青蛙三年級作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的青蛙三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青蛙三年級作文 篇1
今天作文班上，老師故作神秘地對大家說：“我們今天來玩一個游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽，高興得歡呼雀躍。我在心里暗自高興，心想：“玩游戲我最在行了�！�
這時老師拿出幾把扇子，這讓同學(xué)們像丈二和尚摸不著頭腦，扇子？要玩什么新游戲呢？我饒有興致地伸長脖子拭目以待。這時老師又拿出幾只紙青蛙，同學(xué)們恍然大悟，原來今天要玩青蛙跳比賽。
老師講了規(guī)則：“選手用扇子在30秒內(nèi)把青蛙扇到終點，中間不能用手碰，否則淘汰出局�！�
第一輪開始了，老師請廖凡和繽影，他們雙手緊握扇子，半蹲著身子，時刻準(zhǔn)備著老師一聲令下便開始有所動作。“開始！”廖凡和繽影一起奮力扇起手中的扇子，青蛙隨著風(fēng)力的大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇著，青蛙均速前進(jìn)，繽影用力過猛，青蛙一興奮，竟卡在了桌縫里，無論她怎么扇，青蛙也一動不動。唉，我們也為他吹風(fēng)鼓氣，但都無濟于事。也難怪，青蛙被桌縫夾得動彈不得又怎能有所動作呢？扇子把桌子打得噼啪響，也無能為力了。再看那一頭廖凡一連指揮三只青蛙了，當(dāng)然這只有第一只順利到達(dá)終點。其他兩只壯烈犧牲了。玩完這一輪大家意猶未盡，都吵著要再玩一輪，于是刺激的第二輪開始了。
開始第二輪，老師請了我和慶霖。慶霖小心翼翼地扇著，我一急用力過猛，幾只紙青蛙早早的就壯烈犧牲了。最后我們打成平手，老師答應(yīng)再加十秒進(jìn)行加賽。我沉著應(yīng)對，最終我7比5勝利。我能為我們組爭光，快樂得像一只小鳥。
有趣的游戲還在進(jìn)行著……希望下課鈴聲來得遲一些。
青蛙三年級作文 篇2
一只小青蛙在一個池塘里游來游去，他就想：整天在這個小池塘里真不舒服，真想去大�？匆豢础？墒切⊥懿恢涝趺慈ゴ蠛！Ｓ谑撬腿柪蠘錉敔斄�。老樹爺爺回答說：“這個，我也幫不了你，不過小鳥應(yīng)該有辦法�！甭犃死蠘錉敔�?shù)脑挘∏嗤芫拖蛐▲B幫忙了。小鳥聽了小青蛙想去大海的話于是就答應(yīng)了。可是，該怎么幫小青蛙去大海了？他們就想了一會兒，突然，小青蛙想到了一個主意：它找來了一根樹枝，叫兩只小鳥分別咬住樹枝的頂端，它們就捉住樹枝，它們就起飛了。
它們飛在空中，小青蛙看著下面美麗的風(fēng)景，突然，地上幾只蝸�？吹搅嗽陲w的小鳥和小青蛙，一只蝸牛說：“這樣可以飛行真厲害，不知道是不是小青蛙想的辦法？一只蝸牛就說：”肯定不是小青蛙想到的，我說是鳥大哥想的辦法�！靶∏嗤苈牭剿鼈兊恼勗�，很想告訴它們是它想的主意，于是什么也不想就跳了下去。
最后，小青蛙不但不可以去大海，還收了很重的傷。
青蛙三年級作文 篇3
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，南宋詩人辛棄疾所著《西江月》中千古不朽的名句。古人都懂得保護青蛙，那我們現(xiàn)代人又何曾要去捕殺它眼看一只只青蛙死捕蛙人手下，真讓我慘不忍睹。
青蛙，農(nóng)村里的“田間衛(wèi)士”，是捕蟲能手，它捕捉好沖的動作簡直獨一無二，無人能及。只要有害蟲從它眼前飛過，它就一躍而起，并伸出長舌頭把害蟲卷進(jìn)嘴巴里吃掉。它一天能吃五十到三百五十只害蟲，一個月能吃兩千只，一年能吃一萬多只。說起吃蟲，它吃的是什么蟲呢？今天我就來幫你們解開這個謎團，青蛙主要吃螻蛄、菜花蟲、天牛、稻蝗……各種各樣，曾經(jīng)，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)青蛙的胃里有許多白蟻。據(jù)說，小蝌蚪每天也能吃一百只孑孓呢？有了青蛙的保護，田里的莊稼長勢喜人，預(yù)示著又是一個豐收年。
靜靜的夏夜，池畔田邊傳來了陣陣蛙鳴……蛙類，是很值得人們贊美的，這并不是因為它給夏夜帶來了幾分詩意，而是因為它是出色的莊稼捍衛(wèi)者，有了蛙叫，就有播種的`希望，有了蛙叫就有收獲的喜悅和快樂。
“保護青蛙，人人有責(zé)”，讓我們行動起來，一起來保護這個小“農(nóng)田衛(wèi)士”青蛙吧！
青蛙三年級作文 篇4
我是一只青蛙。清早，我像往常一樣去工作，我的任務(wù)是吃掉田間的害蟲。
我來到田間巡邏，突然我發(fā)現(xiàn)一只害蟲準(zhǔn)備偷吃莊稼，于是我弓起身子，跳了起來并伸出像叉子一樣的舌頭把害蟲一下子就卷入肚子。我繼續(xù)巡邏，看見我的伙伴們也在辛勤地工作著。不到半天，我便吃掉將近500只害蟲。這樣一算，今年秋天又是一個豐收和季節(jié)了。
晚上，我正在荷葉上唱歌。突然，一只手把我裝進(jìn)一個黑袋子里，我立刻暈了過去。
第二天清早，我被“賣青蛙肉嘍”的聲音吵醒了。我發(fā)現(xiàn)我在一個市場里，身邊的親人和伙伴一起被裝在黑袋子里，還有一些伙伴已經(jīng)被剝皮了。不一會兒周圍就擠滿了人。人們跟賣青蛙肉的人討人還價。我望著他們貪婪的眼神，真想大聲對他們說：“人類��！我們是你們的朋友，你們?yōu)槭裁匆阅銈兊呐笥涯�？保護我們就是保護你們自己�。 �
青蛙三年級作文 篇5
今天，上語文課時。老師說：“今天我玩一個游戲�！边@個游戲是什么呢？我還不知道老師葫蘆里賣的是什么藥呢？一連串的問題在我腦海里。老師叫我們把昨天要帶的紙杯拿出來。老師自己也帶了兩個杯子，然后叫了一位同學(xué)來嘗。老師舀了一勺子白色的東西，叫那個同學(xué)把舌頭伸出來。接著又說：“有可能是有毒的，也許吃完你的小命就沒啦！”聽完這一句話，那位同學(xué)一直在苦笑，他的神經(jīng)嚴(yán)肅，表情非常緊張，好像在想，要是把這東西吃下去，也有可能永遠(yuǎn)見不到親人了�？粗巧鬃与x舌頭越來越近，他的表情就越緊張。終于，他把那東西吃完了，他的表情像吃了苦瓜一樣，皺緊了眉頭看起來，是那個東西很難吃。
我和同桌拿到了材料。老師先讓我們看一下，這像什么，然后再聞一下，再倒入嘴里，看看這是什么。我看了看那黃色的小東西，好像我以前吃過的跳跳糖。而那白色的粉末像是麥片。我聞了一下，氣味有點像檸檬的味到。我把它一股腦倒進(jìn)了嘴里。那糖就在我嘴跳。我一拍腦門，原來真的是跳跳糖�。〔贿^這白色的東西我可想不起來了。
這節(jié)語文課能吃到這么好吃的跳跳糖，我都不敢想像！
青蛙三年級作文 篇6
有一只青蛙名叫樂樂，他是森林里最樂于助人的一只小動物。他做過的好事都多的數(shù)不清。我來說個吧!
有一次，小松鼠的媽媽病了，小青蛙得知后，連忙替它請了燕大夫。燕子大夫說：“她的病需要河對面的一座山的山頂有一種磨菇�！�
“只有這種藥么?”小青蛙急切地問道。
“是的”，燕子大夫說。
“可是松鼠每一代都不會游泳呀”，小青蛙說。
“我一定要過河!”小松鼠說。
“我背你過河”，小青蛙說。
“謝謝你，小松鼠�！�
“不用謝�！�
于是，小青蛙就把小松鼠送到了河的對面，并對小松鼠說：
“山上有只啄木鳥，它要荷葉，才肯把磨菇給你，我給你備了一只，拿去吧。我在這兒等你下來。”
小松鼠一蹦一跳，不一會兒就到了山頂，把荷葉拿給了啄木鳥，自己摘了磨菇，就下山了。它坐上青蛙的背，過了岸，急急忙忙地跑回家。
小松鼠的媽媽吃了磨菇，病很快就好了，她直夸樂樂是個好孩子。
聽了小青蛙的一則故事，你會喜歡小青蛙樂樂么?
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