功不必得意，失敗也無(wú)須失意，讓我們微笑著迎接生活的挑戰(zhàn)。朋友，就讓微笑伴我們一路前行！
微笑三年級(jí)作文 篇7
微笑是一位熱情的天使，不僅溫暖我們的心靈，也帶給我們帶來(lái)鼓舞與力量；微笑是一抹皎潔的月光，不僅洗滌我們的心田，也帶給我們靜謐與明亮……
就拿這次期末考來(lái)說(shuō)吧！那天，我從學(xué)校領(lǐng)完成績(jī)報(bào)告單，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，仿佛翻倒了五味瓶一樣難受。因?yàn)橐牢以趯W(xué)校里成績(jī)都是不錯(cuò)的，這次竟然出乎意料地考了全班第21名！我心想：哎，糟糕，回家死定了。
回到家之后，我慢吞吞的把成績(jī)報(bào)告單交給媽媽。媽媽只看了2分鐘，而我卻覺(jué)得她看了2小時(shí)。忽然，媽媽抬起了頭，看了看我
微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都會(huì)有失誤的時(shí)候，因?yàn)槿说囊簧豢赡苁且环L(fēng)順的。不過(guò)，下個(gè)學(xué)期一定要努力哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗下定決心下次一定要考好。
哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“在世界上，除了陽(yáng)光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢？”同學(xué)們請(qǐng)微笑著面對(duì)困難，微笑著面對(duì)人生吧。
微笑三年級(jí)作文 篇8
微笑是對(duì)生活的一種態(tài)度，微笑是發(fā)自內(nèi)心而流露在臉上的表情，微笑是人與人之間最好的語(yǔ)言。微笑可以給人鼓勵(lì)，讓人充滿自信和勇氣。微笑著表?yè)P(yáng)別人，會(huì)讓人感到樂(lè)觀和開(kāi)心。
在一個(gè)春光明媚的下午，公園里的白人小孩每人手里都拿著從老爺爺手里買的五顏六色的漂亮氣球在玩，但誰(shuí)也沒(méi)注意到，墻角還坐著一個(gè)黑人小孩。他很自卑，因?yàn)樗蛣e人都不一樣，他黑�？伤崔嗖蛔∧欠菡T惑，慢慢走到賣氣球的老爺爺面前說(shuō)：我要一個(gè)黑色氣球。老爺爺奇怪地問(wèn)為什么買黑的呢？黑人小孩喃喃地說(shuō)：因?yàn)槲液蛣e人不一樣。老爺爺給了他一個(gè)甜蜜的微笑，說(shuō)：不，孩子，你和其他人都一樣，你也可以擁有一個(gè)五顏六色的氣球。接著，老爺爺就給了他一個(gè)最大的五色氣球，黑孩子的眼里放出了異樣的光彩。他改變了自卑，他日后成了美國(guó)的一個(gè)著名的科學(xué)家。
微笑給人樂(lè)觀、微笑給人鼓勵(lì)、微笑給人自信和力量，這無(wú)形的力量無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著它的魅力。
從前有個(gè)富翁，他整天愁眉苦臉，很不開(kāi)心，于是他四處奔波，尋找自己的快樂(lè)。一天，外面下著雪，他來(lái)到一個(gè)很窮的小村莊，有許多房子都空著，富翁隨便找了一間房子住了下來(lái)，里面沒(méi)人，只有一張床，一把椅子和一個(gè)沒(méi)有火的壁爐，富翁很冷，沒(méi)有東西取暖。鄰居家的小女孩知道了以后，從家里拿了一些食物、水、幾根蠟燭和一張毛毯來(lái)到富翁住的房子，咚咚咚敲開(kāi)了門，富翁問(wèn)小女孩：你是誰(shuí)？小女孩說(shuō)：我是誰(shuí)并不重要，我只是幫你拿了一些你需要的東西。說(shuō)完，她丟下一個(gè)甜蜜的微笑，富翁一下子感到自己很開(kāi)心，很快樂(lè)。他很感激這位小女孩，因?yàn)樗o自己帶來(lái)了快樂(lè)。
之后，他就在這村子里四處打聽(tīng)，原來(lái)這小女孩就是自己的鄰居。他來(lái)到小女孩家，對(duì)她的父親說(shuō)：我非常感謝您的女兒，是她讓我得到了快樂(lè)。爸爸問(wèn)小女孩：寶貝，你給了他什么？小女孩笑著說(shuō)：我只給了他一個(gè)微笑和微不足道的幫助。
有時(shí)，微笑真的能改變別人！
微笑是一種愉悅的心情，可以傳染給給周圍，沒(méi)有人會(huì)拒絕微笑，微笑是人與人之間最好的語(yǔ)言溝通。微笑待人，別人也會(huì)用微笑對(duì)待你。
微笑三年級(jí)作文 篇9
父親微笑的那一幕，我難以忘懷。從小到大見(jiàn)過(guò)形形色色的微笑。但都沒(méi)有父親你笑得燦爛，孩子氣的笑臉深刻我心。
不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始畏懼發(fā)成績(jī)的那一天。因?yàn)檫@一天老師會(huì)透過(guò)校訊通將成績(jī)告知家長(zhǎng)。如果考好了，自然皆大歡喜。但如果考砸了，就意味著學(xué)生要頂著壓力與畏懼回家。而這個(gè)團(tuán)體中不知不覺(jué)有了我的身影。但與它們不一樣的就是：我不就是怕家長(zhǎng)的責(zé)罵。因?yàn)槲业母改敢幌蚝苊裰�，他們深知學(xué)生考砸了，自我比誰(shuí)都難過(guò)。在這時(shí)，他們要做的不就是打罵而就是鼓勵(lì)。但我明白天下沒(méi)有哪一對(duì)父母不就是望子成龍望女成鳳的。
花開(kāi)花落，歲月匆匆流過(guò)，只有從父親指尖淡淡的煙味才體會(huì)到父愛(ài)蘊(yùn)藏深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，只有從父母的表情里才體會(huì)到親情的堅(jiān)忍。
微笑三年級(jí)作文 篇10
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把我的微笑留下……”這是一首很老的歌，但每次聽(tīng)到它，我總會(huì)很感動(dòng)。因?yàn)槲铱倳?huì)想起那位素不相識(shí)的阿姨……
我還記得，那件事是在一年前發(fā)生的。那天，我六點(diǎn)多起了床，自己一個(gè)人坐車去上課。吃完飯后，我坐上擁擠的公交車去那里。那天我非常困，車剛開(kāi)了一會(huì)兒，我便不知不覺(jué)地靠在一位阿姨的肩膀上睡著了。因?yàn)槁飞咸嶔�，所以我很快就醒了�？吹竭@位阿姨，我心里忐忑不安地想：這位阿姨不會(huì)責(zé)怪我吧？于是，我馬上就對(duì)這位阿姨說(shuō)了聲對(duì)不起。阿姨不但沒(méi)有責(zé)備我，反而沖我微笑了一下，問(wèn)：“小朋友，你是一個(gè)人出來(lái)嗎？”于是我說(shuō)：“是啊，剛才的事真抱歉。”阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽遗c這位阿姨說(shuō)了幾分鐘后，她要下車了。下車時(shí)，她對(duì)我微笑了一下，便跟我說(shuō)了聲再見(jiàn)，我也回應(yīng)了一下。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是每當(dāng)有人對(duì)我微笑時(shí)，我總會(huì)情不自禁地想起那位素不相識(shí)的阿姨。因?yàn)槭撬屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：微笑是人世間最美好的表情，它是人與人之間和諧相處的潤(rùn)滑劑。只要你友好地對(duì)待別人，別人才會(huì)對(duì)你報(bào)以微笑。
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