夸夸的同學(xué)三年級(jí)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的夸夸的同學(xué)三年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸的同學(xué)三年級(jí)作文 篇1
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),圓溜溜的眼睛,小小的嘴巴,說話聲音有點(diǎn)沙啞。她就是我最好的好朋友,也是我最好的好同學(xué)謝語。
她勤勞好學(xué),是我的好榜樣。
她告訴過我,每天如果書桌亂了,就會(huì)自己整理書桌,把書桌收拾得干干凈凈。等我一踏進(jìn)她家房間的時(shí)候,就一干二凈。
她上課的時(shí)候,不經(jīng)常舉手發(fā)言,但她上課坐得非常端正,很認(rèn)真聽老師講課。
她還很樂于助人。有一次,我和她在公園玩,走到游樂場(chǎng)門口,我突然被一個(gè)小石頭絆倒了,受了傷,但那傷并不重。謝語急忙跑過來問我:你怎么了,沒事吧?有點(diǎn)痛。我?guī)е秳?dòng)的聲音說。那時(shí),她從她媽媽的`包里拿出一張傷口貼,然后她就幫我輕輕的貼上了傷口貼。
她還很聰明,很有禮貌,我一定要努力向她學(xué)習(xí)。
夸夸的同學(xué)三年級(jí)作文 篇2
學(xué)校生活如同一幅美麗的大畫冊(cè),畫冊(cè)里有許多值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué),今天我就選一張最絢麗多彩的照片呈現(xiàn)給你們。他就是——代浩鑫。我要夸夸他助人為樂的品質(zhì)。
代浩鑫個(gè)子不高,一雙充滿智慧的眼睛雖然不大,卻很有精神。高高的鼻梁下一張說個(gè)不停的嘴巴,總有講不完的故事。如果要夸他,我首先要夸他的樂于助人。
有一次我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班和七班、八班比賽,老師讓我和代浩鑫去比賽。比賽前我非常得緊張,代浩鑫雖然和我一樣緊張,但卻故作鎮(zhèn)定,不停地安慰我:“放松,放松!”比賽開始了,我和代浩鑫飛快地跑著,代浩鑫喊著:“加油!”不一會(huì)兒,我們就成了第一名。當(dāng)我們快到終點(diǎn)的時(shí)候,不料我被一塊小石頭絆了一下跌倒了,我感覺腿非常得疼,低頭一看,流血了,都跑不動(dòng)了,只得停了下來。我說:“代浩鑫,你先跑吧!別管我,不能給班級(jí)丟臉!笨墒撬麤]有走,把我扶了起來。我一把推開他,大聲喊:“快跑!”可是他依然扶著我往前走,說:“這個(gè)時(shí)候我不能丟下你!笨上攵@次比賽我們是最后一名。
放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們飛快地沖出了教室,我在人群中找到代浩鑫,我像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子,低著頭小聲說:“都怪我,讓我們班失去了名次!蔽矣重(zé)怪他:“剛才比賽的時(shí)候我就讓你先去終點(diǎn),而你卻來扶我,為什么。俊贝砌位卮穑骸耙?yàn)榘踩谝,比賽第二,而且同學(xué)們互相幫助是應(yīng)該的!闭f完拍拍我的肩膀:“沒事,以后有的是機(jī)會(huì)拿第一名,不要自責(zé)了!
看著代浩鑫遠(yuǎn)去的身影,我又想對(duì)戴浩鑫說很多話,紅著眼圈卻什么也說不出來,只在心里默念著:他真是一位樂于助人的同學(xué)!
我站在風(fēng)中回想著,代浩鑫不僅樂于助人,而且多才多藝,學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀,我以后要向他學(xué)習(xí)。
你們看,這么優(yōu)秀的同學(xué),難道不值得夸獎(jiǎng)嗎?
夸夸的同學(xué)三年級(jí)作文 篇3
六一兒童節(jié)到了,班里要開表彰大會(huì)了,當(dāng)頒到學(xué)習(xí)之星和紀(jì)律之星的時(shí)候,同學(xué)們的目光都不約而同地投向了一個(gè)愛干凈的同學(xué),她就是坐在我后面的同學(xué)――鄭孜琳,她是我們班最愛學(xué)習(xí),最遵守紀(jì)律的同學(xué)。提到她,老師和同學(xué)們都不得不豎起大拇指稱贊:“她真是一個(gè)好學(xué)生。”
有一次,老師因?yàn)橛惺聸]來上課,全班頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)在大聲說話,有的同學(xué)在打架,只有鄭孜琳背挺得直直的,只顧寫作業(yè),她一會(huì)兒用手托著腮思考問題,一會(huì)兒拿著筆沙沙地寫著字。不一會(huì)兒,她就把全部作業(yè)寫完了,我以為她寫完作業(yè),也會(huì)跟著同學(xué)們一起胡鬧,沒想到她居然拿起課外書,專心致志地看起來了。我看她看得那么認(rèn)真,頓時(shí),一種敬佩之情從我心底油然而生,我慚愧地低下了頭,從書包里拿起作業(yè)本專心地寫起作業(yè)來。
這就是我們班的學(xué)習(xí)之星和紀(jì)律之星――鄭孜琳,她的行為值得我們學(xué)習(xí)。
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