導(dǎo)語：生活中有著許許多多“人人為我，我為人人”的事例，關(guān)于“人人為我，我為人人”，同學(xué)們心中有哪些所感所想呢？下面是作文“人人為我，我為人人”，歡迎大家的閱讀和參考。
【篇一：人人為我，我為人人】
生活中，“人人為我，我為人人”的事例多之又多。那么，這些事例給我的感受是什么呢?
讀了《自己的花是給別人看的》一課后，我被深深地觸動了�！叭巳藶槲�，我為人人”那是一種多么美好的品質(zhì)呀!大家都為我著想，我也為大家著想，將心比心，設(shè)身處地地各自為對方著想，我認(rèn)為這樣不僅能使雙方和睦相處，而且可以美化人們的心靈，這是一種多么高尚的行為!不僅在德國，就是在我們班，也有很多“人人為我，我為人人”的舉動。
我們班設(shè)立了圖書角，大家都可以借書看。圖書角的圖書來歷是這樣的：同學(xué)們將好看卻暫時不想再看的舊書捐獻出來，老師又花錢去買很多很多對我們有益的新書。過不久，一本本新書和一本本雖舊卻特別好看的數(shù)一排排放在了書架上。同學(xué)們想看便借，我想看也可以借。我借到了同學(xué)們的好書，同學(xué)們也有可能借到我的書。這難道不是“人人為我，我為人人”嗎?我認(rèn)為在生活中，是處處需要這種高尚的品質(zhì)的。
再說說，如果全世界都達到了“人人為我，我為人人”這種高尚的境界的話，各國之間沒有戰(zhàn)爭;街道上沒有爭吵;人人都能互相體諒……我是多么向往世界上的人都達到這種境界啊!那樣人人都會變得善解人意的。
生活中，“人人為我，我為人人”的事還有很多很多，比如去獻血站鮮血、將地掃得一塵不染，在圖書館不大聲喧嘩……
是啊，在生活中，“人人為我，我為人人”還挺多的啊!
【篇二：人人為我，我為人人】
“人人為我，我為人人。”是一句我們在生活中時常聽到的�！叭巳藶槲摇笔钦f讓別人為我著想，為我服務(wù)。“我為人人”是說每個人心中有社會責(zé)任感，用實際行動為他人著想，為社會盡自己的義務(wù)。
我認(rèn)為雖然“人人為我”放在前面，實踐上“我為人人”是前提，只有我為人人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實現(xiàn)“人人為我”的美好愿望，必然換來“人人為我”的結(jié)果。
我們生活中就有很多這樣的事例，比如：我們班辦了一個圖書角，同學(xué)們都把自己心愛的書捐獻到圖書角里，同大家一起分享，你閱覽別人書的同時，別人也分享著你的書。這就是一種“人人為我，我為人人”的精神。在班里，值日同學(xué)把教室打掃的干干凈凈，你也要從自身做起，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，共同保持衛(wèi)生干凈。別人為你服務(wù)，你也為別人著想。這也是“人人為我，我為人人”的一種體現(xiàn)。
如果我們心里只想別人為自己服務(wù)，都想著“人人為我”，而自己卻不去服務(wù)別人，你會變的自私、自利、貪婪;那么這個社會將變的黑暗;整個國家、民族將會衰敗，這是多么可怕的事情!
我希望每個人都時刻為別人著想，用實際行動盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。用“我為人人”換取“人人為我”，讓“人人為我，我為人人�！边@種可貴的精神永駐人間!使我們的社會更加和諧，人類更加文明進步。
【篇三：人人為我，我為人人】
這個學(xué)期，我們學(xué)校開展了“漂流書架”活動，每個同學(xué)都要捐出自己的書來填充“漂流書架”。
為了讓捐的書既很有趣的，又是自己不經(jīng)常看的，我翻遍了整張書柜，但還是沒找到符合要求的書。這時候，我想了想，覺得學(xué)校開展這個活動，就是為了讓我們明白“人人為我，我為人人”這個道理。于是，我一咬牙，拿出了我最喜歡的書《十萬個為什么》。
第二天，我還是很舍不得我的《十萬個為什么》，就把它看了遍又一遍，但最終還是交上去了。
次日，我看到有許多有趣的書，突然想到，這些書那么有趣，它的主人不可能因為不喜歡它而把它捐出來，肯定是希望讓其他的同學(xué)也享受到其中的樂趣。這時，我才真正體會到“人人為我，我為人人”的意思。
“我為人人”是前提，只有“我為人人”，每個人盡到責(zé)任和義務(wù)，才能實現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。只要你先做到了，幫助別人，別人才會幫助你，如果要別人對你好就要先對別人好。
想到這，我不禁感到心暖暖的。原來，“人人為我，我為人人”這句話，并不難理解，也并不難做到。
【篇四：人人為我，我為人人】
“人人為我，我為人人。”其實這句話應(yīng)該反過來說，也就是“我為人人，人人為我�！边@也是我們提前學(xué)25課《自己的花是讓別人看的》的原因，如果沒有了我為人人，哪來的人人為我啊!
德國人家家戶戶都養(yǎng)花，中國人也養(yǎng)花，可養(yǎng)花的習(xí)慣卻大不相同。德國人把花樣在臨街的地方，讓每一個過路人都看到;中國人卻把花養(yǎng)在家里，自己的花自己看。德國人走在街上，就仿佛進入了花的世界里，滿眼都是鮮花，你欣賞我的花，我欣賞你的花，你為我?guī)砗眯那�，我為你送去滿心的愉悅。德國人這種“我為人人，人人為我”境界應(yīng)該讓我們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。中國人的自私隨處可見，你瞧吧：公交車上搶座位，隨手扔垃圾，公共場合大聲喧嘩……許多人就是這樣，只顧自己的利益，自己好了就行，不管別人。
其實在生活中也是這樣，我們在班級上，每個人一周只用值日一次;我們今天值日是為了明天能讓同學(xué)們在干凈和整潔的環(huán)境下學(xué)習(xí)，第二天又有別的同學(xué)為我們值日，讓我們有一個好的環(huán)境學(xué)習(xí)，做什么事都是這樣，有了我為人人，才能得到人人為我的回報。
贈人玫瑰，手有余香。讓我們一起延續(xù)這種“我為人人，人人為我“的精神吧!
【篇五：人人為我，我為人人】
這個世界上有許許多多人人為我,我為人人的事例,其中有許多的小事例就來自于我們生活當(dāng)中。
一次我放學(xué)回家，用卡開了下面的大門，突然，我看見了，一個70歲左右的老婆婆走了過來，她的頭發(fā)全白了，弓著背，彎著腰，還拄著一只拐杖，一看到這個老婆婆我就心想：要不然——留下來幫她擋著門吧!那個老婆婆看到我?guī)退龘蹰T，就走快了一些�！爸x謝你了!小朋友�！蹦莻�老婆婆說�！安挥弥x!”我高興地說，我這心里呀，比吃了蜜糖還要甜呢。
還有一次，我去給家里買早餐，我忘帶卡了，而且兩手都提著早餐。正當(dāng)我著急的時候，有一個小妹妹跑了過來，說：“姐姐，你是要進去嗎?”“對呀!”我說。于是小妹妹點起了腳伸長了手想把掛在自己脖子上的卡放到讀卡機上，終于費了九牛二虎之力，這個小妹妹終于把門給我打開了�！爸x謝”我說�！安挥弥x，這是我應(yīng)該做的”小妹妹用她那童真、幼稚的聲音對我說。
連小妹妹都懂的道理，有些大人都還不一定懂哩!愿，這個世界多一點人人為我，我為人人的事情發(fā)生，那么這樣世界才會變得更美好。
【篇六：人人為我，我為人人】
古往今來，人們常常說到養(yǎng)花，我會想起老舍的《養(yǎng)花》，但看了這篇文章后，我往往第一個會想起它。
這篇文章講述了作者到德國后發(fā)現(xiàn)他們的花養(yǎng)在窗戶的外面，很奇怪，最后了解了他們養(yǎng)花是為了給別人看。
說到這篇文章，我深有感觸：我們中國人總喜歡把美麗的事物據(jù)為己有，從來不為他人著想，只有一些人在默默地付出。清晨，當(dāng)大部分人們還在夢鄉(xiāng)中時，清潔員們早已在忙碌著了，為的是什么?為的是我們能有一個好的環(huán)境。如果少了他們的付出，會怎么樣?那世界將會是一個垃圾堆。再說說警察，他們?yōu)榱宋覀兊陌踩杖找挂篂槲覀兎⻊?wù)，總是以最快的速度趕到我們這兒。如果少了他們又會怎么樣?如果少了火警，發(fā)生火災(zāi)傷亡的人數(shù)就會多好幾倍;如果少了交警，那么車禍的幾率會迅速上升，后果不堪設(shè)想;如果少了民警，群眾遇到了麻煩怎么辦?遇到到了不法分子怎么辦?這都是一個個問題。如果世界上少了這些付出的人，那又會怎么樣?有些人怕臟怕累，但如果沒有這種不怕臟不怕累的人，那么這世界還是一個完整的世界嗎?俗話說得好：“有得必有失�！蹦悴桓冻�，別人會愿意為你付出嗎?
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要像德國人一樣，要像清潔工一樣，多為別人著想，做一個助人為樂的好少年。